第1单元 第1章 第2节 生物的特征（主书）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册生物高效课堂（人教版2024）

第一单元生物和细胞 第二节 生物的特征 学习目标 核心素养 1,说出生物与非生物的区别 生命观念 2.举例说明生物的共同特征（重点） 生命观念 3.通过观察和比较，对生物的基本特征进行归纳和概述 科学思维 前⑤分钟 知识导图 除病毒外，生物都是由细胞构成的 生物能生长、发育和繁殖 生物的生活需要营养 生物都有遗传和变异的特性 生物的特征 生物能进行呼吸 生物能够排出体内产生的废物 生物能对外界刺激作出反应 知识构建 任务T读教材P7,区分生物与非生物。 项目 概念 举例 生物 生命现象的物体 动物、植物、细菌、真菌、病毒等 非生物 生命现象的物体 机器人、钟乳石、电脑病毒等 任务2读教材P8~10,掌握生物的特征。 生物的特征 生命现象（举例） 1.除 外，生物都是由 构成的 洋葱与洋葱根尖细胞，手臂肌肉与肌细胞等 2.生物的生活需要 植物进行光合作用制造有机物；动物捕食等 鲸浮出水面进行换气；植物吸收氧气，产生 3.生物能进行 二氧化碳等 含羞草受到碰触，展开的叶片会合拢；斑马 4.生物能对外界 作出反应 发现捕食者迅速奔逃等 种子的萌发；蘑菇生长；开花结果；孔雀开 5.生物能 和 屏；蜻蜓点水等 6.生物都有 和 的特性 龙生龙，凤生凤；一母生九仔，连母十个样等 7.生物能够排出体内产生的 人体出汗，植物的落叶等 ●>54● 宝典训练生物·七年级·上册() 探 究 易错易混点探究 核心点生物的特征 合名师点拨 【例】下列选项中，都属于生物的一组是( 判断一个物体是生物还是非生物，主要看其是否具 ①玉米 ②生石花③钟乳石 ④珊瑚虫 有生物的特征。 生石花是一种植物，外形像石头；珊瑚虫能呼吸、能 ⑤珊瑚 ⑥新冠病毒 ⑦机器人 繁殖，是生物；病毒是不具有细胞结构的生物。 A.①②③④⑥ B.①④⑤⑥ 珊瑚是珊瑚虫分必后的石灰质物质，不是生物。钟 C.①③④⑥⑦ D.①②④⑥ 乳石、机器人也不具备繁殖等特征，所以也不是生物。 堂评 价 )基础导练 口知识点生物的特征 1.【学科融合】诗句“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，描写了鸟儿受到惊吓而飞起的场景，这其中体现的生 物特征是 A.生物能繁殖 B.生物能排出体内产生的废物 C.生物能生长 D.生物能对外界刺激作出反应 2.【概念构建】红花羊蹄甲，别名红花紫荆，是深圳城市绿化的骨干树种之一。每年的春季，红花绿叶 交相辉映，是深圳市一道靓丽的风景线。红花羊蹄甲的萌芽力和成枝力强，分枝多，花期长达半年 以上。这体现了红花羊蹄甲的特征是 ( ) A.能对外界刺激作出反应 B.生活需要营养 C.能生长、发育和繁殖 D.具有遗传和变异的特性 3.【概念判定】2024年2月，OpenAI发布了一个新模型Sora,Sora能够根据用户的一句话生成长达一 分钟的视频，不仅能够保持故事线的流畅，还能确保视频内容的真实性和逻辑性。下列可作为判断 Sora是否为生物的标准的是 ( A.是否会讲故事 B.是否能生成视频 C.有没有细胞 D.是否需要营养 4.【学科融合】“离离原上草，一岁一枯荣”，体现的生命现象是 A.生物能进行呼吸 B.生物需要营养 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能生长、发育和繁殖 【主题一】庄子云：“天地有大美而不言。”大自然中的花草树木、鸟兽鱼虫，蕴含着无尽的奥秘，等 待着我们去发现和探寻，而探寻生物奥秘的历程是从观察开始的。请完成5~6题。 5.小明同学用拍照、延迟摄影和文字描述等形式记录了百日草的种子萌发、生长、开花、结果等各阶段 的情况，他使用的研究方法主要是 () A.调查法 B.实验法 C.观察法 D.测量法 ●>6● 第一单元生物和细胞 6.【传统文化】古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列古诗词与其对应的生物特征不相符的是 ( ) A.辛勤三十日，母瘦雏渐肥 —生物具有遗传的现象 B.锄禾日当午，汗滴禾下土 生物能够排出体内的代谢废物 C.春种一粒粟，秋收万颗子 生物具有繁殖后代的现象 D.月出惊山鸟，时鸣春涧中 生物能对外界刺激作出反应 能力提升 【主题二】“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”出自苏轼诗 作《惠崇春江晚景》 竹林外桃花开放，鸭子在水中游戏，河滩上芦苇抽芽、蒌蒿满地，又恰是河豚逆 江而上产卵的季节。河豚游动缓慢，当受到威胁时，能吸入水和空气，使胸腹部膨胀如球，浮于水面。 阅读材料完成7~8题。 7.此诗中包含的生物有 ①竹②桃③鸭子 ④河水⑤河滩 ⑥芦苇⑦蒌蒿⑧河豚 ⑨空气 A.②③④⑤⑦⑧ B.①②③⑤⑥⑦ C.①②③⑥⑦⑧ D.①②④⑤⑥⑨ 8.河豚游动缓慢，当受到威胁时，能迅速吸人水和空气，使胸腹部膨胀如球，浮于水面。这一现象所体 现的生物特征是 ( ) A.生物能自由运动 B.生物具有遗传和变异的特性 C.生物能进行呼吸 D.生物能对外界刺激作出反应 【科学零距离】 描写生物特征的诗句 3 中华传统文化博大精深，古诗词是中华文化的瑰宝，深受人们喜爱。历史上很多诗词，描写了 生物的基本特征，我们一起来欣赏一下吧！ 8 (1)“春种一粒粟，秋收万颗子”“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”“日出江花红胜火，春来江 水绿如蓝”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“离离原上草， 8 一岁一枯荣”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”“野火烧不尽，春风吹又生”“红豆生南国，春来发 几枝”一描写了生物的生长、发育和繁殖。 (2)“凡物各自有根本，种禾终不生豆苗”—描写了生物的遗传和变异。 (3)“秋风淅淅桂花香，花底山蜂采掇忙”—说明生物的生活需要营养。 (4)“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”“月出惊山鸟，时鸣春涧中”“争渡，争渡，惊起一滩鸣鹭”} “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”一生物能对外界刺激作出反应。 (5)“千尺鲸喷洪浪飞，一声雷振清飙起”一生物能进行呼吸。 (6)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”“辛勤三十日，母} 瘦雏渐肥”“梁上有双燕，翩翩雄与雌”一生物能繁殖。 (7)“锄禾日当午，汗滴禾下土”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一生物能够排出体内产 生的代谢废物。 8 思考：你还能想到什么诗句，包含了生物的基本特征呢，请写下来。 答案： 【练练易错字】 yi chuan bian yi七年级上册(RJ)参考答案 参考答案 4.D5.C 课时导学 6.A【解析】A项，属于繁殖行为，体现了生物具有繁殖 后代的现象，故A错误。 7.C8.D 第一单元 生物和细胞 【科学零距离】略。（合理即可） 第一章认识生物 【练练易错字】遗传变异 第一节 观察周边环境中的生物 章末未分层训练 【知识导图】 【知识构建】 测量病毒 营养呼吸刺激繁殖遗传废物 任务1 【专题综合】 1.肉眼显微镜测量2.顺序计划思考 专题 任务2 1.细胞2.营养3.呼吸4.反应 3.日的对象记录交流 5.生长发育繁殖6.遗传变异7.废物 4.生长环境破坏形态特点运动方式 [典例精析]典例B 5.安全颜色闪光灯6.细菌病毒 [针对训练]1.C2.A 【自主探究】例1B例2B 【组题训练】 【课堂评价】 [基础过关] [基础导练]1.D2.B3.B4.C 1.B2.C3.C4.D5.A6.B7.C8.B9.D 5,B【解析】A.需要较长时间的观察，要有计划和耐心， 10.A【解析】珊瑚不断长大，是由珊瑚虫分泌的钙质骨骼 A错误。B.科学观察，要有明确的目的，B正确。C.观 堆积而成的，它不是生物。A错误。故选A。 察对象相同，但观察的时间、观察的角度不同，观察人 [能力提升] 不同，结果不一定相同，C错误。D.观察要实事求是， 11.A 如实记录，D错误。故选B。 12.(1)细胞(2)遗传变异(3)生物的生活需要营养 6.D7.D (4)生物能生长、发育和繁殖(5)长观察 8.C【解析】“观察指纹的纹路”“观察蜗牛的外形”和“观 第二章 认识细胞 察方形蔗糖颗粒”可以使用肉眼和放大镜；而“观察详 葱表皮细胞的结构”则需要显微镜。故选C。 第一节学习使用显微镜 9.B 【知识构建】 [能力提升]10.C11.A12.B 1.[①]目镜[③]物镜目镜 13.(1)观察目的(2)示意图(3)形态运动方式 2.遮光器[⑥]反光镜大光圈凹面镜 (4)植物动物(5)注意安全，观察时不要破坏植物 3.[⑦]粗准焦螺旋[⑧]细准焦螺旋⑦ 【科学零距离】植物体通过一定的叶序，使叶均匀地、适合 [②]转换器 地排列，充分地接受阳光，有利于进行光合作用。 4.⑨⑩⑩短 5.①②①长 【练练易错字】观察 【自主探究】例1C例2A 第二节 生物的特征 [重点实验探究] 1.单目：(1)低倍(2)较大物镜明亮 【知识构建】 (4)粗准焦螺旋物镜(5)细准焦螺旋 任务1具有不具有 双目：(1)电源低倍(2)光源(3)移动手轮 任务2病毒细胞营养呼吸刺激生长 (4)载物台(5)目镜 发育繁殖遗传变异废物 2.①中央②转换器③细准焦螺旋 【自主探究】D 【课堂评价】 【课堂评价】 [基础导练]1.B2.D3.B4.C5.C6.B7.B [基础导练]1.D2.C 8.A【解析】A.③①②⑤：先向右下方移动玻片（③），再 3.D【解析】是否会讲故事、生成视频不是判断是否是生 转动转换器（①），然后调细准焦螺旋（②），最后调节光 物的标准，现代技术也可以被编程来讲述故事、生成视 线（⑤）。这是正确的操作顺序。B.③②⑤①：调焦和 频，A、B不符合题意。病毒没有细胞，但属于生物，C 调节光线在转换物镜之前，顺序错误。C.④①⑤②：向 不符合题意。是否需要营养，是判断是否是生物的标 左上方移动玻片（④）不符合物像移动方向。D.①④⑤ 准，D符合题意。故选D。 ②：先转换物镜再移动玻片，顺序错误。故选A。