第三单元分数除法高频测试题-2025-2026学年人教版六年级上册数学

2025-10-28
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 3 分数除法
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 594 KB
发布时间 2025-10-28
更新时间 2025-11-09
作者 博创
品牌系列 -
审核时间 2025-10-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54581848.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 1. 48吨 14米 【分析】第一个问题中,60吨比某个量多,说明60吨是该量的1+=,可用除法求原量。第二个问题中,所求量比21米短,即该量是21米的1-=,可用乘法计算。 【详解】根据分析: (吨) (米) 故60吨比48吨多,14米比21米短。 2. 12 9 【分析】①将这桶油的重量看作“1”,用去则剩下的比例为,用剩下的重量2kg除以剩余的比例即可求出这桶油的重量; ②这桶油用去,则剩下的比例为,用这桶油的总重量乘剩下的比例即可求出还剩下多少油。 【详解】① (kg) 即这桶油有12kg; ② (kg) 即剩下的油还有9kg。 3. 【分析】求这辆汽车行1千米的耗油量,用汽油的升数除以行的路程;求这辆汽车用1升汽油可行的路程,用行的路程除以汽油的升数。 【详解】(升) (千米) 这辆汽车行1千米用汽油升,这辆汽车用1升汽油可行千米。 【点睛】区分两种问题的不同,求耗油量时,除法算式中耗油量作被除数;求行驶的路程时,除法算式中行驶的路程作被除数。 4. 【分析】若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数。如果a和b互为倒数,则ab=1。 【详解】根据题目可知:a和b互为倒数,因此ab=1; 5. 168 336 【分析】分数应用题,可以用方程法。设甲水桶可盛水升,则还剩下()升水,乙只能装,那么乙水桶可盛水()÷,再根据乙水桶可盛水量+甲水桶可盛水量×=420升,列方程解答即可。 【详解】解:设甲水桶可盛水升 乙水桶可盛水量: (升) 所以,甲桶可盛水168升,乙桶可盛水336升。 【点睛】此题的数量关系较为复杂,分别用未知数表示出甲、乙水桶的容积,尤其是乙水桶的容积的表示方法,运用等量关系,给甲水桶倒满后,“剩下的水量=乙水桶可盛水量×”,那么乙水桶盛水量就可以用除法表示出来,再利用等量关系“乙水桶可盛水量+甲水桶可盛水量×=420升”是解题关键。 6.75; 【分析】把这件上衣的原价看作单位“1”,现价是原价的,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法,用现价60元除以所占分率即可;用求出的原价减去现价得出便宜的价格,再用便宜的价格除以单位“1”原价即可得现价比原价便宜几分之几。据此列式解答。 【详解】60÷=60×=75(元) 75-60=15(元) 15÷75= 一件上衣的现价是60元,是原价的。这件上衣的原价是75元,现价比原价便宜。 7. 126 37 【分析】把全书的总页数看作单位“1”,还剩的90页占这本书的,求这本书一共有多少页,根据分数除法的意义,用90页除以即可;用求出的全书的页数乘即可算出第一天看了多少页,再加1即为第二天应该从第几页开始看。据此列式解答。 【详解】 (页) (页) 小明看一本故事书,第一天看了全书的,还剩90页没有看,这本书一共有126页,第二天应该从第37页开始看。 8.4 【分析】把昙花开花时间看作单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算,用小时除以即可。 【详解】÷=×16=4(小时) 所以,昙花开花时间是4小时。 9. b a 【分析】设a×=b×=×c=1,再根据“乘积是1的两个数互为倒数”,即a是的倒数,b是的倒数,c是的倒数,分别求出a、b、c的值,再进行比较,即可解答。 【详解】设a×=b×=×c=1。 则a是的倒数,即a是; b是的倒数,即b是2; c是的倒数,即c是。 因为2>>,所以b>c>a。 已知a×=b×=×c,且a,b,c都不为0,这三个数中,最大的是b,最小的是a。 10. 36 30 【分析】根据两筐苹果共重66千克,可以把其中一筐设为x,另一筐用(66-x)来表示,根据两筐苹果剩下的重量刚好相等。找出等量关系列方程解决。第一筐取出取出,还剩。求一个数的几分之几是多少,用乘法,据此列出方程求解即可。 【详解】解:设第一筐苹果重x千克,则第二筐重(66-x)千克。 (1-)x=66-x-2 x=64-x x=36 66-x=66-36=30 原来第一筐苹果有36千克,第二筐苹果有30千克。 11. > = < 【分析】积与因数的大小关系,一个数(0除外)乘小于1的数,积比原数小;乘大于1的数,积比原数大;乘1,还是原数。 商与被除数的大小关系,一个非零数除以大于1的数,商比原数小;除以小于1(0除外)的数,商比原数大;除以1,还是原数。据此解答。 【详解】因为<1,所以÷>,×<,所以÷>×; 因为×1=,÷1=,所以×1=÷1; 因为>1,所以÷<,×>,所以÷<×。 12.90 【分析】甲厂生产了100箱口罩,乙厂生产的口罩数量是甲厂的,根据“求一个数的几分之几是多少用乘法”,可得乙厂生产的口罩数量为:100×=120(箱)。乙厂生产的口罩数量是丙厂的,即丙厂生产数量的是120箱,根据“已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法”,用120除以计算即可。 【详解】100×÷ =120÷ =120× =90(箱) 丙厂加工生产了90箱口罩。 13.B 【分析】用赋值法,设,然后根据一个因数=积÷另一个因数,被除数=除数×商,分别求出a、b、c的值,然后进行比较即可。 【详解】 c=1 ,所以a>c>b。 故答案为:B 14.D 【分析】用总的耕地面积除以时间,就可以得到5台拖拉机1小时可以耕地面积,再除以5即可求得平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷。 【详解】根据分析: = = =(公顷) 综上可知,正确的列式是。 故答案为:D 15.B 【分析】把这袋土豆看作单位“1”,吃了,剩下,则30kg正好是这袋土豆的,据此列分数除法算式解答。 【详解】30÷(1-) =30÷ =30× =50(kg) 这袋土豆原有50kg。 故答案为:B 16.B 【分析】算式“”表示将350除以,即350×,说明五年级人数是单位“1”,六年级人数是五年级的。 【详解】A.六年级人数比五年级多,则五年级人数=350÷(1+)=350×,与算式不符; B.六年级人数比五年级少,则五年级人数=350÷(1−)=350×,与算式一致; C.五年级人数比六年级多,则五年级人数=350×(1+)=350×,与算式不符; D.五年级人数比六年级少,则五年级人数=350×(1−)=350×,与算式不符。 故答案为:B 17.C 【分析】把一件的成本价看作单位“1”,赚了,则售价相当于成本价的(1+),根据分数除法的意义,用售价÷(1+)就是成本价;再把另一件的成本价看作单位“1”,亏了,则售价相当于成本价的(1-),同理,用售价÷(1-)就是另一件的成本价。通过两件成本价和与售价之和比较,即可确定是亏了还是赚了。 【详解】第一件耳机的成本价:60÷(1+)=60÷=50(元) 第二件耳机的成本价:60÷(1-)=60÷=75(元) 总成本:50+75=125(元) 总售价:60+60=120(元) 亏损:125-120=5(元) 故答案为:C 18.√ 【分析】分析题目,把男生人数看作单位“1”,则女生人数是男生人数的(1+);再将女生人数看作单位“1”,根据求一个数比另一个数少几分之几用除法,即用男生人数和女生人数的差除以女生人数即可,据此列式计算并判断。 【详解】1+= (-1)÷ =× = 所以女生比男生多,男生比女生少;原说法正确。 故答案为:√ 19.√ 【分析】已知A×=B÷(A,B均大于0),根据除法运算法则,除以一个数等于乘它的倒数,所以,则等式变为。积相等的两个乘法算式,一个因数越小,另一个因数越大,比较即可。 【详解】A×=B÷(A,B均大于0) <1,>1,即<,所以A>B,原说法正确。 故答案为:√ 20.× 【分析】分数除法的运算顺序与整数相同,先算乘除后算加减。原题中错误地应用了除法对加法的分配律,导致结果错误。正确的做法是先分别计算两个除法,再将结果相加。 【详解】根据分数除法的运算法则: 将两式相加: 而原式错误地将除数相加后计算: 显然,两边结果不相等,原式错误。 故答案为:× 21.× 【分析】把一根木棒锯成4段需要分钟,锯的次数比段数少1,即锯成4段需要锯(4-1)次,即3次,用分钟除以3即可求出锯1次需要的时间;锯成8段需要锯(8-1)次,即7次,用锯1次需要的时间乘7即可求出锯8次需要的时间,与分钟比较即可判断。 【详解】4-1=3(次) (分钟) 8-1=7(次) (分钟) 即把一根木棒锯成4段需要分钟,则锯成8段需要分钟,不是分钟。原题说法错误。 故答案为:× 22.× 【分析】将绳子全长看作单位“1”,剪下它的后剩下,已知剩下米,根据“已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法”,可求出原长。再计算剪下的长度,比较剪下部分与剩下部分的长度即可判断。 【详解】 (米) (米) 剩下的比剪下的少,原题错误。 故答案为:× 23. 1;2;15;; ;;;2 【解析】略 24.27;; 【分析】将除以转化为乘9,将除以转化为乘,利用乘法交换律先计算与乘积,再计算乘9即可简便运算; 将除以转化为乘,提出逆用乘法分配律即可简便运算; 先通分计算小括号内的加法,再计算中括号内乘法,最后计算括号外的除法即可。 【详解】 25.;; 【分析】第一题,利用等式的性质,等式两边同时除以,即可解得方程。 第二题,等式左边做减法后,利用等式的性质,等式两边同时除以x的系数,即可解得方程。 第三题,利用等式的性质,等式两边同时减,等式右边计算出结果后,再利用等式的性质,等式两边同时乘,即可解得方程。 【详解】 解: 解: 解: 26.6天 【分析】把这批货物看作单位“1”,根据工作效率=工作总量÷工作时间,用1÷10出甲厂的工作效率;用1÷15出乙厂的工作效率;再根据工作时间=工作总量÷工作效率和;用1÷甲厂和乙厂的工作效率和,即可解答。 【详解】1÷(+) =1÷(+) =1÷ =1× =6(天) 答:6天能加工完。 27. 720千克 【分析】把这批柚子的质量看作单位“1”,已经运走的分率减去上午运走的分率,即为下午运走的分率,它对应的质量是210千克,用除法求出这批柚子共有多少千克。 【详解】 (千克) 答:果园新摘柚子720千克。 28. 72元 【分析】已知篮球价格84元,排球价格是篮球的,有一个数的几分之几用乘法先求出排球价格。再根据排球比足球便宜,说明排球价格是足球的,用排球的价格除以可求出足球价格。 【详解】(元) (元) 答:一个足球72元。 29.51.5千米 【分析】三项比赛包含游泳、自行车和跑步,已知自行车距离占三项比赛全程的,把三项比赛全程看作单位“1”,那么跑步和游泳的距离占三项比赛全程的比例为:1-=。跑步和游泳的距离一共是11.5千米,且其占全程的,所以用11.5除以计算即可得出全程长度。 【详解】把三项比赛全程看作单位“1”。 11.5÷(1-) =11.5÷ =11.5× =51.5(千米) 答:“铁人三项”的比赛全程是51.5千米。 30.原来甲仓库有540箱水果。 【分析】设甲仓库原有��箱水果,乙仓库原有(840−��)箱。甲搬出箱后,剩余箱;乙仓库增加后为(840−��+)箱。根据搬完后数量相等列方程求解。 【详解】解:设甲仓库原有��箱水果 答:原来甲仓库有540箱水果。 31.钢笔的单价8元,圆珠笔的单价4元 【分析】设钢笔的单价是x元,根据题意得圆珠笔的单价是元。根据一支圆珠笔和一支钢笔,共用去12元,所以用一支圆珠笔的价格加上一支钢笔的价格等于12元,解得x,代入,即可求得圆珠笔的价格。 【详解】解:设钢笔的单价是x元,圆珠笔的单价是元。 答:钢笔的单价是8元,圆珠笔的单价是4元。 答案第20页,共20页 答案第19页,共20页 学科网(北京)股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校: ______________ 姓名: _____________ 班级: _______________ 考号: ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年人教版六年级上册数学第三单元 分数除法高频测试题 注意事项: 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。 4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题(共25分) 1.(本题2分)60吨比( )多,( )比21米短。 2.(本题2分)一桶油,用去了,还剩下2kg,这桶油有( )kg,如果这桶油用去,剩下的油还有( )kg。 3.(本题2分)一辆汽车行千米用汽油升,照这样算,这辆汽车行1千米用汽油( )升,这辆汽车用1升汽油可行( )千米。 4.(本题2分)如果已知a和b互为倒数,那么×=( ),÷=( )。 5.(本题2分)把420升水倒入甲、乙两个水桶,如果先把甲装满,乙只能装;如果先把乙装满,甲只能装,则甲桶可盛水( )升。乙桶可盛水( )升。 6.(本题2分)一件上衣的现价是60元,是原价的。这件上衣的原价是(    )元,现价比原价便宜。 7.(本题2分)小明看一本故事书,第一天看了全书的,还剩90页没有看,这本书一共有( )页,第二天应该从第( )页开始看。 8.(本题2分)昙花开花的时间是很短的,人们常用“昙花一现”来比喻某种现象出现不久就迅速消失。其实小麦开花的时间更短,大约只有小时,仅仅是昙花开花时间的。昙花开花时间是( )小时。 9.(本题2分)已知a×=b×=×c,且a,b,c都不为0,这三个数中,最大的是( ),最小的是( )。 10.(本题2分)两筐苹果共重66千克,如果从第一筐取出,第二筐取出2千克,两筐苹果剩下的重量刚好相等。原来第一筐苹果有( )千克,第二筐苹果有( )千克。 11.(本题3分)在括号里填上“>”“<”或“=”。 ( )   ( )   ( ) 12.(本题2分)疫情期间,甲厂加工生产了100箱口罩,乙厂生产的口罩数量是甲厂的,乙厂生产的口罩数量是丙厂的,丙厂加工生产了( )箱口罩。 二、选择题(共10分) 13.(本题2分)如果(,,都大于零),那么,,,的大小关系是(    )。 A. B. C. D. 14.(本题2分)5台拖拉机小时可以耕地公顷,平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷?下面列式正确的是(    )。 A. B. C. D. 15.(本题2分)有一袋土豆,吃了,剩下30kg,这袋土豆原有(    )kg。 A.18 B.50 C.75 D.40 16.(本题2分)光明小学六年级有学生350人,(    ),五年级有多少人?列式为:。 A.六年级人数比五年级多 B.六年级人数比五年级少 C.五年级人数比六年级多 D.五年级人数比六年级少 17.(本题2分)“真优惠”商店里面售卖两种不同的耳机,最后都以60元的价格售出,其中一件赚了,另一件亏了,整体来看,商店是亏了还是赚了?(    ) A.赚了10元 B.亏了10元 C.亏了5元 D.不赚也不亏 三、判断题(共5分) 18.(本题1分)女生比男生多,男生比女生少。( ) 19.(本题1分)如果A×=B÷(A,B均大于0),那么A>B。( ) 20.(本题1分)。( ) 21.(本题1分)把一根木棒锯成4段需要分钟,则锯成8段需要分钟。( ) 22.(本题1分)一根绳子,剪下了它的,剩下m,剩下的比剪下的多。( ) 四、计算题(共26分) 23.(本题8分)直接写出得数。                           24.(本题9分)计算下面各题,怎样简便就怎样算。          25.(本题9分)解方程。          五、解答题(共34分) 26.(本题5分)一批货物,甲厂单独加工需要10天,乙厂单独加工需要15天。如果甲、乙两厂合作加工,几天能加工完? 27.(本题5分)一个果园新摘了一些柚子,上午运走全部的,下午运走210千克,这时已运走的柚子质量占全部柚子的,果园新摘柚子多少千克? 28.(本题6分)已知一个篮球的价格是84元。一个排球的价格是一个篮球的,同时又比一个足球便宜,一个足球多少元? 29.(本题6分)“铁人三项”是将游泳、自行车和跑步这三项运动结合起来的比赛项目。其中自行车比赛的距离占三项比赛全程的,跑步和游泳这两项比赛的距离一共是11.5千米。“铁人三项”的比赛全程是多少千米? 30.(本题6分)一个水果批发站把840箱水果放在甲、乙两个仓库,如果从甲仓库搬出到乙仓库,则两个仓库的水果数量一样多,原来甲仓库有多少箱水果? 31.(本题6分)小莉买了一支圆珠笔和一支钢笔,共用去12元,圆珠笔的单价是钢笔的。圆珠笔和钢笔的单价各是多少元?(用方程的知识解答) 第3页(共6页) 第4页(共6页) 第5页(共6页) 第6页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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