精品解析：湖南省长沙市开福区长沙大学附属中学2025-2026学年高三上学期10月月考生物试题

绝密★启用前 长沙大学附属中学高三10月月考生物 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1. 下列关于植物生长素的叙述，错误的是（　　） A. 色氨酸可在幼嫩的芽、叶或正在发育的种子中转变为吲哚乙酸 B. 生长素经合成、运输后主要分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、分生组织、发育中的种子等 C. 生长素在植物幼叶和幼根中进行非极性运输 D. 植物幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更加敏感 【答案】C 【解析】 【详解】A、色氨酸是合成吲哚乙酸（生长素）的前体物质，合成部位包括幼嫩的芽、叶和发育中的种子，A正确； B、生长素合成后通过极性运输等方式分布到生长旺盛的部位（如胚芽鞘、分生组织、发育中的种子），B正确； C、生长素在幼叶和幼根中主要通过极性运输（从形态学上端向下端运输），而非极性运输一般发生在成熟组织的韧皮部，C错误； D、植物幼嫩细胞对生长素的敏感度更高（如根尖伸长区对低浓度生长素更敏感），成熟细胞敏感性较低，D正确。 故选C。 2. 下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法，不正确的是（　　） A. 用乙烯利处理凤梨促进果实成熟 B. 用细胞分裂素处理水稻幼苗促进细胞分裂 C. 用赤霉素处理大麦种子诱导α-淀粉酶产生 D. 萘乙酸处理二倍体西瓜幼苗得到多倍体无子西瓜 【答案】D 【解析】 【详解】A、乙烯利释放乙烯，乙烯的主要作用是促进果实成熟。凤梨属于呼吸跃变型果实，乙烯利处理可加速其成熟，A正确； B、细胞分裂素的主要功能是促进细胞分裂，延缓叶片衰老，故用细胞分裂素处理水稻幼苗促进细胞分裂，B正确； C、赤霉素能诱导大麦种子产生α-淀粉酶，促进种子萌发时淀粉的分解，C正确； D、萘乙酸是生长素类似物，其作用为促进生根或诱导无籽果实（单性结实），而多倍体无子西瓜需通过秋水仙素抑制纺锤体形成，使染色体加倍，再杂交获得三倍体，萘乙酸无法诱导染色体加倍，D错误。 故选D。 3. 下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，下列说法中不正确的是（　　） A. 若该图表示人体内水平衡的调节，b为垂体，则a表示的器官是下丘脑 B. 如果该图表示反射弧，则其中的信息在神经纤维上是以局部电流的形式传导的 C. 若该图表示预防接种一段时间后再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则c的产生特点是更快、更多 D. 如果该图表示人体血糖调节，a、b、c可分别表示下丘脑、垂体、胰岛B细胞 【答案】D 【解析】 【详解】A、水盐平衡调节过程中，下丘脑合成与分泌、垂体释放的抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进水分的重吸收，A正确； B、在反射弧中，兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导，B正确； C、预防接种一段时间后再次体液免疫属于二次免疫，则a为记忆细胞，b为浆细胞，二次免疫产生的c抗体更快、更多，C正确； D、胰岛B细胞分泌胰岛素不受下丘脑和垂体的分级调节，D错误。 故选D。 4. 下图为人体内细胞间信息交流方式的示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 左图表示激素依靠体液运输作用于靶细胞 B. 右图中的信号分子可能会引起靶细胞的去极化 C. 由左图可知，该信号分子可能为蛋白质类激素 D. 神经调节和体液调节是两个相互独立的系统 【答案】D 【解析】 【分析】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1、相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合。2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息。即细胞←通道→细胞。如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流。3、通过体液的作用来完成的间接交流。如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞。 【详解】A、左图信息传递是通过血液进行的，故可表示激素依靠体液运输作用于靶细胞，A正确； B、右图可以表示为神经调节中的突触传递过程。在突触前膜，神经递质（信号分子）被释放到突触间隙，然后扩散到突触后膜，与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜的电位变化（去极化或超极化），B正确； C、左图中的信号分子通过体液运输，且作用于特定的靶细胞，这符合蛋白质类激素的特点。蛋白质类激素通常不能通过细胞膜的自由扩散进入细胞，而是通过与细胞膜上的受体结合来发挥作用，且它们的作用通常具有特异性，C正确； D、神经调节和体液调节共同协调、相辅相成，一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能，D错误。 故选D。 5. 如图为外源性引起哮喘的示意图。当该过敏原再次进入机体时，肥大细胞释放出组胺、白三烯等过敏介质，图中甲~丁代表不同的生理过程，下列叙述正确的是（　　） A. 哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象 B. 过敏原再次入侵机体才能引发丁过程导致哮喘 C. 哮喘发生过程中既有浆细胞参与又有细胞毒性T细胞参与 D. 临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘 【答案】B 【解析】 【分析】题图分析：图示为外源性过敏原引起哮喘的示意图，甲代表吞噬细胞处理抗原后呈递给T细胞，乙代表辅助性T细胞分泌细胞因子作用于B细胞，丙代表浆细胞分泌抗体，丁代表组织胺、白三烯等作用于组织细胞产生哮喘。 【详解】A、哮喘是人体特异性免疫应答的一种免疫失调，A错误； B、由题图可知，过敏原再次入侵机体引发丁过程才能导致哮喘，B正确； C、哮喘发生过程中既有浆细胞参与，又有辅助性T细胞参与，C错误； D、临床药物可以通过抑制过敏介质的释放来治疗哮喘，D错误。 故选B。 6. 新冠病毒抗原检测过程：将咽拭子等样本液滴在点样处，若样本含有新冠病毒，其表面抗原会被结合垫上的胶体金标抗体所识别，形成抗原抗体复合物。随样品液移动，T线上固定的另一种抗体识别抗原，使胶体金标抗体被截留显色；多余的胶体金标抗体移动到C线被截留显色（如图）。下列说法错误的是（ ） A. 该检测原理是抗原与抗体特异性结合 B. 新冠病毒能够同时被两种抗体所识别 C. T线显色、C线未显色，则检测结果无效 D. 抗原检测的敏感性高于核酸检测 【答案】D 【解析】 【分析】据图分析可知，新冠抗原与抗体发生特异性结合以后，再经过T线新冠抗原被另一种抗体识别并结合，从而在T线处显色，多余的胶体金标抗体移动到C线被截留显色。 【详解】A、该检测原理是抗原与抗体特异性结合，A正确； B、新冠病毒能够同时被两种抗体所识别，即胶体金标抗体和T线上的另一种抗体，B正确； C、T线显色、C线未显色则说明结合垫上未形成新冠抗原的胶体金标抗体，无法证明在T线处显色的是新冠抗原，C正确； D、抗原检测的敏感性低于核酸检测，某些病原体也可能存在与新冠抗原类似的抗原，但每种生物的核酸具有特异性，D错误。 故选D。 7. 下列对古诗文中包含的生物学原理解释有误的是（　　） A. “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”呈现了一个完整的条件反射过程 B. “西湖春色归，春水绿于染”体现了生态因素对于藻类植物种群数量的影响 C. “螟蛉有子，蜾蠃负之”包含着两种生物间的互利共生关系 D. “天地与我并生，而万物与我为一”启发了我们要顺应自然规律，追求人与自然的协调一致 【答案】C 【解析】 【详解】A、从看到红尘到听到妃子的笑声，就知道是南方运送荔枝的到了，这是长时间形成的一种条件反射，A正确； B、“西湖春色归，春水绿于染”体现了生态因素温度对于藻类植物种群数量的影响，B正确； C、螟蛉是一种绿色小虫，蜾蠃是一种寄生蜂。蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窝里，产卵在它们身体里，卵孵化后就拿螟蛉作食物，包含生物间的寄生关系和捕食关系，C错误； D、“天地与我并生，而万物与我为一”体现了“天人合一”的思想，人的各种活动要顺应自然规律，D正确。 故选C。 8. 下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（　　） A. 调查草地某种蜘蛛种群密度时，要选择草多的地方，否则结果偏低 B. 西双版纳热带雨林生态系统的抵抗力稳定性高于三北防护林 C. 一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽，这两只猛禽属于捕食关系 D. 一棵树上不同高度的喜鹊巢，反映了动物群落的垂直结构 【答案】B 【解析】 【分析】估算种群密度最常用的方法之一是样方法：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面。 【详解】A、调查种群密度时，要随机取样，选择草多的地方，蜘蛛数量多，导致结果偏高，A错误； B、西双版纳热带雨林生态系统中的生物种类多于三北防护林，营养结构复杂，所以自我调节能力强于三北防护林，B正确； C、若这两只猛禽属于不同物种，一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽，都是为了争夺食物（鼠），所以这两只猛禽属于竞争关系；若这两只猛禽属于同一种群，则为种内斗争关系，C错误； D、垂直结构是群落中不同物种的分层现象，而同一物种（喜鹊）的巢位差异属于种群的空间分布，不能反映群落结构，D错误。 故选B。 9. 图是自然界碳循环的简图，据图分析下列叙述错误的是（ ） A. 甲为分解者，乙为消费者，丙为生产者 B. ①②③表示CO2通过甲、丙、乙的呼吸作用进入大气中 C. ④表示大气中CO2进入生物群落的主要过程光合作用 D. 碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流动 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：图示是自然界碳循环的简图，生产者可以通过光合作用吸收二氧化碳，也能通过呼吸作用释放二氧化碳；消费者和分解者都可以通过呼吸作用释放二氧化碳；生产者和消费者的代谢废弃物及遗骸都会被分解者分解，最终归还无机环境，因此图中甲是分解者、乙是消费者、丙是生产者。 【详解】A、据分析可知，图中甲是分解者、乙是消费者、丙是生产者，A正确； B、①②③表示甲、丙、乙通过呼吸作用分解有机物，释放CO2回归到大气中，B正确； C、④可以代表光合作用，是大气中CO2进入生物群落的主要途径，C正确； D、碳元素以有机物的形式在生物群落内部流动，D错误。 故选D。 10. 多营养层次综合水产养殖法(IMTA)是一种全新的养殖方式。例如在加拿大的芬迪湾，人们用网笼养殖鲑鱼，鲑鱼的排泄物顺水而下，为贝类和海带提供养料。下列与之相关的说法中正确的是（　　） A. 贝类和海带属于生态系统组成成分中的分解者 B. IMTA有利于物质的循环再生 C. IMTA的实施提高了能量的传递效率，使人类获得了更多的产品 D. 笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群，是由于笼养区域的生产者数量更多 【答案】B 【解析】 【详解】A、海带能进行光合作用自养，属于生产者；贝类通常以有机碎屑或浮游生物为食，可能属于分解者或消费者，A错误； B、IMTA通过将鲑鱼排泄物供给贝类和海带利用，实现了有机物的多级利用，减少了废物积累，促进物质循环再生，B正确； C、能量传递效率是生态系统中固有的比例（10%-20%），IMTA只能提高能量利用率而非传递效率，C错误； D、笼养鲑鱼密度高是因人工投喂饲料、控制环境条件（如减少天敌），而非生产者数量多，D错误。 故选B。 11. 假若某自然生态系统仅有一条食物链a→b→c→d。下列叙述不正确的是 A. 单位时间内各个营养级的生物数量关系为a>b>c>d B. 长期受汞污染时生物体内汞浓度的顺序为a<b<c<d C. 四种生物体内的能量直接或间接来自于a固定的能量 D. 该生态系统中物质可被循环利用而能量只能单向流动 【答案】A 【解析】 【详解】A、食物链中能量是单向传递、逐级递减的，因此单位时间内各个营养级的生物能量关系为a＞b＞c＞d，但数量关系不一定，如树上的虫和鸟，虫的数量多于树，A错误； B、根据生物的富集作用，长期受汞污染时生物体内汞浓度的顺序为a＜b＜c＜d，B正确； C、流经生态系统的总能量是生产者a固定的太阳能，因此四种生物体内的能量直接或间接来自于a固定的能量，C正确； D、生态系统中，物质可被循环利用，而能量只能单向流动，逐级递减，D正确。 故选A。 12. 如图所示某生态系统的食物网，下列有关叙述中不正确的是（　　） A. 该食物网由8条食物链组成 B. 蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和种间竞争 C. 该图未体现的生态系统中的成分是非生物的物质和能量 D. 食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道 【答案】C 【解析】 【详解】​​​​​​​A、图示表示某生态系统的食物网，食物链中起点为生产者，即植物，终点为最高营养级，即鹰；据图分析可知，图示食物网中共有8条食物链，A正确； B、该食物网中蛇以鼠为食，是捕食关系；食虫鸟与蛙都以食虫昆虫为食，是种间竞争关系，B正确； C、该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者、非生物的物质和能量，C错误； D、生态系统中能量流动和物质循环是沿着食物链和食物网进行的，即食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道，D正确。 故选C。 二、多选题：本大题共4小题，共12分。 13. 下列关于生物学实验的叙述，正确的是（ ） A. 绿叶色素提取液的颜色较浅，可能是加入无水乙醇量过多导致 B. 低温诱导大蒜根尖时间过短，可能难以得到染色体加倍的体细胞 C. 植物组织培养时被杂菌污染，可能是外植体灭菌不彻底 D. 粗提取获得的DNA含量较少，可能是来回反复过快搅拌导致 【答案】ABD 【解析】 【分析】1、叶绿体色素的提取和分离实验：（1）提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。（2）分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。（3）各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。 2、低温诱导染色体数目加倍实验（1）低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。（2）该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片。（3）该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）。 【详解】A、绿叶色素提取液的颜色较浅，可能是加入无水乙醇过多，相当于将提取到的含色素的滤液进行了稀释，A正确； B、低温诱导大蒜根尖时间过短，未起到抑制纺锤体的形成，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞，B正确； C、植物组织培养时被杂菌污染，可能是外植体消毒不彻底，外植体不能进行灭菌处理，C错误； D、用玻璃棒搅拌的目的是让DNA充分溶解，用玻璃棒来回反复过快搅拌滤液时易打碎DNA，导致滤液中DNA获得量减少，D正确。 故选ABD。 14. 下列有关生物科学研究的叙述中，正确的是（　　） A. 美国科学家萨姆纳从刀豆种子中提取到脲酶，并证明脲酶是蛋白质 B. 恩格尔曼以水绵作为实验材料，证明了叶绿体是进行光合作用的场所 C. 拜尔的实验证明，胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的生长素分布不均匀造成的 D. 艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验，证明了DNA是遗传物质 【答案】ABCD 【解析】 【分析】1、恩格尔曼以水绵作为实验材料，证明了叶绿体是进行光合作用的场所。 2、萨姆纳的实验，要记住他以刀豆种子为实验材料提取到了脲酶，并且证明了脲酶的化学本质是蛋白质，这是第一个证明酶是蛋白质的实验，要准确记忆该实验的材料和结论。 3、艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。 【详解】A、美国科学家萨姆纳从刀豆种子中提取到脲酶，并证明脲酶是蛋白质，A正确； B、恩格尔曼以水绵作为实验材料，证明了叶绿体是进行光合作用的场所，B正确； C、拜尔切去胚芽鞘尖端并将尖端放回切面的一侧，在黑暗中生长一段时间，发现胚芽鞘弯向放尖端的对侧生长，是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均造成的，C正确； D、艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验，证明了DNA是遗传物质，D正确。 故选ABCD。 15. 某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列Bcl 1酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断。图2为某家庭病的遗传系谱。下列叙述正确的是（　　） A. h基因特定序列中Bcl 1酶切位点的消失一定是碱基对替换的结果 B. Ⅱ-1的基因诊断，用Bcl 1酶切，会出现142bp、99bp和43bp三个片段 C. Ⅱ-2的基因诊断中，用Bcl 1酶切，只出现99bp和43bp两个片段，其基因型为XHXH D. Ⅱ-3的丈夫表现型正常，其儿子基因诊断中，用Bcl 1酶切出现142bp片段的概率为 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、图1中，正常基因H中的某一特定序列Bcl 1酶切后，可产生大小不同的两种片段，即99bp和43bp，而致病基因h中的某一特定序列Bcl 1酶切后，只能产生一种片段，即142bp。图2中，父母均正常，但他们有一个患病的儿子，说明该病是隐性遗传病，且该致病基因位于X染色体上，说明该病是伴X染色体隐性遗传病。组成H基因和h基因的脱氧核苷酸数目都是142bp，因此，h基因特定序列中Bcl 1酶切位点的消失一定是碱基对替换的结果，A正确； B、由A项分析可知该病是伴X染色体隐性遗传病，则Ⅱ-1的基因型为XhY，因此他的基因诊断中只出现142bp片段，B错误； C、Ⅱ-2的基因诊断中，用Bcl 1酶切，只出现99bp和43bp两个片段，说明其只含有H基因，则其基因型为XHXH，C正确； D、Ⅱ-3的基因型及概率为XHXH或XHXh，丈夫表现型正常，基因型为XHY，则其儿子中出现Xh的概率为=，D正确。 故选ACD。 16. 如图为某生物工程操作流程模式图，下列说法不正确的是（ ） A. 如果此图表示基因工程的操作流程，若A为质粒，则B表示重组DNA分子 B. 如果此图表示动物细胞融合过程，则形成C（杂种细胞）的原理是细胞全能性 C. 若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括细胞培养、早期胚胎培养和胚胎移植等方面技术 D. 若此图为试管牛生产的技术流程图，则获得A（精子）后可直接与B进行体外受精 【答案】ABD 【解析】 【分析】 题图分析：此图可表示基因工程中基因表达载体的构建过程，则A为质粒，B为目的基因，C表示重组DNA分子；此图可表示动物细胞融合过程，则形成C（杂种细胞）的原理是细胞膜的流动性；此图可表示试管婴儿的培育过程，则应包括人工受精、细胞培养（早期胚胎培养）和胚胎移植等方面。 【详解】A、如果此图表示基因工程的操作流程，若A为质粒，则B表示目的基因，C表示重组DNA分子，A错误； B、如果此图表示动物细胞融合过程，则形成C（杂种细胞）的原理是细胞膜的流动性，B错误； C、若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括人工受精、细胞培养（早期胚胎培养）和胚胎移植等方面，C正确； D、若此图为试管牛生产的技术流程图，则获得A（精子）后，需要获能处理才能与B进行体外受精，D错误。 故选ABD。 三、实验题：本大题共2小题，共30分。 17. 苯丙酮尿症和尿黑酸症均为人类遗传病，其中苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙酮酸在血液中大量积累，尿黑酸症是由于尿黑酸在人体中积累使人的尿液中含有尿黑酸，题8图是相关物质代谢途径示意图，回答下列问题： （1）若体内缺乏___________酶会患苯丙酮尿症，缺乏___________酶会患尿黑酸症，该实例说明基因控制性状的方式是___________。 （2）某女孩患尿黑酸病，其父母及姐姐表现型均正常，该病的遗传方式是___________；正常情况下，姐姐的细胞最多可能有___________个该缺陷基因。 （3）若姐姐与只患抗维生素D佝偻病的→男性结婚，有幸生了一个正常小孩，该小孩性别是___________；“单独”政策实施后，他们想再生一个孩子，其不患病的概率是(假设人群中尿黑酸病致病基因频率是1/100) ___________。结果他们生了一小孩不患抗维生素D佝偻病但性染色体组成是XXY型，原因是___________。 （4）对于遗传性疾病，可以采用基因治疗的方法，从健康人体内分离出___________作为目的基因进行基因工程操作，该操作过程的核心步骤为___________。 【答案】（1） ①. ① ②. ③ ③. 基因通过控制酶的合成来控制代谢，从而控制生物的性状 （2） ①. 常染色体隐性遗传 ②. 2 （3） ①. 男孩 ②. 151/303 ③. 母方减数第一次分裂的后期XX未分开或减数第二次分裂的后期X的两条子染色体未分离 （4） ①. 功能正常的基因 ②. 基因表达载体的构建 【解析】 【分析】基因控制性状的两条途径，即基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀型细胞贫血症、囊性纤维病。 【小问1详解】 据题意，苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙酮酸在血液中大量积累，因此体内缺乏酶①会患苯丙酮尿症；尿黑酸症是由于尿黑酸在人体中积累使人的尿液中含有尿黑酸，因此缺乏酶③会患尿黑酸症；该实例说明基因控制性状的方式是基因通过控制酶的合成来控制代谢，从而控制生物的性状。 【小问2详解】 因其父母及姐姐表现正常，生下患病女孩，因此该病的遗传方式是常染色体隐性遗传；假设该致病基因为a，则父母的基因型均为Aa，正常情况下，姐姐的基因型有两种Aa或AA，当姐姐的基因型为Aa，且细胞进行分裂时需进行DNA复制，可含有2个该缺陷基因。 【小问3详解】 因该男性只患抗维生素D佝偻病，此病为伴X显性遗传，生女孩一定患抗维生素D佝偻病，因此生下一个正常小孩，该小孩性别是男孩；他们想再生一个孩子，其不患病的概率是（假设人群中尿黑酸病致病基因频率是1/100），尿黑酸病为常染色体隐性遗传（设致病基因为a），人群中尿黑酸病致病基因频率a=1/100，则A=99/100，人群中AA=99/100×99/100，Aa=2×99/100×1/100。姐姐是尿黑酸病致病基因携带者（Aa）的概率为2/3，该男性是携带者（Aa）的概率为2/101。他们生育不患尿黑酸病孩子的概率为1−2/3×2/101×1/4=302/303；孩子不患抗维生素D佝偻病的概率为1/2（因为男孩不患，女孩患，概率各半），所以总的不患病概率是151/303。他们生了一小孩不患抗维生素D佝偻病但性染色体组成是XXY型，原因是母方减数第一次分裂的后期XX未分开或减数第二次分裂的后期X的两条子染色体未分离。 【小问4详解】 基因治疗是将健康人体内功能正常的基因作为目的基因，导入患者体内有缺陷的细胞中，以替代缺陷基因的功能。 基因工程操作的核心步骤是基因表达载体的构建，通过构建基因表达载体，才能使目的基因在受体细胞中稳定存在、复制和表达。 18. t-PA 蛋白能高效降解血栓，是心梗和脑血栓的急救药。然而，为心梗患者注射大剂量的 t-PA会诱发颅内出血。研究证实，将 t-PA 蛋白第 84 位的氨基酸替换后，能显著降低出血副作用。请回答下列问题： （1）获得能显著降低出血副作用的t-PA 改良蛋白的正确顺序是______（选择正确的编号并进行排序）。 ①t-PA蛋白功能分析和结构设计 ②借助易错 PCR 技术对t-PA 基因进行随机突变 ③借助定点突变改造t-PA 基因序列 ④检验t-PA 蛋白的结构和功能 ⑤设计t-PA 蛋白氨基酸序列和基因序列 ⑥利用工程菌发酵合成t-PA 蛋白 （2）改造t-PA 基因序列可以利用如图 1 、2 所示的基因定点突变技术。图 1 表示重叠延伸 PCR 技术，其中第 1 对引物是指______，两对引物参与的 PCR过程不能在同一反应系统中进行，原因是______。不选择产物 A 进一步延伸的原因是______。 （3）图 2 表示 CBE 单碱基编辑系统，该系统由三个元件构成，其中“dCas9 蛋白+胞苷脱氨酶”在 sgRNA的引导下，对结合区域第 4-8 位点的碱基 C 脱氨反应变成 U ，最终实现 C→T 的不可逆编辑。过程②______（发生/未发生）磷酸二酯键的断裂和形成。CBE 单碱基编辑系统将靶位点胞嘧啶脱氨基后，细胞复制______次，子代 DNA 中靶位点碱基对由C-G 彻底替换成 A-T ，实现单碱基编辑。 （4）图 3 分别表示通过基因定点突变技术获得并酶切后的t-PA 改良基因、质粒 pCLY11与一些限制酶的识别序列和酶切位点。要想将t-PA 改良基因与质粒 pCLY11 高效连接，需用限制酶______切割质粒。 （5）LacZ 基因编码产生的半乳糖苷酶可以分解 X-gal 产生蓝色物质，使菌落呈蓝色，否则菌落为白色。将转化后的大肠杆菌接种在含有______的培养基上进行筛选，含重组质粒的大肠杆菌应具有的菌落特征是______。 【答案】（1）①⑤③⑥④ （2） ①. 突变引物 FP2 和通用引物 RP2 ②. 突变引物 FP2 和突变引物 RP1 之间能碱基互补配对，会造成引物形成双链，不能 与模板链结合，降低扩增的效率 ③. DNA 子链只能从引物的 3’端延伸，与产物 A 的方向相反 （3） ①. 未发生 ②. 2 （4）Xmal 、BglⅡ （5） ①. 新霉素、X-gal ②. 菌落呈白色 【解析】 【分析】1、基因工程技术的基本步骤：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。2、蛋白质工程的一般过程是：根据新蛋白质预期功能设计相关蛋白质结构→设计对应的氨基酸序列→合成可产生新蛋白质的相关脱氧核苷酸序列→利用基因工程技术合成新的蛋白质，蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程。 【小问1详解】 上述生产改良t-PA蛋白的技术是先对天然的t-PA基因进行序列改造，然后在大肠杆菌中表达改造后的基因，可得到性能优异的改良t-PA蛋白，因此属于蛋白质工程。蛋白质工程的一般过程是：根据新蛋白质预期功能设计相关蛋白质结构→设计对应的氨基酸序列→合成可产生新蛋白质的相关脱氧核苷酸序列→利用基因工程技术合成新的蛋白质，获得性能优良的t-PA突变蛋白的正确顺序是① t-PA蛋白功能分析和结构设计→⑤设计t-PA蛋白氨基酸序列和基因序列→③借助定点突变改造t-PA基因序列→⑥利用工程菌发酵合成t-PA蛋白→④检验t-PA蛋白的结构和功能。 【小问2详解】 第一对引物扩增右边一段DNA且对中间部分进行突变，因此第一对引物为突变引物 FP2 和通用引物 RP2；突变引物 FP2 和突变引物 RP1 之间能碱基互补配对，会造成引物形成双链，不能 与模板链结合，降低扩增的效率；DNA 子链只能从引物的 3’端延伸，与产物 A 的方向相反，因此不选择产物 A 进一步延伸。 【小问3详解】 CBE系统利用dCas9蛋白和胞苷脱氨酶将目标DNA序列中的胞嘧啶(C)转化为尿嘧啶(U)，不涉及DNA链断裂，因此过程②未发生磷酸二酯键的断裂和形成；由于U在DNA复制过程中被识别为胸腺嘧啶(T)，因此经过一次DNA复制后，形成两个DNA且对应位点配对为U-A、G-C，经过两次DNA复制后，产生的四个DNA为U-A、A-T、G-C、C-G，因此经过2次复制后，靶位点碱基对由C-G彻底替换成A-T，实现单碱基编辑。 【小问4详解】 结合t-PA 改良基因两侧的黏性末端，质粒应选择Xmal 、Bgl Ⅱ进行切割，以产生相同的黏性末端，便于连接，形成重组质粒。 【小问5详解】 重组质粒的LacZ 基因被破坏，无法产生半乳糖苷酶分解 X-gal 产生蓝色物质，使菌落呈白色，重组质粒上含有新霉素抗性基因，因此应将转化后的大肠杆菌接种在含有新霉素、X-gal的培养基上进行筛选，含重组质粒的大肠杆菌应为白色。 四、探究题：本大题共2小题，共30分。 19. 血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素，血糖调节过程由神经调节和体液调节共同实现。糖尿病是一种慢性代谢疾病，其发病率呈逐年上升趋势，请据图分析回答： 注：GLUT—4是一种葡萄糖转运蛋白 （1）胰岛素与受体结合后，经过一系列信号传导，促进______________，从而促进葡萄糖进入组织细胞进行氧化分解、①_________、②_________，使血糖浓度降低。 （2）糖尿病病因之一是患者血液中存在一种特异性抗体，能与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度_________，引起胰岛素分泌量减少，使血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这种异常抗体引起的糖尿病在免疫学上属于_________病。 （3）某些激素的分泌途径存在a、b两种类型。a类型中，机体只有受到胞外信号刺激后才合成激素，激素合成后立即释放到细胞外；b类型中，激素合成后暂时储存在细胞内，受到胞外信号刺激时再释放到细胞外。请以胰岛B细胞、浓度为1.5g⋅L—14+ 的葡萄糖（提供能量和作为信号分子）培养液、用生理盐水配制的物质X（蛋白质合成抑制剂）溶液、生理盐水、培养瓶等作为材料，设计实验，通过检测培养液中胰岛素的含量，探究胰岛素的分泌途径。 ①简要写出实验思路：_________________________。 ②可能的实验结果有_________种；若相同时间后，实验结果为_________，则胰岛素存在两种分泌途径。 【答案】（1） ①. 囊泡将GLUT-4转运至细胞膜 ②. 合成糖原 ③. 转化为非糖物质 （2） ①. 降低/下降 ②. 自身免疫 （3） ①. 准备两个培养瓶甲和乙，向甲、乙培养瓶中各加入等体积浓度为1.5g·L¹的葡萄糖培养液，然后向甲培养瓶中加入物质X溶液，向乙培养瓶中加入等体积的生理盐水，再向甲、乙培养瓶中各加入等量胰岛B细胞，相同条件下培养一段时间后检测培养液中胰岛素含量 ②. 3##三 ③. 甲、乙两组培养液中均检测出胰岛素，甲组培养液的胰岛素含量低于乙组培养液的##甲、乙两组培养液中均检测出胰岛素，两组培养液的胰岛素含量不同 【解析】 【分析】胰岛A细胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰岛B细胞分泌胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。 【小问1详解】 据图可知，胰岛素与受体结合后，经过一系列信号传导，促进囊泡将GLUT-4 （一种葡萄糖转运蛋白）转运至细胞膜，从而促进葡萄糖进入组织细胞进行氧化分解、合成糖 原、转化为非糖物质，即促进组织细胞对葡萄糖的利用、储存和转化，从而使血糖浓度降低。 【小问2详解】 患者血液中存在一种特异性抗体，能与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致葡萄糖 不能与该受体结合，则胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，从而减少胰岛素的分泌；由于这种异常抗体破坏了自身结构，故从免疫学角度分析，这种异常抗体引起的糖尿病在免疫 学上属于自身免疫病。 【小问3详解】 分析题意，实验目的是通过检测培养液中胰岛素的含量，探究胰岛素的分泌途径，实验设计应遵循对照与弹一遍了原则，故先准备两个培养瓶分组为甲 和乙，甲组在葡萄糖浓度为1.5g/L的培养液中加入一定量的蛋白质合成抑制剂，再加入胰岛B 细胞；乙组在葡萄糖浓度为1.5g/L的培养液中加入等量的生理盐水，再加入等量的胰岛B细 胞，适宜条件下培养，每隔一段时间，检测两组培养液中胰岛素的含量。 根据题干信息和实验过程可对实验结果的预测如下：第一种可能：若胰岛素的分泌为a类型，则甲组因加有X物 质（蛋白质合成抑制剂）而导致胰岛素的合成受阻，所以甲组检测不到胰岛素，而乙组能正常 产生并分泌胰岛素；第二种可能：若胰岛素的分泌为b类型，则甲组的胰岛素分泌不受影响， 乙组能正常产生并分泌胰岛素，因此甲、乙两组检测结果一致；第三种可能：若胰岛素的分泌 存在a、b两条分泌途径，则乙组能正常产生并分泌胰岛素，而甲组因加有X物质（蛋白质合 成抑制剂）而导致胰岛素的合成且分泌量有所减少，所以甲组检测到较少胰岛素，乙组检测到 较多胰岛素。 20. 如图1是科考队调查某弃耕的农田在植被恢复过程中，所经历的一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段中典型物种的种群密度变化图.请回答下列问题： （1）弃耕的农田在植被恢复过程中所经历的演替属于 ______ 演替，随时间的推移，群落中的物种丰富度逐渐 ______ （填“增加”“减少”或“不变”）. （2）图1中，各物种种群密度的调查常用样方法，选取样方的关键是 ______ .在b→c段，物种①逐渐消失，物种②的种群密度逐渐降低到相对稳定，可能的原因是 ______ .三个物种的种间关系为 ______ ，同时体现出该群落具有 ______ 结构. （3）科考队对该生态系统中某一植食性动物种群个体数量的变化进行研究，结果如图2所示.曲线各点中，表示动物种群增长最快的点是 ______ ；若d点以后，该动物种群数量一直下降，直至a点对应的种群数量，可能的环境因素有 ______ （最少列举2个）. 【答案】（1） ①. 次生 ②. 增加 （2） ①. 随机取样 ②. 物种②较能耐受弱光条件 ③. 竞争 ④. 垂直 （3） ①. a ②. 温度、水分 【解析】 【分析】群落演替的概念、特点和标志：1、概念：在生物群落发展变化的过程中，一个群落代替另一个群落的演变现象．2、特点：群落的演替长期变化累积的体现，群落的演替是有规律的或有序的．3、标志：在物种组成上发生了（质的）变化；或者一定区域内一个群落被另一个群落逐步替代的过程．二、群落演替的类型：1、原生演替指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替．2、次生演替当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰，该群落中的植被受严重破坏所形成的裸地，称为次生裸地．在次生裸地上开始的生物演替，称为次生演替． 【小问1详解】 弃耕的农田在植被恢复过程中所经历的演替属于次生演替，随时间的推移，群落中的物种丰富度会逐渐增加。 【小问2详解】 图1中，各物种种群密度的调查常用样方法，选取样方的关键是要做到随机取样。在图 1 的 b→c 阶段，物种①逐渐消失，物种②的种群密度逐渐降低到相对稳定。这可能是因为物种②较能耐受弱光条件。 在这个阶段，三种植物都在竞争阳光、土壤养分等资源。由于环境条件的限制，比如光照强度较弱，物种①可能无法适应这种弱光环境，导致逐渐消失。而物种②能更好地适应弱光，所以其种群密度能逐渐稳定下来。 同时，从图中可以看出，不同的物种在垂直方向上分布有所不同，这体现了群落的垂直结构，说明它们在空间上对资源的利用存在差异，从而减少了种间竞争的强度，由此可知三个植物物种的种间关系为竞争，同时体现出该群落具有垂直结构。 【小问3详解】 科考队对该生态系统中某一植食性动物种群个体数量的变化进行研究，结果如图2所示。曲线各点中，表示动物种群增长最快的点是种群数量达到时对应的点，即图中a；若d点以后，该动物种群数量一直下降，直至a点对应的种群数量，可知种群的环境容纳量降低了，可能的环境因素有温度、水分等。 五、识图作答题：本大题共1小题，共12分。 21. 图一表示植物激素间的相互作用关系图。某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了探究NAA（萘乙酸）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图二所示。请结合图以及相关知识，分析回答下列问题： （1）生长素通过促进____，而促进植株生长。根据图一可知，生长素浓度增高到一定值时，会____（填“促进”或“抑制”）乙烯的合成。 （2）用脱落酸处理枝条的叶柄，能促进叶柄脱落。据图一分析，脱落酸的这种作用，可以用生长素、____、____来抵消，从而延迟脱落。 （3）生产实践中使用植物生长调节剂具有____等优点。 （4）植物的生长发育过程在根本上是____的结果。 （5）图二所示的实验中，自变量是____，若进一步探究NAA促进迎春花枝条生根的最适浓度，其相对浓度的选择范围是____。 【答案】（1） ①. 细胞伸长##细胞生长 ②. 促进 （2） ①. 细胞分裂素 ②. 赤霉素 （3）容易合成、原料广泛、效果稳定 （4）基因组在一定的时间和空间上程序性表达##基因选择性表达 （5） ①. NAA的相对浓度 ②. 2﹣6 【解析】 【分析】1、生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，并且在促进生长的浓度中存在一个最适浓度。分析图二可知，图2表示探究NAA（萘乙酸）促进插条生根最适浓度实验的预实验的结果，该实验的自变量是NAA的相对浓度，因变量是生根数目，无关变量是所用植物材料、处理时间等。根据题意和图示分析可知：随着NAA浓度的逐渐升高，平均生根数逐渐增多，说明促进作用越来越强，超过一定浓度后，促进作用减弱。 2、植物激素主要包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯五大类，它们在植物体内是同时存在的，植物生长发育的任何阶段都不可能是某一种激素单独在起作用而是由多种激素相互作用。它们之间既有各自的独特作用，也有某些共同作用既相互促进又相互拮抗。正是由于植物激素间的共同作用相互协调的结果，才能达到调控植物适度生长发育的结果。 【小问1详解】 生长素是通过促进细胞的纵向伸长来促进植物生长的。据图一分析可知，当生长素的浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量增高又会抑制生长素的作用。 【小问2详解】 根据图一分析可知，细胞分裂素、赤霉素或生长素与脱落酸具有拮抗作用，故可用细胞分裂素、赤霉素或生长素来抵消脱落酸的作用。 【小问3详解】 植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。 【小问4详解】 植物的生长发育过程在根本上是基因组在一定的时间和空间上程序性表达（或基因选择性表达）的结果。 【小问5详解】 分析图二和题意可知，自变量是NAA的相对浓度，因变量是生根数目（平均值），无关变量是所用植物材料、处理时间等。根据图二结果可知，若进一步探究NAA促进迎春花枝条生根的最适浓度，其相对浓度的选择范围是2﹣6。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 长沙大学附属中学高三10月月考生物 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1. 下列关于植物生长素的叙述，错误的是（　　） A. 色氨酸可在幼嫩的芽、叶或正在发育的种子中转变为吲哚乙酸 B. 生长素经合成、运输后主要分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、分生组织、发育中的种子等 C. 生长素在植物幼叶和幼根中进行非极性运输 D. 植物幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更加敏感 2. 下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法，不正确的是（　　） A. 用乙烯利处理凤梨促进果实成熟 B. 用细胞分裂素处理水稻幼苗促进细胞分裂 C. 用赤霉素处理大麦种子诱导α-淀粉酶产生 D. 萘乙酸处理二倍体西瓜幼苗得到多倍体无子西瓜 3. 下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，下列说法中不正确的是（　　） A. 若该图表示人体内水平衡的调节，b为垂体，则a表示的器官是下丘脑 B. 如果该图表示反射弧，则其中的信息在神经纤维上是以局部电流的形式传导的 C. 若该图表示预防接种一段时间后再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则c的产生特点是更快、更多 D. 如果该图表示人体血糖调节，a、b、c可分别表示下丘脑、垂体、胰岛B细胞 4. 下图为人体内细胞间信息交流方式的示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 左图表示激素依靠体液运输作用于靶细胞 B. 右图中的信号分子可能会引起靶细胞的去极化 C. 由左图可知，该信号分子可能为蛋白质类激素 D. 神经调节和体液调节是两个相互独立的系统 5. 如图为外源性引起哮喘的示意图。当该过敏原再次进入机体时，肥大细胞释放出组胺、白三烯等过敏介质，图中甲~丁代表不同的生理过程，下列叙述正确的是（　　） A. 哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象 B. 过敏原再次入侵机体才能引发丁过程导致哮喘 C. 哮喘发生过程中既有浆细胞参与又有细胞毒性T细胞参与 D. 临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘 6. 新冠病毒抗原检测过程：将咽拭子等样本液滴在点样处，若样本含有新冠病毒，其表面抗原会被结合垫上的胶体金标抗体所识别，形成抗原抗体复合物。随样品液移动，T线上固定的另一种抗体识别抗原，使胶体金标抗体被截留显色；多余的胶体金标抗体移动到C线被截留显色（如图）。下列说法错误的是（ ） A. 该检测原理是抗原与抗体特异性结合 B. 新冠病毒能够同时被两种抗体所识别 C. T线显色、C线未显色，则检测结果无效 D. 抗原检测的敏感性高于核酸检测 7. 下列对古诗文中包含的生物学原理解释有误的是（　　） A. “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”呈现了一个完整的条件反射过程 B. “西湖春色归，春水绿于染”体现了生态因素对于藻类植物种群数量的影响 C. “螟蛉有子，蜾蠃负之”包含着两种生物间的互利共生关系 D. “天地与我并生，而万物与我为一”启发了我们要顺应自然规律，追求人与自然的协调一致 8. 下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（　　） A. 调查草地某种蜘蛛种群密度时，要选择草多的地方，否则结果偏低 B. 西双版纳热带雨林生态系统的抵抗力稳定性高于三北防护林 C. 一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽，这两只猛禽属于捕食关系 D. 一棵树上不同高度的喜鹊巢，反映了动物群落的垂直结构 9. 图是自然界碳循环的简图，据图分析下列叙述错误的是（ ） A. 甲为分解者，乙为消费者，丙为生产者 B. ①②③表示CO2通过甲、丙、乙的呼吸作用进入大气中 C. ④表示大气中CO2进入生物群落的主要过程光合作用 D. 碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流动 10. 多营养层次综合水产养殖法(IMTA)是一种全新的养殖方式。例如在加拿大的芬迪湾，人们用网笼养殖鲑鱼，鲑鱼的排泄物顺水而下，为贝类和海带提供养料。下列与之相关的说法中正确的是（　　） A. 贝类和海带属于生态系统组成成分中的分解者 B. IMTA有利于物质的循环再生 C. IMTA的实施提高了能量的传递效率，使人类获得了更多的产品 D. 笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群，是由于笼养区域的生产者数量更多 11. 假若某自然生态系统仅有一条食物链a→b→c→d。下列叙述不正确的是 A. 单位时间内各个营养级的生物数量关系为a>b>c>d B. 长期受汞污染时生物体内汞浓度的顺序为a<b<c<d C. 四种生物体内的能量直接或间接来自于a固定的能量 D. 该生态系统中物质可被循环利用而能量只能单向流动 12. 如图所示某生态系统的食物网，下列有关叙述中不正确的是（　　） A. 该食物网由8条食物链组成 B. 蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和种间竞争 C. 该图未体现的生态系统中的成分是非生物的物质和能量 D. 食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道 二、多选题：本大题共4小题，共12分。 13. 下列关于生物学实验的叙述，正确的是（ ） A. 绿叶色素提取液的颜色较浅，可能是加入无水乙醇量过多导致 B. 低温诱导大蒜根尖时间过短，可能难以得到染色体加倍的体细胞 C. 植物组织培养时被杂菌污染，可能是外植体灭菌不彻底 D. 粗提取获得的DNA含量较少，可能是来回反复过快搅拌导致 14. 下列有关生物科学研究的叙述中，正确的是（　　） A. 美国科学家萨姆纳从刀豆种子中提取到脲酶，并证明脲酶是蛋白质 B. 恩格尔曼以水绵作为实验材料，证明了叶绿体是进行光合作用的场所 C. 拜尔的实验证明，胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的生长素分布不均匀造成的 D. 艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验，证明了DNA是遗传物质 15. 某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列Bcl 1酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断。图2为某家庭病的遗传系谱。下列叙述正确的是（　　） A. h基因特定序列中Bcl 1酶切位点的消失一定是碱基对替换的结果 B. Ⅱ-1的基因诊断，用Bcl 1酶切，会出现142bp、99bp和43bp三个片段 C. Ⅱ-2的基因诊断中，用Bcl 1酶切，只出现99bp和43bp两个片段，其基因型为XHXH D. Ⅱ-3的丈夫表现型正常，其儿子基因诊断中，用Bcl 1酶切出现142bp片段的概率为 16. 如图为某生物工程操作流程模式图，下列说法不正确的是（ ） A. 如果此图表示基因工程的操作流程，若A为质粒，则B表示重组DNA分子 B. 如果此图表示动物细胞融合过程，则形成C（杂种细胞）的原理是细胞全能性 C. 若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括细胞培养、早期胚胎培养和胚胎移植等方面技术 D. 若此图为试管牛生产的技术流程图，则获得A（精子）后可直接与B进行体外受精 三、实验题：本大题共2小题，共30分。 17. 苯丙酮尿症和尿黑酸症均为人类遗传病，其中苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙酮酸在血液中大量积累，尿黑酸症是由于尿黑酸在人体中积累使人的尿液中含有尿黑酸，题8图是相关物质代谢途径示意图，回答下列问题： （1）若体内缺乏___________酶会患苯丙酮尿症，缺乏___________酶会患尿黑酸症，该实例说明基因控制性状的方式是___________。 （2）某女孩患尿黑酸病，其父母及姐姐表现型均正常，该病的遗传方式是___________；正常情况下，姐姐的细胞最多可能有___________个该缺陷基因。 （3）若姐姐与只患抗维生素D佝偻病的→男性结婚，有幸生了一个正常小孩，该小孩性别是___________；“单独”政策实施后，他们想再生一个孩子，其不患病的概率是(假设人群中尿黑酸病致病基因频率是1/100) ___________。结果他们生了一小孩不患抗维生素D佝偻病但性染色体组成是XXY型，原因是___________。 （4）对于遗传性疾病，可以采用基因治疗的方法，从健康人体内分离出___________作为目的基因进行基因工程操作，该操作过程的核心步骤为___________。 18. t-PA 蛋白能高效降解血栓，是心梗和脑血栓的急救药。然而，为心梗患者注射大剂量的 t-PA会诱发颅内出血。研究证实，将 t-PA 蛋白第 84 位的氨基酸替换后，能显著降低出血副作用。请回答下列问题： （1）获得能显著降低出血副作用的t-PA 改良蛋白的正确顺序是______（选择正确的编号并进行排序）。 ①t-PA蛋白功能分析和结构设计 ②借助易错 PCR 技术对t-PA 基因进行随机突变 ③借助定点突变改造t-PA 基因序列 ④检验t-PA 蛋白的结构和功能 ⑤设计t-PA 蛋白氨基酸序列和基因序列 ⑥利用工程菌发酵合成t-PA 蛋白 （2）改造t-PA 基因序列可以利用如图 1 、2 所示的基因定点突变技术。图 1 表示重叠延伸 PCR 技术，其中第 1 对引物是指______，两对引物参与的 PCR过程不能在同一反应系统中进行，原因是______。不选择产物 A 进一步延伸的原因是______。 （3）图 2 表示 CBE 单碱基编辑系统，该系统由三个元件构成，其中“dCas9 蛋白+胞苷脱氨酶”在 sgRNA的引导下，对结合区域第 4-8 位点的碱基 C 脱氨反应变成 U ，最终实现 C→T 的不可逆编辑。过程②______（发生/未发生）磷酸二酯键的断裂和形成。CBE 单碱基编辑系统将靶位点胞嘧啶脱氨基后，细胞复制______次，子代 DNA 中靶位点碱基对由C-G 彻底替换成 A-T ，实现单碱基编辑。 （4）图 3 分别表示通过基因定点突变技术获得并酶切后的t-PA 改良基因、质粒 pCLY11与一些限制酶的识别序列和酶切位点。要想将t-PA 改良基因与质粒 pCLY11 高效连接，需用限制酶______切割质粒。 （5）LacZ 基因编码产生的半乳糖苷酶可以分解 X-gal 产生蓝色物质，使菌落呈蓝色，否则菌落为白色。将转化后的大肠杆菌接种在含有______的培养基上进行筛选，含重组质粒的大肠杆菌应具有的菌落特征是______。 四、探究题：本大题共2小题，共30分。 19. 血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素，血糖调节过程由神经调节和体液调节共同实现。糖尿病是一种慢性代谢疾病，其发病率呈逐年上升趋势，请据图分析回答： 注：GLUT—4是一种葡萄糖转运蛋白 （1）胰岛素与受体结合后，经过一系列信号传导，促进______________，从而促进葡萄糖进入组织细胞进行氧化分解、①_________、②_________，使血糖浓度降低。 （2）糖尿病病因之一是患者血液中存在一种特异性抗体，能与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度_________，引起胰岛素分泌量减少，使血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这种异常抗体引起的糖尿病在免疫学上属于_________病。 （3）某些激素的分泌途径存在a、b两种类型。a类型中，机体只有受到胞外信号刺激后才合成激素，激素合成后立即释放到细胞外；b类型中，激素合成后暂时储存在细胞内，受到胞外信号刺激时再释放到细胞外。请以胰岛B细胞、浓度为1.5g⋅L—14+ 的葡萄糖（提供能量和作为信号分子）培养液、用生理盐水配制的物质X（蛋白质合成抑制剂）溶液、生理盐水、培养瓶等作为材料，设计实验，通过检测培养液中胰岛素的含量，探究胰岛素的分泌途径。 ①简要写出实验思路：_________________________。 ②可能的实验结果有_________种；若相同时间后，实验结果为_________，则胰岛素存在两种分泌途径。 20. 如图1是科考队调查某弃耕的农田在植被恢复过程中，所经历的一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段中典型物种的种群密度变化图.请回答下列问题： （1）弃耕的农田在植被恢复过程中所经历的演替属于 ______ 演替，随时间的推移，群落中的物种丰富度逐渐 ______ （填“增加”“减少”或“不变”）. （2）图1中，各物种种群密度的调查常用样方法，选取样方的关键是 ______ .在b→c段，物种①逐渐消失，物种②的种群密度逐渐降低到相对稳定，可能的原因是 ______ .三个物种的种间关系为 ______ ，同时体现出该群落具有 ______ 结构. （3）科考队对该生态系统中某一植食性动物种群个体数量的变化进行研究，结果如图2所示.曲线各点中，表示动物种群增长最快的点是 ______ ；若d点以后，该动物种群数量一直下降，直至a点对应的种群数量，可能的环境因素有 ______ （最少列举2个）. 五、识图作答题：本大题共1小题，共12分。 21. 图一表示植物激素间的相互作用关系图。某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了探究NAA（萘乙酸）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图二所示。请结合图以及相关知识，分析回答下列问题： （1）生长素通过促进____，而促进植株生长。根据图一可知，生长素浓度增高到一定值时，会____（填“促进”或“抑制”）乙烯的合成。 （2）用脱落酸处理枝条的叶柄，能促进叶柄脱落。据图一分析，脱落酸的这种作用，可以用生长素、____、____来抵消，从而延迟脱落。 （3）生产实践中使用植物生长调节剂具有____等优点。 （4）植物的生长发育过程在根本上是____的结果。 （5）图二所示的实验中，自变量是____，若进一步探究NAA促进迎春花枝条生根的最适浓度，其相对浓度的选择范围是____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $