第四单元 10以内数加与减高频常考易错题单元提升测试--2025-2026学年北师大版一年级上册数学（新教材）

第四单元10以内数加与减高频常考易错题单元提升测试 (考试时间：60分 试题满分：100分) 姓名： 考号： 总分： 易错点题目双向细目表 易错点1 6～10的加法和相应的减法计算错误 题号 2 7 18 28 正误 易错点2 10以内数的连加和连减列式或计算错误 题号 1 4 19 27 正误 易错点3 10以内数的加减混合运算计算错误 题号 3 8 20 22 正误 一、填空题（共20分） 1．（1分）一本书，笑笑第一天看了5页，第二天看了4页，第三天应从第（ ）页看起。 2．（1分）单人椅只能坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友。当这些椅子都坐满时，还有（ ）个小朋友没有座位。 3．（5分）给小鱼排队。（把算式填在相应的括号上） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 4．（2分）找规律，填一填。 5．（4分） 和（ ）比，（ ）多，（ ）少。比少（ ）只。 6．（4分）抽卡片。 游戏规则：每组4人，一边抽卡片，一边算卡片上的和。每人抽两张卡片，结果比6大或等于6的就被淘汰，结果比6小的就继续抽下一局，每组中最后被留下的那一个人获胜。   （ ）、（ ）、（ ）被淘汰，（ ）获胜。 7．（3分）下面各种图形表示什么数？ 4－△＝△，△＋＝7，＋＝6，△＝（ ），＝（ ），＝（ ）。 二、判断题（共10分） 8．（2分）3＋3－3＋3＝6－6＝0。（ ） 9．（2分）已知●－▲＝■，那么■＋●＝▲。（ ） 10．（2分）8〇2＝6，〇里应填“＋”。（ ） 11．（2分）7比5多2，5比7少2。（ ） 12．（2分）哥哥有10块饼干，弟弟有4块，哥哥给弟弟6块后，他们的饼干就一样多了。（ ） 三、选择题（共10分） 13．（2分）淘气给笑笑4本书后，他们就一样多了，淘气比笑笑原来多（    ）本书。 A．8 B．4 C．2 14．（2分）妈妈去北国超市买了和，一共是10个，可能买了（    ）。 A．5个，4个 B．2个，7个 C．6个，4个 15．（2分）小雅上个月学习了“进步崩拳”“退步崩拳”“顺步崩拳”“白鹤亮翅”4个武术动作，这个月和上个月学的一样多，小雅两个月共学习了（    ）个武术动作。 A．8 B．9 C．10 16．（2分）淘气喜欢看漫画书，第一天看3页，第二天看的与第一天同样多。淘气第三天应从第（    ）页看起。 A．4 B．6 C．7 17．（2分）如果△－2＝□－5，那么（    ）。 A．△＞□ B．△＝□ C．△＜□ 四、计算题（共12分） 18．（6分）算一算。                                                                                              19．（3分）看图列式计算。                                     （只） 20．（3分） （条） 五、操作题（共6分） 21．（6分）看数“添”或“减”图形。（多的用笔划去，少的补全） 六、解答题（共42分） 22．（5分）小朋友们排队做操，从前面数和从后面数小红都排在第5个，这队一共有多少个小朋友？ 先画一画： 再列出算式： 23．（5分）如下图：如果要使张老师和王老师的篮球数相同，可以怎么做？写出你的想法，并用算式表示出来。 我的想法： 24．（5分）从下面这幅图中，你能提出一个数学问题并解答吗？ 25．（5分）河里有（    ）只天鹅，岸上有（    ）只天鹅，一共有（    ）只天鹅。 （只） 26．（6分）哥哥和妹妹一起折五角星。妹妹想和哥哥的一样多，可以怎么办？ （1）妹妹再折几个就和哥哥的一样多？ （2）哥哥给妹妹几个，两个人就一样多？ 27．（8分）看图回答问题。 （1）一共有几片荷叶？ （片） （2）一共有几朵荷花？ （朵） （3）一共有10只鸭子，藏起了几只？ （只） 28．（8分）分糖果。 动物幼儿园分糖果，分到4颗糖果，分到6颗糖果。 （1）和一共分到几颗糖果？ （   ） （3）比多几颗糖果？ （   ） （2）需要给（    ）颗糖果，它们的糖果就一样多。 答案第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元10以内数加与减高频常考易错题单元提升测试 (考试时间：60分 试题满分：100分) 姓名： 考号： 总分： 易错点题目双向细目表 易错点1 6～10的加法和相应的减法计算错误 题号 2 7 18 28 正误 易错点2 10以内数的连加和连减列式或计算错误 题号 1 4 19 27 正误 易错点3 10以内数的加减混合运算计算错误 题号 3 8 20 22 正误 一、填空题（共20分） 1．（1分）一本书，笑笑第一天看了5页，第二天看了4页，第三天应从第（ ）页看起。 【答案】10 【分析】根据题意，先用加法计算出第一天和第二天一共看了几页，第三天开始看的页数应为前两天看的总页数的后1页，则用前两天看的总页数再加1即可。 【解答】5＋4＋1＝10（页） 一本书，笑笑第一天看了5页，第二天看了4页，第三天应从第10页看起。 2．（1分）单人椅只能坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友。当这些椅子都坐满时，还有（ ）个小朋友没有座位。 【答案】3 【分析】数出小朋友的个数以及座位数，用小朋友的个数减座位数即可；3把单人椅可以坐3个小朋友，2把双人椅可以坐4个小朋友。 【解答】2＋2＝4（个） 4＋3＝7（个） 一共有10个小朋友，座位有7个。 10－7＝3（个） 所以还有3个小朋友没有座位。 3．（5分）给小鱼排队。（把算式填在相应的括号上） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 【答案】 【分析】根据10以内加减法计算方法，求出各个算式的结果，比较解答即可。 【解答】4＋0＝4 8－2＝6 5＋3＝8 7－4＋2 ＝3＋2 ＝5 5＋5－1 ＝10－1 ＝9 因为， 所以。 【点评】本题考查了10以内加减法计算及比较大小知识，结合题意分析解答即可。 4．（2分）找规律，填一填。 【答案】1；4 【分析】观察题干可知：外面三个三角形内的数加起来等于中间三角形内的数，据此解答即可。 【解答】7－4－2＝1 9－4－1＝4 5．（4分） 和（ ）比，（ ）多，（ ）少。比少（ ）只。 【答案】蜜蜂 蜜蜂 蝴蝶 2 【分析】根据题意，第一排有4只蝴蝶，第二排有6只蜜蜂。用蜜蜂的只数减去蝴蝶的只数，即可求出蝴蝶比蜜蜂少几只。 【解答】由分析得： 蝴蝶有4只，蜜蜂有6只。蝴蝶与蜜蜂比，蜜蜂多，蝴蝶少。 6－4＝2（只） 因此，蝴蝶比蜜蜂少2只。 6．（4分）抽卡片。 游戏规则：每组4人，一边抽卡片，一边算卡片上的和。每人抽两张卡片，结果比6大或等于6的就被淘汰，结果比6小的就继续抽下一局，每组中最后被留下的那一个人获胜。   （ ）、（ ）、（ ）被淘汰，（ ）获胜。 【答案】小明 小刚 小强 小红 【分析】算出每个人抽到的两个数字的和，然后和6作比较即可。 9以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9。 【解答】2＋5＝7，7＞6； 4＋1＝5，5＜6； 3＋5＝8，8＞6； 2＋4＝6，6＝6。 小明、小刚、小强被淘汰，小红获胜。 7．（3分）下面各种图形表示什么数？ 4－△＝△，△＋＝7，＋＝6，△＝（ ），＝（ ），＝（ ）。 【答案】2 5 1 【分析】4减去一个数，还等于这个数，也就是4可以分成两个相同的数，根据4的分解得出△代表得数；代入到△＋＝7中，根据和－一个加数＝另一个加数，计算出代表的数；再将代表的数代入到＋＝6，根据和－一个加数＝另一个加数，计算出代表的数即可。 【解答】4可以分成2和2，即4－2＝2，△＝2； 2＋＝7：7－2＝5，即2＋5＝7，＝5； ＋5＝6：6－5＝1，即1＋5＝6，＝1。 二、判断题（共10分） 8．（2分）3＋3－3＋3＝6－6＝0。（ ） 【答案】× 【分析】根据整数的加减混合运算顺序进行解答即可。有括号先算括号内的运算，若没有则从左往右依次计算。 【解答】3＋3－3＋3 ＝6－3＋3 ＝3＋3 ＝6 所以原题说法错误。 故答案为：× 【点评】考查了整数加减法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。要注意运算顺序。 9．（2分）已知●－▲＝■，那么■＋●＝▲。（ ） 【答案】× 【分析】根据被减数－减数＝差，可转换为减数＋差＝被减数进行判断。 【解答】例如：10－1＝9，则1＋9＝10，也就是●▲■，▲＋■＝●，所以原题说法错误。 故答案为：× 10．（2分）8〇2＝6，〇里应填“＋”。（ ） 【答案】× 【分析】根据10以内减法的运算法则选择合适的运算符号即可。 【解答】8－2＝6 〇里应填“－”，所以原题干说法错误。 故答案为：× 11．（2分）7比5多2，5比7少2。（ ） 【答案】√ 【分析】求一个数比另一个数多几，用减法计算；求一个数比另一个数少几，用减法计算；大数减去小数即可解答。 【解答】由7－5＝2，可知7比5多2。 由7－5＝2，可知5比7少2。 所以原题干说法正确。 故答案为：√ 12．（2分）哥哥有10块饼干，弟弟有4块，哥哥给弟弟6块后，他们的饼干就一样多了。（ ） 【答案】× 【分析】用哥哥的块数减去弟弟的块数，得出哥哥比弟弟多的数量，再将多余的一半给弟弟，即可求出哥哥给弟弟几块后，他们的饼干就一样多了。据此判断即可。 【解答】10－4＝6（块） 3＋3＝6（块） 所以哥哥给弟弟3块后，他们的饼干就一样多了，原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题（共10分） 13．（2分）淘气给笑笑4本书后，他们就一样多了，淘气比笑笑原来多（    ）本书。 A．8 B．4 C．2 【答案】A 【分析】根据题意，淘气给笑笑4本书，说明淘气少了4本，笑笑是多了4本，这时候他们就一样多了，说明淘气比笑笑原来多2个4本。所以用4加4即可解答。 【解答】4＋4＝8（本） 淘气比笑笑原来多8本书。 故答案为：A 14．（2分）妈妈去北国超市买了和，一共是10个，可能买了（    ）。 A．5个，4个 B．2个，7个 C．6个，4个 【答案】C 【分析】将每组中苹果和菠萝的个数相加，刚好为10个即可。 【解答】A．5＋4＝9（个） B．2＋7＝9（个） C．6＋4＝10（个） 可能买了6个，4个。 故答案为：C 15．（2分）小雅上个月学习了“进步崩拳”“退步崩拳”“顺步崩拳”“白鹤亮翅”4个武术动作，这个月和上个月学的一样多，小雅两个月共学习了（    ）个武术动作。 A．8 B．9 C．10 【答案】A 【分析】小雅这个月和上个月学的一样多，所以这个月也学习了4个武术动作，将两个月学习的武术动作相加即可求出小雅两个月共学习了多少个武术动作。 【解答】4＋4＝8（个） 小雅两个月共学习了8个武术动作。 故答案为：A 16．（2分）淘气喜欢看漫画书，第一天看3页，第二天看的与第一天同样多。淘气第三天应从第（    ）页看起。 A．4 B．6 C．7 【答案】C 【分析】算出前两天看的总页数，然后再加1即可求出淘气第三天应从第几页看起。 【解答】3＋3＝6（页） 6＋1＝7（页） 淘气第三天应从第7页看起。 故答案为：C 17．（2分）如果△－2＝□－5，那么（    ）。 A．△＞□ B．△＝□ C．△＜□ 【答案】C 【分析】可以用设数法来解决此题。即，可以假设△－2＝□－5的结果等于一个数，然后算出△和□表示的数，最后比较大小，即可解决。 【解答】由题意分析得： 假设△－2＝□－5＝1， 则△＝1＋2＝3，□＝1＋5＝6， 3＜6， 即，如果△－2＝□－5，那么△＜□。 故答案为：C 四、计算题（共12分） 18．（6分）算一算。                                                                                              【答案】2；8；10；3； 7；7；7；6； 9；9；8；6 19．（3分）看图列式计算。                                     （只） 【答案】6＋2＋1＝9（只） 【分析】根据加法的意义，用图中说话的这只骆驼前面骆驼的数量加上它后面骆驼的数量，再加上它本身，即可求出骆驼的总数量，据此解答即可。 【解答】6＋2＋1 ＝8＋1 ＝9（只） 所以一共有9只骆驼。 20．（3分） （条） 【答案】 【分析】根据左边的图可知一共有5条鱼被捞走了3条，数量减少，用5减3；右边可知又放进来4条，数量增加，所以又得加4，那么列出算式：（条）。 【解答】（条） 五、操作题（共6分） 21．（6分）看数“添”或“减”图形。（多的用笔划去，少的补全） 【答案】见详解 【分析】由题可知，题中数字和图形的数量相对应。 7表示需要7个△，数出已经有5个，7－5＝2（个），还需要补上2个△； 8表示需要留下8个☆，数出8个☆，将多余的划去； 9表示需要9个○，数出已经有6个，9－6＝3（个），还需要补上3个○。 【解答】 作图如下： 六、解答题（共42分） 22．（5分）小朋友们排队做操，从前面数和从后面数小红都排在第5个，这队一共有多少个小朋友？ 先画一画： 再列出算式： 【答案】画一画见详解 5＋5－1＝9（人） 【分析】小红前面和后面的人用△表示，小红用☆，按题目要求画出图形即可。 从前面数，小红排在第5个，说明数到小红这里有5人；从后面数，小红也排在第5个；则小红后面有（5－1）人。 故，用5加5算出和，再减去1，即可解决此题。 【解答】用△表示小红前面和后面的人，用☆表示小红；则， 画一画：△△△△☆△△△△ 列出算式： 5＋5－1 ＝10－1 ＝9（人） 答：这队一共有9个小朋友。 【点评】此题主要考查的是10以内数的加减混合运算，关键是找准数量关系。 23．（5分）如下图：如果要使张老师和王老师的篮球数相同，可以怎么做？写出你的想法，并用算式表示出来。 我的想法： 【答案】见详解 【分析】先计算王老师比张老师多的篮球的数量，再把多的篮球分给两人同样多的篮球，张老师加上分得的篮球就是最后的篮球数量，王老师减去分出去的篮球数量就是王老师最后的篮球数量，据此得出结论即可。 【解答】我的想法：先计算王老师比张老师多的篮球的数量，再把多的篮球分给两人同样的数量，这样两人的数量就同样多了。 8－4＝4（个） 2＋2＝4（个） 4＋2＝6（个） 8－2＝6（个） 即最后两人篮球的数量都是6个。 24．（5分）从下面这幅图中，你能提出一个数学问题并解答吗？ 【答案】树上还剩几只鸟？（答案不唯一） 4只 【分析】根据图片信息，提出一个合理的问题并解答即可（答案不唯一），如：树上还剩几只鸟？用树上原有的鸟的只数减去飞走的鸟的只数，即可求出树上还剩几只鸟。 【解答】树上还剩几只鸟？ 7－3＝4（只） 答：树上还剩4只鸟。 25．（5分）河里有（    ）只天鹅，岸上有（    ）只天鹅，一共有（    ）只天鹅。 （只） 【答案】5；1；6； 5＋1＝6； 6只 【分析】由图可知，河里有5只天鹅，岸上有1只，求一共有几只，用加法计算，即河里的数量＋岸上的数量＝一共的数量。 【解答】河里有5只天鹅，岸上有1只天鹅，一共有6只天鹅。 5＋1＝6（只） 答：一共有6只天鹅。 26．（6分）哥哥和妹妹一起折五角星。妹妹想和哥哥的一样多，可以怎么办？ （1）妹妹再折几个就和哥哥的一样多？ （2）哥哥给妹妹几个，两个人就一样多？ 【答案】（1）4个 （2）2个 【分析】（1）根据题意，哥哥折五角星的数量减去妹妹折的数量，等于妹妹再折几个就和哥哥的一样多。 （2）根据（1）的计算结果，再把多出来的数量分成相等的两份，其中一份就是哥哥要给妹妹的数量，这样两人就一样多了，据此解答。 【解答】（1）9－5＝4（个） 答：妹妹再折4个就和哥哥的一样多。 （2）4－2＝2（个） 9－2＝7（个） 5＋2＝7（个） 答：哥哥给妹妹2个，两个人就一样多。 27．（8分）看图回答问题。 （1）一共有几片荷叶？ （片） （2）一共有几朵荷花？ （朵） （3）一共有10只鸭子，藏起了几只？ （只） 【答案】（1）3＋3＝6；6片 （2）3＋4＝7；7朵 （3）10－2－4＝4；4只 【分析】（1）左边有3片荷叶，右边有3片荷叶，求一共有几片荷叶，用加法计算，即左边的数量＋右边的数量＝总数量； （2）左边有3朵荷花，右边有4朵荷花，求一共有几朵荷花，用加法计算，即左边的数量＋右边的数量＝总数量； （3）一共有10只鸭子，左边有2只，右边有4只，求藏起了几只，用减法计算，即总数量－左边的数量－右边的数量＝藏起来的数量。 【解答】（1）3＋3＝6（片） 答：一共有6片荷叶。 （2）3＋4＝7（朵） 答：一共有7朵荷花。 （3）10－2－4＝4（只） 答：藏起了4只。 28．（8分）分糖果。 动物幼儿园分糖果，分到4颗糖果，分到6颗糖果。 （1）和一共分到几颗糖果？ （   ） （3）比多几颗糖果？ （   ） （2）需要给（    ）颗糖果，它们的糖果就一样多。 【答案】（1）4＋6＝10（颗）；10颗 （2）6－4＝2（颗）；2颗 （3）1 【分析】 （1）和一共分到糖果的颗数＝两只动物分到的颗数相加； （2）比多的颗数＝糖果的颗数－糖果的颗数。 （3）把的糖果比 的糖果多颗数平均分成2份，分出去1颗，它们的糖果就一样多。 【解答】（1）4＋6＝10（颗） 答：和一共分到10颗糖果。 （2）6－4＝2（颗） 答：比多2颗糖果。 （3）2可以分成1和1，则，2颗糖果平均分成2份，1份是1颗； 即，需要给1颗糖果，它们的糖果就一样多。 答案第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $