第20课 联合国与世界贸易组织-【七彩课堂】2025-2026学年九年级历史下册同步教学课件

该初中历史课件围绕联合国、世界贸易组织及经济全球化展开，课堂导入通过归纳二战后政治、经济、军事领域已学国际组织，搭建知识支架，帮助学生连接旧知与新知，形成系统认知。 其特色在于以表格梳理联合国与世贸组织的成立背景、宗旨职能等要素，体现时空观念，通过多则材料分析经济全球化原因及影响，培养史料实证能力，结合中国维和行动案例渗透家国情怀。采用任务驱动与案例教学，助力学生形成历史解释，既提升学生历史思维，也为教师提供结构化教学资源。

第20课 联合国与世界贸易组织 1.借助教材，表格梳理联合国和世界贸易组织的相关内容 2.借助材料，分析经济全球化的原因和表现 学习目标 归纳二战后已学政治、经济、军事方面的国际组织： 政治 经济 军事 联合国 北约 欧共体 世界贸易组织 华约 经互会 欧盟 新课导入 一、联合国 相关会议 成立时间 总部 主要机构 5个常任理事国 地位 首要宗旨 作用 1945年10月 联合国大会；联合国安全理事会;秘书处等 维持国际和平及安全 ②在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用 中国、美国、俄罗斯、英国、法国（否决权） 美国纽约 ①成立初期是工具 雅尔塔会议等 ①是人类构建世界和平的成果②也是影响最大的国际组织 学习任务一 1950年6月25日，美国趁苏联代表拒绝出席联合国会议的机会（因美国支持台湾蒋介石霸占中国在联合国的席位，苏联支持中国，为表示抗议，从1950年1月起就不再出席联合国会议。），敦促安理会各国紧急表态，又利用台湾代表充当”联合国朝鲜委员会“的机会，通过了"朝鲜构成了对和平的威胁，并请各国对这一决议给出一切帮助。” 其后的6月27日，在美国的操纵下，安理会又以7：1通过了“使用军事措施恢复国家安全和平，为大韩民国提供击退朝鲜武装进攻所需的必要援助。” 联合国成立初期，成为美国操纵的工具。 学习任务一 1992年 中国第一支“蓝盔”部队———军事工程大队赴柬埔寨执行任务 2003年 中国赴刚果（金）维和 有一个175人的工兵连和一个43人的 医疗分队，目前，这支部队仍在刚果（金）执行任务。 2003年 中国赴利比里亚维和 2004年 中国赴海地维和这是我国第一次派成建制的防暴警察执行维和 行动，第一次进入位于西半球的美洲，而且是第一次进入一个未建交国家。 2005年 中国赴苏丹维和 2006年 中国赴黎巴嫩维和。 中国参加联合国 维和行动大事记 学习任务一 中国累计参加联合国14项维和行动，派出4000人次的维和军事人员，其中维和分队3000多人次，军事观察员和参谋军官近900人次。 中国为维护国际和平与安全发挥了重要作用。 学习任务一 中国维和部队出发赴利比里亚 中国第二批赴刚果（金）维和部队官兵 中国维和警察防暴队赴海地 我国首批维和女军人 中国为维护国际和平与安全发挥了重要作用 学习任务一 其他作用　 保护人权 提供人道 主义援助 促进 可持续发展 维护国际法 你知道联合国还在哪些方面起到重要作用吗？ 学习任务一 二、世界贸易组织 前身 背景 目的 时间 性质 关贸总协定 和平与发展的主题；发展经济为首要任务；经济全球化的趋势 为了适应和促进经济全球化的发展 1995年1月1日（2001年中国加入） 国际经济组织 学习任务二 二、世界贸易组织 宗旨 职能 作用 以非歧视、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长提高人类的生活水平。 ①使成员国关税普遍降低，贸易壁垒减少，促进了全球贸易和经济的发展②推动着世界的和平与发展 ③ 推动了世界经济的全球化趋势 制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等 学习任务二 经济全球化含义：20世纪八九十年代，世界经济活动冲破了国与国之间的界限，实行程度不同的合作与调节，使各国、各地区的生产、流通、分配等领域紧密地联系，世界经济正在逐渐形成一个整体的现象。（如中国人喝着美国的可口可乐，美国人用着韩国的三星手机等） 1.经济全球化的含义： 三.经济全球化 学习任务三 学习任务三 第二次工业 革命后 (资本输出) 经济全球化 趋势加强 新航路 开辟后 世界市场 初步形成 世界市场 最终形成 工业革命后（商品输出） 世界市场雏形 开始出现 2.经济全球化的发展历程： 出现波折 近年来 20世纪90年代以来 学习任务三 3.阅读下列材料，归纳经济全球化趋势加强的原因 材料一：20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。 材料二：由于自然条件和社会经济发展程度不同，每个国家发展经济都有自己的优势和不足，有的资源丰富，有的资金缺乏，有的科技先进。因此，各国都在积极寻求国际合作，发挥优势，弥补不足，促进经济的发展。 学习任务三 材料三 科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。 材料四：跨国公司是经济全球化的基本力量，跨国公司的贸易额占国际贸易的60％，技术贸易占60—70％，对外直接投资占90％。 难以想象，如果没有跨国公司作为经济全球化的推动力和组织力量而会在全球出现经济“全球化”现象。 什么是跨国公司 指一个有实力的母公司在国外有很多子公司。哪里有市场，哪里生产成本低，就在哪里生产经营。 学习任务三 4. 经济全球化的影响 材料一 《2001-2004年世界经济增长率比较柱状图》 年代 2001 2002 2003 2004 1 2 3 4 5 6 7 单位：% 2.4 3.0 4.1 5.3 促进世界经济的发展 学习任务三 发展中国家与发达国家人均国内生产总值比较表 人均产值 国家类型 1970年 1995年 33个发展中国家 108美元 297美元 21个发达国家 3129美元 22185美元 拉大发展中国家与发达国家的差距 学习任务三 材料二 1981—1985年在美国的危害生态工业的国外投资总额中，发展中国家占35%，日本“最肮脏”生产部门的国外投资中，2/3～3/4在东南亚和拉丁美洲。全球每年生产有害垃圾5亿吨，90%来自发达国家，其中大部分被转移到第三世界国家。 产生一些跨国公司的不公平行为 学习任务三 4.经济全球化的影响 有利方面： A.减少贸易障碍，促进世界经济发展； B.有利于发展中国家参与世界经济竞争。 C.更好地应对人类共同面临的问题。 不利方面： A.拉大发展中国家与发达国家的贫富差距； B.产生一些跨国公司的不公平行为；（利用廉价资源、劳力转移污染企业） C.国际经济风险对发展中国家的影响增大。（亚洲金融危机） 经济全球化是一把双刃剑 经济全球化对发展中国家（中国）既是机遇又是挑战！ 学习任务三 5.出现波折的表现： 逆全球化（英国退欧）；贸易保护主义 6.波折中奋力推进的表现： 二十国集团；中国的“一带一路” 学习任务四 联合国与世界贸易组织 成立： 机构： 联合国大会、联合国安理会、联合国秘书处等 职能： 维护国际和平与安全 联合国 宗旨： 作用： 1945年10月 世贸组织 以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展 ①使成员国关税普遍降低，贸易壁垒减少，促进了全球贸易和经济的发展②推动着世界的和平与发展③ 推动了世界经济的全球化趋势 作用： 在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用 成立： 1995年 课堂总结 22 1.《联合国宪章》规定：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏。这表明联合国的宗旨是( ) A．促进世界经济和社会发展 B．维护世界和平与安全 C．制定和规范多边贸易协定 D．积极推动多极化格局 B 当堂训练 2．自1990年至2021年8月，中国先后参加近30项联合国维和行动，足迹遍布20多个国家和地区，是安理会常任理事国中派遣维和人员最多国和联合国维和行动第二大出资国，这表明中国( ) A．反对霸权主义和强权政治 B．积极参与国际事务拓展多边外交 C．倡导构建人类命运共同体 D．在全球性问题上采取了积极行动 D 当堂训练 3．针对2012年中国诉讼美国对华22类产品反补贴案，世贸组织裁定美国应改正不当做法，保障中国企业的平等竞争环境。由此可见，世贸组织旨在( ) A．保证地区安全 B．维护世界和平 C．推动经济区域集团化 D．促进贸易公平与发展 D 当堂训练 4．“区域性贸易的投资很零散不能够集中，使全球经济整体发展很难向前，之前自由贸易的观念向反方向发展，多地区采取了贸易保护主义，并且不间断地提升。”这说明当今( ) A．跨国公司的影响日益增大 B．和平与发展成为时代主题 C．世界朝着多极化方向发展 D．经济全球化进程遭遇波折 D 当堂训练 5．下表反映的历史发展趋势是( ) A．政治多极化 B．文明多元化 C．经济全球化 D．社会信息化 C 当堂训练 1.基础型作业：完成课后探究题，考查联合国、世界贸易组织及经济全球化等内容。 2.发展型作业：完成课时练习 课后作业 $