4.1海洋与陆地（第1课时）（教学课件）地理新教材商务星球版七年级上册

该初中地理课件围绕“陆地与海洋”主题，系统呈现海陆分布（三分陆地七分海洋）、七大洲四大洋的位置轮廓及分界线、海洋资源开发与保护等核心知识，通过地图观察、“剥橘子”式地球仪展开等实践活动，构建从分布规律到区域特征再到人地关系的学习支架。 其亮点在于融合区域认知（辨识大洲大洋空间分布）、综合思维（分析海陆半球分布规律）和人地协调观（“休渔期”等海洋保护措施），结合视频辅助、知识竞赛及“亚非北南美”口诀记忆，强化训练题融入“海洋命运共同体”理念，助力学生系统掌握知识，教师可高效开展互动教学。

第四章 地球表层的基础自然要素 2024星球版 第一节 陆地与海洋 第一节 陆地与海洋 第1课时 第1课时 课标解读 教学重难点 ①通过地图观察与实践活动，构建全球海陆空间认知框架，描述海陆分布状况，说出七大洲、四大洋的分布。 ②结合实例，说出海洋对人们生产生活的影响。 ①描述世界海陆分布状况； 探索启航 ②说出七大洲和四大洋所处的位置、大致轮廓和大洲分界线。 ③认识海洋的重要性、开发利用和保护 区域认知 通过图文资料，辨识七大洲、四大洋的位置与轮廓，建立全球海陆空间格局的宏观认知，明确不同大洲、大洋所处的相对位置，提升区域认知。 地理实践力 综合思维 2 1 人地协调观 4 3 通过海洋与人类之间的密切联系和重要性，初步建立“海洋与陆地是人类共同家园”的认知，树立尊重自然的观念和正确的人地协调观。 通过地球仪观察、地图填绘、拼图竞赛、大洲地形模型的制作等活动，提升读图用图和析图的能力，强化动手操作与地理工具运用能力。 通过学习地球表层的海陆分布状况，能够从多个角度描述海陆的分布，结合地图分析海陆分布的不均匀性，探究大洲与大洋的空间对应关系，培养地理事物的关联分析能力和综合思维。 核心素养 CONTENTS 目录 目录浏览 01 海陆分布 02 七大洲 03 四大洋 04 总结梳理 05 强化训练 Part 一 海陆分布 1.49亿km² 3.62亿km² 概括来说，地球上“三分陆地，七分海洋” 海陆分布 陆地面积 海洋面积 海洋占比 71% 29% 陆地占比 半球 北半球 南半球 东半球 西半球 海洋面积/% 60.7 80.5 62 80.9 陆地面积/% 39.3 19.5 38 19.1 南北半球对比，北半球陆地面积更广 东西半球对比，东半球陆地面积更广 海陆分布 地球的任何一个半球的海洋面积都大于陆地面积 基本概念 Part 二 七大洲 亚洲 非洲 欧洲 北美洲 南美洲 南极洲 大洋洲 基本概念 说出七大洲的名称 亚洲 非洲 欧洲 北美洲 南美洲 南极洲 大洋洲 南极洲 ⑤ 亚洲 北美洲 大洲轮廓 南美洲 非洲 大洲轮廓 大洲轮廓 南极洲 欧洲 口诀：亚非北南美，南极欧大洋 大洋洲 大洲轮廓 大洲面积 （3）赤道穿过的大洲 、 、 、 。 （4）全部在北半球的大洲： 、 。 （5）跨经度最广的大洲 。 （7）同时被赤道南北回归线穿过的大洲 。 （1）面积最大的大洲 。 （2）面积最小的大洲 。 （6）跨纬度最广的大洲 。 亚洲 大洋洲 非洲 亚洲 大洋洲 南美洲 欧洲 北美洲 南极洲 亚洲 非洲 大洲特点 （8）主要分布在东半球的 大洲 、 、 、 。 （9）主要分布在西半球的 大洲 、 。 亚洲 非洲 欧洲 大洋洲 北美洲 南美洲 （10）亚洲和欧洲的大陆部分是一个整体，称为 大洲特点 亚欧大陆。 大洲分界线 亚洲 非洲 欧洲 北美洲 南美洲 南极洲 大洋洲 南极洲 ⑤ 德雷克海峡 白令海峡 地中海、直布罗陀海峡 苏伊士运河 乌、乌、里、大、黑、土 巴拿马运河 大洲 分界线 亚洲与欧洲 亚洲与非洲 欧洲与非洲 亚洲与北美洲 北美洲与南美洲 南美洲与南极洲 大洲分界线 乌拉尔山—乌拉尔河—里海—大高加索山—黑海—土耳其海峡 苏伊士运河 直布罗陀海峡—地中海 白令海峡 巴拿马运河 德雷克海峡 1.确定七大洲的位置 2.七大洲的面积大小 3.说出七大洲的特点 4.说出各大洲的分界 知识竞赛 Part 三 四大洋 四大洋 结合视频，说出世界四大洋的名称，总结四大洋的分布及特点 四大洋 四大洋 太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋 五洲环绕 太平洋 亚洲 南美洲 北美洲 大洋洲 南极洲 五洲环绕 大西洋 大西洋 北美洲 南美洲 欧洲 非洲 南极洲 四洲环绕 三洲环绕 印度洋 大洋洲 南极洲 亚洲 非洲 北冰洋 欧洲 亚洲 北美洲 海洋资源：辽阔的海域蕴藏着丰富的自然资源，如海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋化学资源、海洋空间资源和海洋能源资源等。海洋是人类赖以生存和发展的资源宝库和环境保障。 海洋资源 生物资源 海洋矿产资源 空间资源 景观资源 海水化学资源 海洋资源的种类 海洋资源 未来的粮仓 能源的宝库 食盐的故乡 海洋资源的开发利用 捕捞与养殖业 制取海盐 制药 采掘油气 发展旅游 修建港口和航道 海洋资源的利用 海洋资源的开发利用 生态系统退化 生物资源枯竭 赤潮 海岸侵蚀 海洋生态环境问题 海水遭受污染 海洋生态环境问题 油轮泄漏 海上钻井平台石油泄漏 工厂排污 城市排污 农药、化肥污染 过度捕捞 海洋生态问题出现的原因 海洋生态环境问题 海洋资源保护措施 ①针对过度开发：推行“休渔期”制度，划定禁渔区；限制深海采矿范围，推广可持续捕捞设备（如选择性渔网）。 ②针对海洋污染：立法严控工业废水、生活污水排放标准；推广可降解塑料，建立海洋垃圾回收系统；加强海上石油运输的泄漏监测与应急处理。 ③针对生态破坏：建立海洋自然保护区（如珊瑚礁保护区），开展红树林、珊瑚礁人工修复项目；规范填海造陆审批，优先保护生态敏感区域。 海洋资源的保护 Part 四 总结梳理 总结梳理 总结梳理 亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲 太平洋 大 西 洋 大 西 洋 印度洋 北冰洋 Part 五 强化训练 下图为大洲大洋示意图，读图完成下面小题。 1．对世界海陆分布特点，描述正确的是（    ） A．东半球陆地面积大于海洋面积 B．北半球陆地面积大于海洋面积 C．任意半球海洋面积小于陆地面积 D．地球表面海洋面积大于陆地面积 2．关于图中大洲、大洋的判断，正确的是（    ） A．C是亚洲 B．②是大西洋 C．D是非洲 D．④是太平洋 3．下列说法正确的是（    ） A．世界最大的岛屿格陵兰岛位于A大洲 B．七大洲中，面积最大的是C大洲 C．四大洋中，最小最寒冷的是④大洋 D．世界最大的半岛印度半岛位于B大洲 强化训练 D B C 强化训练 读下图，完成下面小题。 4．图中表示海洋、陆地占全球表面积的比例，正确的是（    ） A．④ B．③ C．② D．① 5．下列关于海陆分布的叙述，正确的有（    ） ①两极周围均是陆地 ②陆地主要集中在北半球 ③东、西半球海陆分布比较均匀 ④除了北冰洋以外，其他大洋均跨南、北半球 A．③④ B．①③ C．②④ D．①② A C 强化训练 习近平总书记强调，我们人类居住的这个蓝色星球，不是被海洋分割成了各个孤岛，而是被海洋连接成了命运共同体，各国人民安危与共。下图为“世界大洲和大洋分布示意图”。读图完成下面小题。 6．下列说法正确的是（    ） A．①③两大洲分界线为苏伊士运河 B．E是世界跨纬度最广的北冰洋 C．甲是半岛，乙是岛屿 D．②大洲东临H大西洋，西临F太平洋 7．沟通F、H两大洋的捷径是（    ） A．德雷克海峡 B．直布罗陀海峡 C．巴拿马运河 D．乌拉尔河 8．从地理视角看“海洋命运共同体”，下列说法正确的是（    ） A．海洋资源丰富，是人类资源的宝库 B．海水相连，占地球表面积的71% C．各国都有漫长的海岸线，便于沟通 D．海洋生态环境不受人类活动的影响 D C B 强化训练 读图，完成下面小题。 9．①和②大洲的分界线是（    ） A．麦哲伦海峡 B．巴拿马运河 C．白令海峡 D．马六甲海峡 10．该分界线沟通过了（    ） A．太平洋和北冰洋 B．大西洋和北冰洋 C．太平洋和印度洋 D．印度洋和北冰洋 C A 强化训练 [巧剥“地球橘”，一览大洲貌]把地球仪上的地图像剥橘子一样“剥开”，可展开为12瓣橘子一样的平面地图。读图，完成下面小题。 11．下列不属于①大洲与相邻大洲分界线的是（    ） A．乌拉尔山脉 B．苏伊士运河 C．巴拿马运河 D．白令海峡 12．图中大洲对应序号及其地理特征匹配正确的是（    ） A．②-欧洲-陆地面积最小的大洲 B．④-北美洲-主要位于西半球 C．⑤-大洋洲-全部位于南半球 D．⑦-南美洲-主要位于高纬度 C B 强化训练 [识大洲轮廓，探世界布局]读四个大洲轮廓图，完成下面小题。 13．图中大洲位于北冰洋沿岸的有（    ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．关于以上四大洲说法正确的是（    ） A．①大洲跨经度最广 B．②大洲面积最大 C．③大洲濒临世界最大的大洋 D．④大洲完全位于北半球 15．关于以上大洲之间的分界线说法正确的是（    ） A．①②的分界线是白令海峡，既是两大洲的分界线，也是两大洋的分界线 B．①③的分界线是巴拿马运河，是沟通印度洋和大西洋的海上捷径 C．①④的分界线包括乌拉尔河，马六甲海峡 D．③④的分界线是苏伊士运河，沟通了红海和地中海 16．海洋把世界各国连成了命运共同体，下列做法中，有利于保护海洋环境的是（    ） A．向海洋倾倒生活垃圾 B．向海洋排放工业废水 C．不参与非法捕捞相关活动 D．大量开采海洋石油资源 B D A C $