【关键词篇】 “正确项”的固定搭配——教材标准表述 （推动了、促进了、提高了）知识清单--2026届高三统编版历史一轮复习

高考历史背诵手册【关键词篇】 “正确项”的固定搭配-教材标准表述 （推动了、促进了、提高了） “推动了” 【“推动了”的表述特点与使用搭配】 “推动了”是一个极具动力的词语，它清晰地揭示了历史进程中积极的因果关系。它描述的是一个历史行动或事件（因），如何作为一种驱动力，促进、加速或导致了另一个历史现象或进程（果）的发展。 一、核心表述特点 1. 明确的动力性与方向性：“推动”一词本身意味着从后施加力量，使其前进。在历史叙述中，它表明前事是后事发展的催化剂和加速器，具有明确的前进导向。例如，启蒙运动推动了美、法革命（例19），工业革命推动了历史发展（例20）。 2. 积极的进步色彩：在教材语境中，“推动了”几乎总是用于描述具有建设性、进步性意义的历史影响。它连接的前因与后果，通常代表着社会、经济、文化或政治的向前发展。 3. 过程性与间接性：与“标志着”的节点性不同，“推动了”描述的是一个过程的开端或深化，它不一定是直接导致结果，而是“在其中发挥了关键促进作用”。其结果往往是间接的、需要其他因素共同作用的。 4. 桥梁与枢纽作用：它在历史因果链中常处于中间环节，将宏观背景、具体事件与最终成果连接起来，使历史叙事逻辑完整。例如：生产力发展 → 推动了工具进步 → 推动了农业发展（例38, 39）。 二、主要使用搭配 “推动了”的句式结构非常稳固，其丰富性体现在“推动”的主体和客体上。 （一）核心结构 标准结构：历史行动/事件/因素 (A) + 推动了 + 受影响的进程/领域/现象 (B) + 的发展/进步/繁荣/形成/变革...。 示例：五四运动 推动了 中国社会进步。 示例：欧洲殖民掠夺获得的财富 推动了 欧洲资本主义的发展。 （二）“推动”的主体 (A)：什么在“推动”？ “推动”的主语包罗万象，涵盖了历史发展的主要动力。 主体类别 具体示例 例句编号 变革与运动 变法运动、辛亥革命、五四运动、启蒙运动、宗教改革、民族独立运动 1, 8, 10, 18, 19, 22, 23 政策与制度 “改土归流”政策、平反冤案、科教兴国战略、社会保障体系、白银货币化 7, 12, 13, 32, 30 经济发展与交流 封建经济发展、商品经济发展、海外市场开拓、物种交流、人口迁移 3, 6, 14, 16, 35, 36 科技进步与传播 现代科技进步、交通通信技术进步、应用程序开发、活字印刷术 42, 43, 44, 52, 61 思想文化与教育 “有教无类”思想、士人活跃、马克思主义、儒家思想、书院制度 2, 3, 9, 21, 26, 49, 60 组织与机构 中国共产党成立、第一国际、亚投行、国际鼠疫研究会 11, 21, 31, 48 （三）“推动”的客体 (B)：推动了“什么”？“推动”的宾语揭示了历史前进的具体维度。 客体类别 具体示例 例句编号 社会宏观发展 社会转型、社会进步、历史发展、统一多民族国家发展、中国特色社会主义事业发展 1, 10, 20, 5, 27, 13 经济与产业 商业发展、民族资本主义发展、经济发展、经济增长、电子商务、基础设施建设 6, 9, 7, 59, 44, 31 政治与制度 君主专制制度建立、民族国家形成、民族意识觉醒、国际法发展、律令儒家化 1, 18, 28, 29, 26 思想文化与科技 思想解放、学术文化繁荣、文化教育事业、科学技术发展、中华文化进步 8, 3, 18, 34, 49 具体运动与进程 工人运动、维新运动、黑人民权运动、拨乱反正进程、文艺复兴和宗教改革 11, 51, 25, 12, 52 【应试启示】 在高考历史答题中： 1、使用场景：当题目要求分析历史事件的意义、作用、影响，特别是问“有何积极影响”或“如何促进”时，“推动了”是核心得分词汇。 2、精准表述：模仿教材，构建“（主体） + 推动了 + （客体） + 的 + （发展/进步/形成）”的完整结构，确保逻辑严谨。 3、逻辑定位：在回答大题时，有意识地使用这些关键词来构建你的因果链条，能使你的答案层次清晰，逻辑严密，完全契合教材的叙述范式。 1、 变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型，逐步建立起君主专制的政治制度。（纲要上） 2、 孔子以“有教无类”的思想办学，打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面，推动了私学的发展。（纲要上） 3、 春秋战国时期，士人周游列国，颇受重用。他们的活跃推动了学术文化的繁荣。（纲要上） 4、 秦朝空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。（纲要上） 5、 三国两晋南北朝时期，汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，推动了统一多民族封建国家的发展。（纲要上） 6、 元朝在全国范围内将纸币作为主币发行，加上大一统带来的稳定局面和交通系统的发展，推动了商业的发展。（纲要上） 7、 自雍正时起，清政府在西南大规模推行“改土归流”政策，强化了清政府对西南地方各民族的管理，推动了当地的经济发展和社会进步。（纲要上） 8、 1911年中国爆发的辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起中国历史从来不曾有过的共和政体，它打开了中国进步潮流的闸门，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化，冲破了封建主义的藩篱，打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件。（纲要上） 9、 1915年因反对“二十一条”掀起的抵制日货、提倡国货运动，有力推动了纺织、面粉等轻工业系统的民族资本主义的发展。（纲要上） 10、 五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。（纲要上） 11、 中国共产党成立后，积极投身工人运动，推动了一系列罢工运动的展开。（纲要上） 12、 1980年2月，刘少奇冤案的平反，推动了拨乱反正、平反冤假错案的进程。（纲要上） 13、 中央还提出并实施了科教兴国、可持续发展、西部大开发、“引进来”和“走出去”相结合等重大战略，有力推动了中国特色社会主义事业的跨世纪发展。（纲要上） 14、 5—15世纪，封建经济的发展和城市的产生，推动了王权的强化和主要封建国家的形成。（纲要下） 15、 秦汉之际，中国移民把铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。（纲要下） 16、 新航路的开辟推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。（纲要下） 17、 欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，推动了欧洲资本主义的发展。人类社会开始进入大变革的时代。（纲要下） 18、 宗教改革作为一场社会改革运动，进一步解放了人们的思想，推动了资本主义的成长、民族国家的形成和文化教育事业的发展。（纲要下） 19、 启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。（纲要下） 20、 工业革命改变了世界，推动了历史发展，使世界越来越紧密地连成一体。（纲要下） 21、 1864年，第一国际的成立推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。（纲要下） 22、 20世纪初，亚洲各国的民族民主意识加强，掀起了反帝反封建斗争的新高潮，推动了历史的进步。（纲要下） 23、 19世纪末，亚非拉的民族独立运动打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力，推动了民族独立和世界历史的发展。（纲要下） 24、 第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展。（纲要下） 25、 1963年8月28日，美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金在华盛顿林肯纪念堂前的和平集会进一步推动了黑人民权运动的发展。（纲要下） 26、 秦以法家思想治国，推动了律的编纂。魏明帝在朝廷设置律博士，命令专用儒家思想来解释律令，进一步推动了律令的儒家化。（选必一） 27、 在中国漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。（选必一） 28、 1337—1453年，英国和法国之间爆发了百年战争。女英雄贞德领兵多次击败英军，推动了法国民族意识的觉醒。（选必一） 29、 第二次世界大战后，新的民族国家纷纷独立，各类国际组织数量激增，推动了国际法的发展。（选必一） 30、 自明朝中期到清朝，白银货币化是商品经济发展的需要，也推动了商品经济进一步发展。（选必一） 31、 2015年12月，中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立，简称“亚投行”。亚投行的成立，促进了国际投资，推动了亚洲国家的基础设施建设。（选必一） 32、 第二次世界大战后，英国率先构建了包括家庭津贴、养老、疾病、失业、伤残和死亡等内容的社会保障体系，基本实现了全民覆盖，大大推动了社会保障制度的发展。（选必一） 33、 先秦是大一统思想的酝酿时期。以周天子为天下共主的等级分封制国家结构，已经包含着大一统的制度萌芽。炎帝、黄帝被尊奉为华夏始祖，也被周边民族认同，推动了中华民族同源共祖意识的形成。（选必一） 34、 农业的出现推动了科学技术的发展。人类很早就认识到天文知识对于农业生产的重要性，几乎在所有早期文明古国中，天文历法都获得了较快的发展。数学和其他相关学科也逐渐发展起来。（选必二） 35、 欧洲移民还把鸡、牛、驴、马、猪、羊等禽畜传入了美洲。这些禽畜在美洲繁衍生息，极大地改变了美洲的动物群落，推动了农业的发展。（选必二） 36、 不同物种的交流推动了当地经济和贸易的发展。（选必二） 37、 20世纪以来，科技的发展极大地推动了粮食储备技术的进步。（选必二） 38、 古代劳动人民积累的生产经验，推动了农业和手工业生产工具的进步。（选必二） 39、 生产工具的进步，推动了农业生产水平的提高。（选必二） 40、 古代手工业生产工具不断改进，推动了手工业的发展。（选必二） 41、 工业革命推动了技术的进步，也改变了人们的劳作方式和生产关系。（选必二） 42、 现代科技进步推动了生产力的跃进，极大地改变了生产方式与社会生活。（选必二） 43、 交通和通信技术的进步使得地球成为“地球村”，网络的普及促进了信息的交流，进而大大丰富了人类的知识，推动了社会的进步。（选必二） 44、 各种应用程序的开发，促进了人们的通信交流，丰富了大众的文化生活，推动了电子商务的发展。（选必二） 45、 工业化推动了人类社会城市化进程。（选必二） 46、 交通便利了人们的生活，推动了城市的兴起与发展，促进了国家的政治、经济和文化进步。（选必二） 47、 生产的发展推动了人工道路的铺设。（选必二） 48、 1911年4月国际鼠疫研究会在沈阳召开，伍连德任主席。这是在中国召开的首次国际卫生会议，来自英、日、俄、德、法等12个国家的公共卫生专家聚集一堂，确定了许多国际通行的防疫准则，推动了中国近代公共防疫事业的发展。（选必二） 49、 马克思主义与中国实际相结合，推动了中华文化的进步。（选必三） 50、 公元前4世纪—公元3世纪，汉字已传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区。后来，各国又在汉字的基础上，创造了本国文字，如朝鲜创造出谚文，日本创造出假名，越南创造出喃字，推动了当地的文化交流和发展。（选必三） 51、 1868年，专门引进、翻译西方书籍的江南机器制造总局翻译馆创办，大量军事、工程方面的书籍得到翻译。这一时期，近代西方的工程技术、科学理论以及社会改革等内容，展现在国人面前。一些爱国知识分子放眼世界，探索新知，推动了维新运动的展开。（选必三） 52、 火药在13世纪经阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日渐衰落。指南针的使用，促进了远洋航行，推动了大航海时代的到来。继中国发明活字印刷术后，欧洲人也造出了自己的活字印刷机，大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。（选必三） 53、 印欧人的迁徙推动了亚欧大陆中西部几个重要文化区域的形成和发展。（选必三） 54、 劳动力的大规模全球流动始于第二次世界大战后。西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力，推动了发达地区资本主义经济的发展。（选必三） 55、 西欧列强在美洲、非洲、亚洲等地的殖民扩张，客观上推动了洲与洲之间的贸易，以欧洲为中心的世界市场初步形成。（选必三） 56、 13世纪初到13世纪中叶，蒙古的三次西征，给被征服地区的社会经济带来严重破坏，但客观上推动了东西方的交流，改变了一些地区的文化面貌。（选必三） 57、 独立战争直接推动了美利坚民族与美利坚文化的形成。（选必三） 58、 1830年11月，一批贵族青年军官和学生在华沙发动了争取民族独立的起义，进一步推动了波兰的民族解放斗争。（选必三） 59、 20世纪60—80年代，新加坡经济快速发展。新加坡依赖家庭的凝聚力、影响力来维持社会秩序，传承节俭、刻苦、孝顺、敬老、尊贤、求知等美德。这些因素造就了有生产力的人民，推动了经济增长。（选必三） 60、 书院制度的建立，更推动了私学的发展。（选必三） 61、 约15世纪中叶，德国人谷登堡将多项技术整合在一起，采用金属活字印刷。这成为现代印刷术发展具有象征意义的重大事件，直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书，还进一步推动了报纸、杂志的普及。（选必三） 促进了 【“促进了”的表述特点与使用搭配】 “促进了”是历史叙述中用于构建积极因果关系的最高频词语之一。它描述的是一个历史因素如何为另一个事物或进程的发展、增长、繁荣或实现创造有利条件、提供正面动力。 一、核心表述特点 1. 积极的建设性：与“推动”类似，“促进”也带有强烈的正面评价色彩，几乎专门用于描述具有历史进步意义的影响。它强调历史进程中的建设性力量。 2. 条件的创设性：“促进”相较于“推动”，有时更侧重于创造有利的环境或条件，而非直接施加一个向前的力。它更偏向于“使其更好发展”而非“使其开始运动”。 3. 广泛的适用性：从经济基础到上层建筑，从物质生活到精神文化，“促进了”的适用领域极其广泛，是连接历史各领域发展的万能粘合剂。 4. 结果的显现性：它通常连接一个明确的、积极的结果，如“繁荣”、“发展”、“觉醒”、“交流”、“形成”等，使历史影响的表述非常具体。 二、主要使用搭配 “促进了”的句式结构清晰而稳固。 （一）核心结构 标准结构：历史因素/事件 (A) + 促进了 + 受影响的领域/进程 (B) + 的发展/繁荣/交流/觉醒...。 示例：农业进步 促进了 工商业的繁荣。 示例：张骞出使西域 促进了 西域与中原的政治、经济、文化联系。 （二）“促进”的主体 (A)：什么在“促进”？ 其主语涵盖所有能对历史产生积极影响的因素。 主体类别 具体示例 例句编号 政策与制度 北魏孝文帝改革、人民代表大会制度、俸禄制、文官制度、金本位制 5, 26, 27, 30, 34 经济发展与交流 社会分工、大运河开通、白银流入、经贸往来、商业贸易发展 1, 6, 8, 14, 50 科技与文化传播 造纸术、法语成为官方语言、罗马法的研究、相对稳定的食物供应 4, 32, 31, 39 运动与事件 明末清初社会动荡、同盟会成立、一二·九运动、西安事变、法国大革命 9, 10, 11, 12, 33 人口迁移与交流 古代文明扩展、人口迁移、华工辛勤劳动、北方人民南迁 13, 17, 59, 58 （三）“促进”的客体 (B)：促进了“什么”？其宾语清晰地展示了历史进步的各个维度。 客体类别 具体示例 例句编号 经济发展 工商业繁荣、经济发展、资本主义发展、资本原始积累、商品经济发展 1, 5, 20, 22, 43 交流与交融 交往交流交融、经济文化交流、东西方文化交流、人口交流、国际贸易 2, 3, 7, 16, 47 思想觉醒与进步 思想启蒙、人民觉醒、民族觉醒、思想解放、民族意识觉醒 9, 11, 25, 19, 33 政治与社会发展 革命运动发展、民族国家形成、社会治理、社会稳定、民族独立思想传播 10, 32, 30, 38, 24 文化科技发展 文化传播发展、儒学创新与发展、区域文化发展、科学技术进步 4, 56, 57, 40 【全局总结：历史叙述的“动词逻辑链”】 兴起 (开端) → [广泛传播 (扩展)] → 促进/推动 (发展动力) → 奠定 (巩固基础) → 标志 (达成节点) → 瓦解/解体/崩溃 (衰落终结) 在这个链条中： “促进”与“推动”是历史的“双引擎”：它们描述了历史事物获得动力并向前发展的核心机制。二者常常可以互换，细微差别在于： “推动”更富动感，更有“攻坚”意味，常与变革、运动、革命等强力因素搭配。（如：推动社会转型） “促进”更显温和，更有“滋养”意味，常与交流、发展、繁荣等渐进性结果搭配。（如：促进经济繁荣） “促进/推动”是连接“兴起”与“奠定/标志”的桥梁：一个事物“兴起”后，通过其活动“促进/推动”了各方面的发展，最终“奠定”了坚实的基础或“标志”着某个阶段的达成。 【应试启示】 在高考历史答题中，请像使用公式一样运用这套关键词： 1. 精准选择：根据语境，选择最贴切的动词。 描述开始时，用“兴起”。 描述扩散时，用“广泛传播”。 描述积极影响时，优先使用“促进”或“推动”。 描述根本性、基石性作用时，用“奠定”。 描述里程碑式的事件时，用“标志着”。 描述衰亡时，根据速度与程度选用“瓦解”、“解体”或“崩溃”。 2. 构建逻辑：在回答大题时，有意识地用这些词串联起你的叙述，形成“因为...兴起，从而促进/推动了...，这为...奠定了基础，并最终标志着...”的严密逻辑链。 1、 农业进步推动社会分工，促进了工商业的繁荣。（纲要上） 2、 秦顺应历史发展潮流，建立了统一的中央集权国家，有力地促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交往交流交融。（纲要上） 3、 为配合对匈奴的战争，汉武帝派遣张骞两次出使西域，拓展了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。（纲要上） 4、 105年，东汉蔡伦改进造纸术。后来，纸成为主要书写材料，大大促进了中国和世界文化的传播和发展。（纲要上） 5、 北魏孝文帝的改革措施顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。（纲要上） 6、 开通的大运河，贯通南北，对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展，起了重要作用。（纲要上） 7、 7世纪前期，唐蕃和亲，促进了汉藏的友好关系和经济文化交流。（纲要上） 8、 自明朝后期起，美洲等地的白银通过海外贸易大量流入，促进了长途和大额贸易的发展，也有利于商业资本的集聚。（纲要上） 9、 明末清初社会的剧烈动荡，促进了思想界的活跃。（纲要上） 10、 1905年8月中国同盟会的成立，有力促进了革命运动的发展。（纲要上） 11、 1935年一二·九运动，促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮。（纲要上） 12、 西安事变的和平解决，成为时局转换的枢纽。它促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。（纲要上） 13、 古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。（纲要下） 14、 古代世界各地区的经贸往来，以及思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现，促进了文明的发展。（纲要下） 15、 10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。城市还以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业。（纲要下） 16、 阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。（纲要下） 17、 新航路的开辟促进了世界各地人们的往来，推动了人口的迁移。（纲要下） 18、 人口迁移促进了世界动植物的大交流。（纲要下） 19、 近代科学的兴起，削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。（纲要下） 20、 1861年，面临空前危机的俄国沙皇政府进行废除农奴制改革，这些自上而下的改革促进了俄国资本主义的发展。（纲要下） 21、 工业革命促进了资本主义的发展，也凸显了资本主义制度的弊端，无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐。（纲要下） 22、 英国通过殖民扩张，促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。（纲要下） 23、 圈地运动是英国资本原始积累的重要手段之一，客观上促进了资本主义的发展。（纲要下） 24、 非洲国家的抗争，打击了帝国主义的侵略势力，促进了非洲民族独立思想的传播。两次世界大战之间的民族民主运动，促进了帝国主义殖民体系的瓦解。（纲要下） 25、 第一次世界大战给人类造成了巨大的灾难，但也削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。（纲要下） 26、 人民代表大会制度建立后，社会主义民主与法制建设取得了重要进展，促进了我国社会主义工业化建设和社会主义改造的顺利进行。（选必一） 27、 北魏孝文帝实行俸禄制，推行均田制、三长制等，有效地巩固了北魏政权，促进了北方社会经济的发展。（选必一） 28、 戊戌变法失败了，但它在社会上起到了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。（选必一） 29、 清末新政的一些措施，客观上促进了中国民族资本主义的发展。（选必一） 30、 文官制度作为资本主义制度下的一种行政管理制度，规范了西方国家政府行政部门事务官的选用和管理，实现了政治和管理的分离，有利于政府工作的稳定性和持续性，促进了国家治理水平的提高。（选必一） 31、 11世纪以后，欧洲国家出现了研究和宣传罗马法的运动，促进了罗马法的传播。（选必一） 32、 16世纪，法国国王签署敕令，规定法国的法律文件必须用以巴黎方言为主形成的法语撰写，法语成为法国的官方语言。对民族语言的重视强化了民族认同，促进了民族国家的形成。（选必一） 33、 法国大革命及拿破仑战争，不仅传播了自由平等思想，还促进了欧洲各国民族意识的觉醒。（选必一） 34、 金本位制的实行，促进了资本主义生产和世界经济的发展。（选必一） 35、 第二次世界大战后确立的世界货币体系促进了世界经济的发展，也强化了美国的经济霸权。（选必一） 36、 世界货币体系的建立一定程度上促进了国际贸易，稳定了国际金融，同时也为美国推行世界霸权提供了有利条件。（选必一） 37、 2015年12月亚投行的成立，促进了国际投资，推动了亚洲国家的基础设施建设。（选必一） 38、 社会保障制度的建立和完善促进了社会的稳定和发展。（选必一） 39、 相对稳定的食物供应促进了人口的增长，也使人类有条件从事各种物质文化创造活动。（选必二） 40、 近代以来，科学技术的革命促进了农业的现代化，为消除饥饿、保障人类的粮食安全创造了条件。（选必二） 41、 农业的出现促进了生活和生产方式的变化。（选必二） 42、 玉米、马铃薯、甘薯除了供人类食用以外，也用作饲料，促进了畜牧业的发展，为人类提供更多更好的肉、蛋、奶，深刻影响着人类的日常生活。（选必二） 43、 不同物种的交流推动了当地经济和贸易的发展。在北美，水稻除供应本地消费外，大量用于出口，促进了对外贸易的发展。在中国，玉米等外来农作物因其高产而增加了粮食供应总量。粮食除满足生产者自身需要外，还投入市场出售，促进了商品经济的发展。（选必二） 44、 2010年，中国颁布《农产品冷链物流发展规划》，对冷链物流产业进行整体布局，大大促进了这项产业的发展。（选必二） 45、 男耕女织的小农经济促进了农业生产的发展，为古代国家提供了赋税和徭役。（选必二） 46、 工业革命促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间。工业革命也促进了乡村的改变。（选必二） 47、 欧美国家形成了水陆运输网，促进了城际、国际的人口交流与贸易往来，大大增加了社会的流动性。（选必二） 48、 19世纪，欧洲社会主义运动风起云涌，法国里昂工人两次起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义等工人运动，标志着工人阶级登上历史舞台，促进了马克思主义的诞生。（选必二） 49、 秦汉时期，货币、车轨、度量衡的统一，促进了全国的商品流通。（选必二） 50、 商业贸易的发展促进了不同地区、不同国家之间的交流，大大丰富了人们的物质生活和精神生活。（选必二） 51、 新航路的开辟及欧洲人的殖民扩张，促进了商业贸易的发展。（选必二） 52、 世界市场使商业、航海业和陆路交通得到了巨大的发展。这种发展又反过来促进了工业的扩展。（选必二） 53、 现代科技进步促进了新兴产业的发展与传统产业的升级，极大提高了工业、农业、能源、交通、通信等部门的生产效率。（选必二） 54、 第二次世界大战后，《关税与贸易总协定》促进了国际贸易发展。（选必二） 55、 集镇便利了农村居民的物品交换，促进了农业和手工业生产的发展。（选必二） 56、 魏晋玄学盛行，唐朝佛学繁荣，传统儒学受到挑战，同时也促进了儒学的创新与发展。（选必三） 57、 亚欧游牧民族大迁徙促进了区域文化的发展。（选必三） 58、 3—6 世纪，部分北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发。（选必三） 59、 19世纪中叶，大量华工来到澳大利亚开采金矿。到1858年，华工人数已超过4万。在大洋洲的一些岛屿上，华工在种植园和矿山辛勤劳动，促进了这些地方的开发。（选必三） 60、 留下来的华工保留和传播着中华文化，促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展。（选必三） 提高了 【“提高了”的表述特点与使用搭配】 “提高了”是一个高度聚焦于“效能”、“水平”和“地位”提升的动词。它描述的是一个历史因素如何使另一个事物的效率、能力、产量、质量或相对位置得到具体的、可衡量的提升。 一、核心表述特点 1. 指向明确的效能提升：与“促进/推动”的广泛性不同，“提高”更精准地指向效率、能力、产量、质量、地位等可以纵向比较的维度。它回答的是“变得更好、更强、更有效”的问题。 2. 常伴随技术或制度创新：“提高”的主体往往是具体的技术发明、工具改进、制度优化或关键事件（如战争的胜利）。这些因素通过创新，直接带来了效能的跃升。 3. 结果的可感知性：“提高”所带来的结果通常是直接且明显的，如“产量大增”、“效率加快”、“地位上升”，其积极影响非常直观。 4. 在因果链中的基础性作用：“提高”常常是因果链的起点或基础环节。一项效能的提升（如行政效率、农业产量），会为更宏大的历史目标（如巩固统一、人口增长）奠定基础。这正是例句3所展示的经典逻辑。 二、主要使用搭配 “提高了”的句式非常直接，其力量在于主语和宾语的精准对应。 （一）核心结构 标准结构：具体措施/技术/事件 (A) + （大大/极大）提高了 + 被提升的对象 (B) + 的 + 效率/产量/能力/地位/质量...。 示例：水排的发明 大大提高了 生产 效率。 示例：抗美援朝战争的胜利 提高了 新中国 的国际地位。 （二）“提高”的主体 (A)：什么带来了“提高”？ 其主语通常是能够直接产生效能的“硬”因素。 主体类别 具体示例 例句编号 工具与技术革新 水排、铁犁牛耕、杂交育种技术、工业革命机器、互联网技术 13, 8, 12, 7, 14, 15 制度与政策优化 政事堂设立、行省制度、主持考试、“车同轨”政策 2, 3, 1, 20 物种与资源引入 玉米甘薯推广、食物物种交流、马铃薯、煤 5, 9, 10, 4 重大事件与行动 抗美援朝胜利 6 （三）“提高”的客体 (B)：什么被“提高了”？其宾语是各种可以被量化和比较的“效能指标”。 客体类别 具体示例 例句编号 效率与能力 工作效率、行政效率、农业生产效率、劳动生产率、商业效率、商贸效率、认识世界的能力、抗饥荒能力 2, 3, 20, 8, 14, 16, 18, 15, 10 产量与质量 粮食总产量、金属冶炼的产量和质量、全球粮食产量、单位面积产量 5, 4, 9, 12 地位与水平 科举考试的地位、国际地位 1, 6 全局总结：历史叙述的“动词逻辑体系” 现在，我们将“提高了”完美地嵌入之前构建的宏大历史叙事逻辑链中： [兴起/出现] → [广泛传播] → [提高] → [促进/推动] → [奠定] → [标志] → [瓦解/解体/崩溃] 在这个体系中： 1、“提高”是历史发展的“效能催化剂”：当一个新事物“兴起”并“传播”开后，它最直接的作用往往就是“提高”某一方面的效能。例如，铁犁牛耕的兴起，提高了农业效率。 2、“提高”是“促进/推动”的强大前提：效能的“提高”，为更广泛领域的“促进”和“推动”提供了动力和可能。例如，提高了农业效率（更多粮食）→ 促进了工商业繁荣和人口增长。 3、“提高”与“促进/推动”构成微观与宏观的互补： “提高”：更具体，更技术性，侧重于垂直的、纵向的进步（从低到高）。 “促进/推动”：更宽泛，更社会性，侧重于水平的、横向的扩展与深化。 【应试启示】 1、当描述一项技术、制度或政策带来的直接、可衡量的进步时，锁定“提高了”。例如：“活字印刷术提高了印刷效率。” 2、构建多层次答案：一个复杂的历史影响往往是多层次的。你可以这样组织你的答案： “（某项变革）提高了（具体效能），从而推动了（相关领域）的发展，最终促进了（宏观历史进程），奠定了（某一局面）的基础。” 1、 唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。（纲要上） 2、 唐太宗时常给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围。宰相议事的地方叫政事堂，后改称中书门下。政事堂的设立，提高了工作效率，三省出现了一体化的趋势。（纲要上） 3、 行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率，巩固了多民族国家统一，也促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。（纲要上） 【这个逻辑链条可以概括为：手段与直接效果——“提高了行政效率”；核心政治目标——“巩固了多民族国家统一”；衍生与长远影响——“促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展”】 4、 北宋煤的开采量很大，都城东京的居民普遍使用煤作燃料。燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量。（纲要上） 5、 明朝后期，一些新的农作物品种输入中国。其中高产粮食作物玉米、甘薯的推广种植，大幅度提高了粮食总产量。（纲要上） 6、 1953年7月，美国不得不在停战协定上签字，中国人民取得抗美援朝战争的伟大胜利。抗美援朝战争打出了国威和军威，提高了新中国的国际地位。（纲要上） 7、 工业革命极大地提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。（纲要下） 8、 铁犁牛耕的应用，极大地提高了农业生产效率。（选必二） 9、 新航路开辟后，食物物种在全球范围的交流传播，提高了全球粮食产量，使世界人口激增。（选必二） 10、 马铃薯提高了欧洲人的抗饥荒能力。（选必二） 11、 农业机械化、集约化、产业化提高了生产效率，保障了食品供应。（选必二） 12、 2014年，“中国超级杂交水稻”百亩试验田平均亩产突破1000千克，创世界纪录。杂交育种新技术的应用，提高了粮食作物的单位面积产量，为人类消除饥饿作出了突出贡献。（选必二） 13、 东汉时，南阳太守杜诗发明了水力风箱——水排。水排以水力为动力，装置皮橐鼓风，将空气送入冶铁炉，“用力少，见功多，百姓便之”，大大提高了生产效率。（选必二） 14、 工业革命实现了机器大生产，以工厂代替工场，大大提高了劳动生产率。（选必二） 15、 以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间，拓展了国家治理新领域，极大提高了人类认识世界、改造世界的能力。（选必二） 16、 20世纪以来，贸易、金融现代化加速，极大地提高了商贸效率，但也增大了金融风险。（选必二） 17、 现代科技进步促进了新兴产业的发展与传统产业的升级，极大提高了工业、农业、能源、交通、通信等部门的生产效率。（选必二） 18、 电子商务兴起后，人们利用互联网技术和通信技术进行商品、技术和服务交换，突破了时空障碍，极大提高了商业效率，降低了相关成本，同时也便利了人们的生活。（选必二） 19、 轮子的创造，让人类的运输方式实现由滑动到滚动的飞跃。轮车的使用大大提高了运载量和运送速度，是交通史上的里程碑事件。（选必二） 20、 秦朝“车同轨”政策和道路建设，提高了国家的行政效率，加强了中央集权，促进不同地区的经济往来，具有深远的影响。（选必二） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 高考历史背诵手册【关键词篇】 “正确项”的固定搭配-教材标准表述 （推动了、促进了、提高了） “推动了” 【“推动了”的表述特点与使用搭配】 “推动了”是一个极具动力的词语，它清晰地揭示了历史进程中积极的因果关系。它描述的是一个历史行动或事件（因），如何作为一种驱动力，促进、加速或导致了另一个历史现象或进程（果）的发展。 一、核心表述特点 1. 明确的动力性与方向性：“推动”一词本身意味着从后施加力量，使其前进。在历史叙述中，它表明前事是后事发展的催化剂和加速器，具有明确的前进导向。例如，启蒙运动推动了美、法革命（例19），工业革命推动了历史发展（例20）。 2. 积极的进步色彩：在教材语境中，“推动了”几乎总是用于描述具有建设性、进步性意义的历史影响。它连接的前因与后果，通常代表着社会、经济、文化或政治的向前发展。 3. 过程性与间接性：与“标志着”的节点性不同，“推动了”描述的是一个过程的开端或深化，它不一定是直接导致结果，而是“在其中发挥了关键促进作用”。其结果往往是间接的、需要其他因素共同作用的。 4. 桥梁与枢纽作用：它在历史因果链中常处于中间环节，将宏观背景、具体事件与最终成果连接起来，使历史叙事逻辑完整。例如：生产力发展 → 推动了工具进步 → 推动了农业发展（例38, 39）。 二、主要使用搭配 “推动了”的句式结构非常稳固，其丰富性体现在“推动”的主体和客体上。 （一）核心结构 标准结构：历史行动/事件/因素 (A) + 推动了 + 受影响的进程/领域/现象 (B) + 的发展/进步/繁荣/形成/变革...。 示例：五四运动 推动了 中国社会进步。 示例：欧洲殖民掠夺获得的财富 推动了 欧洲资本主义的发展。 （二）“推动”的主体 (A)：什么在“推动”？ “推动”的主语包罗万象，涵盖了历史发展的主要动力。 主体类别 具体示例 例句编号 变革与运动 变法运动、辛亥革命、五四运动、启蒙运动、宗教改革、民族独立运动 1, 8, 10, 18, 19, 22, 23 政策与制度 “改土归流”政策、平反冤案、科教兴国战略、社会保障体系、白银货币化 7, 12, 13, 32, 30 经济发展与交流 封建经济发展、商品经济发展、海外市场开拓、物种交流、人口迁移 3, 6, 14, 16, 35, 36 科技进步与传播 现代科技进步、交通通信技术进步、应用程序开发、活字印刷术 42, 43, 44, 52, 61 思想文化与教育 “有教无类”思想、士人活跃、马克思主义、儒家思想、书院制度 2, 3, 9, 21, 26, 49, 60 组织与机构 中国共产党成立、第一国际、亚投行、国际鼠疫研究会 11, 21, 31, 48 （三）“推动”的客体 (B)：推动了“什么”？“推动”的宾语揭示了历史前进的具体维度。 客体类别 具体示例 例句编号 社会宏观发展 社会转型、社会进步、历史发展、统一多民族国家发展、中国特色社会主义事业发展 1, 10, 20, 5, 27, 13 经济与产业 商业发展、民族资本主义发展、经济发展、经济增长、电子商务、基础设施建设 6, 9, 7, 59, 44, 31 政治与制度 君主专制制度建立、民族国家形成、民族意识觉醒、国际法发展、律令儒家化 1, 18, 28, 29, 26 思想文化与科技 思想解放、学术文化繁荣、文化教育事业、科学技术发展、中华文化进步 8, 3, 18, 34, 49 具体运动与进程 工人运动、维新运动、黑人民权运动、拨乱反正进程、文艺复兴和宗教改革 11, 51, 25, 12, 52 【应试启示】 在高考历史答题中： 1、使用场景：当题目要求分析历史事件的意义、作用、影响，特别是问“有何积极影响”或“如何促进”时，“推动了”是核心得分词汇。 2、精准表述：模仿教材，构建“（主体） + 推动了 + （客体） + 的 + （发展/进步/形成）”的完整结构，确保逻辑严谨。 3、逻辑定位：在回答大题时，有意识地使用这些关键词来构建你的因果链条，能使你的答案层次清晰，逻辑严密，完全契合教材的叙述范式。 1、 变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型，逐步建立起君主专制的政治制度。（纲要上） 2、 孔子以“有教无类”的思想办学，打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面，推动了私学的发展。（纲要上） 3、 春秋战国时期，士人周游列国，颇受重用。他们的活跃推动了学术文化的繁荣。（纲要上） 4、 秦朝空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。（纲要上） 5、 三国两晋南北朝时期，汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，推动了统一多民族封建国家的发展。（纲要上） 6、 元朝在全国范围内将纸币作为主币发行，加上大一统带来的稳定局面和交通系统的发展，推动了商业的发展。（纲要上） 7、 自雍正时起，清政府在西南大规模推行“改土归流”政策，强化了清政府对西南地方各民族的管理，推动了当地的经济发展和社会进步。（纲要上） 8、 1911年中国爆发的辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起中国历史从来不曾有过的共和政体，它打开了中国进步潮流的闸门，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化，冲破了封建主义的藩篱，打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件。（纲要上） 9、 1915年因反对“二十一条”掀起的抵制日货、提倡国货运动，有力推动了纺织、面粉等轻工业系统的民族资本主义的发展。（纲要上） 10、 五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。（纲要上） 11、 中国共产党成立后，积极投身工人运动，推动了一系列罢工运动的展开。（纲要上） 12、 1980年2月，刘少奇冤案的平反，推动了拨乱反正、平反冤假错案的进程。（纲要上） 13、 中央还提出并实施了科教兴国、可持续发展、西部大开发、“引进来”和“走出去”相结合等重大战略，有力推动了中国特色社会主义事业的跨世纪发展。（纲要上） 14、 5—15世纪，封建经济的发展和城市的产生，推动了王权的强化和主要封建国家的形成。（纲要下） 15、 秦汉之际，中国移民把铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。（纲要下） 16、 新航路的开辟推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。（纲要下） 17、 欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，推动了欧洲资本主义的发展。人类社会开始进入大变革的时代。（纲要下） 18、 宗教改革作为一场社会改革运动，进一步解放了人们的思想，推动了资本主义的成长、民族国家的形成和文化教育事业的发展。（纲要下） 19、 启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。（纲要下） 20、 工业革命改变了世界，推动了历史发展，使世界越来越紧密地连成一体。（纲要下） 21、 1864年，第一国际的成立推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。（纲要下） 22、 20世纪初，亚洲各国的民族民主意识加强，掀起了反帝反封建斗争的新高潮，推动了历史的进步。（纲要下） 23、 19世纪末，亚非拉的民族独立运动打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力，推动了民族独立和世界历史的发展。（纲要下） 24、 第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展。（纲要下） 25、 1963年8月28日，美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金在华盛顿林肯纪念堂前的和平集会进一步推动了黑人民权运动的发展。（纲要下） 26、 秦以法家思想治国，推动了律的编纂。魏明帝在朝廷设置律博士，命令专用儒家思想来解释律令，进一步推动了律令的儒家化。（选必一） 27、 在中国漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚，交流互补，冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。（选必一） 28、 1337—1453年，英国和法国之间爆发了百年战争。女英雄贞德领兵多次击败英军，推动了法国民族意识的觉醒。（选必一） 29、 第二次世界大战后，新的民族国家纷纷独立，各类国际组织数量激增，推动了国际法的发展。（选必一） 30、 自明朝中期到清朝，白银货币化是商品经济发展的需要，也推动了商品经济进一步发展。（选必一） 31、 2015年12月，中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立，简称“亚投行”。亚投行的成立，促进了国际投资，推动了亚洲国家的基础设施建设。（选必一） 32、 第二次世界大战后，英国率先构建了包括家庭津贴、养老、疾病、失业、伤残和死亡等内容的社会保障体系，基本实现了全民覆盖，大大推动了社会保障制度的发展。（选必一） 33、 先秦是大一统思想的酝酿时期。以周天子为天下共主的等级分封制国家结构，已经包含着大一统的制度萌芽。炎帝、黄帝被尊奉为华夏始祖，也被周边民族认同，推动了中华民族同源共祖意识的形成。（选必一） 34、 农业的出现推动了科学技术的发展。人类很早就认识到天文知识对于农业生产的重要性，几乎在所有早期文明古国中，天文历法都获得了较快的发展。数学和其他相关学科也逐渐发展起来。（选必二） 35、 欧洲移民还把鸡、牛、驴、马、猪、羊等禽畜传入了美洲。这些禽畜在美洲繁衍生息，极大地改变了美洲的动物群落，推动了农业的发展。（选必二） 36、 不同物种的交流推动了当地经济和贸易的发展。（选必二） 37、 20世纪以来，科技的发展极大地推动了粮食储备技术的进步。（选必二） 38、 古代劳动人民积累的生产经验，推动了农业和手工业生产工具的进步。（选必二） 39、 生产工具的进步，推动了农业生产水平的提高。（选必二） 40、 古代手工业生产工具不断改进，推动了手工业的发展。（选必二） 41、 工业革命推动了技术的进步，也改变了人们的劳作方式和生产关系。（选必二） 42、 现代科技进步推动了生产力的跃进，极大地改变了生产方式与社会生活。（选必二） 43、 交通和通信技术的进步使得地球成为“地球村”，网络的普及促进了信息的交流，进而大大丰富了人类的知识，推动了社会的进步。（选必二） 44、 各种应用程序的开发，促进了人们的通信交流，丰富了大众的文化生活，推动了电子商务的发展。（选必二） 45、 工业化推动了人类社会城市化进程。（选必二） 46、 交通便利了人们的生活，推动了城市的兴起与发展，促进了国家的政治、经济和文化进步。（选必二） 47、 生产的发展推动了人工道路的铺设。（选必二） 48、 1911年4月国际鼠疫研究会在沈阳召开，伍连德任主席。这是在中国召开的首次国际卫生会议，来自英、日、俄、德、法等12个国家的公共卫生专家聚集一堂，确定了许多国际通行的防疫准则，推动了中国近代公共防疫事业的发展。（选必二） 49、 马克思主义与中国实际相结合，推动了中华文化的进步。（选必三） 50、 公元前4世纪—公元3世纪，汉字已传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区。后来，各国又在汉字的基础上，创造了本国文字，如朝鲜创造出谚文，日本创造出假名，越南创造出喃字，推动了当地的文化交流和发展。（选必三） 51、 1868年，专门引进、翻译西方书籍的江南机器制造总局翻译馆创办，大量军事、工程方面的书籍得到翻译。这一时期，近代西方的工程技术、科学理论以及社会改革等内容，展现在国人面前。一些爱国知识分子放眼世界，探索新知，推动了维新运动的展开。（选必三） 52、 火药在13世纪经阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日渐衰落。指南针的使用，促进了远洋航行，推动了大航海时代的到来。继中国发明活字印刷术后，欧洲人也造出了自己的活字印刷机，大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。（选必三） 53、 印欧人的迁徙推动了亚欧大陆中西部几个重要文化区域的形成和发展。（选必三） 54、 劳动力的大规模全球流动始于第二次世界大战后。西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力，推动了发达地区资本主义经济的发展。（选必三） 55、 西欧列强在美洲、非洲、亚洲等地的殖民扩张，客观上推动了洲与洲之间的贸易，以欧洲为中心的世界市场初步形成。（选必三） 56、 13世纪初到13世纪中叶，蒙古的三次西征，给被征服地区的社会经济带来严重破坏，但客观上推动了东西方的交流，改变了一些地区的文化面貌。（选必三） 57、 独立战争直接推动了美利坚民族与美利坚文化的形成。（选必三） 58、 1830年11月，一批贵族青年军官和学生在华沙发动了争取民族独立的起义，进一步推动了波兰的民族解放斗争。（选必三） 59、 20世纪60—80年代，新加坡经济快速发展。新加坡依赖家庭的凝聚力、影响力来维持社会秩序，传承节俭、刻苦、孝顺、敬老、尊贤、求知等美德。这些因素造就了有生产力的人民，推动了经济增长。（选必三） 60、 书院制度的建立，更推动了私学的发展。（选必三） 61、 约15世纪中叶，德国人谷登堡将多项技术整合在一起，采用金属活字印刷。这成为现代印刷术发展具有象征意义的重大事件，直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书，还进一步推动了报纸、杂志的普及。（选必三） 促进了 【“促进了”的表述特点与使用搭配】 “促进了”是历史叙述中用于构建积极因果关系的最高频词语之一。它描述的是一个历史因素如何为另一个事物或进程的发展、增长、繁荣或实现创造有利条件、提供正面动力。 一、核心表述特点 1. 积极的建设性：与“推动”类似，“促进”也带有强烈的正面评价色彩，几乎专门用于描述具有历史进步意义的影响。它强调历史进程中的建设性力量。 2. 条件的创设性：“促进”相较于“推动”，有时更侧重于创造有利的环境或条件，而非直接施加一个向前的力。它更偏向于“使其更好发展”而非“使其开始运动”。 3. 广泛的适用性：从经济基础到上层建筑，从物质生活到精神文化，“促进了”的适用领域极其广泛，是连接历史各领域发展的万能粘合剂。 4. 结果的显现性：它通常连接一个明确的、积极的结果，如“繁荣”、“发展”、“觉醒”、“交流”、“形成”等，使历史影响的表述非常具体。 二、主要使用搭配 “促进了”的句式结构清晰而稳固。 （一）核心结构 标准结构：历史因素/事件 (A) + 促进了 + 受影响的领域/进程 (B) + 的发展/繁荣/交流/觉醒...。 示例：农业进步 促进了 工商业的繁荣。 示例：张骞出使西域 促进了 西域与中原的政治、经济、文化联系。 （二）“促进”的主体 (A)：什么在“促进”？ 其主语涵盖所有能对历史产生积极影响的因素。 主体类别 具体示例 例句编号 政策与制度 北魏孝文帝改革、人民代表大会制度、俸禄制、文官制度、金本位制 5, 26, 27, 30, 34 经济发展与交流 社会分工、大运河开通、白银流入、经贸往来、商业贸易发展 1, 6, 8, 14, 50 科技与文化传播 造纸术、法语成为官方语言、罗马法的研究、相对稳定的食物供应 4, 32, 31, 39 运动与事件 明末清初社会动荡、同盟会成立、一二·九运动、西安事变、法国大革命 9, 10, 11, 12, 33 人口迁移与交流 古代文明扩展、人口迁移、华工辛勤劳动、北方人民南迁 13, 17, 59, 58 （三）“促进”的客体 (B)：促进了“什么”？其宾语清晰地展示了历史进步的各个维度。 客体类别 具体示例 例句编号 经济发展 工商业繁荣、经济发展、资本主义发展、资本原始积累、商品经济发展 1, 5, 20, 22, 43 交流与交融 交往交流交融、经济文化交流、东西方文化交流、人口交流、国际贸易 2, 3, 7, 16, 47 思想觉醒与进步 思想启蒙、人民觉醒、民族觉醒、思想解放、民族意识觉醒 9, 11, 25, 19, 33 政治与社会发展 革命运动发展、民族国家形成、社会治理、社会稳定、民族独立思想传播 10, 32, 30, 38, 24 文化科技发展 文化传播发展、儒学创新与发展、区域文化发展、科学技术进步 4, 56, 57, 40 【全局总结：历史叙述的“动词逻辑链”】 兴起 (开端) → [广泛传播 (扩展)] → 促进/推动 (发展动力) → 奠定 (巩固基础) → 标志 (达成节点) → 瓦解/解体/崩溃 (衰落终结) 在这个链条中： “促进”与“推动”是历史的“双引擎”：它们描述了历史事物获得动力并向前发展的核心机制。二者常常可以互换，细微差别在于： “推动”更富动感，更有“攻坚”意味，常与变革、运动、革命等强力因素搭配。（如：推动社会转型） “促进”更显温和，更有“滋养”意味，常与交流、发展、繁荣等渐进性结果搭配。（如：促进经济繁荣） “促进/推动”是连接“兴起”与“奠定/标志”的桥梁：一个事物“兴起”后，通过其活动“促进/推动”了各方面的发展，最终“奠定”了坚实的基础或“标志”着某个阶段的达成。 【应试启示】 在高考历史答题中，请像使用公式一样运用这套关键词： 1. 精准选择：根据语境，选择最贴切的动词。 描述开始时，用“兴起”。 描述扩散时，用“广泛传播”。 描述积极影响时，优先使用“促进”或“推动”。 描述根本性、基石性作用时，用“奠定”。 描述里程碑式的事件时，用“标志着”。 描述衰亡时，根据速度与程度选用“瓦解”、“解体”或“崩溃”。 2. 构建逻辑：在回答大题时，有意识地用这些词串联起你的叙述，形成“因为...兴起，从而促进/推动了...，这为...奠定了基础，并最终标志着...”的严密逻辑链。 1、 农业进步推动社会分工，促进了工商业的繁荣。（纲要上） 2、 秦顺应历史发展潮流，建立了统一的中央集权国家，有力地促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交往交流交融。（纲要上） 3、 为配合对匈奴的战争，汉武帝派遣张骞两次出使西域，拓展了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。（纲要上） 4、 105年，东汉蔡伦改进造纸术。后来，纸成为主要书写材料，大大促进了中国和世界文化的传播和发展。（纲要上） 5、 北魏孝文帝的改革措施顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。（纲要上） 6、 开通的大运河，贯通南北，对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展，起了重要作用。（纲要上） 7、 7世纪前期，唐蕃和亲，促进了汉藏的友好关系和经济文化交流。（纲要上） 8、 自明朝后期起，美洲等地的白银通过海外贸易大量流入，促进了长途和大额贸易的发展，也有利于商业资本的集聚。（纲要上） 9、 明末清初社会的剧烈动荡，促进了思想界的活跃。（纲要上） 10、 1905年8月中国同盟会的成立，有力促进了革命运动的发展。（纲要上） 11、 1935年一二·九运动，促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮。（纲要上） 12、 西安事变的和平解决，成为时局转换的枢纽。它促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。（纲要上） 13、 古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。（纲要下） 14、 古代世界各地区的经贸往来，以及思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现，促进了文明的发展。（纲要下） 15、 10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。城市还以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业。（纲要下） 16、 阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。（纲要下） 17、 新航路的开辟促进了世界各地人们的往来，推动了人口的迁移。（纲要下） 18、 人口迁移促进了世界动植物的大交流。（纲要下） 19、 近代科学的兴起，削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。（纲要下） 20、 1861年，面临空前危机的俄国沙皇政府进行废除农奴制改革，这些自上而下的改革促进了俄国资本主义的发展。（纲要下） 21、 工业革命促进了资本主义的发展，也凸显了资本主义制度的弊端，无产阶级和资产阶级的矛盾日益尖锐。（纲要下） 22、 英国通过殖民扩张，促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。（纲要下） 23、 圈地运动是英国资本原始积累的重要手段之一，客观上促进了资本主义的发展。（纲要下） 24、 非洲国家的抗争，打击了帝国主义的侵略势力，促进了非洲民族独立思想的传播。两次世界大战之间的民族民主运动，促进了帝国主义殖民体系的瓦解。（纲要下） 25、 第一次世界大战给人类造成了巨大的灾难，但也削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。（纲要下） 26、 人民代表大会制度建立后，社会主义民主与法制建设取得了重要进展，促进了我国社会主义工业化建设和社会主义改造的顺利进行。（选必一） 27、 北魏孝文帝实行俸禄制，推行均田制、三长制等，有效地巩固了北魏政权，促进了北方社会经济的发展。（选必一） 28、 戊戌变法失败了，但它在社会上起到了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。（选必一） 29、 清末新政的一些措施，客观上促进了中国民族资本主义的发展。（选必一） 30、 文官制度作为资本主义制度下的一种行政管理制度，规范了西方国家政府行政部门事务官的选用和管理，实现了政治和管理的分离，有利于政府工作的稳定性和持续性，促进了国家治理水平的提高。（选必一） 31、 11世纪以后，欧洲国家出现了研究和宣传罗马法的运动，促进了罗马法的传播。（选必一） 32、 16世纪，法国国王签署敕令，规定法国的法律文件必须用以巴黎方言为主形成的法语撰写，法语成为法国的官方语言。对民族语言的重视强化了民族认同，促进了民族国家的形成。（选必一） 33、 法国大革命及拿破仑战争，不仅传播了自由平等思想，还促进了欧洲各国民族意识的觉醒。（选必一） 34、 金本位制的实行，促进了资本主义生产和世界经济的发展。（选必一） 35、 第二次世界大战后确立的世界货币体系促进了世界经济的发展，也强化了美国的经济霸权。（选必一） 36、 世界货币体系的建立一定程度上促进了国际贸易，稳定了国际金融，同时也为美国推行世界霸权提供了有利条件。（选必一） 37、 2015年12月亚投行的成立，促进了国际投资，推动了亚洲国家的基础设施建设。（选必一） 38、 社会保障制度的建立和完善促进了社会的稳定和发展。（选必一） 39、 相对稳定的食物供应促进了人口的增长，也使人类有条件从事各种物质文化创造活动。（选必二） 40、 近代以来，科学技术的革命促进了农业的现代化，为消除饥饿、保障人类的粮食安全创造了条件。（选必二） 41、 农业的出现促进了生活和生产方式的变化。（选必二） 42、 玉米、马铃薯、甘薯除了供人类食用以外，也用作饲料，促进了畜牧业的发展，为人类提供更多更好的肉、蛋、奶，深刻影响着人类的日常生活。（选必二） 43、 不同物种的交流推动了当地经济和贸易的发展。在北美，水稻除供应本地消费外，大量用于出口，促进了对外贸易的发展。在中国，玉米等外来农作物因其高产而增加了粮食供应总量。粮食除满足生产者自身需要外，还投入市场出售，促进了商品经济的发展。（选必二） 44、 2010年，中国颁布《农产品冷链物流发展规划》，对冷链物流产业进行整体布局，大大促进了这项产业的发展。（选必二） 45、 男耕女织的小农经济促进了农业生产的发展，为古代国家提供了赋税和徭役。（选必二） 46、 工业革命促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间。工业革命也促进了乡村的改变。（选必二） 47、 欧美国家形成了水陆运输网，促进了城际、国际的人口交流与贸易往来，大大增加了社会的流动性。（选必二） 48、 19世纪，欧洲社会主义运动风起云涌，法国里昂工人两次起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义等工人运动，标志着工人阶级登上历史舞台，促进了马克思主义的诞生。（选必二） 49、 秦汉时期，货币、车轨、度量衡的统一，促进了全国的商品流通。（选必二） 50、 商业贸易的发展促进了不同地区、不同国家之间的交流，大大丰富了人们的物质生活和精神生活。（选必二） 51、 新航路的开辟及欧洲人的殖民扩张，促进了商业贸易的发展。（选必二） 52、 世界市场使商业、航海业和陆路交通得到了巨大的发展。这种发展又反过来促进了工业的扩展。（选必二） 53、 现代科技进步促进了新兴产业的发展与传统产业的升级，极大提高了工业、农业、能源、交通、通信等部门的生产效率。（选必二） 54、 第二次世界大战后，《关税与贸易总协定》促进了国际贸易发展。（选必二） 55、 集镇便利了农村居民的物品交换，促进了农业和手工业生产的发展。（选必二） 56、 魏晋玄学盛行，唐朝佛学繁荣，传统儒学受到挑战，同时也促进了儒学的创新与发展。（选必三） 57、 亚欧游牧民族大迁徙促进了区域文化的发展。（选必三） 58、 3—6 世纪，部分北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发。（选必三） 59、 19世纪中叶，大量华工来到澳大利亚开采金矿。到1858年，华工人数已超过4万。在大洋洲的一些岛屿上，华工在种植园和矿山辛勤劳动，促进了这些地方的开发。（选必三） 60、 留下来的华工保留和传播着中华文化，促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展。（选必三） 提高了 【“提高了”的表述特点与使用搭配】 “提高了”是一个高度聚焦于“效能”、“水平”和“地位”提升的动词。它描述的是一个历史因素如何使另一个事物的效率、能力、产量、质量或相对位置得到具体的、可衡量的提升。 一、核心表述特点 1. 指向明确的效能提升：与“促进/推动”的广泛性不同，“提高”更精准地指向效率、能力、产量、质量、地位等可以纵向比较的维度。它回答的是“变得更好、更强、更有效”的问题。 2. 常伴随技术或制度创新：“提高”的主体往往是具体的技术发明、工具改进、制度优化或关键事件（如战争的胜利）。这些因素通过创新，直接带来了效能的跃升。 3. 结果的可感知性：“提高”所带来的结果通常是直接且明显的，如“产量大增”、“效率加快”、“地位上升”，其积极影响非常直观。 4. 在因果链中的基础性作用：“提高”常常是因果链的起点或基础环节。一项效能的提升（如行政效率、农业产量），会为更宏大的历史目标（如巩固统一、人口增长）奠定基础。这正是例句3所展示的经典逻辑。 二、主要使用搭配 “提高了”的句式非常直接，其力量在于主语和宾语的精准对应。 （一）核心结构 标准结构：具体措施/技术/事件 (A) + （大大/极大）提高了 + 被提升的对象 (B) + 的 + 效率/产量/能力/地位/质量...。 示例：水排的发明 大大提高了 生产 效率。 示例：抗美援朝战争的胜利 提高了 新中国 的国际地位。 （二）“提高”的主体 (A)：什么带来了“提高”？ 其主语通常是能够直接产生效能的“硬”因素。 主体类别 具体示例 例句编号 工具与技术革新 水排、铁犁牛耕、杂交育种技术、工业革命机器、互联网技术 13, 8, 12, 7, 14, 15 制度与政策优化 政事堂设立、行省制度、主持考试、“车同轨”政策 2, 3, 1, 20 物种与资源引入 玉米甘薯推广、食物物种交流、马铃薯、煤 5, 9, 10, 4 重大事件与行动 抗美援朝胜利 6 （三）“提高”的客体 (B)：什么被“提高了”？其宾语是各种可以被量化和比较的“效能指标”。 客体类别 具体示例 例句编号 效率与能力 工作效率、行政效率、农业生产效率、劳动生产率、商业效率、商贸效率、认识世界的能力、抗饥荒能力 2, 3, 20, 8, 14, 16, 18, 15, 10 产量与质量 粮食总产量、金属冶炼的产量和质量、全球粮食产量、单位面积产量 5, 4, 9, 12 地位与水平 科举考试的地位、国际地位 1, 6 全局总结：历史叙述的“动词逻辑体系” 现在，我们将“提高了”完美地嵌入之前构建的宏大历史叙事逻辑链中： [兴起/出现] → [广泛传播] → [提高] → [促进/推动] → [奠定] → [标志] → [瓦解/解体/崩溃] 在这个体系中： 1、“提高”是历史发展的“效能催化剂”：当一个新事物“兴起”并“传播”开后，它最直接的作用往往就是“提高”某一方面的效能。例如，铁犁牛耕的兴起，提高了农业效率。 2、“提高”是“促进/推动”的强大前提：效能的“提高”，为更广泛领域的“促进”和“推动”提供了动力和可能。例如，提高了农业效率（更多粮食）→ 促进了工商业繁荣和人口增长。 3、“提高”与“促进/推动”构成微观与宏观的互补： “提高”：更具体，更技术性，侧重于垂直的、纵向的进步（从低到高）。 “促进/推动”：更宽泛，更社会性，侧重于水平的、横向的扩展与深化。 【应试启示】 1、当描述一项技术、制度或政策带来的直接、可衡量的进步时，锁定“提高了”。例如：“活字印刷术提高了印刷效率。” 2、构建多层次答案：一个复杂的历史影响往往是多层次的。你可以这样组织你的答案： “（某项变革）提高了（具体效能），从而推动了（相关领域）的发展，最终促进了（宏观历史进程），奠定了（某一局面）的基础。” 1、 唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。（纲要上） 2、 唐太宗时常给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围。宰相议事的地方叫政事堂，后改称中书门下。政事堂的设立，提高了工作效率，三省出现了一体化的趋势。（纲要上） 3、 行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率，巩固了多民族国家统一，也促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。（纲要上） 【这个逻辑链条可以概括为：手段与直接效果——“提高了行政效率”；核心政治目标——“巩固了多民族国家统一”；衍生与长远影响——“促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展”】 4、 北宋煤的开采量很大，都城东京的居民普遍使用煤作燃料。燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量。（纲要上） 5、 明朝后期，一些新的农作物品种输入中国。其中高产粮食作物玉米、甘薯的推广种植，大幅度提高了粮食总产量。（纲要上） 6、 1953年7月，美国不得不在停战协定上签字，中国人民取得抗美援朝战争的伟大胜利。抗美援朝战争打出了国威和军威，提高了新中国的国际地位。（纲要上） 7、 工业革命极大地提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。（纲要下） 8、 铁犁牛耕的应用，极大地提高了农业生产效率。（选必二） 9、 新航路开辟后，食物物种在全球范围的交流传播，提高了全球粮食产量，使世界人口激增。（选必二） 10、 马铃薯提高了欧洲人的抗饥荒能力。（选必二） 11、 农业机械化、集约化、产业化提高了生产效率，保障了食品供应。（选必二） 12、 2014年，“中国超级杂交水稻”百亩试验田平均亩产突破1000千克，创世界纪录。杂交育种新技术的应用，提高了粮食作物的单位面积产量，为人类消除饥饿作出了突出贡献。（选必二） 13、 东汉时，南阳太守杜诗发明了水力风箱——水排。水排以水力为动力，装置皮橐鼓风，将空气送入冶铁炉，“用力少，见功多，百姓便之”，大大提高了生产效率。（选必二） 14、 工业革命实现了机器大生产，以工厂代替工场，大大提高了劳动生产率。（选必二） 15、 以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间，拓展了国家治理新领域，极大提高了人类认识世界、改造世界的能力。（选必二） 16、 20世纪以来，贸易、金融现代化加速，极大地提高了商贸效率，但也增大了金融风险。（选必二） 17、 现代科技进步促进了新兴产业的发展与传统产业的升级，极大提高了工业、农业、能源、交通、通信等部门的生产效率。（选必二） 18、 电子商务兴起后，人们利用互联网技术和通信技术进行商品、技术和服务交换，突破了时空障碍，极大提高了商业效率，降低了相关成本，同时也便利了人们的生活。（选必二） 19、 轮子的创造，让人类的运输方式实现由滑动到滚动的飞跃。轮车的使用大大提高了运载量和运送速度，是交通史上的里程碑事件。（选必二） 20、 秦朝“车同轨”政策和道路建设，提高了国家的行政效率，加强了中央集权，促进不同地区的经济往来，具有深远的影响。（选必二） 1 学科网（北京）股份有限公司 $