5.1 人口与人种 第二课时 导学案-2025-2026学年六年级地理上学期鲁教版(五四学制)(2024)
2025-10-28
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5页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理鲁教版(五四学制)六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 第一节 人口与人种 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 人口与人种 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 591 KB |
| 发布时间 | 2025-10-28 |
| 更新时间 | 2025-10-28 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54584960.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中地理导学案聚焦人口与人种第二课时,核心知识点包括人口密度定义,世界人口疏密分布及自然影响因素,三大人种体质特征、分布地区及人种平等观念。以自主预习填空为前置支架,通过合作探究分析人口稀疏自然原因、人种与环境关系,结合智能演练和思维导图梳理逻辑,构建知识脉络。
资料突出学科特色,通过小组合作探究人口分布与气候、地形的关系,结合图表分析人种特征与环境关联,培养综合思维和区域认知。智能演练设计选择、简答、综合题,综合题含人口密度计算及影响因素分析,思维建构的思维导图助力知识系统整合,提升地理实践力与学习效率。
内容正文:
第五章 居民与文化 第一节 人口与人种(第二课时)
班级: 姓名:
【学习目标】
1.能说出人口密度的定义,描述世界人口分布的疏密地区,分析人口分布的主要自然影响因素。
2.能识别黄种人、白种人、黑种人的体质特征,说明三大人种的主要分布地区,树立 “人种无优劣,人人平等” 的观念。
3.提升地理图表分析和归纳能力,建立 “人口分布、人种特征与自然环境关联” 的地理思维。
【学习过程】
(一)自主预习・快乐感知(填空题)
1.人口疏密程度常用______表示,是指平均每平方千米内居住的______。
2.世界人口稠密区主要有亚洲的______和______、欧洲______、北美______。
3.极端干旱的______地区、过于湿热的______地区、终年严寒的______地区,以及地势高峻的______、山地,人口稀疏。
4.根据体质方面的特征,人类可以分为______、______和______三个主要人种。
5.黄种人皮肤呈______色,头发______,主要分布在______;白种人肤色______,头发______,主要分布在______、______、非洲北部等;黑种人肤色,头发______,主要分布在______。
(二)合作探究・快乐学习
任务 1:分析世界人口稀疏的自然原因
小组合作,结合图 5.5 和表 5.2,完成:
(1)分别分析①(高纬度地区)、②(热带雨林地区)、④(沙漠地区)人口稀少的主要自然原因。
(2)总结影响世界人口分布的主要自然因素(气候、地形等)。
任务 2:探究人种体质特征与环境的关系
小组讨论,结合 “思与学” 内容,完成:
(1)分析黑种人、白种人体质特征(肤色、鼻型、体毛等)与所处自然环境的联系。
(2)举例说明环境对人种其他体质特征(如头发形状)的影响。
(三)智能演练・快乐升级
一、选择题
1.衡量一个地区人口疏密程度的指标是()
A. 人口密度 B. 人口自然增长率 C. 出生率 D. 死亡率
2.下列地区中人口稠密的是()
A. 亚洲东部 B. 非洲撒哈拉沙漠 C. 南美洲亚马孙雨林 D. 南极洲
3.亚洲北部人口稀疏的主要原因是()
A. 气候寒冷 B. 地形崎岖 C. 降水稀少 D. 交通不便
4.下列属于白种人特征的是()
A. 皮肤黝黑,头发卷曲
B. 皮肤呈淡黄色,头发黑直
C. 肤色浅,头发波状
5.关于人种的说法,正确的是()
A. 人种有优劣之分
B. 所有人种都是平等的
C. 人种特征与环境无关
二、简答题
1.简述世界人口稠密区和稀疏区的分布,并分析主要自然影响因素。
2.说明三大人种的主要分布地区及体质特征。
三、综合题
1.读 “某地区人口密度计算示例”,完成下列问题:某地区面积为 500 平方千米,人口为25万人。
(1)计算该地区的人口密度。
(2)判断该地区人口疏密程度,并分析其可能的自然或社会经济影响因素。
【思维建构】
绘制思维导图,梳理 “人口分布(密度定义→疏密区→自然影响因素)→人种(三大人种分类→体质特征→分布地区→人种平等观念)” 的逻辑链条,形成关于 “人口分布与人种” 的知识网络。
【参考答案】
(一)自主预习・快乐感知
1.人口密度、人口数
2.东部、南部、西部、东部
3.沙漠、雨林、高纬度、高原
4.黄种人、白种人、黑种人
5.淡黄、黑直、亚洲;浅、波状、欧洲、北美洲;黝黑、卷曲、非洲
(三)智能演练・快乐升级
一、选择题
1-5AAACB
二、简答题
1.稠密区:亚洲东部和南部、欧洲西部、北美东部。自然原因:气候温暖湿润、地形平坦、水源充足。稀疏区:极端干旱的沙漠地区、过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区、地势高峻的高原山地。自然原因:气候恶劣(干旱、湿热、严寒)或地形崎岖。
2.黄种人:主要分布在亚洲,体质特征为皮肤呈淡黄色,头发黑直,面庞扁平,体毛中等。白种人:主要分布在欧洲、北美洲、非洲北部等,体质特征为肤色浅,头发波状,鼻梁高,嘴唇薄,体毛较多。黑种人:主要分布在非洲,体质特征为肤色黝黑,头发卷曲,嘴唇较厚,体毛很少。
三、综合题
(1)人口密度=250000人 ÷500平方千米 =500 人/平方千米
(2)该地区人口较稠密。影响因素可能是自然条件优越(气候适宜、地形平坦等)或社会经济发达(工业发展早、经济繁荣等)。
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