第3章 广袤浩瀚的宇宙（复习课件）科学浙教版2024七年级上册

第3章 广袤浩瀚的宇宙 单元复习课件 七年级科学 上册·浙教版 学习内容导览 单元知识图谱 2 单元复习目标 1 3 考点串讲 针对训练 5 考点剖析 4 6 课堂总结 2 单元学习目标 重点 难点 1.对地球形状认识与修正的过程。能根据经纬网，写出某地的经纬度，并能利用经纬度判断某地位于哪一半球。掌握经纬度的特点、分布、变化规律，能够进行对比分析。 1.区分东西经和东西半球的划分界线；比例尺的含义；学会在地图上，利用经纬度确定某一地点的位置。 2.掌握地图的三要素“比例尺、方向和图例”；学会阅读地图解决实际问题。 2.利用模拟实验，理解太阳中心。通过计算确定八大行星模型的大小、距离比例，制作太阳系模型。 3.了解太阳系的组成和结构；了解太阳活动及其对地球的影响。运用太阳系模型描述、解释太阳系的组成及相应现象 3.理解科学理论发展的历史背景及其对现代社会的影响；运用科学方法解决问题，形成批判性思维。 4.探索从古代到现代宇宙观的变化过程；认识宇宙的起源和演化历史；建构宇宙大爆炸理论模型。 4.通过数据、图像分析得出哈勃定律；能基于证据与解释，逐步建构宇宙热大爆炸理论。 5.银河系的组成、大小及形状。认识太阳等恒星的形成、演化和衰老的演变过程。 5.光年的意义。 质量大小不同的恒星演变过程的区别。 3 单元知识图谱 4 考点串讲 1.地球的大小和形状 （1）地球的形状认识过程： 古代人认为“天圆地方” 亚里士多德观察到大地投射到月球上的影子是弧形的，由此推断地球是个球体 麦哲伦环球航行实践证实地球是球体 人造卫星拍摄的地球照片，确证地球是一个球体。 知识点一：认识地球 5 考点串讲 1.地球的大小和形状 （2）地球的形状和大小： 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓 的球体。 地球的赤道半径是 6378 km， 两极半径是 6357 km ，仅差 0.33% ，平均半径为 6371 km 赤道周长约为 4×104 km 地球表面积约为5.1亿平方千米 知识点一：认识地球 6 考点剖析 例1.为了证明地球是个球体，小明搜集了以下证据：①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失；②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形；③远处的事物无法看清；④月食时，月轮的缺损部分为圆弧形；⑤站在高处看得更远。请判断其中能作为证明地球是个球体的证据有( )。 A.①②⑤ B.②③ C.④⑤ D.①④⑤ 解析：思路点拨人类认识地球的形状经历了漫长的发展过程。远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失，通过用铅笔在平板和篮球上移动的实验可以体会地面是个球面而不是平面；日食时日轮缺损部分为圆弧形只能说明月球是球形的；远处的事物无法看清与地球的形状无关；月食时，月轮缺损部分为圆弧形正是因为地球挡住了太阳光，所以可以证明地球是个球体；站得高看得远可从球的立体空间角度去理解。 【解题思路】可通过铅笔在篮球上移动的演示实验来加强对平面与球面三维空间所产生现象的区别的理解。。 【易错点】日食和月食时缺损部分都为圆弧形，但日食是月球挡住太阳，只有月食的圆弧形才是地球投射到月球的影子。 D 针对训练 1. 下列关于地球的说法，正确的是( ) A.地球卫星照片首次证实地球是一个球体 B.地球的赤道周长约为4×10⁴km C.地球是一个两极略鼓、赤道稍扁的不规则球体 D.地球有一根巨大 的地轴 解析：麦哲伦船队的环球航行首次证实地球是一个球体，A错误；地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，C错误；地轴是人们假想的轴，D错误。 B 考点串讲 2.