第16课 早期殖民掠夺-【七彩课堂】2025-2026学年九年级历史上册同步教学课件

该初中历史课件聚焦早期殖民掠夺，从新航路开辟后葡萄牙、西班牙的殖民活动切入，通过问题引导探究殖民方式，再深入英国“三角贸易”及英荷法争霸，构建“背景-过程-影响”的递进式学习支架。 亮点在于以唯物史观贯穿，通过绘制“三角贸易”示意图培养时空观念，结合史料分析殖民影响落实史料实证。采用任务驱动学习，课堂总结梳理“国家-方式-影响”逻辑链，助学生系统认知，也为教师提供清晰教学路径。

第16课 早期殖民掠夺 指工业革命以前的欧洲列强在亚非拉美的侵略扩张活动 1.通过列举史实的学生活动，了解早期殖民掠夺的国家及其掠夺殖民地的史实，形成唯物史观的核心素养； 2.通过绘制简单的“三角贸易”示意图的学生活动，了解“三角贸易”的过程，提高动手能力，理解资本原始积累的野蛮性和残酷性，形成时空观念、唯物史观的核心素养； 3.通过研读史料的学生活动，了解殖民掠夺的影响。培养论从史出、史论结合的历史思维。通过对殖民主义罪恶的认识和批判，培养学生的正义感和社会责任感，培养学生关心国家、民族前途命运的精神，形成史料实证、唯物史观、家国情怀的核心素养。 学习目标 美洲大陆的“发现”和环球航行成功开阔了欧洲人的眼界。此后，他们向亚洲、非洲和美洲进行殖民扩张。他们的到来，给这些地区带来了什么样的命运？ 学习任务一 早期进行殖民的国家: 。 时间： 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 葡萄牙和西班牙 15世纪末开始 学习任务一 葡萄牙和西班牙是怎样进行殖民掠夺的？并总结殖民掠夺的方式。 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 葡萄牙：在非洲、亚洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，从而控制从印度洋到太平洋的海上通道。 西班牙：殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。 殖民掠夺的方式：殖民活动、不平等交易、奴役、贩卖黑奴。 学习任务一 1.背景 　　16世纪，英国的资本主义生产方式确立，手工业迅速发展，促使英国开拓海外市场。 1588年，英国在与西班牙的海战中获胜，英国逐渐成为海上霸主。 (1) (2) 二、英国的殖民扩张 学习任务二 二、英国的殖民扩张 1.“三角贸易” 　　观察教材上《英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图》，你能说说英国在大西洋进行的“三角贸易”航程的路线吗？ 火器、机械制品和酒等物品 黑奴 棉花、烟草、蔗糖等原材料 欧洲 美洲 非洲 中程 出 程 归程 学习任务二 　　材料　……掠夺和贩卖黑人奴隶成为葡萄牙殖民者牟取暴利的重要手段。从 15 世纪中叶起，葡萄牙殖民者就在西非沿海地区掳走黑人到欧洲贩卖，用 做家务奴隶。到 16 世纪，又开始把黑奴运往南美洲，而且规 模不断扩大， 1540 年以前每年输出的奴隶有 1 万人。葡萄牙 国王在巴西建起大种植园，使用奴隶劳动，获取丰厚的利润。 　　使用奴隶劳动开采金银矿，是另一种主要掠夺方式。尤其在中南美洲，西班牙人强迫土著 居民印第安人在矿井进行折筋断骨的繁重劳动，印第安人大批死亡。据当时人们估计，矿坑里 的奴隶，每 5 个人中，就有 4 个人在不到一年的时间内死去。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——李其荣主编：《世界通史 · 近代卷》 　　阅读材料，结合所学知识，分析“三角贸易”对非洲造成的影响。对英国资本主义的发展产生了什么影响？ 18 世纪贩运黑奴船的示意图 “三角贸易”给非洲人民带来了巨大的灾难，是非洲丧失了近1亿的精壮人口，造成了非洲的贫穷与落后。 “三角贸易”为英国带来了巨额的利润，促进了英国资本主义经济的发展。 二、英国的殖民扩张 学习任务二 　 1.“海上马车夫”——荷兰 　阅读教材，梳理荷兰的殖民活动。 三、英、法、荷殖民争霸 入侵印度尼西亚的爪哇岛；从葡萄牙手中夺取了马六甲和锡兰；一度强占中国的台湾；在非洲的好望角建立殖民地；在北美洲建立新尼德兰殖民地。 2. 法国的殖民扩张 17世纪下半叶，后崛起的法国也加入殖民争霸的行列，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。 学习任务三 3.英国的殖民争霸 17世纪中后期，英国颁布《航海条例》，并与荷兰发生多次战争，夺取了荷兰在北美的殖民地新阿姆斯特丹。 从17世纪末到18世纪中期的几十年间，英法之间爆发多次战争，英国的殖民版图在争霸战争中逐步扩大。 三、英、法、荷殖民争霸 学习任务三 对欧洲的影响：促进西欧资本主义发展。 对殖民地的影响：造成了极大的破坏和灾难；带来新的生产生活方式及思想观念。 对世界的影响：促进了资本主义世界市场的进一步拓展，以及人种的重新分布和世界动植物的大交流，推动了全球化进程。 4.殖民掠夺的影响 学习任务三 1.17世纪时荷兰建立了遍布世界的商业殖民帝国。当时荷兰在亚洲拥有的殖民地有（ ） ①好望角 ②新阿姆斯特丹 ③马六甲 ④锡兰 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ D 2.下图所示意的航程中，既给非洲带来深重灾难，又给美洲经济发展带来大量劳动力的是（ ） A.中程 B.归程 C.出程 D.启程 A 当堂训练 3.在欧洲殖民者贩卖黑人奴隶的过程中形成了“三角贸易”。 对“三角贸易”表述正确的是（ ） ①“三角贸易”的路线是：欧洲——美洲——非洲——欧洲 ②“三角贸易”的罪恶在于把黑人当商品 ③“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳动力 ④“三角贸易”促进了资本主义的发展 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ D 当堂训练 资本主义发展 （资金、市场、原料） 新航路的开辟 早期殖民掠夺 葡萄牙和西班牙 荷兰 “海上马车夫” 英国 “日不落帝国” 三角贸易 影响 对欧洲： 对世界： 对殖民地： 资本原始积累 世界市场 双重性 课堂总结 1.基础型作业：完成课后活动，并标明所考查知识点。 2.发展型作业：完成课时练习。 课后作业 $