第1单元 第2章 第3节 动物细胞（课后作业）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册生物高效课堂教学课件（人教版2024）

该初中生物学课件聚焦“动物细胞”核心知识点，通过《细胞之歌》概念构建导入，串联显微镜操作、临时装片制作及细胞结构等内容，设置基础过关与能力提升分层作业，搭建递进式学习支架。 亮点在于融合生命观念与科学思维，通过模型构建（如用塑料袋模拟细胞膜）、实验探究（分析装片制作错误）等活动，强化结构与功能观及探究实践能力，助力学生深化理解，也为教师提供核心素养落地的优质资源。

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有限公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开，如果您的电脑是office 2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第二章　认 识 细 胞 第三节　动 物 细 胞 第一单元　生物和细胞 目录 CONTENTS 1 基础过关 2 能力提升 【主题】如图为显微镜和显微镜下所观察到的人口腔上皮 细胞示意图，请据图完成1～4题。 基础过关 能力提升 返回 目录 1. 若要把图⑤中的物像移到视野中央（如图⑥），装片的移动 方向是（　C　） A. 向上 B. 向下 C. 向左 D. 向右 C 基础过关 能力提升 返回 目录 2. 从图⑥到图⑦，需要把低倍物镜转换成高倍物镜，此过程不 应转动的显微镜结构是（　A　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ A 基础过关 能力提升 返回 目录 3. 要保持人的口腔上皮细胞的形态，制作临时装片时在载玻片 中央滴加的液体是（　D　） A. 清水 B. 碘液 C. 酒精 D. 生理盐水 D 基础过关 能力提升 返回 目录 4. 如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分操作，正确的 操作顺序是（　C　） A. ①②③④ B. ③①④② C. ①②④③ D. ③①②④ C 基础过关 能力提升 返回 目录 【概念构建】一首《细胞之歌》写道“微小如尘，巧夺天 工，细胞之舞，谱写生命的歌。”核心蕴含奥秘密码，融合遗 传，生命的起点。负载着信息的遗传链，编织基因的精巧画 卷……据此完成5～6题。 基础过关 能力提升 返回 目录 5.19世纪施莱登和施旺创建“细胞学说”。下列相关叙述错误 的是（　B　） A. 动物细胞不具有细胞壁 B. 所有的植物细胞都有叶绿体 C. 动物、植物都是由细胞构成的 D. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 B 基础过关 能力提升 返回 目录 6. 下列示意图中能正确表示人体细胞各结构之间位置关系的是 （　B　） A B C D B 基础过关 能力提升 返回 目录 【模型构建】制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方 法，为了更好地了解动、植物细胞的结构，同学们准备了以下 材料：塑料袋、大枣、绿豆、塑料盒、琼脂凝胶，制作动、植 物细胞模型。请完成7～8题。 基础过关 能力提升 返回 目录 7. 小宇选择上述部分材料制作了如图所示的细胞模型，下列叙 述错误的是（　B　） A. 该细胞模型属于植物细胞模型 B. 大枣代表细胞的线粒体 C. 用滤纸替代塑料袋更加合理 D. 该细胞模型需要进一步完善，可嵌入绿豆代表叶绿体 B 基础过关 能力提升 返回 目录 8. 若要制作动物细胞模型，不需要选择的材料是（　D　） A. 塑料袋、大枣 B. 大枣、绿豆 C. 塑料盒、琼脂凝胶 D. 塑料盒、绿豆 D 基础过关 能力提升 返回 目录 9. 绿叶海蜗牛是一种极为有趣的软体动物，一生只进食一次海 藻大餐，将叶绿体吸入自己的细胞内进行光合作用，从此便可 终生不用进食。在光学显微镜下观察绿叶海蜗牛细胞，可以分 辨的细胞结构有（　A　） A. 细胞核和叶绿体 B. 叶绿体和细胞壁 C. 叶绿体和大液泡 D. 细胞核和细胞壁 A 基础过关 能力提升 返回 目录 10. 【实验探究】小杨同学在制作和观察人的口腔上皮细胞临 时装片时，进行了如下操作。 ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水； ②用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几 下，将牙签上附着的碎屑在液滴中轻涂几下； ③盖盖玻片； ④在盖玻片的一侧滴几滴染液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸 引，使染液浸润标本的全部； ⑤在显微镜下观察。 基础过关 能力提升 返回 目录 图1是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的两个视野，图2 是小杨同学绘制的人的口腔上皮细胞简图。请分析并回答下 列问题。 （1）步骤①中有一处明显错误，请改正： ⁠ 。滴加液体的目的是 ⁠ ⁠。 在洁净的载玻片 中央滴一滴生理盐水　 使细胞保持正常 形态　 基础过关 能力提升 返回 目录 （2）步骤④滴加的染液是 。在显微镜视野中，细胞 中颜色最深的结构是 ⁠。 （3）图1视野A中有食物残渣，这是步骤 ⁠操作不当造成 的。视野B中有气泡，最可能是步骤 操作不当造成的。 碘液　 细胞核　 ②　 ③　 基础过关 能力提升 返回 目录 （4）观察时，小杨同学发现视野中有许多污点，在更换目 镜、玻片后污点位置均不变，则污点可能在 上，应 用 进行擦拭。 （5）画细胞结构简图时，小杨同学有些小失误，请你指出一 处： ⁠。 物镜　 擦镜纸　 多画了液泡（或细胞核颜色深，应用细点表示）　 基础过关 能力提升 返回 目录 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $