第1单元 第3章 第2节 动物体的结构层次（课后作业）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册生物高效课堂教学课件（人教版2024）

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有限公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开，如果您的电脑是office 2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第三章　从细胞到生物体 第二节　动物体的结构层次 第一单元　生物和细胞 目录 CONTENTS 1 基础过关 2 能力提升 【主题一】李明与几位好友在街边小吃摊前吃了几串“神 秘烤串”，大约半小时后，他突然感到腹部剧烈绞痛。经医学 检查发现，其胃黏膜已红肿充血，胃壁平滑肌因不适出现痉 挛，胃部的神经末梢迅速把这一系列的不适信号传递到大脑， 引发了强烈的恶心感，李明开始反胃，并呕吐出来。这次经历 让李明深刻体会到健康饮食的重要性，此后他更加注重饮食卫 生，用更科学的方式呵护自己的胃部健康。请完成1～3题。 基础过关 能力提升 返回 目录 1. 在高等动物体结构层次中，人体的“胃”属于（　C　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 2. 食物进入胃，胃能分泌胃液；还可以通过蠕动促使食物与胃 液混合；如果得了胃病，胃部会有不适感。以上说明构成胃的 组织分别有（　D　） A. 薄壁组织、肌肉组织、神经组织 B. 上皮组织、结缔组织、神经组织 C. 输导组织、结缔组织、肌肉组织 D. 上皮组织、肌肉组织、神经组织 C D 基础过关 能力提升 返回 目录 3. 下列说法错误的是（　B　） A. 胃壁黏膜层由上皮组织等构成，其中的胃腺细胞分泌物形 成胃液 B. 胃壁黏膜层主要由肌肉组织构成，对胃有支撑作用，使胃 能够运动 C. 胃壁内分布着的神经，属于神经组织 D. 胃壁浆膜层主要由上皮组织和结缔组织构成，包裹着胃， 有保护作用 B 基础过关 能力提升 返回 目录 【主题二】在“天宫课堂”中，航天员叶光富展示了太空 细胞学实验，其中被导入了荧光蛋白基因的心肌细胞在生物电 刺激下进行收缩时，会发出荧光。请完成4～6题。 4. 构成心肌的组织主要是（　D　） A. 神经组织 B. 结缔组织 C. 上皮组织 D. 肌肉组织 D 5. 由心肌细胞构成的组织的功能是（　C　） A. 保护和分泌 B. 支持和连接 C. 收缩和舒张 D. 产生和传导神经冲动 C 基础过关 能力提升 返回 目录 6. 对干细胞的分析，下列叙述正确的是（　A　） A. 干细胞具有细胞分裂和分化能力 B. 心肌细胞与干细胞形态相同，生理功能不同 C. 分化产生的心肌细胞中染色体数目减半 D. 一个干细胞分裂三次得到16个细胞 7. “眼看，耳听，脑思考”是学习的重要方法，下列与眼属于 同一结构层次的是（　C　） A. 血液 B. 神经细胞 C. 皮肤 D. 呼吸系统 A C 基础过关 能力提升 返回 目录 8. 【新载体·漫画】如图所示的漫画展示的是2022年3月22日中 国科学院、深圳华大生命科学研究院等团队在国际学术期刊 《Nature》上发表的最新研究成果。该研究团队通过体细胞诱 导培养出了类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞，这是 目前全球在体外培养的“最年轻”的人类细胞。下列相关叙述 正确的是（　C　） C 基础过关 能力提升 返回 目录 A. “逆生长”形成的全能干细胞最大的潜能价值是使人的体 细胞永远不会衰老死亡 B. 人类全能干细胞通过细胞的分裂、分化可诱导成皮肤表面 的保护组织 C. 漫画中“全能干细胞”形成“肝脏”“心脏”等器官是细 胞分裂、生长、分化的结果 D. 新培育的“全能干细胞”的遗传物质比原来细胞的遗传物 质更优良 基础过关 能力提升 返回 目录 9. 如图是猕猴个体的结构层次图，下列相关说法正确的是 （　A　） A. 由a到b经过了细胞的分裂和分化 B. 猕猴结构和功能的基本单位是b C. 猕猴皮肤的结构层次属于b D. 该图也能表示猕猴桃的结构层次 A 基础过关 能力提升 返回 目录 10. 【材料分析】阅读材料，分析并回答下列问题。 材料一：人是由受精卵发育而来的。受精卵发育的最初几天只 分裂不分化，这些细胞每一个都可以发育为完整的生物体，这 种未分化的细胞被称为多功能干细胞。随着胚胎的发育，多功 能干细胞进一步形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞及其他所 有类型的细胞，并且在人体内承担起不同的功能。 基础过关 能力提升 返回 目录 材料二：很长一段时间里，人们普遍认为由多功能干细胞到多 种类型细胞的过程是单向的、不可逆的，即分化之后的细胞不 可能再回到未分化、多能性细胞的状态。1962年，发育生物学 家约翰·格登实施了一项经典实验，将一个青蛙卵细胞的细胞核 替换为肠细胞的细胞核，这个重组细胞发育成一只正常的青 蛙。这一实验具有划时代的意义，首次证实了一个分化的、具 有特定功能的细胞在特定条件下能发育成新个体。 基础过关 能力提升 返回 目录 （1）如图1所示，D→E1和E2过程中，细胞在形态、结构和功 能上发生了变化，这是细胞 的结果。其中，由许多肌 肉细胞联合在一起形成的细胞群是E1 组织。 分化　 肌肉　 基础过关 能力提升 返回 目录 （2）E2是 组织，由神经细胞组成，神经细胞表面形 成许多突起，有利于感受 ，产生并传导 ⁠ ⁠。 （3）图2所示的研究利用了 技术，研究结果说明 细胞中的 （填细胞结构名称）能控制生物的发育 和遗传。 神经　 刺激　 神经冲 动　 克隆　 细胞核　 基础过关 能力提升 返回 目录 （4）小西利用图3解析青蛙的结构层次，其中①②③分别代表 的是 、 、 ⁠。 组织　 器官　 系统　 基础过关 能力提升 返回 目录 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $