内容正文:
答案及解析
卷Ⅰ(选择题,共25分)
一、选择题(每题1分)
1. 答案:C
解析:反光镜用于反射光线,调节光线强弱需通过遮光器上的光圈和反光镜的平面/凹面组合完成。选项C正确。
2. 答案:A
3. 答案:D
解析:更换高倍物镜后,放大倍数增加4倍(如10×→40×),视野变暗、范围变小,细胞变大。错误说法为“视野范围变大”,故选D。
4. 答案:B
解析:若污点不随目镜或玻片移动而移动,则污点位于物镜上。
5. 答案:C
6. 答案:B
解析:同种生物体内不同功能细胞的形态可能不同(如神经细胞与红细胞),故B错误。
7. 答案:A
解析:水绵为多细胞藻类,其余为单细胞生物。
8. 答案:A
解析:草履虫的趋性反应(游向负极)体现了对外界刺激的反应。
9. 答案:D
10. 答案:C
解析:植物细胞的细胞壁起保护和支持作用。
11. 答案:C
解析:线粒体是细胞呼吸作用的主要场所,为生命活动提供能量。
12. 答案:C
解析:洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞均无叶绿体,动物细胞无细胞壁,故C正确。
13. 答案:D
解析:克隆个体遗传信息来自供核细胞(黑面藏公羊A),故“青青”与湖羊B无关,D错误。
14. 答案:A
解析:细胞是“物质、能量、信息”的统一,非“变化”的统一,A错误。
15. 答案:C
解析:成熟植物细胞模型应含细胞壁、液泡、叶绿体等结构,若缺失则等级为“待改进”。
16. 答案:D
解析:细胞分裂过程中,遗传物质复制后均分至子细胞,保证遗传稳定性,D正确。
17. 答案:C
解析:生物体由小长大需细胞生长、分裂和分化共同作用。
18. 答案:B
解析:皮肤表皮为上皮组织,注射进入肌肉组织,血液为结缔组织。
19. 答案:C
解析:动植物的结构和功能基本单位均为细胞,C正确;桃花为生殖器官,A错误。
20. 答案:C
解析:西瓜为果实,胡萝卜为根,马铃薯为茎,菠菜为叶,大豆为种子。
21. 答案:B
解析:结构层次排序为:细胞→组织→器官→系统→个体(动物),故④→②→①→③→⑤对应细胞层次从小到大。
22. 答案:D
解析:器官是由不同组织构成的能行使特定功能的结构,树叶属于器官。
23. 答案:C
解析:植物叶表皮为保护组织,非上皮组织,C错误。
24. 答案:B
解析:根还能吸收水分和无机盐,B错误。
25. 答案:C
解析:多系统协调配合体现人体的统一性,C正确。
卷Ⅱ(非选择题,共35分)
二、非选择题
26. 萝卜叶肉细胞观察(9分)
(1)①(低倍物镜)和④(低倍目镜)
(2)[③]遮光器
(3)细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
(4)[⑤]液泡;[②]细胞膜;控制物质进出
27. 显微镜操作(7分)
(1)c→a→d→b
(2)细胞核;a(涂抹不当导致细胞堆积)
(3)甲→丙→丁→乙
(4)[①]转换器;[②]粗准焦螺旋;物镜
28. 白菜结构层次(10分)
(1)分裂;染色体;相同
(2)分生组织;分化;组织;器官
(3)[B]保护;[C]输导
(4)营养
29. 微塑料实验(7分)
(1)微塑料浓度
(2)每日饲喂不含微塑料的普通饲料;对照
(3)功能;消化吸收;下降
(4)数量多且排列整齐
30. 科普阅读(2分)
(1)答案:b、c
(2)答案:小叶甲取食促使海芋进化出更强防御能力,形成协同演化关系。
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6.细胞是生命的基本单位,它们有若许多奇特的性质和功能,让我们的身体能够正常
运作。下列关于细胞形态的描述,错误的是
®出±2024~2025学年度第一学期期中学业质量监阅
A.不同生物的细胞形态可能不同
B,同一种生物体内所有细胞形态都相同
七年级生物试题
C.细胞的形态与其功能密切相关
D。细胞形态的多样性是生物多样性的体现之一
7,在广网无垠的地球上,存在着一个奇妙的微观世界,·那里充满了活力和多样性,而
命通人:王慧审拉人:户尤
其中最引人注目的便是单细胞生物。下列生物中不网于单细胞生物的是
A.水绵
B.农藻
C.草风虫
D。绿取虫
注意章项:1、本试卷共8页,总分60分,考试时间60分钟
8.小西查阅资料发现,草双虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极,于是设计水怕电
2、请将正确答案济晰工整地写在答题纸上。
极法将水样中的草虫和其它小型生物及杂质分离。这一过程利用了哪一生物特征
3、答案须用黑色字迹的钢笔或签字笔书写】
A,能对外界刻激作出反应
B.能生长和来殖
C.具有遗传和变异的特性
D.能进行呼吸
卷I(选择题,共25分)
9。在制作人口腔上皮细胞临时装片的过程中,有以下四种蓝上盖玻片的投作方法(下
一、选择题(本题共25个小题,每小题1分,共25分,每小题只有一个选项符合题目
图),若要尽避免产生气泡,则应选择的正确操作方法是
要求。)
超片
益越片
1.
显微镜是一种精密的仪器,是生物学中用来研究牛为构造不可缺少的工具。下列有
十缓组
镜片人威
蓝玻片人级
关显微镜结构与功能的说法正确的是
D
A,镜座一用手握镜的位置
B我名—用来调节光线强弱
A
使超片
B.
乐
C.
D.
过片
C.反光镜一可以反射光线
D戍持—稳定镜身
10。有人把植物细且比始成一个小“城堡",城堡中的龙始“能保护细图内部结构,性打
2,练习使用显微镜,要学会规范的操作方洁,、能够独立换作显微镜并看到清所的图像,
细图的正常形态。“城给是指植物细胞的
初学显微镜的同学可以将写有某字的反片际本放到显放镜下观察。将写有“bd"字
人,细胞核
B。细胞质
◇细胞壁
D,液泡
样的临时玻片标本放在显微镜下观看到的物像可能是
11,细题是非常微小而又高度复杂的工厂,‘乙们生产生物体所隔的化学物质、从食物日
料中产生能盘、形成生物姑构。在送内工厂中相当于“动力车间”·在细胞中为生
bpdg
dpqb
命活动提供能的结构是
A,叶绿体
B.液泡
C.线拉体
D。有机物
A.
B。
3.下图中的1个○表么个细胞,图1、图2表示更换
12.下困是祥葱的片叶内夜店细堕加人口腔上皮细购在显微纹下的物但,关于物?的妇
物镜前后,显微使视野中紧密排列的一行细胞。请同学
述,正确的是
000000
们分析更换物镜后的变化,说法错误的是
A.1
两种细胞的最外面都是细奥
A,视野的亮度变暗B.视野的范围变大
B.图1是口腔上皮细胞
C.看到的细陶变大D.放大倍致扩大4倍
2
C.i
两种细宽都没有叶绿体
D.图2细胞中有液泡
BL
B型
4,用显微镜进行观察时,如果转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走,
那么,可以断定污点在
13。由西北农林科技大学团队培育的首只“克隆照羊”一“音膏在疗海Q利出生,这是
A.目镜上
B.物锭上
C.玻片标本上D.反光镜上
因内首次采用体细因克隆技术对现存观羊屏体中的优良个体进行种历复风保∥,下
5.为了全面推进素质教育,提高学生的科学套养,培养学生观察和动手操作能力,推
田是克隆羊“青青“的诞生过程示意田,下列说法不正萌的是
进生物科学实验教学水平,某校七年级举行了显徽倪操作比赛。如图所示显微镜的
几个换作步累,领作不规范的是
黑面底公羊教提件细技
→融拾幻鬼
体外培养移入代孕河
潮粉提织
羊c的好宫→丽
地一→无这卵绍自
2
③
A.“青疗“由细跑总合发育面来
B.“青青"的形态与黑面藏公羊A一样
A.①
B.②
c.③
D.⑨
C.青青的性别为雄性
D.“青青”的长相与湖羊B相同
七平:生物议廷第】页(共8页)
七平收生华说贝器2百(来8页)
4.概念图是一种能够商嘶地展示知识结构的图形工具,它能够将知识中的各个因紧和
18。在新型冠状病毒肺炎流行期间,国家医疗机构有非常明确的关于疫苗接种的规范管
关系以图形的形式展示出来,使得我们能够一目了然地理解知识结构。小萌学习
理意见,要尽量及时进行狡苗接种。接种新冠疫苗时要对皮肤消卷、肌肉注射,药
(细胞的生命活动》后,绘制了概念图(如图),解读错误的是
物进入血液,以上提到的人体组织依次是
A,保护组织,肌肉组织,结缔组织
B.上皮组织,肌肉组织,结绮组织
结构罗
①
细胞质
C.上皮组织,肌肉组织,神经组织
D。肌肉组织。上皮组织,结绮组织
19.“竹外梳花三两枝,春江水暖鸭先知。菱满地芦芽短,正是河豚欲上时”。对诗中
细胞
控制
能
转
存
包含的生物体结构层次的叙述正确的是
进出
A.桃花是桃树的营养器宜
生活
B.校树与河豚的结构层次完全相同
物质
能量
信息
C.鸭子和蒌高结构和功能的基本单位都是细胞
A.细胞是物质、能量和信息变化的统一
B.结构①是细胞雕
D.动植物体内的导管、筛管、血管都网于输导组织
C.结构②是细胞按
D.线粒体存在于细胞质中
20,百姓的餐桌,保证适盘鱼禽肉蛋奶答优质蛋白的同时,不能少了宫含维生素的菽菜
水果。西瓜、胡萝卜、马铃薯、菠菜、大豆这些植物供人们食用的部分分别属于
15.为提高同学们的实践换作能力及创新能力,加深同学们对细胞结构及功能的理解,
A,种子、根、叶、茎、果实
B.果实、根、茎、茎、种子
生物老师布置了细胞模型制作的作业并开展评选活动。某同学根据观察到的成然的
C.果实、根、茎、叶、种子
D.种子、茎、根、叶、果实
红番茄果肉细胞制作了如图所示根型,请你根据评价量表中的结构完整性指标进行
2,人体的结构层次可以类比为高楼的结构,每个层次都有其特定的结构和功能,相互
评定,等级为
协作以维持身体的正常运行和处康。按构成人体的结构砂沙小到大排序,正确的
细胞核
细胞A
非常优秀
合理
待改进
一叶绿体
一线拉体
结构有1处错误
结构有2处铅误
无误:论缺失
①
②
④
一液泡
(含缺失)
(含缺失)
A.①+②+③+④+⑤
B.④→②+0→③→⑤
细胞质
C.⑤-+①+③+④+②
、b.②→①+④+③+⑤
22.“根深叶茂、树干粗壮”这是对一父树的整体性描述。下图所示的结构层女中,网
A.非常优秀
B.合西小
C.待改进
D.三者都合理
于器官的是
【6.细胞,作为生命的本年区,承较着遗传信息、代谢活动和生物体的各种功能。而
细胞分裂,则是生地实的关键过程。如图分别是动、植物细跑分裂示意图,下列
大钭
一层表皮
一个蜘胞
描述正确的是
A,一个细胞
B.一层表皮
C.一棵大树
D.一片树叶
23。地球上的生物形态各异,生物体的结构层次也有所不同,如植物体、多细胞动物体、
单细胞动物体都有不同之处。如图是生物体不同的结构,下列说法中错误的是
安
Z
A.动、植物细胞分裂时,先是细胞质一分为二形成两部分
B.甲图表示动物细胞分裂过程,乙图表示植物细胞分裂过程
杯盗
C.乙图细胞分裂先形成两个新细胞核,再在中央形成新的细胞壁
甲
Z
丙
D。大多数榜况下,细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质
A,甲图中的③是植物细胞具有而动物细胞没有的结构
17.一粒种子能长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,生物体由小长大的奥移是
B,乙图中的农藻是单细胞类,有杯状叶绿体
A,细胞的生长
B.细胞的分裂
C,丙图中的叶片的上、下较皮主要为上皮组织
C.细胞生长、分裂和分化的结果
D.种子中的细跑无限长大
D.丙图和丁图中的生物不同,它们的结构层次也有区别
七年且生物议恶第3页(失8页)
七平以生物议迈果4夏(头8)
24.绿色开花植物是技子植物,常见的开花植物有月季花、梅花、杏花等植物。下面关
(3)据图三可知,小明观察到的萝卜叶肉细胞与动物细胞都有的结构是②
于绿色开花植物体各结构及其功能的叙述不正功的
0、⑧一、⑦
A,叶可以制造有机物供植物体利用
(4)糖醋萝卜皮是小明很喜欢吃的一种食物,萝卜皮在毫制过程中会流出大盘水分,
B.植物的根只具有固定植物体的作用
这些水分主要来自图三中的[。腌好的萝卜皮有酸甜味,他猜想可能是因为
C,茎不仅能支排植物体,还具有运输水、无机盐和有机物的功能
细胞死亡后,细胞的1一·丧失了的功能,糖和醋的成分进入细胞内。
D.花、朵实、种子能通过一系列生命活动形成新的植株
25.我们的跑步活动由骨、肌肉、关节共同完成,运动过程中要消耗大量额气,心脏篇
27.(每空1分,共7分)显微镜在我们的学习生活中发挥特重要的作用,它能把微不足
要向全身输送更多血液,隔要的能来自人体对食物的消化和吸收,这样才使跑步
进的生物放大,让我们领略到别具一格的美,没有它,精细的手术无法完成,一些
活动能够正常进行,这说明
特珠的实验同样不能完成,它已成为科学、医学梦领城不可缺少的工具。如图是某
A,人体各系统各司其取,互不干涉
校学生制作并观察口腔上皮细胞临时装片的相关图片,图一是绿作步翠,图二是根
B。人体各器官都具有一定的生理功能
据观察绘制的细胞棋式图,图三是显微使结构图,请分析回答:
C.人体各器宫分工合作、各司其职,使人体成为
·完整的统一体
D。人体由多个器官构成,器言构成不同的系袋之
卷Ⅱ(非选择题,共35分)
①
二、非选择题,本部分共5题,共计3<小:(在】中填入序号或字母)
26.(每空1分,共9分)萝卜含有丰高的碳水化合物和多种维生素,素有“小人参的英
称。小明用不同的镜头组言丝微镜下观察了萝卜叶肉细胞结构,并与动物细胞进
行了比较(如图所示)内回答以下问题:
®
图三
(1)图一是人口腔细胸临时装片的制作过程,正确摔序:
(字母加箭头),
①
②
③
④
(2)小断用显微镜观察人口腔上皮细胞时,发现染色最深的结构是
1他同时
⑥
发现有很多细离配叠在一起,可能操作不当的步双是一(填田一中字母)·
①
(3)田二是小新使用显微镜观赛口腔上皮细胞的过程中出现的几个视牙,技服正确的
图一
图二
图三
绿作顺序,他先后君到的视野依次是:+·一乙(字母如符头)。
(1)若要在显微镜视野中观察到的萝卜叶肉细胞数量最多,小明应选用图一中
(4)在使用显微镜过程中,对光时,婴先转动田三中的[·,
进用低倍物包
(填序号)两个镜头观察。
(2)为了能看清萝卜叶肉细胞的液泡,小明稍微调暗了视野。他调节的是图二中显微
对准通光孔:观察时,要先转动[
使镜筒设下降,此时暗妥注汉
镜的结
防止压辟装片和损伤镜头。
七年复生物议廷第5页(共8页)
七年氨生物汉廷暴6页(头8页)】
28.(每空1分,共10分)在冬天,白菜是北方人最为常见的一种表菜,白菜中含有丰高
(1)本实验的目的是探究对小鼠消化系统的影响。
的粗纤维,可以帮助肠进好动,白菜中还含有丰窟的维生煮©、叶绿赏、胡型卜素
(2)实验中甲组的饲吸方式应为
一,设置该组的目的是作为组。
等,所以白菜素有“百菜不如白菜的美称,如图为白菜的结构层次图,据图答题:
(3)小肠蚊毛壁很薄,只由一层细胞构成,适于吸收苷养物质,体现结构和相
适应的观点,由实验结果可知,与甲组相比,乙、丙两组小鼠的小肠绒毛数量减少甚至
消失,会影响小鼠的功能,导致它们的体重增长值均·
(4)为消除微塑料对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛
出现
的状态,则说明小鼠基本恢复正常,
30.阅读科普短文,回答问题,
A组织
西双点纳位于云南省最南站。拥有中四唯一的格带两林自然保扩区。这卫分布有的
六分之一的中四抗物物种,为野生动物的生存紫衍提供了良好的梅息乐境和半富的食屋,
海芋,雨林中常见的一种巨叶拉物,时于很多昆虫来说,是按得能量的重要食源之一,
D
其叶片一旦社史,待存在茎中的毒素战金沿者叶脉输进到创口处,毒杀是武,避免叶片
(1)过程①表示细跑
,在此过程中,亲代细胞中的先复制加倍,均分成
放过量取食。小叶甲求取“画图充饥”来较取是食。小叶甲爬到海芋叶霄面,以自己的
形态和数目完全的两份,分别进入两个新细胞,这内生物的遗传具有重要的意义。
身体做国规温出一个个直径约3的标准图田。务个图田要精心地画三次。第一丈仅仅
(2)A组织是」
在叶片表面上刘出一豪很浅的印痕,这不会引起海芋叶片的了”:第二次画国,井
它产生的新细胞大部分袋长大并发生一,形成具有
叶表皮外的角质层割纹:最后一次昌图,把因田上的叶球列老:此时,海芋的年术很攻
一定形态和功能的细胞,构成植物体的其他各张个,进而又构成各种
弄通过断开的叶脉传盆。在漫关的时同长河中,小叶行季芋并不仅仅只是敌对的风方,
最后构成植物体。
(3)白菜的叶表皮属于图中
或:白菜生长过程中鸳将根吸收的水和无
也是“因友”。更为精明的小叶甲挖够换进蜂芋奇生好下朵,防脚龙力更蛋的海半社
速排出来。这比是热帝而林,物种之问的竞套驱内了各自的流化,里见出变化无常又弄
机盐通过L】
组织运输到茎叶,
彩始里的世界。
(4)在种植白莱时要促进其人器官(选填“营养或“繁殖")的生长,以满足人们
对白菜的食用求:
.0
29.(每空1分,共7分)生以学的探究对于初中生来说:具有十分重要的意义,它不
仅可以增强学生的上们字知识,更能帮助学生魏立起知识之间的联系,提高他们的
实验技能。微塑料是里料制品分解产生的直径小于Sm的领粒物,可通过多种逸
径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验操作及结果如下麦所
示。请分析回答问题:
小鼠数
实验结果
组别
饲喂方式
(只)
甲
小肠饿毛状态
体重增长值(g只)
(1)根据文中信息判断,对小叶甲“西图充饥“的过程及结果的理解,合理的是
甲
20
数量多
734
(侈选).(1分)
排列整齐
第一次西圆使海竿的毒素汇聚于图图处
乙
20
每日饲喂含03%微塑料的
数量少
b.第二次画图未弦坏内部叶肉细肉
184
普通饲料8g/只,连续27天
排列散乱
c第三次西圆切断了输导组织
周长相等时,小叶甲画圆比西长方形,会获得更多的食物
丙
每日饲喂含3%微题料的普
20
基本消失
-0.12
(2)生态学家认为小叶甲取食对海芋有一定的益处,理由是什么?前用短文中还句作
通饲料8/只,连续27天
答。(1分)
七年蚊丝场议迅第7页(共8页)
七年红土杨议贝暴8页(失8页)