第三单元 第八课 发现同学的闪光点（教学课件）心理健康北师大版一年级上册

Happy Children's Day 小学心理健康·一年级（上）·北师大版 发现同学的闪光点 第三单元 学会交友 鼓励他人 第八课 01 新课导入 热身活动 Happy Children's Day 新课导入 热身活动 同学们，你们知道闪光点是什么意思吗？ 在某个领域非常优秀的、突出的东西 周围的同学身上也有许多的闪光点，你发现了吗？ 随机提问 新课导入 热身活动 一起走进今天的课堂，带着你的亮眼睛，一起去发现身边的闪光点吧。 02 创设情景 呈现问题 Happy Children's Day  创设情景 呈现问题 小明勇敢发言 小刚帮妈妈倒垃圾 小亮给同学讲题 小慧给同学撑伞  创设情景 呈现问题 你还知道身边同学的哪些闪光点呢？ 豆豆一打铃就立刻就回到座位上，安静等待老师。 闪光点不仅需要我们积极去发现，还需要真诚的向他人表达出来，这样同学听到了也会非常开心的。  创设情景 呈现问题 03 互动参与 解决问题 Happy Children's Day  互动参与 解决问题 你想对他们说什么？ 你想对小明说：____________________ 你想对小刚说：____________________ 你想对小亮说：____________________ 你想对小慧说：____________________ 你勇敢发言，真棒呀 你体贴母亲，向你学习 你聪明友好，帮助同学 你乐于助人，是个热心肠  互动参与 解决问题 学会肯定和赞扬他人，他们慧感到快乐，你自己也快乐。还可以交到很多朋友，不信请你试试看。  互动参与 解决问题 选一个同学，给他画一张画，写一写他的优点： 1、__________________ 2、__________________ 活动一：小画板 特别爱干净 乐观积极，是个热心肠  互动参与 解决问题 这位同学值得称赞的几件事： 1、________________________ 2、________________________ 3、________________________ 活动一：小画板 只要看到垃圾都会捡起来 我摔倒了会扶我起来 我没有带文具，他会主动借给我  互动参与 解决问题 活动二：交朋友  走你想交到更多的朋友吗？我有一个好办法，写张纸条递给他吧。  互动参与 解决问题 活动二：交朋友 _________同学： 我发现你_________________。你真棒，我要向你学习！ _______同学 ____年_____月______日 明明 成绩好，脾气好 乐乐 2025 10 20  互动参与 解决问题  这个活动中，大家都表现的很好，积极主动又真诚。 通过这种方法，你交到了几个朋友？ 跟大家分享一下吧。 _________________________________________________。 我交到了3个新朋友，他们爱干净、不拖延，我要向他们学习  互动参与 解决问题  想一想，周围得同学身上都有哪些值得你学习得地方？你应该付出哪些努力呢？ 小玲从不拖延，我需要制定计划表，并且请同学监督我  互动参与 解决问题 丽丽上课非常积极，我要向他学习，我非常害怕回答错误，所以不敢举手，我需要克服这个问题，加油！ 04 总结升华 课后拓展 Happy Children's Day  每个人身上都有闪光点，都有值得我们学习的地方，只要你擦亮眼睛，留心观察，就一定会发现。 真诚交朋友，向他们学习，就会越来越好的。  总结升华 课后拓展 告诉爸爸妈妈你喜欢哪些同学？为什么喜欢他们？________________________________________________  总结升华 课后拓展 Happy Children's Day THANKS $