第13课 罗斯福新政-【七彩课堂】2025-2026学年九年级历史下册同步教学课件

该初中历史课件聚焦“罗斯福新政”，涵盖20世纪20年代美国经济繁荣与危机、经济大危机的成因特点影响及罗斯福新政措施影响。以情侣兰迪和卡文的生活变故导入，从繁荣下的信贷消费过渡到银行破产、失业等危机现象，通过学习任务驱动，结合史料数据搭建支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于融合史料实证与唯物史观，如引用《全球通史》数据对比工业生产与工资增长，分析贫富差距（史料实证），用罗斯福“修剪树木”比喻说明新政是资本主义制度调整（唯物史观）。采用生活化情境与任务链教学，既激发学生探究兴趣，培养历史解释能力，又为教师提供清晰教学路径，提升课堂效率。

第13课 罗斯福新政 兰迪和卡文是生活在美国的一对情侣，他们对于未来的生活，并没有多大的忧虑，因为他们轻轻松松就按揭了一套房子，甚至连家里的家具等都是商家追着让他们分期付款购买的，美好的日子将要临近，在1929年10月底的一天，他们准备去把银行卡里的一点余额取出来再买点东西，可是他们去后发现，银行大门紧闭，外面排起了长长的队伍……遍足几家银行都是这样，不久发现，银行破产了……大量超市、企业倒闭，他们自己还丢了工作，身边亲朋好友也是陷入万劫不复之地，他们的婚礼，被迫…..这究竟是怎么了？ 新课导入 1.通过时间轴梳理本课知识，掌握经济大危机和罗斯福新政的基础知识。 2.阅读课本和相关材料，概括国家干预政策对西方经济发展的影响。 3.通过罗斯福新政的文献材料、图片等资料，提高历史的阅读能力和分析能力，初步学会分析和解决历史问题。 学习目标 阅读课本第一段，回答以下问题 1.20世纪20年代美国经济发展状况如何？原因是什么？这种状况下隐藏的危机有哪些？ 20世纪20年代，因不少国家支付战争债务，金钱源源不断地流入美国；美国的黄金贮藏量在1913至1924年间从19.24亿美元增加到44.99亿美元，即世界黄金总贮藏量的一半。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第7版 1925年T型的福特轿车在流水线上生产，每十分钟就出生一辆。 ——《这就是美国史》 20世纪20年代，美国经济空前繁荣 学习任务一 20世纪20年代美国经济“繁荣”的原因是什么？ 凡尔赛—华盛顿体系使 资本主义世界相对稳定 一战大发战争财 第二次工业革命成果 大规模运用 学习任务一 繁荣下隐藏的危机 生产 贫富差距加大 › 消费 1920年到1929年，美国工业生产增长了 55%，而工人工资仅增长2%。农业工人 的工资还不到非农业工人工资的40%。 到1929年，国家财富的3/5由只占人口总 数2%的人拥有。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第7版696页 学习任务一 市场 企业 民众 银行 生产 消费 贷款 信贷消费 生产 贷款 提供资金 股市 1929年，民主党全国委员会主席约翰观·J.拉斯科布： “假使一个人每周拿15美元用来购买优质普通股，那么，按每月400美元的投资收益来计算，20年后他将至少坐拥80000美元，这种收益会让他富起来。我坚信，任何人都能富起来，而且也应该富起来。” ——[美]狄克逊·韦克特《大萧条：人类经济生活中最为凝重悲怆的画卷》 7 市场 企业 民众 银行 生产 消费 贷款 信贷消费 生产 贷款 股市 投资 投资 “繁荣”？ 提供资金 8 市场 企业 民众 银行 生产 消费 贷款 信贷消费 生产 贷款 股市 提供资金 投资 投资 生产 “繁荣”？ 原因：分期付款造成市场虚假繁荣， 股票投机加大金融风险 最好的经济是完全自由的市场经济，最好的政府是不干预经济的政府。 ——胡佛 9 生产的社会化 大量商品的生产需要 许多企业 许多工序 许多人 相互配合 相互衔接 相互合作 共同使用生产资料 财力 人力 物力 需要 有计划 合理配置 客观上要求全社会对生产实行统一管理 生产资料私人所有制 自由投资扩大生产 加深剥削 生产盲目扩大 工人工资低下 生产 相对过剩 经济危机 直因 资本主义制度的基本矛盾 （根因） 1.经济大危机的原因 资本主义制度的基本矛盾（生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾）。 根本原因： 学习任务一 1.经济大危机的原因 生产相对过剩。 分期付款造成市场虚假繁荣，股票投机加大金融风险。 自由放任政策 直接原因： 学习任务一 经济大危机首先从哪国哪个行业开始的？有何特点与危害 学习任务二 1927 1928 1929 1930 1931 1932 1933 40 90 140 190 240 290 340 390 （年） （道琼斯） 学习任务二 14 1927 1928 1929 1930 1931 1932 1933 40 90 140 190 240 290 340 （年） （道琼斯） 美国纽约华尔街证券交易所， 股市行情急转直下。 1929年10月24日 崩盘 学习任务二 15 特点 表 现 从1929年到1933年，前后共5个年头； 影响到整个资本主义世界 工业、农业、商业和金融部门的危机； 与1933年与1929年相比， 整个资本主义工业产量下降了40%以上， 贸易总额缩减了70%；大量企业破产， 银行倒闭；失业人数激增；穷人衣不御寒… 影响 持续时间长 破坏性大 波及范围 广 1929年经济大危机的特点及影响 材料一：1929——1933年，资本主义世界经济如下表： 美国 德国 日本 资本主义世界 工业生产 下降幅度 50% 40% 33% 1/3 对外贸易 下降幅度 75% 70% 50% 2/3 失业人数 1700万 800万 300万 3000万以上 2.经济大危机的影响 整个资本主义世界的工业产量下降，贸易总额减少，失业人口激增。 经济： 学习任务二 材料二：被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度，危机期间，纳粹党许诺要给人民以经济援助。 材料三：资本主义各国为了摆脱困境，纷纷采取以邻为壑、转嫁危机。英国人把关税提高3倍，让英镑贬值50%，想把英国商品买到美国市场中去。 引起政治危机和社会危机。 加剧了资本主义国家之间的矛盾和冲突。 政治： 国际关系： 学习任务二 特点 表 现 从1929年到1933年，前后共5个年头； 影响到整个资本主义世界 工业、农业、商业和金融部门的危机； 与1933年与1929年相比， 整个资本主义工业产量下降了40%以上， 贸易总额缩减了70%；大量企业破产， 银行倒闭；失业人数激增；穷人衣不御寒… 影响 持续时间长 破坏性大 波及范围 广 1929年经济大危机的特点及影响 经济：造成生产下降，物质损失，生活水平下降； 特点 表 现 从1929年到1933年，前后共5个年头； 影响到整个资本主义世界 工业、农业、商业和金融部门的危机； 与1933年与1929年相比， 整个资本主义工业产量下降了40%以上， 贸易总额缩减了70%；大量企业破产， 银行倒闭；失业人数激增；穷人衣不御寒… 影响 持续时间长 破坏性大 波及范围 广 1929年经济大危机的特点及影响 经济：造成生产下降，物质损失，生活水平下降； ② 政治： 引起政治危机和社会危机； ③ 国际：（课本64页1、2段；） 加剧了各国之间矛盾和冲突，世界面临着新的动荡 绝望像阴云一样笼罩了整个美国。 当时，美国和世界各大媒体都不得不用 这两个字来形容30年代初的形势，那就是“恐惧”。 ——大国崛起解说词 学习任务二 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 21 罗斯福新政 （1）概括新政采取了什么方式摆脱危机。 学习任务三 22 项目 罗斯福新政的具体措施 整顿金融体系 下令全国银行一律休假四天，筛选有信用的银行；国会通过了《紧急银行法案》；国会拨款30亿美元贷款给大银行，支持其开业；成立“联邦储蓄保险公司”，对存款实行政府保险。恢复银行信用。 加强对工业的计划指导 通过《全国工业复兴法》。成立了全国工业复兴署来执行该法。规定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动 ；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时。为了推行公平竞争法规，政府给接受法规的企业颁发“蓝鹰”标记，以资表彰鼓励。通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益。 调整农业政策 制定《农业调整法》；成立农业调整署；缩小现有的耕地面积,屠宰大批牲畜,由政府来补贴农民的经济损失。 推行“以工代赈” 投资大量兴建公共设施，如水库、发电站、公路、桥梁、机场、运动场、公园等，为失业者提供就业机会。 建立社会保障制度 通过《联邦紧急救济法》。建立联邦紧急救济署负责该项工作。拨出专款进行救济《社会保障法》：政府实行养老金和失业保险制度，对儿童、残疾人、无谋生能力者提供救济。 建立应急的救济机构，利用过剩物资救济事业家庭 方式： 立法、政府拨款、补贴成立机构、兴建公共工程 “我会要求国会准许我使用应付危机的唯一最后手段—— 广泛行政权——就像在遭外交敌人入侵时所授予我特权一样。 ” ——罗斯福1933年的就职演讲 广泛行政权 学习任务三 （1）概括新政采取了什么方式摆脱危机。 政府大规模干预经济 （2）逐条分析罗斯福新政是如何摆脱这次经济大危机的？ 学习任务三 25 措施一：整顿金融体系 下令全国银行一律休假四天，筛选有信用的银行； 国会通过了《紧急银行法案》 国会拨款30亿美元贷款给大银行，支持其开业； 成立“联邦储蓄保险公司”，对存款实行政府保险。 恢复银行信用， 为后续改革奠基 学习任务三 措施二：加强对工业的计划指导 《全国工业复兴法》规定：规定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动 ；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时。 《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益 防止盲目竞争而引发的生产过剩 保障工人权益 协调劳资关系缓和阶级矛盾 矛 盾 消费 生产 消费 生产 矛 盾 保障工人权益缓和阶级矛盾 27 措施三：调整农业政策 1933年,制定《农业调整法》 成立农业调整署, 缩小现有的耕地面积,屠宰大批牲畜,由政府来补贴农民的经济损失。 罗斯福看望美国农民 提高并稳定价格，防止农产品过剩 矛 盾 消费 生产 学习任务三 28 措施四：推行“以工代赈” 投资大量兴建公共设施，如水库、发电站、公路、桥梁、机场、 运动场、公园等，为失业者提供就业机会。 通过《联邦紧急救济法》。建立联邦紧急救济署负责该项工作。 拨出专款进行救济《社会保障法》：政府实行养老金和失业保险制度，对儿童、残疾人、无谋生能力者提供救济。 建立应急的救济机构，利用过剩物资救济事业家庭 田纳西水利工程中的水坝 增加就业，稳定秩序等 消费 生产 矛 盾 学习任务三 （3）结合材料，概括罗斯福新政的影响？ （1）概括新政采取了什么方式摆脱危机。 政府大规模干预经济 （2）逐条分析罗斯福新政是如何摆脱这次经济大危机的？ 学习任务三 30 生产恢复图 失业率下降图 罗 斯 福 新 政 的 积 极 影 响 是 什 么 ？ 学习任务三 生产恢复图 失业率下降图 1933年 1933年 1.美国经济开始缓慢恢复，人民生活得到改善。 学习任务三 新政在一定程度上恢复了公众对美国民主制度的信心······美国国内一度出现的法西斯组织没有了市场。因此，有人说“新政挽救了美国的自由民主制度” ——《大国崛起》 2.恢复了人民的信心，维护了资本主义民主制度。 学习任务三 二战后，美国、法国、联邦德国和日本......虽然发展模式各不相同，但政府干预都是这些国家经济发展中的共同之处。 ——岳麓版必修二 3.增强了美国政府的宏观调控能力，对资本主义世界产生深远影响。 学习任务三 罗斯福新政是在维护资本主义制度前提下作出的政策调整，没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾，不能根除经济危机。 局限性 材料：资本主义制度就像一棵出现枯枝烂叶的树一样，激进分子说：“把它砍倒。”保守分子说：“不要动它。”我则采取折中的办法：“让我们把它修剪一下，这样我们既不会失去老树干，也不会失去新枝。” ——罗斯福 罗斯福新政的影响？ 1.美国经济开始缓慢恢复，人民生活得到改善。 2.恢复了人民的信心，维护了资本主义民主制度。 3.增强了美国政府的宏观调控能力，对资本主义世界产生深远影响。 4.无法解决美国社会的根本矛盾，也就无法根除经济危机。 学习任务三 1.1900年，进入哈佛大学学习，攻读历史学、政治学和新闻学 2.1910年（28岁）， 当选纽约州参议员。1913年起任海军部助理部长7年，以卓越的行政管理者著称。 3.1921年（39岁），因扑灭火灾后游泳，患上脊髓灰质炎即小儿麻痹症，但他始终相信他能战胜它。他疗养的佐治亚温泉被众人称之为“笑声震天的地方”。 4.当有政敌用他的残疾来攻击他时，他说“一个总统不一定是一个好杂技演员。我们选他并不是因为他能做前滚翻或后滚翻。他干的是脑力劳动，是想方设法为人民造福。 罗斯福是一个什么样的人?你可以学习他的什么优秀品质？ 善于学习、乐观自信、大胆改革、勇于创新…… 37 危和机总是同生并存的，克服了危即是机。要深入分析，全面权衡，准确识变、科学应变、主动求变，善于从眼前的危机、眼前的困难中捕捉和创造机遇。 ——习近平 罗斯福新政 背景：从繁荣到危机——经济大危机 罗斯福新政——缓解危机 课堂总结 1．1929—1933年，美国工业总产量和国民收入暴跌了将近一半，商品批发价格下跌了近三分之一，商品贸易额下降了三分之二以上。导致这一状况的直接原因是（　　） A．工业技术的停顿 B．世界大战的冲击 C．殖民范围的萎缩 D．经济危机的爆发 D 当堂训练 2.1930—1932年期间，美国农产品批发价格指数下降了54%，纽约的儿童餐厅提供的廉价午餐数量猛增，宾夕法尼亚和肯塔基乡村的人民靠挖野菜根、嚼野葱头充饥……出现这一状况的原因是（　　） A．经济危机的影响持续加深 B．内战对社会经济的破坏 C．农业调整法限制农业产量 D．联邦政府对经济的干预 A 当堂训练 3.1933年，罗斯福就任美国总统后，采用国家干预手段来扭转经济形势。其中通过投资兴建大量公共设施，如水库、发电站、公路等，为失业者提供就业机会的措施是（　　） A．调整农业政策 B．推行“以工代赈” C．整顿金融体系 D．建立社会保障制度 B 当堂训练 4．到1939年，罗斯福新政取得了巨大的成功。新政几乎涉及美国社会经济生活的各个方面，其中多数措施是针对美国摆脱危机、最大限度减轻危机后果的具体考虑，还有一些措施则是从资本主义长远发展目标出发的远景规划。由此，我们可以得到的启示是（　　） A．面对经济危机时要采取政治军事措施 B．国家的干预手段不利于应对经济危机 C．摆脱危机的主要措施是进行远景规划 D．解决问题时要做到谋近和谋远相结合 D 当堂训练 5.罗斯福说：“从来在美国没有另外一个人比我对资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有着更坚定的信仰……当这个私人利润和自由企业的制度面临毁灭边沿的时候，是这个政府挽救了它。”其意在表明新政（　　） A．彻底消除了经济大危机 B．恢复了自由放任政策 C．解决了社会的根本矛盾 D．维护了资产阶级利益 D 当堂训练 1.基础型作业：完成课后活动，并标明所考查知识点。 2.发展型作业：完成课时练习。 课后作业 $