精品解析：河南省南阳市第二十一学校2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

河南省南阳市第二十一学校2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 （考试时间：60分钟；满分：70分） 一、单项选择题（每小题2分，共34分） 1. “共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时光时曾说：“博中（博学中学）是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”可见，中学阶段（ ） A. 比其他任何成长阶段都有意义和价值 B. 开启了与小学阶段完全不同新生活 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 决定了我们未来人生发展的目标和方向 2. 七年级某班开展“展望未来，规划初中生活”的班会活动，同学们纷纷畅谈自己的发展目标。他们的以下对话启示我们，规划初中生活需要（ ） 我喜欢跳舞，想加入中国舞社团，计划每周排练三次，希望明年通过中国舞九级考试。 我喜欢做化学实验，计划每天研究一个小实验，希望在明年的科技节上展示我的成果。 我喜欢踢足球，想在学校的足球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 ①分清轻重缓急，提高做事效率 ②结合自身条件，确定发展目标 ③考虑自身爱好，其他无关紧要 ④根据发展目标，制订行动方案 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. “朝辞长安，暮至长安，路曼曼其修远兮”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，李白在剧中的这两句台词告诉我们（ ） ①不懈追梦，才有可能圆梦 ②梦想总是高于现实，无法实现 ③立志要早，从小就要立志 ④人生旅程起起落落，需要探索 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 初中生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程和学习任务，丰富多彩的社团活动，新环境、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。在这个新的起点上，我们应该（ ） A. 积极参加每个社团，塑造全新的自我 B. 敢于发表自己的见解，不顾他人感受 C. 多多参加社会实践，少学习书本知识 D. 加倍努力，不断进步，实现自我超越 5. 乔哈里视窗是一种关于沟通的理论，也被称为“自我意识的发现——反馈模型”，是我们认识自己的一种工具(如下图所示)。对此，下列说法正确的是（ ） A. 如果我们想增加认识同学的机会，就要缩小自己的公开区 B. 如果我们想要更清楚地认识自己，就要忽略自己的盲目区 C. 如果我们想要多开发自己的潜能，就要挖掘自己的未知区 D. 如果我们想要开放并且展示自我，就要消除自己的秘密区 6. 电影《热辣滚烫》上映后，“肥胖焦虑”一词也开始频繁进入人们的视野。“肥胖焦虑”是指在当下“以瘦为美”的时代背景下，很多人对自己的身材不够自信。面对“肥胖焦虑”，我们应当（ ） A. 坚持“以瘦为美”，追求完美的身材 B. 重视他人的态度与评价，积极减肥 C. 接纳自己的不完美，拒绝身材管理 D. 全面认识自己，更多关注自己内在 7. 中学生小治因为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（ ） A. 从容面对，顺其自然 B. 增强实力，扬长避短 C. 自愧不如，调整目标 D. 接纳自己，另辟蹊径 8. 小芳每天练习书法，字越练越好。她认识到这是自己的优势，所以经常用课余时间帮助其他同学练习书法，大家也越来越喜欢小芳。从中，我们发现（ ） ①正确认识自己有利于增强自己的信心 ②正确认识自己可以促进与他人的交往 ③只要我们正确认识自己，就必定能取得成功 ④正确认识自己提醒我们要接纳自己的不足 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 不逼自己一把，永远也不知道自己的潜能有多少。下列做法中有利于激发潜能的有（ ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②积极与他人合作，依靠他人完成任务 ③参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 ④善于反思与观察，经常改变奋斗目标 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 10. 下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 制定目标并采取措施实现 实现梦想要付出行动 ② 照搬照抄“学霸”的课堂笔记 是科学的学习方法 ③ 同桌给我取了一个“胖猪”的外号 理性对待他人评价，平静拒绝 ④ 小明一直不敢上台讲话 要接纳自己的缺点，永不改正 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2024年9月，重庆延期开学是在过完中秋节后，这个重要的传统节日凝聚着浓浓的亲情之爱。这说明 ( ) A. 有了家就不会有牵挂 B. 每个家庭的亲情表现是相同的 C. 家仅仅是亲人接续祖先的生命 D. 家中有亲情，家是心灵的港湾 12. 某学校组织同学们参加研学旅游，以下是同学们回来后的收获交流： 小秦：参观人工天河红旗渠，我认识到了人世间一切美好都是劳动的结晶。 小媛：参观历史博物馆，我发现中华文化源远流长、博大精深。 小荷：参观兵马俑，我感受到十三朝古都西安，历史底蕴深厚。 小楠：我在秦岭山上发现了一些罕见植物，拍照与生物老师一起研究。 对此，下列认识正确的是（ ） ①书本知识没有实践学习重要②我们既要读书又要实践，做到知行合一 ③生活也是学习，生活也需要探索④学习比较辛苦，研学才能快乐 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 13. 调查发现，有的学生步入初中后会出现厌学心理。有厌学心理的学生常常表现为，心情不安、 逃避学习，不愿学习书本知识，不愿参与与学习有关的活动。他们在课堂上无精打采，有时甚 至逃课。不提学习，活蹦乱跳；一说学习，立马狂躁。这些学生需要（ ） A. 学会掌握科学学习方法 B. 发现并保持对学习的兴趣 C. 善于运用不同的学习方式 D. 寻找提高学习成绩的捷径 14. 读漫画《言传不如身教，家和代代相传》，漫画对建设美好家庭的启示是（ ） A. 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱 B. 建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重 C. 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 D. 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任 15. 某区举行了“百孝之星”评选表彰活动，活动评选出了40名孝善代表，他们的孝心故事将会在全区推广。开展“百孝之星”评选表彰活动有利于（ ） ①表彰“孝星”的行为，使他们获得物质收入 ②提升人们对孝的认识，引导每个人都践行孝 ③传承中华孝文化，弘扬中华民族传统美德 ④在全社会营造良好的氛围，传递孝的正能量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 《游子吟》（唐·孟郊）：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的是（ ） A. 生日时，女儿精心给妈妈做了可口的饭菜 B. 考试时，妈妈叮嘱女儿要充满自信、尽力就好 C. 暑假里，儿子让父亲陪他登长城，实现自己的心愿 D. 下雨天，爸爸给儿子撑伞遮雨，自己衣服却淋湿透 17. 小乐在期末复习中对所学知识进行了梳理，你认为其中正确的有（ ） ①现代家庭氛围越来越平等、民主 ②学习是我们现阶段的首要任务 ③不懈奋斗是梦想与现实之间桥梁 ④家庭就是由血缘关系结合成的亲属生活组织 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共4小题，共36分） 18. 某学校打算举行春季篮球比赛，小明作为班级体育委员，积极投入训练，因此也耽误了学习。 老师：小明，你打球努力为班级增光的同时，学习上也要加把劲啊！ 小明：老师，不是说做更好的自己就应该扬长避短吗？打球我在行，还能为班级增光，学习不是我的强项！ 联系所学道德与法治课程内容，对小明的说法进行辨别与分析。 19. 阅读材料，回答问题。 下面是小新同学关于升入初中七年级生活的感受：现在要学习的科目变多了，在学校的时间变得更长了，数学题比以前更难了，要记要背的英语单词变多了，觉得自己有点跟不上了；对现在的同学不熟悉，不知道怎样交朋友；与父母的关系有点紧张。 小新认为：“中学生活学习任务繁重，只会给自己带来挑战，没有给自己提供新的发展机会和可能。初中生活只会一团糟。”你是否认同小新的观点？请结合所学知识说明理由。 20. 阅读材料，回答问题。 2024年巴黎奥运会的舞台上，五星红旗次次高高升起，中国运动健儿的精彩表现历历在目，充分彰显新时代中国力量、生动诠释新时代中国精神，充分展现新时代中国形象，让中国之光在奥运赛场上熠熠生辉。请阅读下列材料，并回答问题。 材料一 孙颖莎乒坛封为神：巴黎奥运会，孙颖莎取得2金1银的成绩。在女单摘银后，孙颖莎表示：“要珍视当下，我还有机会，我会好好规划未来，坚定自己，再去冲击金牌，孙颖莎不会放弃。” 全红婵一跳惊天下：巴黎奥运会，17岁的全红婵凭借总分425.60分的成绩，蝉联了奥运会女子10米跳台的冠军。在近日的央视《面对面》节目中，当被问到金牌之上还有什么更高的，全红婵回答：“我觉得还可以再拼一拼，做到自己想成为的那个样子，把动作跳到完美，去展现给大家。” 潘展乐逆转夺冠军：巴黎奥运会，潘展乐在男子4×100米混合泳接力赛中连超两人，帮助中国队打破美国队垄断获得金牌。10年前刚满10岁的潘展乐被人问到梦想是什么时，他用少年特有的背涩和坚毅说： “游得比孙杨快就可以了。”敢做梦靠的是勇气，实现梦靠的是努力。 材料二 2024年9月12日，时隔两年多，全红婵回家看望家人。奶奶苍老的手颤抖地抚摸孙女的脸蛋，眼中满是慈爱与思念。她的低调回归，展现了他们家庭的朴实与谦逊。作为奥运冠军，他们并未炫耀荣华富贵，而是朴实归乡，关心家人健康，令人感动。这样的美好家庭氛围，值得称赞。 （1）请结合材料一，运用“少年有梦”的相关知识，分析奥运健儿们是如何实现梦想，为国争光的。 （2）请结合材料二，分析全红禅一家维持家庭幸福的秘诀。 21. 学生心理健康一直是社会各界十分关注的一个问题，心理健康虽然“看不见、摸不着”，但会对学生学习和成长产生重要影响。 你所在学校准备开设“关注学生心理健康”的家长课堂，引导家长适应初中学段孩子的心理变化，做好孩子的陪伴者和引路人，减少孩子心理问题。作为学校团委干部，请你参与并完成以下任务。 为保障家长课堂的学习质量，学校前期对相关家长进行了问卷调查，以下是调查的部分数据： 问题 选项 占比 你认为针对家长开设课堂，对于帮助孩子解决心理问题是否有必要？ A.非常必要 43% B.有必要 31.2% C.没必要 25.8% （1）为帮助认为“没必要”的部分家长提高认识，学校安排你与这部分家长进行座谈，请你列出谈话要点。 （2）据学校心理老师调查统计，“学习困难”学生中大部分是“能学好而不愿学”的孩子，他们大多出现了心理和情绪方面的问题，而产生这些问题的相当一部分原因来自家庭。为解决这一问题，在家长课堂的“亲情陪伴”单元里，请你结合自身体验，为家长拟几条“高质量陪伴法则”。 （3）为营造积极向上的家庭环境，家长课堂建议家庭定期组织亲子活动。请你为自己的家庭推荐下列活动中的一种，并说明推荐理由。 ①跳绳比赛②共读一本书③户外护花养绿 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省南阳市第二十一学校2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 （考试时间：60分钟；满分：70分） 一、单项选择题（每小题2分，共34分） 1. “共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时光时曾说：“博中（博学中学）是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”可见，中学阶段（ ） A. 比其他任何成长阶段都有意义和价值 B. 开启了与小学阶段完全不同的新生活 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 决定了我们未来人生发展的目标和方向 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 C：题文中，袁隆平感谢初中母校对他的培养和教育，他认为中学生活对自己的成长起了决定性作用，由此可见，中学阶段对我们的人生具有独特的价值，故C符合题意； A：比其他任何成长阶段都有意义和价值，夸大了中学阶段的重要性，故A说法错误； B：步入中学，我们站在一个新的起点，但中学生活并不是和小学生活完全不同，故B说法错误； D：中学阶段影响着我们对未来人生发展的目标和方向，而不是起决定作用，故D说法错误； 故本题选C。 2. 七年级某班开展“展望未来，规划初中生活”的班会活动，同学们纷纷畅谈自己的发展目标。他们的以下对话启示我们，规划初中生活需要（ ） 我喜欢跳舞，想加入中国舞社团，计划每周排练三次，希望明年通过中国舞九级考试。 我喜欢做化学实验，计划每天研究一个小实验，希望在明年的科技节上展示我的成果。 我喜欢踢足球，想在学校的足球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 ①分清轻重缓急，提高做事效率 ②结合自身条件，确定发展目标 ③考虑自身爱好，其他无关紧要 ④根据发展目标，制订行动方案 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ②④：题文中，计划每周排练三次；希望在明年的校科技节上展示我的成果；计划每天花四十分钟联系，这体现了合理规划的重要性，表明规划初中生活需要结合自身条件，确定发展目标，并根据发展目标，制订行动方案，故②④说法正确； ①：分清轻重缓急，提高做事效率，在题文中未涉及，故①不符合题意； ③：要考虑自身爱好，也要考虑社会发展等因素，故③说法错误； 故本题选D。 3. “朝辞长安，暮至长安，路曼曼其修远兮”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，李白在剧中的这两句台词告诉我们（ ） ①不懈追梦，才有可能圆梦 ②梦想总是高于现实，无法实现 ③立志要早，从小就要立志 ④人生旅程起起落落，需要探索 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现少年梦想。 ①④：上述材料中，李白在剧中的这两句台词告诉我们要不懈追梦，才有可能圆；人生旅程起起落落，需要探索，故①④说法正确； ②：努力是梦想与现实之间的桥梁，故②说法错误； ③：这在材料中没有体现出来，故③不符合题意； 故本题选B。 4. 初中生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程和学习任务，丰富多彩的社团活动，新环境、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。在这个新的起点上，我们应该（ ） A. 积极参加每个社团，塑造全新的自我 B. 敢于发表自己的见解，不顾他人感受 C. 多多参加社会实践，少学习书本知识 D. 加倍努力，不断进步，实现自我超越 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中学时代的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，进入初中，我们站在一个新的起点，在这个新的起点上，我们应该做到加倍努力，不断进步，实现自我超越，故D说法正确； A：参加每个社团的观点绝对化，我们应当参加适合自己的社团，故A说法错误； B：我们既要敢于发表自己的见解，也要顾及他人的感受，故B说法错误； C：我们既要参加社会实践活动，也要认真学习课本知识，故C说法错误； 故本题选D。 5. 乔哈里视窗是一种关于沟通的理论，也被称为“自我意识的发现——反馈模型”，是我们认识自己的一种工具(如下图所示)。对此，下列说法正确的是（ ） A. 如果我们想增加认识同学的机会，就要缩小自己的公开区 B. 如果我们想要更清楚地认识自己，就要忽略自己的盲目区 C. 如果我们想要多开发自己的潜能，就要挖掘自己的未知区 D. 如果我们想要开放并且展示自我，就要消除自己的秘密区 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会挖掘潜能。 C：题干中，乔哈里视窗启示我们，想要开发自己的潜能，就要挖掘自己的未知区，从而努力做更好的自己，故C符合题意； A：想增加认识同学的机会，就要扩大自己的公开区，故A说法错误； B：想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区，但不能忽略，故B说法错误； D：想要开放并展示自我，就要开放自我，故D说法错误； 故本题选C。 6. 电影《热辣滚烫》上映后，“肥胖焦虑”一词也开始频繁进入人们的视野。“肥胖焦虑”是指在当下“以瘦为美”的时代背景下，很多人对自己的身材不够自信。面对“肥胖焦虑”，我们应当（ ） A. 坚持“以瘦为美”，追求完美的身材 B. 重视他人的态度与评价，积极减肥 C. 接纳自己的不完美，拒绝身材管理 D. 全面认识自己，更多关注自己内在 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、正确对待生理变化。 D：青少年要培养正确审美观，相信腹有诗书气自华；面对“肥胖焦虑”，我们应当全面认识自己，更多关注自己内在，故D说法正确； A：完美身材，说法过于绝对，故A说法错误； B：这歪曲了题文的主旨，故B说法错误； C：拒绝身材管理，说法过于绝对，故C说法错误； 故本题选D。 7. 中学生小治因为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（ ） A. 从容面对，顺其自然 B. 增强实力，扬长避短 C. 自愧不如，调整目标 D. 接纳自己，另辟蹊径 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 B：在面对个头矮的前提下，增强实力，扬长避短，积极达到目的，有助于实现预期目标，故B符合题意； A：顺其自然，是对自己不负责的表现，不利于实现预期目标，故A说法错误； C：自愧不如，调整目标，是消极的应对办法，不利于实现预期目标，故C说法错误； D：接纳自己，另辟蹊径，是不能正确面对自己缺点的表现，不利于实现预期目标，故D说法错误； 故本题选B。 8. 小芳每天练习书法，字越练越好。她认识到这是自己优势，所以经常用课余时间帮助其他同学练习书法，大家也越来越喜欢小芳。从中，我们发现（ ） ①正确认识自己有利于增强自己的信心 ②正确认识自己可以促进与他人的交往 ③只要我们正确认识自己，就必定能取得成功 ④正确认识自己提醒我们要接纳自己的不足 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①②：根据所学知识，正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往。材料通过小芳的经历，向我们说明了正确认识自己的意义，故①②正确； ③：“必定”说法太绝对，故③说法错误； ④：材料没有体现出接纳自己的不完美，④与题不符； 故本题选A。 9. 不逼自己一把，永远也不知道自己的潜能有多少。下列做法中有利于激发潜能的有（ ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②积极与他人合作，依靠他人完成任务 ③参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 ④善于反思与观察，经常改变奋斗目标 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查激发自己的潜能。 ①③：结合所学知识，我们要不断激发潜能，做更好的自己，我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间，故①③说法正确； ②：通过与他人合作，不断提升自己的能力，不能说依靠别人完成任务，故②说法错误； ④：应该坚定奋斗目标，不应该经常改变目标，故④说法错误； 故本题选A。 10. 下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 制定目标并采取措施实现 实现梦想要付出行动 ② 照搬照抄“学霸”的课堂笔记 是科学的学习方法 ③ 同桌给我取了一个“胖猪”的外号 理性对待他人评价，平静拒绝 ④ 小明一直不敢上台讲话 要接纳自己的缺点，永不改正 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查努力的要求、掌握科学的学习方法、理性对待他人评价、接纳自己。 ①：制定目标并为之努力，这体现了努力是梦想与现实之间的桥梁，实现梦想要付出行动，故①说法正确； ②：照搬照抄“学霸”的读书笔记不是科学的科学方法，我们要找到适合自己的学习方法，故②说法错误； ③：同桌给我取了一个“胖猪”的外号，我们应该理性对待他人评价，要平静的拒绝，既不盲从也不轻视，故③说法正确； ④：一直不敢上台讲话，我们要接纳自己的缺点，积极改正缺点，努力向更好的方向发展，故④说法错误； 故本题选B。 11. 2024年9月，重庆延期开学是在过完中秋节后，这个重要的传统节日凝聚着浓浓的亲情之爱。这说明 ( ) A. 有了家就不会有牵挂 B. 每个家庭的亲情表现是相同的 C. 家仅仅是亲人接续祖先的生命 D. 家中有亲情，家是心灵的港湾 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲情之爱。 D：中秋节这个重要的传统节日凝聚着浓浓的亲情之爱，说明了每个人内心深处都有对家人割舍不断的情感，因为家是人们心灵的港湾，有亲情的地方就有家的存在，故D说法正确； A：有了家就有牵挂，A说法错误； B：每个家庭的亲情表现是不相同的，B说法错误； C：家不仅是亲人接续祖先的生命，而且传承着家风，C说法错误； 故本题选D。 12. 某学校组织同学们参加研学旅游，以下是同学们回来后的收获交流： 小秦：参观人工天河红旗渠，我认识到了人世间一切美好都是劳动的结晶。 小媛：参观历史博物馆，我发现中华文化源远流长、博大精深。 小荷：参观兵马俑，我感受到十三朝古都西安，历史底蕴深厚。 小楠：我在秦岭山上发现了一些罕见植物，拍照与生物老师一起研究。 对此，下列认识正确的是（ ） ①书本知识没有实践学习重要②我们既要读书又要实践，做到知行合一 ③生活也是学习，生活也需要探索④学习比较辛苦，研学才能快乐 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的知识。 ②③：依据教材知识，结合题文中同学们的交流收获中可知，我们既要读书又要实践，做到知行合一，生活也是学习，生活也需要探索，②③正确； ①：书本知识的学习和实践学习都重要，①错误； ④：学习中有快乐也有辛苦，④错误； 故本题选C。 13. 调查发现，有的学生步入初中后会出现厌学心理。有厌学心理的学生常常表现为，心情不安、 逃避学习，不愿学习书本知识，不愿参与与学习有关的活动。他们在课堂上无精打采，有时甚 至逃课。不提学习，活蹦乱跳；一说学习，立马狂躁。这些学生需要（ ） A. 学会掌握科学的学习方法 B. 发现并保持对学习的兴趣 C. 善于运用不同的学习方式 D. 寻找提高学习成绩的捷径 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习的相关知识。 A：学会掌握科学的学习方法在材料中没有体现，A错误； B：题文中，有些同学不愿意主动学习，缺乏对学习的热情，这启示我们要善于发现并保持对学习的兴趣 ，B正确； C：善于运用不同的学习方式在材料中没有体现，C错误； D：提高学习成绩没有捷径，只有踏踏实实的努力，才有可能取得好的成绩，D错误； 故本题选B。 14. 读漫画《言传不如身教，家和代代相传》，漫画对建设美好家庭的启示是（ ） A. 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱 B. 建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重 C. 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 D. 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 C：漫画《言传不如身教，家和代代相传》体现了孝亲敬长的传统美德，启示我们建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德，故C说法正确； ABD：说法正确但题干没有体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 15. 某区举行了“百孝之星”评选表彰活动，活动评选出了40名孝善代表，他们的孝心故事将会在全区推广。开展“百孝之星”评选表彰活动有利于（ ） ①表彰“孝星”的行为，使他们获得物质收入 ②提升人们对孝的认识，引导每个人都践行孝 ③传承中华孝文化，弘扬中华民族的传统美德 ④在全社会营造良好氛围，传递孝的正能量 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对孝亲敬长的正确认识。 ①：表彰“孝星”的行为，使他们获得精神滋养，而不是物质收入，①说法错误； ②：提升人们对孝的认识，引导人们自觉践行孝的行为，每个人都，说法绝对，②说法错误； ③④：孝善代表的孝心故事将会在全区推广。开展“百孝之星”评选表彰活动有利于传承中华孝文化，弘扬中华民族的传统美德；在全社会营造孝的氛围，传递孝的正能量，③④说法正确； 故本题选D。 16. 《游子吟》（唐·孟郊）：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的是（ ） A. 生日时，女儿精心给妈妈做了可口的饭菜 B. 考试时，妈妈叮嘱女儿要充满自信、尽力就好 C. 暑假里，儿子让父亲陪他登长城，实现自己的心愿 D. 下雨天，爸爸给儿子撑伞遮雨，自己衣服却淋湿透 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母。 A：女儿为妈妈做了可口的饭菜，体现了孝敬父母，故A说法正确； B：妈妈叮嘱女儿考试要自信，体现了父母对子女的爱，故B不符合题意； C：儿子让父亲陪自己登长城，满足自己的心愿，与孝敬父母无关，故C不符合题意； D：下雨天，爸爸给儿子撑伞遮雨，体现了父亲对儿子的爱，故D不符合题意； 故本题选A。 17. 小乐在期末复习中对所学知识进行了梳理，你认为其中正确的有（ ） ①现代家庭氛围越来越平等、民主 ②学习是我们现阶段的首要任务 ③不懈奋斗是梦想与现实之间的桥梁 ④家庭就是由血缘关系结合成的亲属生活组织 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对做有梦想的少年的要求、现代家庭的变化的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，现代家庭结构趋向小型化，成员间更注重平等沟通与民主氛围；同时，我们要努力实现梦想，不懈奋斗（努力）是梦想与现实之间的桥梁，故①③说法正确； ②：初中阶段学习是重要任务，但“首要任务”表述过于绝对，需兼顾身心发展等，故②说法错误； ④：家庭可通过婚姻、收养等关系形成，非仅血缘关系，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共4小题，共36分） 18. 某学校打算举行春季篮球比赛，小明作为班级体育委员，积极投入训练，因此也耽误了学习。 老师：小明，你打球努力为班级增光的同时，学习上也要加把劲啊！ 小明：老师，不是说做更好的自己就应该扬长避短吗？打球我在行，还能为班级增光，学习不是我的强项！ 联系所学道德与法治课程内容，对小明的说法进行辨别与分析。 【答案】小明的说法表明他对如何做更好的自己理解是片面的。 做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。小明作为班级体育委员，积极投入篮球训练，努力为班级增光，是对集体负责、有集体荣誉感的表现，是在努力做更好地自己，值得称赞。但是，做更好的自己，还需要主动改正缺点，实现自我完善、自我发展。做更好的自己，还需要不断激发自己的潜能。学习虽不是小明的强项，但中学阶段，学习是我们的重要任务。学习，能够让我们拥有更充实的生活，提升我们的能力和智慧。 小明应该合理安排时间，兼顾学习和篮球训练，争取全面发展，努力做更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己、学习的重要性 能力考查：辨别分析能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：不是说做更好的自己就应该扬长避短吗？打球我在行，还能为班级增光，学习不是我的强项。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：他对如何做更好的自己理解是片面的。 论据②：做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处。 论据③：做更好的自己，还需要主动改正缺点，实现自我完善、自我发展。 论据④：中学阶段，学习是我们的重要任务。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题 下面是小新同学关于升入初中七年级生活的感受：现在要学习的科目变多了，在学校的时间变得更长了，数学题比以前更难了，要记要背的英语单词变多了，觉得自己有点跟不上了；对现在的同学不熟悉，不知道怎样交朋友；与父母的关系有点紧张。 小新认为：“中学生活学习任务繁重，只会给自己带来挑战，没有给自己提供新的发展机会和可能。初中生活只会一团糟。”你是否认同小新的观点？请结合所学知识说明理由。 【答案】我不认同小新的观点。小新没有意识到合理规划的重要性。 理由： ①生活需要规划，初中阶段的确比小学阶段学习任务繁重，但合理规划可以帮助我们更好地度过初中生活。 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 ③我们应合理规划中学生活，制订切实可行的行动方案，合理规划和管理时间，向着既定目标前进，度过美好的初中生活。 【解析】 【分析】考点考查：中学生活的机会、规划的重要性。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。  核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：中学生活学习任务繁重，只会给自己带来挑战，没有给自己提供新的发展机会和可能。初中生活只会一团糟。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：初中阶段的确比小学阶段学习任务繁重，但合理规划可以帮助我们更好地度过初中生活。 论据②：初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 论据③：我们应合理规划中学生活，制订切实可行的行动方案，合理规划和管理时间，向着既定目标前进，度过美好的初中生活。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 2024年巴黎奥运会的舞台上，五星红旗次次高高升起，中国运动健儿的精彩表现历历在目，充分彰显新时代中国力量、生动诠释新时代中国精神，充分展现新时代中国形象，让中国之光在奥运赛场上熠熠生辉。请阅读下列材料，并回答问题。 材料一 孙颖莎乒坛封为神：巴黎奥运会，孙颖莎取得2金1银的成绩。在女单摘银后，孙颖莎表示：“要珍视当下，我还有机会，我会好好规划未来，坚定自己，再去冲击金牌，孙颖莎不会放弃。” 全红婵一跳惊天下：巴黎奥运会，17岁的全红婵凭借总分425.60分的成绩，蝉联了奥运会女子10米跳台的冠军。在近日的央视《面对面》节目中，当被问到金牌之上还有什么更高的，全红婵回答：“我觉得还可以再拼一拼，做到自己想成为的那个样子，把动作跳到完美，去展现给大家。” 潘展乐逆转夺冠军：巴黎奥运会，潘展乐在男子4×100米混合泳接力赛中连超两人，帮助中国队打破美国队垄断获得金牌。10年前刚满10岁的潘展乐被人问到梦想是什么时，他用少年特有的背涩和坚毅说： “游得比孙杨快就可以了。”敢做梦靠的是勇气，实现梦靠的是努力。 材料二 2024年9月12日，时隔两年多，全红婵回家看望家人。奶奶苍老的手颤抖地抚摸孙女的脸蛋，眼中满是慈爱与思念。她的低调回归，展现了他们家庭的朴实与谦逊。作为奥运冠军，他们并未炫耀荣华富贵，而是朴实归乡，关心家人健康，令人感动。这样的美好家庭氛围，值得称赞。 （1）请结合材料一，运用“少年有梦”的相关知识，分析奥运健儿们是如何实现梦想，为国争光的。 （2）请结合材料二，分析全红禅一家维持家庭幸福的秘诀。 【答案】（1）奥运健儿实现梦想为国争光的方式： 努力和坚持：孙颖莎在女单摘银后表示会好好规划未来，坚定自己冲击金牌，全红婵想要把动作跳到完美，展现给大家，潘展乐10年前就立志游得比孙杨快，他们都凭借不懈的努力，持之以恒地朝着梦想前进，最终在奥运会上取得优异成绩。 有远大志向：奥运健儿们在各自的项目中都有明确的目标，如潘展乐儿时就立志超越前辈，这种远大的志向激励着他们不断拼搏，在奥运会的舞台上为国争光。 （2）全红禅一家维持家庭幸福的秘诀： 相互关爱与牵挂：全红婵回家看望家人，奶奶慈爱地抚摸她的脸蛋，眼中满是思念，体现了家人之间深厚的感情，彼此关爱、牵挂，是家庭幸福的重要基础。 朴实谦逊的品质：作为奥运冠军，全红婵一家并未炫耀荣华富贵，而是低调朴实归乡，关心家人健康，这种朴实谦逊的品质营造了良好的家庭氛围，有助于家庭幸福的维持。 【解析】 【分析】考点考查：少年梦想的特点、努力的要求、构建和谐家庭。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、责任意识、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用努力的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我觉得还可以再拼一拼，做到自己想成为的那个样子；敢做梦靠的是勇气，实现梦靠的是努力→可链接努力的要求、属于远大梦想。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用构建和谐家庭的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：全红婵回家看望家人。奶奶苍老的手颤抖地抚摸孙女的脸蛋，眼中满是慈爱与思念→可链接相互关爱与牵挂。 关键词②：他们并未炫耀荣华富贵，而是朴实归乡，关心家人健康，令人感动。→可链接朴实谦逊的品质、良好的家庭氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 学生心理健康一直是社会各界十分关注的一个问题，心理健康虽然“看不见、摸不着”，但会对学生学习和成长产生重要影响。 你所在学校准备开设“关注学生心理健康”的家长课堂，引导家长适应初中学段孩子的心理变化，做好孩子的陪伴者和引路人，减少孩子心理问题。作为学校团委干部，请你参与并完成以下任务。 为保障家长课堂的学习质量，学校前期对相关家长进行了问卷调查，以下是调查的部分数据： 问题 选项 占比 你认为针对家长开设课堂，对于帮助孩子解决心理问题是否有必要？ A.非常必要 43% B.有必要 31.2% C.没必要 25.8% （1）为帮助认为“没必要”的部分家长提高认识，学校安排你与这部分家长进行座谈，请你列出谈话要点。 （2）据学校心理老师调查统计，“学习困难”学生中大部分是“能学好而不愿学”的孩子，他们大多出现了心理和情绪方面的问题，而产生这些问题的相当一部分原因来自家庭。为解决这一问题，在家长课堂的“亲情陪伴”单元里，请你结合自身体验，为家长拟几条“高质量陪伴法则”。 （3）为营造积极向上的家庭环境，家长课堂建议家庭定期组织亲子活动。请你为自己的家庭推荐下列活动中的一种，并说明推荐理由。 ①跳绳比赛②共读一本书③户外护花养绿 【答案】（1）要点：①目的：家长课堂不是“增加负担”，而是帮助家长更好地理解孩子的心理需求，从而减少孩子的心理困扰。②数据支持：调查显示，74.2%的家长认为有必要（43%+31.2%），说明多数家长认可其价值。③现实意义：孩子的心理问题往往在家庭环境中萌芽，家长掌握相关知识能提前发现、有效干预。 ④方法传授：课堂会提供实用的沟通技巧、情绪管理方法，让家长更有信心应对孩子的心理变化。⑤效果预期：参与后，家长能更理解孩子，减少亲子冲突，提升家庭氛围。 （2）①放下手机：陪伴时不做“低头族”，用眼神和表情回应孩子。②倾听优先：让孩子把话说完，不急着评判或说教。③参与兴趣：陪孩子做他喜欢的事（如读绘本、搭积木、运动）。④情绪共感：当孩子情绪低落时，先接纳情绪，再解决问题。 ⑤固定时间：每天留一段专属的“亲子时间”，让孩子感受到被重视。 （3）推荐：共读一本书。理由：能培养孩子的阅读习惯和语言表达能力，增进亲子交流，能增强家庭凝聚力。 【解析】 【分析】考点考查：保持身心健康、亲情之爱、让家更美好、学会学习 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用保持身心健康、学会学习的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：74.2%的家长认为有必要（43%+31.2%）→可链接多数家长认可其价值+家长课堂不是“增加负担”，而是帮助家长更好地理解孩子的心理需求，从而减少孩子的心理困扰、让家长更有信心应对孩子的心理变化、减少亲子冲突，提升家庭氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查为家长拟几条“高质量陪伴法则”，为开放性试题，言之有理作答即可。 【小问3详解】 本题考查为自己的家庭推荐一项活动及其理由，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $