第1单元 第1章 第1节 观察周边环境中的生物（课后作业）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册生物高效课堂教学课件（人教版2024）

该初中生物学课件及课后分层作业聚焦“观察周边环境中的生物”，以观察法为核心，通过基础过关（工具使用、步骤辨析）和能力提升（实践分析、时事案例）的分层设计，帮助学生掌握观察目的、计划、工具选择及记录方法，构建从理论到实践的学习支架。 其亮点在于紧密结合新课标探究实践与科学思维素养，融入校园生物观察、珠江口湿地生态、神舟十七号太空菜园等真实情境案例，强调如实记录（如蜜蜂不删除）和问题解决（蚜虫防治建议）。学生能提升实践操作与分析能力，教师可直接利用分层作业与课件资源提高教学效率。

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有限公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office 2010及以上版本打开，如果您的电脑是office 2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office 2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第一章　认 识 生 物 第一节　观察周边环境中的生物 第一单元　生物和细胞 目录 CONTENTS 1 基础过关 2 能力提升 1. 科考队员用无人机辅助测量植株高度，这一过程运用的研究 方法是（　A　） A. 观察法 B. 比较法 C. 文献法 D. 实验法 A 基础过关 能力提升 返回 目录 2. 下列各项中利用了观察法的是（　B　） A. 了解某村禽流感的发病情况 B. 仔细观察蝌蚪的生长发育过程并做好记录 C. 看马戏表演 D. 观看电视上播放的科教片 B 基础过关 能力提升 返回 目录 3. “春江水暖鸭先知”描绘了一幅春意盎然的景象，远距离观 察鸭子的划水行为可以使用的工具是（　C　） A. 肉眼 B. 放大镜 C. 望远镜 D. 显微镜 C 基础过关 能力提升 返回 目录 4. 在调查过程中，某小组想了解校园植物的多样性，下列做法 正确的是（　A　） A. 边观察边记录各项信息 B. 将自己喜欢的花草采回家种植 C. 看到自己不喜欢的就不记录 D. 看到一个奇异的果实，采下来品尝一下 A 基础过关 能力提升 返回 目录 5. 某中学开展了“珠江口湿地生态观察”实践活动，下列说法 错误的是（　B　） A. 观察红树林生态系统需眼观潮汐变化、耳听鹭鸟鸣叫并记 录数据 B. 老渔民凭经验判断秋茄树的呼吸根形态，无需测量工具 验证 C. 借助无人机红外摄像设备观测夜间活动的豹猫种群 D. 研究木棉树传粉规律时制订了连续三个花期的观测计划 B 基础过关 能力提升 返回 目录 6. 广州某中学开展“校园木棉树生态观察”活动，下列操作错 误的是（　C　） A. 婉婷用卷尺测量木棉树干周长的年际变化 B. 俊杰用手机记录木棉花吸引红耳鹎鸣叫的场景 C. 诗涵将掉落的木棉果实带回教室解剖观察 D. 梓豪发现蚂蚁取食花蜜后标注“昆虫与植物互动” C 基础过关 能力提升 返回 目录 7. 某兴趣小组的同学通过新闻了解到一种新发现的夜行性动 物，并对其生活习性产生了兴趣，下列做法正确的是 （　D　） A. 观察夜行性动物最好在白天进行 B. 必须10分钟内完成所有观察活动 C. 观察夜行性动物不需要特别的设备 D. 观察夜行性动物应该在它们活跃的时候进行 D 基础过关 能力提升 返回 目录 【主题】2024年4月30日，神舟十七号载人飞船顺利返 航。在轨期间航天员继续深耕“太空菜园”，每天认真观察太 空蔬菜的各项指标，并吃上了自己种植的新鲜蔬菜。经过筛选 后的太空蔬菜品质更佳。请完成8～9题。 8. 宇航员每天需要观察的太空蔬菜的指标有（　D　） A. 观察植物的高度 B. 观察植物的形态 C. 观察植物的生长环境 D. 以上都是 D 基础过关 能力提升 返回 目录 9. 某兴趣小组针对普通甜椒和太空椒果实的形态展开观察，结 果如表所示，下列描述正确的是（　B　） 品种 普通甜椒 太空椒 果皮厚度 标准 增厚 果型大小 标准 增大 A. 该科学探究的方法是实验法 B. 太空椒的果实更大 C. 只需要观察个头大的太空椒 D. 不小心删掉某个记录也没关系 B 基础过关 能力提升 返回 目录 10. 【实验探究】某学校七年级（1）班的学生在老师的带领下 观察校园的生物，其中，第一小组的同学做了如下记录。请回 答下列问题。 观察记录单 日期：2024－09－04　天气：晴　观察点：教学楼前草坪　 报告人：第一小组全体成员 基础过关 能力提升 返回 目录 观察到的生物数量及特点： 1.马尼拉草，数量巨大，植株矮小，遍布草坪； 2.蒲公英36株，野生杂草，在草坪内分散生长； 3.紫薇树3株，花紫色，有淡淡的香味，个别 叶片翻转卷曲； 基础过关 能力提升 返回 目录 4.蚜虫大量，个体微小，分布在一株紫薇树卷 曲的叶片下面； 5.蚂蚁70～80只，主要分布在长有蚜虫的那株 紫薇树上，有些成行在树上爬行，有些在取食 蚜虫的分泌物； 6.蜜蜂1只，间歇停落在紫薇树的花上。 （1）这种科学探究的方法属于 法。 观察　 基础过关 能力提升 返回 目录 （2）在进行活动之前，要有明确的 、计划。 （3）据图可知，在观察马尼拉草等植物时，该小组的同学借 助的工具是 ，他们对紫薇树的相关的记录最为细 致，主要观察并记录了紫薇树的 、花的 ⁠ 、生存环境等。 目的　 放大镜　 数量　 颜色和香 味　 基础过关 能力提升 返回 目录 （4）对蚜虫和蚂蚁的观察主要在它们的分布及食性等 ⁠ 方面，根据记录推测，蚜虫可能对紫薇树 （选 填“有害”或“有利”），对此，你的建议是 ⁠ ⁠。 生活 习性　 有害　 组织大家捉 虫；喷洒农药等（合理即可）　 基础过关 能力提升 返回 目录 （6）在观察结束时，蜜蜂飞走了，记录单中的蜜蜂 ⁠ （选填“应该”或“不应该”）删除。 不应 该　 （5）在实践活动中，同学们主要用到的记录方法有 ⁠ （多选，填字母）。 A. 用手触摸 B. 用耳朵听 C. 文字描述 D. 绘制草图 CD　 基础过关 能力提升 返回 目录 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $