3.2 光的反射定律（高效课堂）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册物理高效课堂教学课件（沪粤版2024）

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开，如果您的电脑是office 2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 3.2 　光的反射定律 第三章　光和眼睛 目录 CONTENTS 1 基础过关 2 课堂巩固 3 课堂进阶 2022课标：探究并了解光的反射定律。 1. 光的反射现象：光在两种介质的分界面上改变传播方向又返 回原来介质中的现象，叫做 。人们能看见不发光 的物体，是由于物体 光进入人的眼睛。 光的反射　 反射　 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 2. 光的反射中的各个物理名词：如图所示是光在平面上发生反 射的情况，入射光线是 ；反射光线是 ；OC 是 ； 光线与 的夹角，称为反射角， 图中反射角是 ⁠。 AO　 OB　 法线　 反射　 法线　 ∠COB　 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 3. 光的反射定律：光反射时， 、入射光线和 ⁠ 三者在同一平面内，反射光线和入射光线分别位于 ⁠ 两侧， 角等于 角。当入射角增大时，反 射角 。在光的反射现象中，光路是 的。 反射光线　 法 线　 法 线　 反射　 入射　 增大　 可逆　 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 4. 镜面反射和漫反射：（1）当反射面极为光滑时，一束平行 光射到镜面上后，会沿某一 方向反射出去，其反射光 也是 的，这种反射叫做 反射。（2）当反射 面粗糙不平时，会把平行的入射光线向 反射，这 种反射叫做 反射。（3）镜面反射和漫反射都遵守光 的 定律。 相同　 平行　 镜面　 各个方向　 漫　 反射　 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 探究光的反射定律 5. （教材插图改编）为了探究光的反射定律，小明用如图所示 的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上，把一可沿ON折转 的白色硬纸板放置在平面镜M上。 （1）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面 ⁠。 垂直　 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 （2）实验中使用白色硬纸板能显示 ，也能方便地测 量 ⁠。 （3）将入射光线AO向法线靠近，则反射光线OB （选 填“靠近”或“远离”） 法线。 光路　 反射角和入射角　 靠近　 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 （4）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向前或 向后旋转，此时反射光线 （选填“存在”或“不存 在”），反射光线的位置 （选填“发生”或“不发 生”）变化。这个操作是为了确定反射光线、入射光线、法线 是否在 ⁠。 存在　 不发生　 同一平面内　 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 （5）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如表所示。 由此可得：在光的反射现象中，反射角 入射角。 实验次数 入射角 反射角 1 30° 30° 2 40° 40° 3 50° 50° （6）当光沿BO方向射入时，看到的现象是 ⁠ ⁠。 等于　 光沿OA方向射 出　 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 注意：1.反射角的大小取决于入射角的大小，所以应表述为 “反射角等于入射角”。 2. 当光垂直入射时，会沿原先的路径反射回去，入射角和反射 角都为0°。 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 利用光的反射定律作图 6. （教材插图改编）小明想利用一块平面镜使射向井口的太阳 光竖直射入井中，如图所示，图中的数字序号表示的是确定平 面镜位置时作图的先后次序，其中作图过程正确的是 （　B　） B 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 7. 请完成如图所示的光路图： （1）在图甲中画出反射光线。 （2）在图乙中画出入射光线并标出入射角。 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 （3）在图丙中画出镜子的位置。 （4）将图丁中的光路补充完整。 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 方法指导：利用知二求一的思维作图（入射光线、镜面、反射 光线）： ①题型一：已知镜面和入（反）射光线，画出反（入）射光 线：第一步：作法线（用虚线过入射点做平面镜的垂线）；第 二步：确定度数（反射角等于入射角）；第三步：作反（入） 射光线（用带箭头的实线，箭头方向为光的传播方向）。 ②题型二：已知入射光线和反射光线，画出平面镜：第一步： 作法线（用虚线做两光线夹角的角平分线）；第二步：作镜面 （法线的垂线，非反射面的一侧加阴影）。 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 镜面反射与漫反射 8. （教材插图改编）（1）如图甲所示，发生了 ⁠反 射，此时入射的平行光反射后仍然平行，只有处在反射 光 （选填“A”“B”或“C”）位置的人才能够看到物 体，而其他地方没有反射光进入眼睛，不能看到物体。 镜面　 B　 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 （2）如图乙所示，发生了 反射，此时入射的平行光反 射后方向各不相同，人 （选填“能”或“不能”）从不 同方向看到物体。 漫　 能　 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 （3）如图丙所示，许多建筑采用玻璃进行外墙装潢，图中右 侧的建筑在阳光下玻璃表面发生了 反射，这在美化城 市的同时却造成了光污染；阳光下左侧建筑发生了 ⁠反 射，我们能在每个角度看清它的面目；发生漫反射时反射 角 （选填“等于”或“不等于”）入射角。 镜面　 漫　 等于　 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 光反射的应用与影响 9. 有一光电控制液面高度的仪器，它是通过光束在液面上的反 射光线射到光电屏上的光斑的位置来判断液面高低的。如图所 示，一束光与液面的夹角为40°，则反射角的大小 是 ；当入射光方向不变时，光电屏上的光斑S向左移 动时，说明液面在 （选填“上升”或“下降”），这 时光的反射角是 ⁠。 50°　 上升　 50°　 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 10. 下列光现象，由于光的反射形成的是（　D　） A. 手影游戏 B. 鸽子在沙滩上形成影子 C. 雨后的“彩虹” D. 水中倒影 D 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 11. （2024秋·南海区月考）激光笔发出的一束激光与平面 镜成50°角射向平面镜，反射光线如图，则反射光线与入射 光线的夹角大小为 ；若在平面镜不动的情况下， 要让激光笔射中图中目标，可保持激光笔的入射点不变 ⁠ （选填“顺”或“逆”）时针转过一定的角度。也可保持入 射角不变，把激光笔向 （选填“左”或“右”）平移 一段距离。 80°　 顺　 左　 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 12. （改编）晚上，在一个有灯罩的台灯（如图所示）下学习 或工作时： （1）用铅笔在灯光下写作业时，桌面上出现了铅笔的影子， 这是光的 现象；我们能够看见不发光的铅笔，是 因为铅笔 反射的光进入了我们的眼睛。 直线传播　 漫　 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 （2）这个灯罩的作用是利用了光的 原理，将光线尽 量集中到需要照射的地方，因此灯罩内表面应尽量 ⁠ （选填“光滑”或“粗糙”）。 （3）桌面上的玻璃反射灯光进入眼睛而影响学习，改变的方 法有 （写出一种即可）。 反射　 光滑　 改变灯的位置　 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 13. 如图是丰子恺先生的一幅漫画，图中配有“临水种桃知有 意，一株当作两株看”的诗句，这是由于光的 ⁠使桃树 在水面形成倒影；岸边人能从各个角度看到水中的桃树，是因 为光发生了 （选填“镜面”或“漫”）反射。 反射　 漫　 （第13题图） 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 14. 如图情境所示，人和猫通过平面镜彼此都能看见对方，是 因为 ，如果猫的位置整 体向左移动，小聪的眼睛需要向 （选填“左”或 “右”）移动，能重新看到镜中的猫。 在光的反射现象中，光路是可逆的　 右　 （第14题图） 基础过关 课堂巩固 返回 目录 课堂进阶 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $