3.7 眼睛与光学仪器（课时作业）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册物理高效课堂教学课件（沪粤版2024）

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开，如果您的电脑是office 2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 3.7　眼睛与光学仪器 第三章　光和眼睛 目录 CONTENTS 1 夯实基础 2 能力提升 知识点1：眼睛是怎样看见物体的 1. 如图所示，a、b是同一人的两幅照片，b图中他拿的眼镜 （　B　） A. 属于凸透镜，可用于矫正近视眼 B. 属于凸透镜，可用于矫正远视眼 C. 属于凹透镜，可用于矫正远视眼 D. 属于凹透镜，可用于矫正近视眼 B 夯实基础 能力提升 返回 目录 2. 如图所示，小刚用几个焦距不同的凹透镜和凸透镜、一个能 发出平行光束的光源和一组眼睛模型来探究矫正视力的方法。 （1）模型中的凸透镜相当于人眼的 ，烧瓶的后壁 相当于人眼的 ，着色液体则表示人眼的玻璃体。 晶状体　 视网膜　 夯实基础 能力提升 返回 目录 （2）用平行光束照射每个眼睛模型，根据光束聚焦的位置可 以确定甲是 眼模型，乙是 眼模型，丙是 ⁠ 眼模型。（均选填“近视”“远视”或“正常”） 正常　 近视　 远 视　 （3）在研究近视眼的矫正过程中，你认为在 （选填 “甲”“乙”或“丙”）模型前加一个焦距合适的 （选 填“凹”或“凸”）透镜，能使光束会聚在视网膜上。 乙　 凹　 夯实基础 能力提升 返回 目录 知识点2：照相机 3. （改编）现代生活中人们越来越离不开手机，其中手机强大 的拍照功能给人们带来很多的便利。 夯实基础 能力提升 返回 目录 （1）如图甲所示，是生活中常用手机扫描二维码的情形，这 相当于给二维码拍了一张照片，照相机镜头相当于一个 ⁠ 透镜，二维码应放在镜头的 （选填“一倍焦 距以内”“一倍至二倍焦距之间”或“二倍焦距以外”），二 维码经摄像头扫描成倒立、 （选填“缩小”“等大” 或“放大”）的 （选填“实”或“虚”）像。 凸　 二倍焦距以外　 缩小　 实　 夯实基础 能力提升 返回 目录 （2）如图乙所示，小明利用自拍杆进行自拍，与手拿手机自 拍相比，利用自拍杆可以 物距，从而 ⁠取景范 围，取得更好的拍摄效果。（均选填“增大”或“减小”） 增大　 增大　 夯实基础 能力提升 返回 目录 （3）如图丙所示，张老师利用手机直播网课，当手机取景框 内只看到电子白板时，为了让同学们同时看到两边黑板上板书 的文字，手机应该 （选填“远离”或“靠近”）黑 板，黑板上文字所成的像是 （选填“放大”或“缩 小”）的像。 远离　 缩小　 夯实基础 能力提升 返回 目录 （4）如图丁所示，小明用手机拍照，发现手机镜头过于靠近 拍摄对象时无法正常对焦，拍出的照片模糊，此时像成在感光 器（相当于光屏） （选填“前”或“后”）。小明发现 将 透镜紧靠在手机镜头上可以解决这一问题，从而理解 了手机微距镜头的工作原理。 后　 凸　 夯实基础 能力提升 返回 目录 知识点3：眼睛的好帮手 4. 小明在用显微镜观察上皮组织细胞时，通过调节，已使被观 察物体处在视野的中央了，但像太小，观察不清楚，这时他应 该（　B　） A. 使物镜远离物体，目镜位置不变 B. 使物镜靠近物体，目镜远离物镜一些 C. 使物镜远离物体，目镜靠近物镜一些 D. 使物镜位置不变，目镜靠近物镜一些 B 夯实基础 能力提升 返回 目录 5. 如图所示，关于该望远镜，下列说法正确的是（　A　） A. 这个望远镜最终看到的是倒立的像 B. 它的物镜相当于放大镜，用来把像放大 C. 它的物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成虚像 D. 它的目镜成实像 A 夯实基础 能力提升 返回 目录 6. （2024·广东）航空器的摄像头相当于 透镜，远处的 物体通过摄像头成倒立、缩小的 （选填“实”或 “虚”）像。在摄像头远离物体的过程中，像的大小将 变 ⁠。 凸　 实　 小　 夯实基础 能力提升 返回 目录 7. 明代张宁在《方洲杂言》中说：“老人目昏，不辨细字，张 此物于双目，字明大加倍。”是说上年纪的人，眼睛内晶状体 会变得 （选填“突出”或“扁平”）一些，焦距会 变 （选填“长”或“短”），看不清近处的字，句中的 “此物”属于 （选填“凸”或“凹”）透镜。 扁平　 长　 凸　 夯实基础 能力提升 返回 目录 8. 如图小明自制了一个简易投影仪，手电筒照亮透明胶片和焦 距为10cm的凸透镜，在墙上得到了一个清晰正立放大的像。 （1）能从不同方向看到像，是由于光在墙上发生了 ⁠ ⁠。 漫反 射　 夯实基础 能力提升 返回 目录 （2）如果要使成在墙壁上的清晰像变小些，可以采取的方法 是 ⁠。 （3）要在墙上成正立的像，应将胶片 （填“正立” 或“倒立”）放置，且胶片与凸透镜的距离应该大于 ⁠cm 小于 cm。 凸透镜离墙壁近一些；凸透镜与胶片的距离调大一些　 倒立　 10　 20　 夯实基础 能力提升 返回 目录 9. 如图甲所示是爷爷用放大镜观察邮票上的图样时的情形。 （1）此时邮票成的是正立、 （选填“放大”或“缩 小”）的像，如果拿一张纸放在放大镜与邮票之间， ⁠ （选填“能”或“不能”）看到邮票的像。 放大　 不能　 （2）将放大镜再远离一些后，邮票的像如图乙所示，与 ⁠ 的成像原理相同，此时眼睛相当于 ⁠。 投 影仪　 屏幕　 夯实基础 能力提升 返回 目录 （3）继续将放大镜远离后，邮票的像如图丙所示，与 ⁠ 的成像原理相同，这也说明 ⁠ ⁠。 照相 机　 透过放大镜看物体并不总是 放大的　 夯实基础 能力提升 返回 目录 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $