期末复习 第三章 光和眼睛-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册物理高效课堂教学课件（沪粤版2024）

该初中物理课件聚焦“光和眼睛”主题，涵盖光的传播、反射、折射规律及平面镜、凸透镜成像应用，通过生活实例导入，以“概念-规律-应用”递进脉络搭建学习支架，帮助学生构建光现象的物理观念。 其亮点在于注重科学探究与科学思维培养，如光的反射实验中纸板作用及翻折设计引导学生探究反射光线、入射光线和法线的位置关系，结合皮鞋反光、水中鱼等生活实例深化理解，凸透镜成像规律表格及光学作图题助力模型建构。学生能联系实际提升应用能力，教师可借助系统知识点和实验指导优化教学。

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开，如果您的电脑是office 2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第三章　光和眼睛 1. 光源：能 的物体叫做光源，月亮不是光源。 2. 光的直线传播：南北朝沈约用“方晖竟户入，圆影隙中来” 记录了“小孔成像”这一自然现象。该现象是由于 ⁠ 形成的 （选填“倒立”或“正立”）的 ⁠ 像；像的大小与孔到物体的距离、孔到光屏的距离有关，当像 距大于物距时，所成的像是 的；当像距小于物距时， 所成的像是 的；像的形状与物体的形状 关，与 孔的形状 关。 发光　 光的直线 传播　 倒立　 实　 放大　 缩小　 有　 无　 3. 光的色散：图示现象叫做光的 。此实验说明白光是 由 七种色光混合而成的；三 棱镜 （选填“会”或“不会”）改变光的颜色。 色散　 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫　 不会　 4. 光的反射： （1）实验中纸板的作用是 ，要选取表面较粗糙 的纸板，这样做的目的是 ⁠ ⁠。 呈现光路　 从不同的方向都能看清实验的情 景　 （2）纸板能翻折的作用是探究 ⁠ 。使一束光贴着纸板射向平面镜，另一侧 纸板上没有观察到反射光线，接下来可进行的操作是 ⁠ ⁠ ⁠。 反射光线、入射光线和法线 是否在同一平面内　 将纸板 竖直地立在平面镜上（或使另一侧纸板和入射光的纸板在同一 平面上）　 （3）皮鞋擦鞋油越擦越亮是光在皮鞋表面发生了 ⁠反 射；黑板反光是因为光在黑板上发生 反射；站在毛玻 璃前看不清自己是因为光照在毛玻璃上发生 反射；建筑 物的玻璃幕墙造成光污染是因为玻璃表面发生了 （以 上均选填“漫”或“镜面”）反射。这些现象都 （选 填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。 镜面　 镜面　 漫　 镜面　 遵循　 （4）当小明背对路灯向前走时，路面的积水处比路面处显得 较 ，应走 （前两空均选填“亮”或“暗”）处， 这是因为光在水面处发生了 反射，而在路面处发生 了 反射的缘故；小明迎着月光走时，应走 （选填 “亮”或“暗”）处。 暗　 亮　 镜面　 漫　 暗　 5. 平面镜： （1）为便于观察，该实验最好在 （选填“较亮”或 “较暗”）环境中进行。 （2）用透明玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的 ⁠ ；应选用 （选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板， 因为 （选填“厚”或“薄”）玻璃板容易成两个间距较 大的像；玻璃板要 于桌面放置，否则会 ⁠ ；选两根完全相同的蜡烛是为了比较 ⁠ 关系。 较暗　 位 置　 薄　 厚　 垂直　 无法准确确 定像的位置　 像与物体 的大小　 （3）将蜡烛逐渐靠近玻璃板时，它的像 玻璃板， 像的大小 ；在蜡烛像的位置放一光屏，光屏上不能 承接到像，说明平面镜所成的像是 （选填“虚”或 “实”）像。 靠近　 不变　 虚　 （4）实像与虚像： ⁠呈现在光屏上的像叫做实 像； 呈现在光屏上、只能用眼睛观察到的像叫做虚 像。光的直线传播成的是 （以下均选填“虚”或 “实”）像；平面镜成 像；人站在岸上看见的倒影 是 像，看见水中的鱼是 像；凸透镜在一倍焦距内 成 像，在一倍焦距外成 像。 能够　 不能　 实　 虚　 虚　 虚　 虚　 实　 6. 如图，一束光斜射到空水槽底部O点，形成一个光斑。 （1）向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑移到了O点 的 （选填“左”或“右”）侧。 （2）继续沿水槽壁缓慢注水，则折射角 ，反射 角 。 （均选填“增大”“不变”或“减小”） 左　 不变　 不变　 7. 光的折射： （1）我们看到水中的鱼，是光从 中射入 （两 空均选填“空气”或“水”） 中发生折射而形成变 （选 填“深”或“浅”）了的 像。 水　 空气　 浅　 虚　 （2）有经验的渔民在水面上方使用钢叉捕鱼时，总是将钢叉 向看到的鱼的 （选填“上方”“所在处”或“下 方”）投掷。若有人用激光枪射鱼，应该使激光对准看到 的 （选填“鱼”“鱼上方”或“鱼下方”）。 下方　 鱼　 8. 探究凸透镜成像规律： （1）测焦距：让镜面 太阳光，直到白纸上出现 ⁠ 的光斑，从而测出 ⁠的距离即该 透镜的焦距；利用光具座测量焦距的实验如图甲所示，则测得 的焦距为 cm；通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u 关系的图像如图乙所示，由图像可知凸透镜的焦距 是 cm；利用图丙所示的光具座，光屏上得到一个等大的 像，凸透镜的焦距为 cm。 正对　 最 小、最亮　 透镜光心到白纸　 10.0　 10　 10.0　 （2）在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，需使烛焰、凸 透镜和光屏三者的中心大致在 ，这样做的目的 是 ⁠。 （3）如图丙所示，将蜡烛往左移，光屏应向 ⁠移才能得 到清晰的像，移动过程中像 ；将蜡烛适当往右移，光 屏应向 移才能得到清晰的像，移动过程中像 ⁠。 同一高度　 使像成在光屏中央　 左　 变小　 右　 变大　 （4）无论怎样移动蜡烛和光屏，在光屏上都找不到像，则可 能的原因是 ⁠ ⁠。 蜡烛火焰中心、光屏中心、透镜中心不在同一高 度（蜡烛位于一倍焦距之内或焦点上）　 （5）凸透镜成像规律 物距u 成像的性质 像距v 应用 u＞2f ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ u＝2f ⁠ ⁠ ⁠ 测焦距 f＜u＜2f ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ u＝f 不成像 — 制造平 行光 0＜u＜f ⁠ ⁠ — ⁠ 倒立、缩小的实像 f＜v＜2f 照相机　 倒立、等大的实像 v＝2f　 倒立、放大的实像 v＞2f　 投影仪　 正立、放大的虚像 放大镜　 9. 眼睛和眼镜： （1）人的眼睛很像一架 （选填“投影仪”或“照 相机”），晶状体和角膜的共同作用相当于 ，能把 来自物体的光会聚在 上形成物体的 （选填 “实”或“虚”）像。 照相机　 凸透镜　 视网膜　 实　 （2）近视眼形成的原因：晶状体太厚，折光能力太 ⁠， 或眼球前后方向太长，致使远处物体的像成在视网膜 ⁠ （选填“前方”或“后方”）。近视眼的矫治：配戴 ⁠ （选填“凸透镜”或“凹透镜”）。 强　 前方　 凹透 镜　 （3）远视眼形成的原因：晶状体太薄，折光能力太 ⁠， 或眼球前后方向太短，致使近处物体的像成在视网膜 ⁠ （选填“前方”或“后方”），远视眼的矫治：配戴 ⁠ （选填“凸透镜”或“凹透镜”）。 弱　 后方　 凸透 镜　 10. 光学作图 （1）如图所示，是小明做小孔成像实验的情景，请在图中作 出烛焰在塑料膜上成的像及光路图（用箭头A'B'表示所成的 像）。 　　答案图：　　 （2）光的反射：如图所示，根据给出的入射光线AO画出反射 光线OB，并标出反射角及其度数。 　　答案图：　　 （3）平面镜成像：如图所示，画出AB在平面镜中所成的像。 　　答案图：　　 （4）光的折射：如图所示，一束光线AO从空气斜射入水中， 画出反射光线和折射光线的大致方向。 　　答案图：　　 （5）平面镜成像原理：如图甲所示，某同学在水面看到长脚 鹬的倒影。请在图乙中画出该同学看到长脚鹬倒影的光路图 （其中A点表示长脚鹬）。 　　答案图：　　 （6）透镜的三条特殊光线：如图所示，请完成图中透镜的光 路图。 答案图： 答案图： （7）凸透镜成像规律：如图所示，蜡烛的烛焰中心A在主光轴 上距凸透镜光心O二倍焦距以外。 ①根据凸透镜成像规律，在图甲中标出A所成的像A'的大致 位置。 答案图： ②借助辅助线或光路图，在图乙中找到A所成的像A'的确切位 置，保留作图痕迹。 答案图： （8）远视眼及近视眼：如图所示，请在图中的虚线框内填上 合适的透镜对该视力缺陷进行矫正。 答案图： 答案图： $