贵州省贵州师范大学附属中学2025-2026学年九年级上学期第一次质量监测物理试卷

北师大贵阳附中2025-2026学年度第一学期第一次质量监测 六年级物理 评价等毁 同学价好1答题2025Q下内容， 1本考共8页，共天题，满分90分，考试时间为90分钟 2.一榨在《答题卡》相应位置作答。在试题卷上答题视为无效： 3不能使用鸥学计算感 选择题，本题共7个小题.每小题3分，共21分，其中1-6题为单项选择题、第7题为多项选择题)· 1下列凰度货是接近实际的足 A贸德废年人的休画是3的℃ B让人感觉温暖面舒适的室内温度是25℃ C洗漫时辣浴的适官水幅是60℃ D.在1个标准大气压下水的资固点是-10℃ 2.如图所示的水能休能计是我们日常生活中用来测量体温的一种工具，下列关于体温计的说法不正确的是(） A体湿计有使用前需将水银用下去B.体温计是利用水银热胀冷缩的规律制成的 C.图中体温计的示数为36.8℃ D.体温计在读数时，不可以离开人体 o山u山 37 3如图所示的是一款3D打印笔立体绘画场景，粹塑料条奖人打印笔，接通电源后，塑料条受热由硬变软， 最终变 为液体并挤出，图中能表示翅料的赡化过程中渴度变化的图像是( 1温度/C ·温度∩C 温度PC 温度PC 时间min 时间/mn 时间/min 时间/min A. C D 4.2025年2月7H,第九届亚冬会在哈尔滨开蒂，如图所示是我国自主研发的造雪机正在实施人工造雪。造雪机) 高压空气使水形成细密的水流喷出。这些水流遇冷，会在落地之前快速成为雪花。下列说法正确的是() A.人工造雪过程中，水不会蒸发，喷出的水与形成的雪质量相等 B.水形成雪，经历了遇冷放热，发生凝华的过程 C,松软的雪可以“吸音”。使雪后的赛场格外安静，这是在声源处减弱了噪声 D.滑雪场地的气温低于0℃，即使没有人滑雪，场地积雪却会逐渐减少，是雪发生了升华 5.二十四节气是中华民族农耕文明的经验积累和智慧结晶，已被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代 作名录》，对古诗词中涉及节气的物念变化的解释，下列说法正确的是() A.“谷雨晴时春昼长，鹧鹄啼处百花香”，雨的形成是升华现象，此过程放热 B.“夕浦离觞意何已，草根寒露悲鸣虫”，露的形成是汽化现象，此过程放热 C. “时逢秋暮露成霜，几份凝结几份阳”，霜的形成是凝华现象，此过程放热 D. “节气今朝逢大雪，清晨瓦上雪微凝”，`雪的形成是凝固现象，此过程吸热 6.放学的路上，小明在路边观看王师傅制作冰糖葫芦，发现其中蕴含了不少物理知识并加以总结，正确的是（ A.熬糖做糖衣时，白糖熔化了，而铁锅没熔化，说明铁锅的熔点比白糖的熔点低 B.制作冰糖葫芦的过程中，锅的上方有大量白气，这是水蒸气粱华现象 C.在山楂上蘸上糖浆，糖浆变成固态的过程一定会放出热量 D.做好的冰糖葫芦要存放在寒冷的室外，否则冰糖葫芦上.的糖衣会汽化而消失 九年级物理第1页（共4页） 7.(多沈)如图是用相同的加热装置对a、.b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图像，其中a. c质量相同，下列对图像的分析正确的是( A.t:~b时间内物质a的温度不变、内能增大 B.a的比热容大于c的比热容 C.温度从T:升高到T时，a物质吸收的热量比b多 D.如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量 二、填空题：本题共3个小题.每空2分，共10分 8.打火机中的丁烷气体是通过 (选墳降低温度或“压缩休积)的 大y 7 方式进行液化，这样就可以便于储存和运输了。 9同学们爱吃的爆米花是通过如图所示的爆米花机制作出来的，玉米粒在密封 的锅体内被炉火加热，这是通过 为方法改变了玉米粒的内能；开盖 个温度/PC 瞬间、锅内高压气体迅速爆出，内能 (选填“增大“减小”或“不变”)， 80 甲 玉米粒内的高压水蒸气对外做功，玉米粒膨胀，成了胖乎乎的爆米花。 60---- 10.把凉的奶制品放人盛有热水的保温桶中，经过-段时间，它们的温度随时间 40 变化的图像如图所示，奶制品与热水的质量相同，则代表奶的温度变化图像的 20 是 (选填“甲”或“乙”)。从图像可以发现，甲、乙的比热容之比为 2 468时间/min 三、简答题：本题共3个小题，每小题3分，共9分。 ]1.75%酒精湿巾可以有效杀菌，请用所学物理知识解释： (1)当我们用其擦手杀菌时，为什么手会感到凉爽？ (②)酒精湿巾说明书中要求抽取湿巾后要及时合上贴纸，并置于阴凉处，避免阳光直射的原因 12,小明将冰块放于易拉罐中并加人适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测 得冰和盐水的混合物的温度为-2℃，易拉罐底部出现白霜。请从物理学角度分析并加 以说明。 (1)易拉罐底部出现的白霜的是怎样形成的？ (2)实验中将盐加入冰块中，在现实生活中有什么应用，请写出一例。 13如图所示，在建筑工地或家庭装修中，经常看见工人师傅用钻孔机钻孔的情景。钻 孔时钻头会发热，有经验的师傅会不断给钻头浇水降温，以保护钻头，请用学过的物 理知识对下列问题进行解释： (1)钻孔时钻头为什么会发热？ (2)有经验的师傅为什么选择用水给发热的钻头降温？ 四、作图题：本题共3个小题，每小题2分，共6分。 14.如图所示，在常温环境下的甲、乙两烧杯内分别放入一些冰块和适量沸水，均用玻璃片盖住烧杯。 一会儿，两烧杯上的玻璃片在不同表面附着了大量小水珠。用“。”表示小水珠，分别在两玻璃片上画出 其表面附着的小水珠。（画在每片玻璃上的水珠不少于3个）。 15.护士将一支合格的温度计放在医用酒精中消毒，使玻璃泡沾上酒精，然后放在空气中一段较长的时 司，请画出这段时间内温度计示数随时间变化的大致图像。（室温约为30℃） 6.如图甲所示是一个内壁光滑且密闭绝热的金属圆筒，左端固定在墙上，现在先用力F向左推活塞， 巨活塞从A位置运动到最左端C位置。撒去力F后，活塞又被圆筒内的气体推回到A位置。请在图乙的 标图中作出活塞从A位置运动到C位置再返回A位置的过程中，金属圆简内的气体的内能随位置变化 大致关系图像。（绝热：表示没有热量传递。坐标原点表示内能为零） 九年级物理第2页（共4页） 卜内能E 00 金列时 B 你奥 0650 润水 777777777777777777777727 位置 平 乙 0 LIn 14题图 15题图 16题图 五、实验与科学探究题：本题共3个小题， 第17题8分，19、20题各10分，共28分 17.图甲是“探究海波熔化时温度变化规律的实验装置、图乙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图象 个温度C 海波 温度C d 20g24广6s10时间/mim， 时/amm 甲 (1)实验前应在两试管内分别装入适量的颗粒 (填较大饺小：的渝波和石蜡： (2)实验中采用“水浴法”加热，除了可以减缓升温速度，还能使被加热的物质 (3)图乙是根据实验数据绘制的海波和石蜡的温度随时间变化关系的图像，由图像可知： 是非品体 (4)若用质量为m,的海波做实验，绘制海波的温度随时间变化的图线如图丙中的a。若用质量为m2(m2>m）的海 做实验，得到的图线可能是图丙中的 (选填“bc”或“d)。 18.茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小梦用如图甲所示的装置在“探究水在沸腾前后温度 的特点”。 温度PC C 100 强图 100 95 目后80 900246810121416时间/min 戊 甲 乙 丙 (1)某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为」 (2)由丙图可知，水沸腾时的温度随加热时间变化的特点是 (3)细心的小梦发现硬纸板上带有一个小孔，其目的除了减少热量损失外，小孔还可以保持烧杯内外 (4)撤去酒精灯后，有同学发现烧杯中的水仍然在沸腾。其原因可能是」 (5)小明在实验后查阅资料得知水的沸点还会随气压的增大而升高。如图戊所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的 使之能浮在-水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下.按入槽内水中，并固定位置，在标准大气压 对槽内水加热到沸腾时 九年级物理第3页（共4页） A.槽内甲、乙瓶内水温都不能达到 B.巾、乙瓶中水都不沸腾 C.甲瓶内水沸腾、乙瓶内水不沸腾 D.甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾 19.科技小组同学用如图甲所示的装置比较不同物质的吸热开温情况、将水和油分别盛在两个相同的试 斧中.同时用红外加热器加热.温度传感器与电脑相连、电脑上显示温度随时间变化的图线如图乙所示。 (1)实验中需要选取 (选填质量”或体积)相等的水、油两种液体： 数铜《信线 篇度( 35 30 传 20 23时间mi而 24681012月份 (2)加热3分钟A吸收的热量 (选填“大于“小于”或“等于”)B吸收的热量； 3)由图像分析可知 液体是水（选填“A”或“B”); (4)小华用该装置重新实验，得到水和油的温度随时间变化图线重合均与图乙中的A相同，则小华所取的 水和油质量之比为 ⑤)美丽的青岛依山傍海，气候与无大海和湖泊环绕的内陆城市相比存在明显差异。青岛和某一无大海和 湖泊环绕的内陆城市年气温变化曲线如图丙所示，从图像丙可以看出，在一年中，青岛应该对应 (选填“a”或“b”)这条曲线； 六、综合应用题：每题8分，共16分.解答时需写出必要的文字说明、计算公式及过程，若只写计算结 果将不得分。 20.淬火是金属热处理工艺之一，把金属制品加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷却，以提高 金属的硬度和强度.现将一质量为1.5kg,体积为2×10-4m3的金属块加热到420℃，然后放在室温为20℃ 的空气中白然冷却，求：[金属块的比热容为0.49×10J/(kg·℃)，水的比热容为4.2×10J/(kg℃)] ()求该金属块的密度. (2)金属块在冷却过程中放出的热量； (3)若把这些热量全部用于给35℃、1kg的水加热，在标准大气压下水升高的温度. 21.为了增强中学生体质，进一步加强防溺水教育，学校组织学生进行游泳训练。 (1)小华在一次游泳训练中，游25m所用的时间为50s,则他游泳的平均速度是多少？ (2)小华的质量是60kg,他受到的重力是多少N? 3)小华站立在泳池岸上，双脚与水平地面的总接触面积是500cm2,他对水平地面的压强是多少Pa? (4)小华带上防溺水安全手环，下潜到水面下（未接触水底），打开手环开关，手环瞬间弹出一个气囊（如 图所示)，随着气囊将小华带出水面，请分析该过程中小华所受浮力大小的变化情况。 九年级物理第4页（共4页）