15.2 第2课时 电路(课后作业)-【宝典训练】2025-2026学年新教材九年级全一册物理高效课堂教学课件（人教版2024）

该初中物理课件聚焦“电路的构成、电路图及通路/断路/短路”核心知识点，通过房卡取电、盲人水杯防溢报警器等生活实例导入，衔接电流概念前备知识，搭建“基础元件识别-电路状态辨析-实际电路应用”的学习支架。 其亮点在于融合生活与科技情境，如用电动车充电插口短路问题培养科学思维的模型建构，通过摩擦纳米发电技术拓展体现科学态度与责任；采用“基础巩固-能力提升-拓展应用”分层训练，助力学生深化物理观念，教师可高效实施素养导向教学。

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 第2节　电流和电路 第2课时　电路 第十五章　电流和电路 目录 CONTENTS 1 A　基础巩固 2 B　能力提升 3 C　拓展应用 知识点1　电路的构成 1. 以下四个图中属于完整电路的是 （　D　） A. B. C. D. D A　基础巩固 B　能力提升 C　拓展应用 返回 目录 2. （2024秋·龙岗区月考）如图是一款“盲人水杯防溢报警 器”，使用时挂在杯壁上即可，其挂扣上有两个金属触点，当 杯中水位到达挂扣时，报警器会发出蜂鸣声，提示水已盛满， 挂扣的作用相当于防溢报警器电路中的 （　D　） A. 用电器 B. 导线 C. 电源 D. 开关 D A　基础巩固 B　能力提升 C　拓展应用 返回 目录 3. （2024·深圳改编）如图，航标灯发出的光可以让海上的船 只看清方位，铝板和碳组成的电源把 能转换为电能， 其中 是正极，航标灯内部自由电子定向移动的方向 是 （选填“由A到B”或“由B到A”）。 化学　 碳　 由A到B　 A　基础巩固 B　能力提升 C　拓展应用 返回 目录 4. 许多宾馆都利用房卡取电，如图所示，只有把房卡插入槽 中，房间内的用电器才能使用，房卡的作用相当于家庭电路中 的 ；手机用指纹锁开机，当手指轻轻触碰手机的感应 区时，手机识别到正确的指纹后自动开锁，此感应区相当于手 机电路中的 ；用一个充电宝给手机电池充电，在充电 过程中，该手机电池相当于电路中的 ，此时充电宝 相当于电路中的 （选填“电源”“用电器”或“开 关”）。 开关　 开关　 用电器　 电源　 A　基础巩固 B　能力提升 C　拓展应用 返回 目录 知识点2　电路图 5. 根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 （要求连接导线不能交叉）。 答案图 A　基础巩固 B　能力提升 C　拓展应用 返回 目录 6. 请用笔画线表示导线连接电路使发光二极管能正常工作，并 在虚线框内画出对应的电路图。 答案图 答案图 A　基础巩固 B　能力提升 C　拓展应用 返回 目录 知识点3　通路、断路、短路 7. 图中属于通路的是 ，属于断路的是 ，属于 短路的是 ⁠。 丁　 甲、丙　 乙　 A　基础巩固 B　能力提升 C　拓展应用 返回 目录 8. 如图所示，当开关S1、S2都断开时，电路处于 ⁠状 态；当S1闭合、S2断开时，电路处于 状态；当开关 S1、S2都闭合时，电路处于 状态。（均选填“通 路”“断路”或“短路”） 断路　 通路　 短路　 A　基础巩固 B　能力提升 C　拓展应用 返回 目录 9. （2024秋·深圳龙华区月考）如图甲所示是高层建筑的墙体 中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把 它们区分开。小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连接 在X、Z两端，灯泡发光；小华将A、C连在一起时，小明将 “测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光。则 （　D　） D A. B和Y是同一根电线 B. A和X是同一根电线 C. B和X是同一根电线 D. C和X是同一根电线 A　基础巩固 B　能力提升 C　拓展应用 返回 目录 10. 如图所示，当两个开关都闭合时，能发光的是灯泡 ；要使灯泡L1、L2都发光，则应闭合开关 ，断开开关 ⁠。 L1　 S2　 S1　 A　基础巩固 B　能力提升 C　拓展应用 返回 目录 11. 普通电动车的充电插口内有金属插脚，在使用过程中绝不 能拿硬币、手等去触碰，如图甲所示。 （1）图乙是某种电动车的局部电路图。如硬币碰到充电插口 的两个金属插脚，由于硬币是 （选填“导体”或“绝 缘体”），就会造成蓄电池 （选填“通路”“断路” 或“短路”）； 导体　 短路　 A　基础巩固 B　能力提升 C　拓展应用 返回 目录 （2）对蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的 ⁠ （选填“电源”“用电器”“开关”或“导线”），充电过程 中蓄电池将 能转化为 能。 用电器　 电　 化学　 A　基础巩固 B　能力提升 C　拓展应用 返回 目录 12. （物理学与社会发展）我们知道用尺子在毛皮上摩 擦后可以吸引起碎纸片，这种现象叫作“摩擦起电”。 这样小小的摩擦也可以聚集起来形成供我们使用的“能 源”，今天我们来介绍一种新科技：摩擦纳米发电技术。 如图所示，甲、乙两种纳米材料相互摩擦后，甲的上表面和乙的下表面分别聚集了 ⁠ （选填“同种”或“异种”）性质的电荷，将甲、乙接入电路后产生电流，则甲、乙整体上相当于电路中的 （填元件名称），图中电路缺少一个必要的元件 （填元件名称）来控制电路的通断；摩擦过程中，甲、乙的 能转化为 能。这一原理为更好地开发利用海洋蓝色能源提供了新的可能。 异种 电源　 开关　 机械 电　 A　基础巩固 B　能力提升 C　拓展应用 返回 目录 $