3.3.2 体液调节和神经调节的关系 学案 2025—2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

“三主五问”生本课堂教学案 高二生物 3.3.2 体液调节与神经调节的关系 【学习目标】 1.以水盐平衡调节为核心，梳理神经调节与体液调节的协同机制。 2.通过情境探究、小组合作，提升运用知识点分析实际问题的能力，理解稳态的重要意义。 3.结合生活实例与前沿场景，体会生命调节的整体性与实用性。 【问己】 夏天剧烈运动后，喝温水能快速缓解口干，喝冰水却容易腹胀，喝浓盐水反而更渴 —— 这背后藏着怎样的调节逻辑？ 【问师问难】 考点二 体液调节与神经调节的协调——水和无机盐平衡的调节 一、人体内水的来源和去路 【补充】尿液的形成过程 二、水平衡调节过程中的相关结构和物质 水平衡调节中枢:_____________ 渴觉中枢:___ 渗透压感受器分布:___ 相关激素:______ 该激素特殊之处:由____ 合成分泌，由___ 释放； 该激素的作用:___ ___ ___ 该激素的作用结果:___ 三、水平衡调节的过程 【活动一】绘制“人体缺水时的调节路径”流程图。 【思考】1.该过程中，下丘脑体现的功能有几个？ 2.这个过程中，神经调节和体液调节分别扮演了什么角色？二者如何协同工作？ 【活动二】如果长期过量饮水，会导致 “水中毒”，请分析：增加 1.水中毒时，抗利尿激素的分泌会如何变化？ 2.人体是否有针对 “水分过多” 的专门调节激素？若没有，主要通过什么方式恢复平衡？ 四、无机盐平衡的调节——以Na+为例 1.Na+的来源和去向: 人体内的Na+ 主要是食盐 肾脏 皮肤 尿液( 途径) 汗液 大肠 粪便 2.参与无机盐平衡调节的激素——醛固酮 ①合成、分泌的部位：____ ②化学本质：___ ③生理作用：促进肾小管和集合管对Na+的___ _____作用 ④靶细胞：___ ___ 3.Na+平衡的调节过程 由以上内容可知，水和无机盐的平衡，是在______ 和___ 的共同作用下，通过调节____ 和_____ _实现的； 【小结】 ①水和无机盐平衡，是在神经调节和激素调节的共同作用下，通过调节尿量和尿的成分实现的。 ②抗利尿激素和醛固酮作用的靶器官都是肾小管和集合管。 ③抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少。 ④醛固酮促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，使细胞外液渗透压升高。 五、 水和无机盐平衡调节的意义 水和无机盐的平衡，对于 起着非常重要的作用，是人体各种生命活动 的___ 。 考点三 体液调节与神经调节的关系 一、不少内分泌腺直接或间接地受___ _的调节,这种情况下，___ 可看作是神经调节的一个环节；例如： 二、内分泌腺分泌的激素也可以影响____ ___ ,如 三、意义：①使各器官、系统的活动协调一致；②使内环境的稳态得以维持； ③使各项生命活动正常进行；④使机体适应环境的不断变化； 【问题】1.判断常考语句，澄清易混易错 （1）下丘脑具有渗透压感受器的功能，同时能够间接调节血糖的含量 （ 　） （2）抗利尿激素的分泌细胞是垂体细胞，靶细胞是肾小管、集合管细胞 （　　） （3）血钠升高时，肾上腺髓质分泌降低，血液中醛固酮减少 （　 ） （4）K＋对于维持细胞外液的渗透压起重要作用 （　　） 2.如图①～④表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要结构，下列有关叙述不正确的是（　　） A．图中乙表示下丘脑，②过程中的促甲状腺激素释放激素的运输主要通过血液循环实现 B．若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”过程属于神经调节 C．若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在分级调节 D．若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多 【问心】制作一份 “科学补水” 主题海报，向同学或家人普及相关知识。 教风：严谨、生动、和谐1 学科网（北京）股份有限公司 $ “三主五问”生本课堂教学案 高二生物 3.3.2 体液调节与神经调节的关系 【学习目标】 1.以水盐平衡调节为核心，梳理神经调节与体液调节的协同机制。 2.通过情境探究、小组合作，提升运用知识点分析实际问题的能力，理解稳态的重要意义。 3.结合生活实例与前沿场景，体会生命调节的整体性与实用性。 【问己】 夏天剧烈运动后，喝温水能快速缓解口干，喝冰水却容易腹胀，喝浓盐水反而更渴 —— 这背后藏着怎样的调节逻辑？ 温水能高效缓解口干，核心是快速降低细胞外液渗透压，同时不干扰消化道吸收功能； 冰水导致腹胀，是低温刺激干扰消化道生理功能，阻碍水分吸收并引发胃肠道反射； 浓盐水升高消化道渗透压，反向加重细胞外液脱水。 【问师问难】 考点二 体液调节与神经调节的协调——水和无机盐平衡的调节 一、人体内水的来源和去路 粪便 呼吸 汗液 尿液 【补充】尿液的形成过程 二、水平衡调节过程中的相关结构和物质 水平衡调节中枢:_______下丘脑 ______ 渴觉中枢:___大脑皮层 渗透压感受器分布:____下丘脑 相关激素:_____抗利尿激素 该激素特殊之处:由_下丘脑合成分泌，由垂体 释放； 该激素的作用:__促进肾小管和集合管对水分的重吸收 该激素的作用结果:__尿量减少 三、水平衡调节的过程 【活动一】绘制“人体缺水时的调节路径”流程图。 下降 重吸收水 抗利尿激素 垂体 大脑皮层 下丘脑 升高 【思考】1.该过程中，下丘脑体现的功能有几个？ a.感受刺激、产生兴奋: 渗透压感受器 b.传导兴奋: 传导兴奋至大脑皮层使之产生渴觉 c.分泌功能: 合成并分泌抗利尿激素 d.调节功能: 水盐平衡的调节中枢 2.这个过程中，神经调节和体液调节分别扮演了什么角色？二者如何协同工作？ 该过程中神经调节占主导，体液调节通过抗利尿激素调控水和无机盐的平衡。 【活动二】如果长期过量饮水，会导致 “水中毒”，请分析：增加 1.水中毒时，抗利尿激素的分泌会如何变化？ 减少 2.人体是否有针对 “水分过多” 的专门调节激素？若没有，主要通过什么方式恢复平衡？ 人体无专门排水激素，通过神经-体液调节，减少抗利尿激素的分泌，增加尿量来恢复。 四、无机盐平衡的调节——以Na+为例 1.Na+的来源和去向: 人体内的Na+ 主要是食盐 肾脏 皮肤 尿液(主要途径) 汗液 大肠 粪便 2.参与无机盐平衡调节的激素——醛固酮 ①合成、分泌的部位：_肾上腺皮质 ②化学本质：固醇类 ③生理作用：促进肾小管和集合管对Na+的___重吸收_______作用 ④靶细胞：肾小管和集合管 3.Na+平衡的调节过程 肾小管和集合管 醛固酮 由以上内容可知，水和无机盐的平衡，是在___神经调节_和__激素调节_的共同作用下，通过调节___尿量__和___尿的成分_____实现的； 【小结】 ①水和无机盐平衡，是在神经调节和激素调节的共同作用下，通过调节尿量和尿的成分实现的。 ②抗利尿激素和醛固酮作用的靶器官都是肾小管和集合管。 ③抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少。 ④醛固酮促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，使细胞外液渗透压升高。 五、 水和无机盐平衡调节的意义 水和无机盐的平衡，对于_维持人体的稳态_起着非常重要的作用，是人体各种生命活动_正常进行的_必要条件_。 考点三 体液调节与神经调节的关系 一、不少内分泌腺直接或间接地受_神经系统 _的调节,这种情况下，__体液调节__可看作是神经调节的一个环节；例如： 二、内分泌腺分泌的激素也可以影响__神经系统发育和功能,如 三、意义：①使各器官、系统的活动协调一致；②使内环境的稳态得以维持； ③使各项生命活动正常进行；④使机体适应环境的不断变化； 【问题】1.判断常考语句，澄清易混易错 （1）下丘脑具有渗透压感受器的功能，同时能够间接调节血糖的含量 （ √　　） （2）抗利尿激素的分泌细胞是垂体细胞，靶细胞是肾小管、集合管细胞 （　 × 　） （3）血钠升高时，肾上腺髓质分泌降低，血液中醛固酮减少 （　× 　 ） （4）K＋对于维持细胞外液的渗透压起重要作用 （　× 　 ） 2.如图①～④表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要结构，下列有关叙述不正确的是（　D 　） A．图中乙表示下丘脑，②过程中的促甲状腺激素释放激素的运输主要通过血液循环实现 B．若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”过程属于神经调节 C．若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在分级调节 D．若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多 【问心】制作一份 “科学补水” 主题海报，向同学或家人普及相关知识。 教风：严谨、生动、和谐1 学科网（北京）股份有限公司 $