Unit 4 I have a pen pal 第1课时-【七彩课堂】2025-2026学年六年级英语上册同步教学设计（人教PEP版）

色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 第一课时 课时内容 A Let's learn:Do a survey 课时分析 本课时是人教版六年级上册第四单元第一课时。围绕“兴趣爱好”这一话题展开，主 要通过对话学习词汇singing,.dancing,.reading stories,.playing footbal,doing kung f及句型 What are your hobbies'?I like.的表达。激发学生学习英语的热情，树立学好英语的信心。 第一课时是本单元的基础，本课时的重点是四会单词和词组以及谈论他人爱好的句型的掌 握。 本课时包括Let's learn和Do a survey两个版块。Let's learn通过张鹏和Peter网上聊关于 爱好的话题呈现了单词的词形和意义。此情境设计贴近学生的生活，更能激发学生学习的 兴趣。Do a survey版块是一个综合性的语用活动。学生可以通过这个活动巩固A部分Let's learn所学的词汇和句型。 本课时虽然是新授课，但是四会单词和词组的原形，动词变现在分词的方法，在五年级 的教材中已经学过，所以学生接受新知会比较快。在设计教学过程时，遵循以学生为主体 的原则，采用听、说、读、写、儿歌等多种学习方法调动全体学生的积极参与，让学生在 轻松的氛围中掌握知识。 课时目标 (1)能够听、说、读、写单词和词组：singing,dancing,reading stories,.playing football, doing kung fu (2)能够运用上述单词和词组描述自己的兴趣爱好。 (3)能够运用句型What are your hobbies?I like.谈论兴趣爱好。 (5)激发学生学习英语的热情，树立学好英语的信心。 课时重难点 1.重点 (l)能够听、说、读、写单词和词组：singing,dancing,reading stories,.playing football,. doing kung fu (2)能够运用上述单词和词组描述自己的兴趣爱好。 (3)能够运用句型What are your hobbies??I like..谈论兴趣爱好。 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 2.难点 谈论兴趣爱好句型的灵活运用。 教学准备 多媒体课件、卡片、录音机、磁带、调查表。 教学过程 Step 1 Warm up 1.Greeting 1.Greeting T:Hi,boys and girls. Ss:Hi,Miss/Mr/Mrs... T:How are you today? Ss:Fine,thanks 2.Ask and answer 课件呈现不同人物正在做的事情，如：做晨练、看书、听音乐、睡觉等，师生进行问答或 生生问答。 T:Look at the picture.What is...doing? S1:He/She's doing morning exercise. (学生边回答，课件边呈现短语doing morning exercise,reading books,.listening to music,. sleeping） 教学资源：课件 设计意图：问答练习帮助学生回忆和本课相关的知识。 Step 2 Lead in 快说快认 课件快速呈现唱歌、看书、踢足球、练武术、跳舞的图片，学生说出词组并拼读。（学 生边说教师边板书sing,read books,.play football,.do kung fu,dance) 教学资源：课件 设计意图：复习学过的短语，为引出要学习的内容做好铺垫。 Step 3 Presentation 1.Teaching"singing.reading stories,playing football,doing kung fu,dancing". 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 (l)Teaching“singing” T:I like singing..(教师呈现唱歌的图片，教师板书句子和单词singing,带读sing, singing..,理解句子)Do you like singing?? S1:Yes,I do./No,I don't. (2)Teaching"reading stories" T:Do you like reading books?(教师呈现看书的图片) Sl:Yes.I like reading books.(板书reading,.齐读read,reading) T:I like reading comic books.What about you? S1:I like reading comic books,too. S2:I like reading science books. .(根据学生的回答，适时引出reading stories,板书stories,拼读stoy,stories,齐读 句子) (3)Teaching"playing football,doing kung fu" T:Who likes playing football?(呈现踢足球的图片，板书playing) S1:I like playing football. T:Who likes doing kung fu?(呈现练武术的图片，板书doing。.) S2:I like doing kung fu. (4)Teaching“dancing” T:Look at the picture.What is she doing? Ss:She's dancing.(板书dancing,带读，拼读，强调去e,加-ing,并提供例词：make, take,have,学生说变化规则) (5)Listen to the tape and follow the tape. 听录音，跟读词组。 (⑥)小组讨论结动词现在分词的变化规则。 (7)师生共同归纳。 教学资源：课件、录音机、磁带 设计意图：学习们自己归纳，锻炼学生的思维能力。 2.Teaching“What are your hobbies?I like..” .(I)T:I like singing and reading books.What are your hobbies?(板书句子，学习单词 hobby,教读，齐读，强调hobbies,理解句子，带读句子，齐读句子，指名回答) 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZxXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 (2)Do practice in pairs. A:What are your hobbies? B:I like... (3)指组练习。 设计意图：通过练习加强了学生对句型的理解。 3.Learn the dialogue (1)Read the dialogue with the question. What are Zhang Peng's hobbies? (2)Listen to the tape and follow the tape. (3)Read in role. (4)Make a dialogue in pairs. 教学资源：课件 设计意图：分角色朗读对话、创编对话，加强了听、说的能力和语言表达能力。 Step 4 Practice 1.What's the missing? 教师呈现词卡，学生快速认读。所有单词读过一遍后，教师抽出一张卡片，并再次认读 这组卡片，提问学生What's the missing?根据记忆说出抽出的单词。 教学资源：词卡 设计意图：通过游戏的活动，使学生熟练的掌握词汇。 2.Do a survey 四人一组，完成调查任务。 句型：What are you hobbies? I like... 教学资源：调查表 设计意图：巩固和运用所学的词汇和句型。 Step 5 Summary T:What did you learn about this lesson? 师生共同归纳。 l.学习了单词和词组：singing,dancing,.reading stories,playing football,.doing kung fu 2.学习了动词现在分词的变化规则。 2.学习了询问对方爱好的句型及回答：What are your hobbies? 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 I like.… 设计意图：归纳和整理知识点，便于学生的记忆。 课堂作业 一、写出动词的-ing形式。 二、单项选择。 ()1.What are hobbies? A.you B.your C.he ()2.She likes A.dance B.dancing C.dancing ()3.I like playing football.My brother likes playing pipa. A./,the B.the,the C./,/ 三、看表格，补全句子。 5 色@ ⊙冫 Lily Mary √ √ Bob √ Bill 1. and like flying kites. 2.Bill music. 3.Bob likes 4.Lily,Bob and Bill playing basketball. Answers: 1.singing 2.playing football 3.reading stories 4. doing kung fu 二、1.B2.B3.A 1.Lily,Mary 2.likes listening to 3.playing football 4.doesn't like 画学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 板书设计 Unit 4 I have a pen pal A Let's learn What are your hobbies? (hobby) singing I like reading stories playing football doing kung fu dancing 独家授权侵权必究