经纬网 （1）地球仪上连接南、北两极的线叫做经线，也叫子午线，它指示南北方向国际上规定通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为0°经线，也叫本初子午线，经度一共有360度；东经180°和西经180°在同一条经线上，即180°经线。 （2）与赤道平行的线叫做纬线，它指示东西方向。 （3）南、北半球的分界线：赤道。 （4）东、西半球的分界线：以西经20°和东经160°所组成的经线圈 知识点一：认识地球 9 考点剖析 例2读右图，回答下列问题： (1)图中A点的经纬度是 。 (2)图中各点中，位于西半球的有 。 (3)图中A点在B点的_______方向。 解析：1)A点在180°经线的左侧，所以为东经170°;纬度是向上增大的，所以为北纬40°。(2)东、西半球的分界线为20°W和160°E,所以图中的三点都在西半球。(3)同一条经线指示正南、正北方向，同一条纬线指示正东、正西方向，A、B两点都在170°E经线上，所以A点在B点的正北方向。 【解题思路】熟练掌握东西经线和南北纬线的判断方法、东西半球的判断方法以及利用经纬线来判断方向的方法是解答本题的关键。 【易错点】常有学生误把0°经线和180°经线作为东西半球的分界线而认为A、B两点处于东半球，也有学生看到A点在B点的上部右侧而误认为A点在B点的东北方向。 40°N, 170°E A、B、C 正北 针对训练 2. 下列有关如图所示的经纬网图的叙述，正确的是( ) A.A点位于B点的西北方向 B.B点经纬度为130°W、70°N C.C点位于北半球、西半球 D.D点位于东、西半球的分界线上 解析：图示是以北极为中心的经纬网图，A点位于B点的西南方向；B点经纬(70°N,130°E);C点(50°N,140°E)位于北半球、东半球；D点的经度是160°E,位于东、西半球的分界线上。 D 考点串讲 (1)比例尺： 比例尺越大，表述范围越小，描述内容越详细； 比例尺越小，表示范围越大，描述内容越粗略。 ①比例尺表示方式：线段式、文字式、比例式。 ②比例尺的识别：如：1 ：100000 表示地图上的 1cm 代表实地距离1km。 注意：比例尺单位是统一的。 知识点一：认识地球 3.地图 12 知识点一：认识地球 3.地图 (2)方向： 地图上表示方向的原则通常是“上北下南，左西右东” ； 在有经纬网的地图上， 要根据经纬网来判定方向，即经线指向北极点的方向为北方，经线指向南极点的方向为南方。 有的地图用一个指北的指向标指示方向。 (3)图例： 图例是对地图上各种符号和注记的说明。图例中的各种符号分别表示地表的各种事物。注记是指地图上的标注和各种文字说明。 考点串讲 考点剖析 例3. 下列有关地图的说法中正确的是( )。 A.所有地图的方向都是上北下南，左西右东 B.任何一幅完整的地图都必须具备方向、比例尺、图例等要素 C.一般情况下，比例尺越小，地图所表示的内容越详细 D.地图上表示地理事物的符号叫注记 【解题思路】解答本题的关键是掌握地图的三要素。地图的三要素指比例尺、方向、图例。【易错点】(1)比例尺的大小与其所表示的范围大小、内容详略关系容易弄错。(2)图例与注记的概念不能相混。 解析：在没有指向标和经纬网的地图上判断方向的依据是“上北下南，左西右东”。任何一幅完整的地图都必须具备方向、比例尺、图例等要素。一般情况下，比例尺越小，地图所表示的范围越大，表示的内容就越简略。图例是对地图上各种符号和注记的说明，注记是指地图上的标注和各种文字说明。 B 针对训练 3. 下列四幅平面图中，大树位于学校正东方向的是( ) C 解析：在有指向标的地图上判定方向，要根据指向标的箭头指向北方，相反的方向为南方，面向北方，右侧为东方，左侧为西方的方法确定。读图可知，大树位于学校正东方向的是C。 考点串讲 知识点二：太阳系的组成与结构 1.太阳系的组成 （1）太阳系： 八大行星、矮行星、小行星、卫星、彗星、流星体等天体共同构成了太阳系。太阳约占太阳系总质量的99.86% ，是太阳系中体积和质量最大的天体。 （2）太阳： 太阳系的中心，水星、金星、火星、木星等星球与地球相伴，一起围绕着太阳转动太阳约占太阳系总质量的 99.86% ，是太阳系中体积和质量最大的天体。 16 考点串讲 知识点二：太阳系的组成与结构 1.太阳系的组成 （3）太阳大气层： 从里到外分为光球层、色球层、日冕层。我们平时抬头看到的太阳是太阳的光球层。色球层只有在日全食才能看到，日冕层需要借助特殊仪器或日全食才可观测。 （4）太阳活动： 太阳表面经常发生变化 ，这些变化统称为太阳活动。 常见的太阳活动主要有太阳黑子、太阳耀斑、日珥和太阳风等。 17 考点串讲 知识点二：太阳系的组成与结构 1.太阳系的组成 （4）太阳活动： ①太阳黑子是太阳光球层上出现的黑色小斑点，只是因其温度比周围区域低，看 上去比周围暗。 ②太阳耀斑是太阳色球层上出现的一些突然增亮的斑块。 ③日珥是太阳色球层上喷射出的弧状大气。 ④ 太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。 ⑤太阳黑子活动周期：太阳黑子的活动周期约为11年。 18 考点剖析 例4.下列有关太阳大气层的说法中正确的是( )。 A.肉眼可见的太阳层次为光球层，因此它是太阳外部唯一发出可见光的层次 B.由于耀斑和日珥都可能导致色球层增温，所以色球层是太阳外部层次中温度最高的层次 C.因为极光是太阳大气中带电粒子流高速碰撞地球高层大气所产生的，所以只有太阳活动极大年时，地球两极地区才能看见极光 D.太阳黑子是太阳光球层温度较低的斑块，所以人们用肉眼就可看到出现在太阳光球层上的黑子 解析：太阳大气层都能发出可见光；色球层在太阳大气层中温度最低，比光球层和日冕低，日冕虽然是最外层，却是热核反应最激烈的部位，所以温度极高；极光是太阳大气中带电粒子流高速碰撞地球高层大气所产生的，极光现象经常发生，不仅仅出现在太阳活动极大年；太阳黑子是指太阳光球层温度较低的斑块，人们肉眼可以观察到。 【解题思路】涉及太阳的内部结构(太阳大气层)与太阳活动等有关内容，要求学生对这些知识进行深层次的了解 【易错点】太阳的日冕在一般情况下是看不见的，只有在日全食时才可见，常被误认为温度较低，实际上日冕的温度比色球层要高许多。 D 针对训练 4. 读如图所示的太阳的结构示意图，回答下列问题： (1)在太阳大气层中，亮度最大的是_____(填字母，下同)层，厚度最大的是____层。 (2)发生在A层中的 往往作为太阳活动强弱的标志。 解析：(1)在太阳大气层中，亮度最大的是光球层，所以填A。从图中可知厚度最大的是C层。 A C 太阳黑子 考点串讲 知识点二：太阳系的组成与结构 2.行星及卫星 （1）八大行星： 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 记忆口诀：水晶地火，木土填（填通“天”）海 （2）八大行星自转与公转方向特点： 太阳系中八大行星大致都在同一平面的近似圆形轨道上， 沿着同一方向绕太阳公转。除金星外，其他行星的自转方向和公转方向相同 。 21 考点串讲 知识点二：太阳系的组成与结构 2.行星及卫星 行星 突出特点 地球 唯一一个有生命的行星、唯一一个有液态水的行星 水星 距离太阳最近的行星 金星 最热行星、 自转方向与公转方向相反的行星 火星 红色行星 木星 体积质量最大， 自转最快 土星 卫星最多的行星（截止 2024 年 11 月）、最美的行星 天王星 最冷的行星、横着公转的行星 海王星 距离太阳最远的行星、笔尖下发现的行星 22 考点串讲 知识点二：太阳系的组成与结构 3.小行星和彗星 （3）小行星： 指太阳系中类似行星环绕太阳运动，但体积和质量比行星小得多的天体。 我国天文学家张钰哲于1928年发现的一颗小行星，被命名为“中华”。这是第一颗由中国人发现的小行星。 23 考点串讲 知识点二：太阳系的组成与结构 3.小行星和彗星 （4）彗星： 指亮度和形状会随着与太阳距离的变化而变化，并围绕太阳运动的天体。 彗星由彗核、彗发、彗尾 三部分组成。 彗核是由岩石碎片、固体微粒和水结成的“冰球” 。 当彗星接近太阳时，彗核的冰物质受阳光照射变成气态物质，形成彗发。这些气态物质被太阳风“吹拂”，形成长长的彗尾。 哈雷彗星是人类发现的第一颗有规律的彗星。 24 考点剖析 例5. 如图所示为太阳系局部示意图，请据图并结合所学知识回答问题。 (1)太阳系的中心天体是________,距离地球最近的恒星是 。 (2)火星属于太阳系八大行星之一，图中代表火星的是_____(填字母)。 (3)人类太空探测对火星情有独钟的原因是_______(填字母)。 A.火星上有生命存在 B.火星是距地球最近的天体 C.火星是八大行星中与地球自然环境最相近的行星 太阳 太阳 C C 考点剖析 解析：(1)太阳占太阳系总质量的99.86%,是太阳系中体积和质量最大的天体。太阳是离地球最近的恒星。(2)小行星带位于火星和木星之间，所以c是火星，d是木星。(3)火星上目前没有发现有生命存在，A错误；距离地球最近的天体是月球，B错误。(4)金星的自转方向与其他行星相反，是自东向西转的，目前有两种解释：一是金星来自太阳系以外，是经过太阳系时被太阳捕获的；二是金星受到外来天体的撞击后改变了自转方向。 【解题思路】熟记太阳系的组成及八大行星在太阳系中的位置是解题的 关键。 【易错点】距离地球最近的恒星是太阳，距离地球最近的行星是金星，距离地球最近的天体是月球，注意区分。 (4)八大行星中自转方向特殊的行星是 ，其自转方向是 ，请对该行星特殊的自转方向作出一种合理的猜想： 。 金星 自东向西 金星来自太阳系以外，是经过太阳系时被太阳捕获的(或金星受到外来天体的撞击后改变了自转方向) 针对训练 5. “火星冲日”,是指火星位于日太阳地连线上，并且和地球同位于太阳的一侧。2022年12月8日，火星、地球和太阳依次)排成一条直线，而且与太阳“此升彼落”。能反映当日火星、地球和太阳三者位置关系的示意图是( ) 解析：“火星冲日”是指火星、地球和太阳排成一线，且在太阳同一侧，根据八大行星的位置关系判断，可知地球位于太阳与火星之间。 A 考点串讲 知识点三：探索宇宙 1.从地心说到日心说 （1）地心说 建立人： 托勒密 内容：地球是宇宙中心，且静止不动，太阳、月球、行星和其他所有天体都围绕着地球在各自的圆形轨道上运转，“地心说”可以解释5颗行星的观测路径，以及太阳、月球的运动路径。 观察事实与地心说不符合的事实：火星逆行、恒星视差。 28 考点串讲 知识点三：探索宇宙 1.从地心说到日心说 （2）日心说 建立人：哥白尼 内容：该模型认为太阳是宇宙的中心，地球和行星都围绕太阳做圆周运动。 伽利略的观测结果：太阳上有黑子，说明太阳并不完美； 围绕着木星的有 4 颗卫星，说明并非所有天体都在绕地球运行。木星有卫星运转的事实为哥白尼学说提供了强有力的证据。金星的位相变化也说明金星并不是围绕地球公转的。 29 考点串讲 知识点三：探索宇宙 2.哈勃定律 （1）星系的退行速度与它们到地球的距离成正比。 哈勃定律可以用公式表示为：υ =Hd 其中υ为星系退行速度，d为星系到观察者的距离，H为哈勃常数。 （2）哈勃定律反映了宇宙的整体性，展示了一幅宇宙整体退行图景，即宇宙正在不断地膨胀。 30 考点串讲 知识点三：探索宇宙 3.宇宙大爆炸理论 （1）内容：宇宙大爆炸理论认为，宇宙起源于极高温、极高密度的“奇点”的大爆炸，之后宇宙不断膨胀、温度不断下降，生成各种物质，形成各种星系，演化成今天的宇宙。 （2）宇宙大爆炸的理论证据：宇宙微波背景辐射，辐射强度 2.73K。 （3）宇宙演化年表：我们的宇宙始于约 138 亿 年前的一次大爆炸，大爆炸为后来的星系、恒星和行星的形成与演化提供了所有的能量。 31 考点串讲 知识点三：探索宇宙 4.银河系和河外星系 （1）星系： 由单颗恒星、恒星系统、星团、尘埃和气体在引力作用下聚集在一起形成的大型天体系统。 （2）银河系是由众多恒星和星际物质组成的一个巨大星系，直径约为1.0×10⁵光年，自中心向边缘逐渐变薄。从侧面看，银河系呈扁圆盘状；从上往下看，银河系像一个大旋涡。太阳系位于银河系的一条旋臂上，与银河系的中心相距约2.6×10⁴光年。银河系与河外星系构成了宇宙。 32 考点剖析 例6. 宇宙的结构层次行星例3科学家研究发现，太阳系附近有3颗可能存在外星生命的行星。如图所示为其中一颗行星与其绕转的恒星所组成的星系，该星系相当于宇宙结构层次中的( )。 A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系 解析：宇宙的结构层次从大到小为宇宙→银河系(河外星系)→太阳系→地月系，题干中的恒星应与太阳属于同一层级，行星与地球属于同一层级，所以该星系类似于太阳系。 【解题思路】解答此类题时，需从题干中获取关键信息，并学会与所学的天体系统做类比。【易错点】看到“星系”就跟银河系或河外星系联系在一起，导致错选。 B 针对训练 6. 下列关于星系和宇宙的说法，正确的是( ) A.银河系属于河外星系 B.宇宙内的恒星是不运动的 C.宇宙是由大量的星系构成的 D.太阳系是宇宙的中心 解析：银河系和河外星系是并列存在的天体系统，A错误。宇宙内的恒星是不断运动的，B错误。太阳系不是宇宙的中心， C 考点串讲 知识点三：探索宇宙 4.银河系和河外星系 （1）星系： 由单颗恒星、恒星系统、星团、尘埃和气体在引力作用下聚集在一起形成的大型天体系统。 （2）银河系是由众多恒星和星际物质组成的一个巨大星系，直径约为1.0×10⁵光年，自中心向边缘逐渐变薄。从侧面看，银河系呈扁圆盘状；从上往下看，银河系像一个大旋涡。太阳系位于银河系的一条旋臂上，与银河系的中心相距约2.6×10⁴光年。银河系与河外星系构成了宇宙。 35 考点串讲 知识点三：探索宇宙 5.恒星 （1）恒星诞生 随着宇宙的膨胀，温度不断降低，出现了由中性原子构成的宇宙尘埃。 （2）恒星的演化 ①太阳：原始恒星星云→恒星→主序星→红巨星→行星状星云→白矮星→黑矮星。 ②小质量恒星(1～8倍太阳质量): 原始恒星星云→恒星→主序星→红巨星→行星状星云→白矮星。 ③大质量恒星(10～20倍太阳质量): 原始恒星星云→恒星→主序星→红超巨星→超新星→中子星或黑洞。 36 考点剖析 例7. 宇宙中的天体都历经诞生、成长、成熟到衰老、消亡的缓慢演化过程。如图所示为人类拍摄到的黑洞照片，在演化的最后阶段可能变成黑洞的天体是( ) 。 A.恒星 B.行星 C.卫星 D.彗星 解析：恒星是自身能够发光发热的天体，质量相对较大，能够吸引行星等其他天体绕自身运行。恒星消亡的过程中坍塌可能会形成黑洞。 A 【解题思路】黑洞是现代广义相对论中，宇宙空间内存在的一种天体。黑洞的引力很大，连光都无法逃脱它的吸引。 【易错点】并非所有的恒星都能形成黑洞，较小的恒星消亡后会形成黑矮星或中子星，较大的恒星消亡后才能形成黑洞。 针对训练 7. 如图所示为根据众多科学家多年观察到的太阳黑子数的变化结果所作的曲线。分析曲线特点，回答问题。 (1)从曲线上看出，太阳黑子数的变化呈现出一定的规律。黑子数最多的那一年称为 ,黑子数极少的那一年称为 。 (2)国际上规定以1755年起算黑子周期为第一周期。科学家制订太阳活动周期的起点年时，从太阳黑子相对数来看，这一起点年应该属于太阳活动的 年。 太阳活动峰年 太阳活动谷年 谷 (3)从曲线上看出，1855年到1965年中总共出现了______个太阳活动峰年。据此可算出太阳活动周期约为 年。 (4)分析1920年到1965年之间的曲线，你能得出的一个规律是 。 (5)请你来作个预测：2025年属于太阳活动周期的第______周期。 10 1920年到1965年，太阳活动呈增强趋势 11 25 解析：太阳黑子较多的年份称为太阳活动峰年，较少的年份称为太阳活动谷年。国际上规定太阳活动周期的起点年是1755年，这一起点年应该是太阳活动的谷年。从统计曲线图中可以看出太阳活动峰年和太阳活动谷年的年份，据此可计算出太阳活动的周期。根据周期可推算出2025年属于第几周期。 针对训练 THANKS! 谢谢观看 七年级科学 上册·浙教版 $