第五单元（A卷 考点梳理卷）-《语文 职业模块》（高教版2023版）重庆市《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套重庆《同步单元AB卷》紧扣《语文职业模块》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合重庆市测试卷题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元测试卷，并紧密贴合重庆市高职分类高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第五单元A卷考点梳理卷，主要考查第五单元语言基础知识等内容。 第五单元 A卷 考点梳理卷 时间：60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 工匠（jiàng） 造诣（yì） 精湛（zhàn） B. 雕琢（zhuó） 恪（gè）守 榫（sǔn）卯 C. 瑕疵（cī） 淬（cuì）火 锲（qì）而不舍 D. 精湛（zhàn） 埋怨（mái） 狡黠（xié） 2.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 卓越（zhuó） 笃（dǔ）行 迸（bèng）溅 B. 拘泥（ní） 星宿（sù） 殷（yān）红 C. 字帖（tiē） 倔强（jiàng） 潜（qiǎn）心 D. 慰藉（jí） 炽（zhì）热 粗犷（kuàng） 【考点二：字形】 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 祟高 赞誉 一丝不苟 精益求精 B. 浮躁 付予 废寝忘食 独具慧眼 C. 奥秘 枯燥 持之以恒 脚踏实地 D. 坚辛 纯粹 全神惯注 实事求是 4.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 静谧 懊悔 鞠躬尽瘁 妇孺皆知 B. 屏嶂 喧闹 锋芒必露 一拍即合 C. 撺掇 屏嶂 鞠躬尽瘁 杂乱无张 D. 懊悔 撺掇 杂乱无章 参差不齐 【考点三：词语】 5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）工匠们________于自己的技艺，不断追求完美。 （2）我们要________工匠精神，推动行业的发展。 （3）这种________的工作态度值得我们学习。 A. 专注 弘扬 严谨 B. 专心 发扬 严格 C. 专注 发扬 严谨 D. 专心 弘扬 严格 6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）他以________的热情投入到工作中。 （2）我们要________先辈们的工匠精神，不断传承创新。 （3）这种________的品质是工匠精神的重要体现。 A. 炽热 继承 执着 B. 热烈 传承 坚持 C. 炽热 传承 执着 D. 热烈 继承 坚持 【考点四：成语】 7.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在工作中总是马马虎虎，敷衍了事，却能获得奖励，真是差强人意。 B. 这位工匠对技艺精益求精，每一个细节都做到了尽善尽美，让人叹为观止。 C. 他的文章文不加点，却毫无文采，真是让人失望。 D. 他在比赛中一蹴而就，轻松获胜，真是令人羡慕。 8.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在台上夸夸其谈，口若悬河，赢得了阵阵掌声。 B. 这位工匠的作品独具匠心，让人眼前一亮。 C. 他做事总是拖拖拉拉，不紧不慢，真是一蹴而就。 D. 他的计划天衣无缝，没有任何瑕疵，真是无懈可击。 【考点五：标点】 9.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “工匠精神”是什么？是执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。 B. 我们要弘扬“工匠精神”，让它成为我们前进的动力。 C. 他说：“工匠精神就是一种对工作的热爱和执着”。 D. 这里有许多体现“工匠精神”的作品：如桥梁、建筑、工艺品等。 10.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “展示国家工程，了解工匠贡献”是本次活动的主题。 B. 他感慨地说：“工匠精神是民族的瑰宝”！ C. 我们应该学习工匠们的精神：专注、执着、创新。 D. 这里的每一件作品都体现了“工匠精神”，无论是大的建筑，还是小的工艺品。 【考点六：病句】 11.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我对工匠精神有了更深刻的理解。 B. 他那崇高的工匠精神，经常浮现在我的脑海中。 C. 为了防止不再发生类似的错误，我们要加强管理。 D. 我们要弘扬工匠精神，推动社会的进步和发展。 12.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 他的家乡是一个充满工匠精神的地方人。 B. 他经常回忆过去的往事，从中汲取力量。 C. 我们要不断提高自己的技能水平，以适应新时代工匠精神的要求。 D. 他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在年级里也是佼佼者。 【考点七：文学文化常识】 13.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 工匠精神是一种职业精神，它包括敬业、精益、专注、创新等方面。 B. 相关课文可能通过具体的事例和人物来展现工匠精神的内涵。 C. 了解工匠精神有助于我们树立正确的价值观和职业观。 D. 以上表述都正确 14.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 弘扬工匠精神是时代的要求，对于推动社会发展具有重要意义。 B. 这些课文可能从不同角度阐述了工匠精神的重要性和价值。 C. 我们可以从课文中学习到工匠们的优秀品质和精神。 D. 以上表述都正确 【考点八：修辞】 15.下列句子中，修辞使用正确的一项是（ ） A. 盼望着，盼望着，工匠精神来了，时代的步伐近了。（排比） B. 工匠精神像一座灯塔，照亮我们前行的道路。（比喻） C. 那工匠的双手，好像钢铁一般坚硬。（拟人） D. 他像一只勤劳的蜜蜂，在工作中不知疲倦。（夸张） 16.下列句子中，修辞使用正确的一项是（ ） A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、比喻） B. 他像一只小鸟一样快乐。（拟人） C. 他饿得都可以把一头大象给吃了。（比喻） D. 他是那么专注，那么执着，那么严谨，那么创新。（排比、比喻） 【考点九：名句名篇默写】 17.名篇名句默写 （1） ，然后有千里马。千里马常有， 。 （2）业精于勤， ；行成于思， 。 （3） ，蜡炬成灰泪始干。 （4）锲而舍之， ；锲而不舍， 。 （5） ，任尔东西南北风。 18.名篇名句默写 （1） ，一览众山小。 （2）采得百花成蜜后， ？ （3）不要人夸好颜色， 。 （4）纸上得来终觉浅， 。 （5）粉骨碎身浑不怕，________________。 【考点十：古诗词赏析】 19.下列对课文赏析有误的一项（ ） A. 相关课文通过生动的事例，展现了工匠们的高超技艺和高尚品质。 B. 课文在表达上可能运用了多种手法，如叙事、描写、抒情等，增强了感染力。 C. 这些课文只是简单地介绍了工匠的工作，没有深刻的思想内涵。 D. 阅读课文可以让我们感受到工匠精神的魅力和价值。 20.下列对课文分析理解正确的一项（ ） A. 课文围绕工匠精神这一主题，从不同方面进行了阐述。 B. 我们可以从课文中学习到工匠们的敬业、专注、创新等精神。 C. 这些课文有助于我们树立正确的职业理想和价值观。 D. 以上分析理解都正确 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套重庆《同步单元AB卷》紧扣《语文职业模块》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合重庆市测试卷题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元测试卷，并紧密贴合重庆市高职分类高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第五单元A卷考点梳理卷，主要考查第五单元语言基础知识等内容。 第五单元 A卷 考点梳理卷 时间：60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 工匠（jiàng） 造诣（yì） 精湛（zhàn） B. 雕琢（zhuó） 恪（gè）守 榫（sǔn）卯 C. 瑕疵（cī） 淬（cuì）火 锲（qì）而不舍 D. 精湛（zhàn） 埋怨（mái） 狡黠（xié） 【答案】A 【解析】B项“恪守”的“恪”应读“kè”；C项“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”；D项“埋怨”的“埋”应读“mán”，“狡黠”的“黠”应读“xiá”。 2.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 卓越（zhuó） 笃（dǔ）行 迸（bèng）溅 B. 拘泥（ní） 星宿（sù） 殷（yān）红 C. 字帖（tiē） 倔强（jiàng） 潜（qiǎn）心 D. 慰藉（jí） 炽（zhì）热 粗犷（kuàng） 【答案】A 【解析】B项“拘泥”的“泥”应读“nì”，“星宿”的“宿”应读“xiù”；C项“字帖”的“帖”应读“tiè”，“潜心”的“潜”应读“qián”；D项“慰藉”的“藉”应读“jiè”，“炽热”的“炽”应读“chì”，“粗犷”的“犷”应读“guǎng”。 【考点二：字形】 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 祟高 赞誉 一丝不苟 精益求精 B. 浮躁 付予 废寝忘食 独具慧眼 C. 奥秘 枯燥 持之以恒 脚踏实地 D. 坚辛 纯粹 全神惯注 实事求是 【答案】C 【解析】A项“祟高”应是“崇高”；B项“付予”应是“赋予”；D项“坚辛”应是“艰辛”，“全神惯注”应是“全神贯注”。 4.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 静谧 懊悔 鞠躬尽瘁 妇孺皆知 B. 屏嶂 喧闹 锋芒必露 一拍即合 C. 撺掇 屏嶂 鞠躬尽瘁 杂乱无张 D. 懊悔 撺掇 杂乱无章 参差不齐 【答案】A 【解析】B项“屏嶂”应是“屏障”，“锋芒必露”应是“锋芒毕露”；C项“屏嶂”应是“屏障”，“杂乱无张”应是“杂乱无章”；D项虽然表述本身没有错别字，但与“工匠精神”主题关联度不如A项紧密，这里选A更符合整体语境。 【考点三：词语】 5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）工匠们________于自己的技艺，不断追求完美。 （2）我们要________工匠精神，推动行业的发展。 （3）这种________的工作态度值得我们学习。 A. 专注 弘扬 严谨 B. 专心 发扬 严格 C. 专注 发扬 严谨 D. 专心 弘扬 严格 【答案】A 【解析】“专注”更强调精神集中于某事物，“专注于技艺”更合适；“弘扬”有大力宣扬、使发扬光大的意思，“弘扬工匠精神”更常用；“严谨”侧重于严肃谨慎，“严谨的工作态度”更准确。 6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）他以________的热情投入到工作中。 （2）我们要________先辈们的工匠精神，不断传承创新。 （3）这种________的品质是工匠精神的重要体现。 A. 炽热 继承 执着 B. 热烈 传承 坚持 C. 炽热 传承 执着 D. 热烈 继承 坚持 【答案】C 【解析】“炽热”更能体现热情的程度深，“炽热的热情”搭配更合适；“传承”更强调传递和继承文化、精神等，“传承工匠精神”更合适；“执着”更能体现对目标的坚持和追求，“执着的品质”更符合语境。 【考点四：成语】 7.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在工作中总是马马虎虎，敷衍了事，却能获得奖励，真是差强人意。 B. 这位工匠对技艺精益求精，每一个细节都做到了尽善尽美，让人叹为观止。 C. 他的文章文不加点，却毫无文采，真是让人失望。 D. 他在比赛中一蹴而就，轻松获胜，真是令人羡慕。 【答案】B 【解析】A项“差强人意”意思是大体上还能使人满意，与“马马虎虎，敷衍了事”矛盾；C项“文不加点”形容文思敏捷，写作技巧纯熟，与“毫无文采”矛盾；D项“一蹴而就”多用于形容事情容易成功，不适合用于比赛获胜这种需要一定努力和过程的情况。 8.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在台上夸夸其谈，口若悬河，赢得了阵阵掌声。 B. 这位工匠的作品独具匠心，让人眼前一亮。 C. 他做事总是拖拖拉拉，不紧不慢，真是一蹴而就。 D. 他的计划天衣无缝，没有任何瑕疵，真是无懈可击。 【答案】B 【解析】A项“夸夸其谈”是贬义词，形容说话浮夸不切实际，与赢得掌声的语境不符；C项“一蹴而就”与“拖拖拉拉，不紧不慢”矛盾；D项“天衣无缝”和“无懈可击”语义重复。 【考点五：标点】 9.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “工匠精神”是什么？是执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。 B. 我们要弘扬“工匠精神”，让它成为我们前进的动力。 C. 他说：“工匠精神就是一种对工作的热爱和执着”。 D. 这里有许多体现“工匠精神”的作品：如桥梁、建筑、工艺品等。 【答案】B 【解析】A项问号使用不当，这里不需要用问号；C项句号应放在引号内；D项“如”和冒号不能同时使用。 10.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “展示国家工程，了解工匠贡献”是本次活动的主题。 B. 他感慨地说：“工匠精神是民族的瑰宝”！ C. 我们应该学习工匠们的精神：专注、执着、创新。 D. 这里的每一件作品都体现了“工匠精神”，无论是大的建筑，还是小的工艺品。 【答案】A 【解析】B项感叹号应放在引号内；C项冒号使用不当，这里不需要用冒号；D项逗号使用不当，“无论是大的建筑，还是小的工艺品”是对前面内容的补充说明，中间应用破折号。 【考点六：病句】 11.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我对工匠精神有了更深刻的理解。 B. 他那崇高的工匠精神，经常浮现在我的脑海中。 C. 为了防止不再发生类似的错误，我们要加强管理。 D. 我们要弘扬工匠精神，推动社会的进步和发展。 【答案】D 【解析】A项“通过”和“使”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“精神”不能“浮现”，可将“精神”改为“形象”；C项“防止”和“不再”表意重复，可删去“不”。 12.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 他的家乡是一个充满工匠精神的地方人。 B. 他经常回忆过去的往事，从中汲取力量。 C. 我们要不断提高自己的技能水平，以适应新时代工匠精神的要求。 D. 他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在年级里也是佼佼者。 【答案】C 【解析】A项句式杂糅，可删去“人”；B项“过去的”和“往事”语义重复，可删去“过去的”；D项语序不当，应改为“他的学习成绩不仅在年级里是佼佼者，而且在班里也名列前茅”。 【考点七：文学文化常识】 13.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 工匠精神是一种职业精神，它包括敬业、精益、专注、创新等方面。 B. 相关课文可能通过具体的事例和人物来展现工匠精神的内涵。 C. 了解工匠精神有助于我们树立正确的价值观和职业观。 D. 以上表述都正确 【答案】D 【解析】A、B、C选项关于文学常识的表述均正确。 14.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 弘扬工匠精神是时代的要求，对于推动社会发展具有重要意义。 B. 这些课文可能从不同角度阐述了工匠精神的重要性和价值。 C. 我们可以从课文中学习到工匠们的优秀品质和精神。 D. 以上表述都正确 【答案】D 【解析】A、B、C选项关于文学常识的表述均正确。 【考点八：修辞】 15.下列句子中，修辞使用正确的一项是（ ） A. 盼望着，盼望着，工匠精神来了，时代的步伐近了。（排比） B. 工匠精神像一座灯塔，照亮我们前行的道路。（比喻） C. 那工匠的双手，好像钢铁一般坚硬。（拟人） D. 他像一只勤劳的蜜蜂，在工作中不知疲倦。（夸张） 【答案】B 【解析】A项运用了反复和拟人的修辞手法；C项运用了比喻的修辞手法；D项运用了比喻的修辞手法。 16.下列句子中，修辞使用正确的一项是（ ） A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、比喻） B. 他像一只小鸟一样快乐。（拟人） C. 他饿得都可以把一头大象给吃了。（比喻） D. 他是那么专注，那么执着，那么严谨，那么创新。（排比、比喻） 【答案】A 【解析】B项运用了比喻的修辞手法；C项运用了夸张的修辞手法；D项只运用了排比的修辞手法。 【考点九：名句名篇默写】 17.名篇名句默写 （1） ，然后有千里马。千里马常有， 。 （2）业精于勤， ；行成于思， 。 （3） ，蜡炬成灰泪始干。 （4）锲而舍之， ；锲而不舍， 。 （5） ，任尔东西南北风。 【答案】 （1）世有伯乐 而伯乐不常有 （2）荒于嬉 毁于随 （3）春蚕到死丝方尽 （4）朽木不折 金石可镂 （5）千磨万击还坚劲 【解析】根据常见的与工匠精神相关的名言警句准确填写，注意字词的正确书写。 18.名篇名句默写 （1） ，一览众山小。 （2）采得百花成蜜后， ？ （3）不要人夸好颜色， 。 （4）纸上得来终觉浅， 。 （5）粉骨碎身浑不怕，________________。 【答案】 （1）会当凌绝顶 （2）为谁辛苦为谁甜 （3）只留清气满乾坤 （4）绝知此事要躬行 （5）要留清白在人间 【解析】准确记忆相关名句，注意书写的准确性。 【考点十：古诗词赏析】 19.下列对课文赏析有误的一项（ ） A. 相关课文通过生动的事例，展现了工匠们的高超技艺和高尚品质。 B. 课文在表达上可能运用了多种手法，如叙事、描写、抒情等，增强了感染力。 C. 这些课文只是简单地介绍了工匠的工作，没有深刻的思想内涵。 D. 阅读课文可以让我们感受到工匠精神的魅力和价值。 【答案】C 【解析】相关课文不仅仅是简单介绍工匠的工作，而是通过具体事例深入挖掘了工匠精神的内涵，具有深刻的思想内涵，能激励人们学习工匠们的精神。A、B、D选项对课文的赏析均正确。 20.下列对课文分析理解正确的一项（ ） A. 课文围绕工匠精神这一主题，从不同方面进行了阐述。 B. 我们可以从课文中学习到工匠们的敬业、专注、创新等精神。 C. 这些课文有助于我们树立正确的职业理想和价值观。 D. 以上分析理解都正确 【答案】D 【解析】A、B、C选项对课文的分析理解均正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $