第三单元（A卷 考点梳理卷）-《语文 职业模块》（高教版2023版）重庆市《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套重庆《同步单元AB卷》紧扣《语文职业模块》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合重庆市测试卷题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元测试卷，并紧密贴合重庆市高职分类高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第三单元A卷考点梳理卷，主要考查第三单元语言基础知识等内容。 第三单元 A卷 考点梳理卷 时间：60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 恪（kè）守 炫（xuàn）耀 藐（miǎo）视 B. 钦（qīn）佩 憎（zèng）恶 濒（bīn）临 C. 镌（juàn）刻 箴（zhēn）言 磐（pán）石 D. 炽（zhì）热 畸（jī）形 造诣（yì） 【答案】A 【解析】B项“憎恶”的“憎”应读“zēng”；C项“镌刻”的“镌”应读“juān”；D项“炽热”的“炽”应读“chì”。 2.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 埋（mán）怨 慰藉（jiè） 狡黠（xiá） B. 星宿（sù） 骸（hái）骨 戛（jiá）然而止 C. 提（dī）防 模（mú）样 锲（qì）而不舍 D. 附和（hè） 庇（pì）护 强聒（guō）不舍 【答案】A 【解析】B项“星宿”的“宿”应读“xiù”；C项“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”；D项“庇护”的“庇”应读“bì”。 【考点二：字形】 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 懊悔 屏嶂 鞠躬尽瘁 妇孺皆知 B. 撺掇 屏嶂 鞠躬尽瘁 杂乱无张 C. 懊悔 撺掇 杂乱无章 参差不齐 D. 闲瑕 懊悔 鞠躬尽瘁 妇孺皆知 【答案】C 【解析】A项“屏嶂”应是“屏障”；B项“屏嶂”应是“屏障”，“杂乱无张”应是“杂乱无章”；D项“闲瑕”应是“闲暇”。 4.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 震悚 懊悔 鞠躬尽瘁 鞠躬尽瘁 B. 狂澜 屏嶂 锋芒必露 一拍即合 C. 撺掇 屏嶂 鞠躬尽瘁 杂乱无张 D. 懊悔 撺掇 杂乱无章 参差不齐 【答案】D 【解析】A项重复“鞠躬尽瘁”表述有误；B项“屏嶂”应是“屏障”，“锋芒必露”应是“锋芒毕露”；C项“屏嶂”应是“屏障”，“杂乱无张”应是“杂乱无章”。 【考点三：词语】 5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）我们应该________自己的选择，勇敢地走下去。 （2）他的演讲充满了________，让听众深受鼓舞。 （3）面对困难，我们要有________的精神，不能轻易放弃。 A. 坚持 激情 坚韧 B. 坚守 豪情 坚强 C. 坚持 豪情 坚韧 D. 坚守 激情 坚强 【答案】A 【解析】“坚持”强调不改变、不放弃，“坚守”更侧重于坚决守卫、不离开，“坚持选择”更合适；“激情”更强调强烈的情感和活力，“演讲充满激情”更常见；“坚韧”强调意志坚定，不屈不挠，“坚韧的精神”更能体现面对困难时的品质。 6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）他________地追求自己的梦想，从不退缩。 （2）我们要________先辈们的优良传统，不断发扬光大。 （3）他的行为________了大家的信任，赢得了尊重。 A. 执着 继承 赢得 B. 固执 传承 获得 C. 执着 传承 赢得 D. 固执 继承 获得 【答案】A 【解析】“执着”是中性词，指对某一事物坚持不放，“固执”是贬义词，“执着地追求梦想”更合适；“继承”侧重于接受前人的遗产、作风等，“继承传统”更常用；“赢得”更强调通过自身努力获得，“赢得信任”更合适。 【考点四：成语】 7.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在工作中总是马马虎虎，敷衍了事，真是差强人意。 B. 这部小说情节跌宕起伏，扣人心弦，让人看了爱不释手。 C. 他的文章文不加点，却毫无文采，让人读起来味同嚼蜡。 D. 他在比赛中一蹴而就，轻松获胜，真是令人羡慕。 【答案】B 【解析】A项“差强人意”意思是大体上还能使人满意，与“马马虎虎，敷衍了事”矛盾；C项“文不加点”形容文思敏捷，写作技巧纯熟，与“毫无文采”矛盾；D项“一蹴而就”多用于形容事情容易成功，不适合用于比赛获胜这种需要一定努力和过程的情况。 8.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在台上夸夸其谈，口若悬河，赢得了阵阵掌声。 B. 他的歌声悠扬动听，让人听了心旷神怡。 C. 他做事总是拖拖拉拉，不紧不慢，真是一蹴而就。 D. 他的计划天衣无缝，没有任何瑕疵，真是无懈可击。 【答案】B 【解析】A项“夸夸其谈”是贬义词，形容说话浮夸不切实际，与赢得掌声的语境不符；C项“一蹴而就”与“拖拖拉拉，不紧不慢”矛盾；D项“天衣无缝”和“无懈可击”语义重复。 【考点五：标点】 9.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他看上去三、四十岁的样子。 B. “你今天去图书馆吗？”他问我，“我也想去。” C. 他喜欢的水果有苹果、香蕉、梨……等。 D. 我不知道他为什么要这样做？ 【答案】B 【解析】A项相邻两个数字连用表示约数时，中间不用顿号；C项省略号和“等”不能同时使用；D项这是陈述句，句末应用句号。 10.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他说：“我明天要去北京出差。” B. 他的爱好有很多，唱歌、跳舞、绘画……等等。 C. “你怎么了？”他关切地问，“是不是不舒服？” D. 《论语》中有这样一句话：“学而不思则罔，思而不学则殆”。 【答案】C 【解析】A项直接引用他人的话，句号应在引号内；B项省略号和“等等”不能同时使用；D项引用的话是完整的，句号应在引号内。 【考点六：病句】 11.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 C. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。 D. 他的写作水平有了明显的提高。 【答案】D 【解析】A项“通过”和“使”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项“防止”和“不再”表意重复，可删去“不”。 12.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 他的家乡是山东青岛市人。 B. 他经常回忆过去的往事。 C. 他一次又一次地完成了艰巨的任务。 D. 他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在年级里也是佼佼者。 【答案】C 【解析】A项句式杂糅，可删去“人”；B项“过去的”和“往事”语义重复，可删去“过去的”；D项语序不当，应改为“他的学习成绩不仅在年级里是佼佼者，而且在班里也名列前茅”。 【考点七：文学文化常识】 13.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《青年在选择职业时的考虑》是马克思的作品，体现了他对青年择业的深刻思考。 B. 《简单相信，傻傻坚持》传达了一种积极向上、坚持不懈的人生态度。 C. 《品质》通过描写鞋匠格斯拉的故事，展现了高尚的品质和职业道德。 D. 以上表述都正确 【答案】D 【解析】A、B、C选项关于文学常识的表述均正确。 14.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《鉴赏家》塑造了叶三这一独具特色的鉴赏家形象，体现了生活中的美和艺术。 B. 这些文章体裁多样，有议论文、散文等，从不同角度给人以启示。 C. 阅读这些作品可以帮助我们树立正确的价值观和人生观。 D. 以上表述都正确 【答案】D 【解析】A、B、C选项关于文学常识的表述均正确。 【考点八：修辞】 15.下列句子中，修辞使用正确的一项是（ ） A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比） B. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比） C. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（比喻） D. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（比喻） 【答案】B 【解析】A项运用了反复和拟人的修辞手法；C项运用了拟人的修辞手法；D项运用了拟人的修辞手法。 16.下列句子中，修辞使用正确的一项是（ ） A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、比喻） B. 他像一只小鸟一样快乐。（拟人） C. 他饿得都可以把一头大象给吃了。（比喻） D. 他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（排比、比喻） 【答案】A 【解析】B项运用了比喻的修辞手法；C项运用了夸张的修辞手法；D项只运用了排比的修辞手法。 【考点九：名句名篇默写】 17.名篇名句默写 （1）如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么， ， 。 （2） ， ，我们的幸福将属于千百万人。 （3）我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰， ！ （4） ， ，我们就会为我们所选择的职业而感到无限的自豪。 （5） ，________，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在。 【答案】 （1）重担就不能把我们压倒 因为这是为大家作出的牺牲 （2）那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣 我们的幸福将属于千百万人 （3）高尚的人们将洒下热泪 （4）如果我们能够选择一种既使我们最有尊严的职业 又建立在我们深信其正确的思想上的职业 （5）历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物 经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人 【解析】根据课文内容准确填写，注意字词的正确书写。 18.名篇名句默写 （1） ， ，我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业。 （2） ， ，我们就会感到所做的一切并没有虚度。 （3） ， ，我们就会在自己的领域内独立地进行创造。 （4） ， ，我们的职业将不是成为少数人奴役的工具。 （5） ， ，我们就会在自己的工作中找到乐趣。 【答案】 （1）如果我们错误地估计了自己的能力 以为能够胜任经过周密考虑而选定的职业 （2）如果我们把这一切都考虑过了 最后选定了能使我们最有尊严的职业 （3）如果我们选择了力不胜任的职业 那么我们决不能把它做好 （4）如果我们通过冷静的研究 认清所选择的职业的全部分量 （5）如果我们能把自己的职业看作是一种乐趣 并且能够从中获得满足 【解析】准确记忆课文内容，注意书写的准确性。 【考点十：古诗词赏析】 19.下列对课文赏析有误的一项（ ） A. 《青年在选择职业时的考虑》逻辑严密，富有哲理，激励青年树立正确的择业观。 B. 《简单相信，傻傻坚持》语言平实，以质朴的语言传达深刻的人生道理。 C. 《品质》通过细腻的描写，展现了鞋匠格斯拉对品质的执着追求，但情节过于平淡，缺乏感染力。 D. 《鉴赏家》以独特的视角展现了生活中的美和艺术，人物形象鲜明。 【答案】C 【解析】《品质》虽然情节没有跌宕起伏的大波澜，但通过对鞋匠格斯拉的细致刻画，其对品质的执着追求以及悲惨的命运更能引起读者的共鸣，具有很强的感染力。A、B、D选项对课文的赏析均正确。 20.下列对课文分析理解正确的一项（ ） A. 这些课文都围绕着人生的选择、追求和价值等主题，引导读者思考人生。 B. 它们在写作手法上各有特色，如《青年在选择职业时的考虑》的说理，《鉴赏家》的人物塑造等。 C. 阅读这些课文可以提升我们的思想境界和审美水平。 D. 以上分析理解都正确 【答案】D 【解析】A、B、C选项对课文的分析理解均正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套重庆《同步单元AB卷》紧扣《语文职业模块》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合重庆市测试卷题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元测试卷，并紧密贴合重庆市高职分类高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第三单元A卷考点梳理卷，主要考查第三单元语言基础知识等内容。 第三单元 A卷 考点梳理卷 时间：60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 恪（kè）守 炫（xuàn）耀 藐（miǎo）视 B. 钦（qīn）佩 憎（zèng）恶 濒（bīn）临 C. 镌（juàn）刻 箴（zhēn）言 磐（pán）石 D. 炽（zhì）热 畸（jī）形 造诣（yì） 2.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 埋（mán）怨 慰藉（jiè） 狡黠（xiá） B. 星宿（sù） 骸（hái）骨 戛（jiá）然而止 C. 提（dī）防 模（mú）样 锲（qì）而不舍 D. 附和（hè） 庇（pì）护 强聒（guō）不舍 【考点二：字形】 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 懊悔 屏嶂 鞠躬尽瘁 妇孺皆知 B. 撺掇 屏嶂 鞠躬尽瘁 杂乱无张 C. 懊悔 撺掇 杂乱无章 参差不齐 D. 闲瑕 懊悔 鞠躬尽瘁 妇孺皆知 4.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 震悚 懊悔 鞠躬尽瘁 鞠躬尽瘁 B. 狂澜 屏嶂 锋芒必露 一拍即合 C. 撺掇 屏嶂 鞠躬尽瘁 杂乱无张 D. 懊悔 撺掇 杂乱无章 参差不齐 【考点三：词语】 5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）我们应该________自己的选择，勇敢地走下去。 （2）他的演讲充满了________，让听众深受鼓舞。 （3）面对困难，我们要有________的精神，不能轻易放弃。 A. 坚持 激情 坚韧 B. 坚守 豪情 坚强 C. 坚持 豪情 坚韧 D. 坚守 激情 坚强 6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）他________地追求自己的梦想，从不退缩。 （2）我们要________先辈们的优良传统，不断发扬光大。 （3）他的行为________了大家的信任，赢得了尊重。 A. 执着 继承 赢得 B. 固执 传承 获得 C. 执着 传承 赢得 D. 固执 继承 获得 【考点四：成语】 7.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在工作中总是马马虎虎，敷衍了事，真是差强人意。 B. 这部小说情节跌宕起伏，扣人心弦，让人看了爱不释手。 C. 他的文章文不加点，却毫无文采，让人读起来味同嚼蜡。 D. 他在比赛中一蹴而就，轻松获胜，真是令人羡慕。 8.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在台上夸夸其谈，口若悬河，赢得了阵阵掌声。 B. 他的歌声悠扬动听，让人听了心旷神怡。 C. 他做事总是拖拖拉拉，不紧不慢，真是一蹴而就。 D. 他的计划天衣无缝，没有任何瑕疵，真是无懈可击。 【考点五：标点】 9.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他看上去三、四十岁的样子。 B. “你今天去图书馆吗？”他问我，“我也想去。” C. 他喜欢的水果有苹果、香蕉、梨……等。 D. 我不知道他为什么要这样做？ 10.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他说：“我明天要去北京出差。” B. 他的爱好有很多，唱歌、跳舞、绘画……等等。 C. “你怎么了？”他关切地问，“是不是不舒服？” D. 《论语》中有这样一句话：“学而不思则罔，思而不学则殆”。 【考点六：病句】 11.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 C. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。 D. 他的写作水平有了明显的提高。 12.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 他的家乡是山东青岛市人。 B. 他经常回忆过去的往事。 C. 他一次又一次地完成了艰巨的任务。 D. 他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在年级里也是佼佼者。 【考点七：文学文化常识】 13.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《青年在选择职业时的考虑》是马克思的作品，体现了他对青年择业的深刻思考。 B. 《简单相信，傻傻坚持》传达了一种积极向上、坚持不懈的人生态度。 C. 《品质》通过描写鞋匠格斯拉的故事，展现了高尚的品质和职业道德。 D. 以上表述都正确 14.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《鉴赏家》塑造了叶三这一独具特色的鉴赏家形象，体现了生活中的美和艺术。 B. 这些文章体裁多样，有议论文、散文等，从不同角度给人以启示。 C. 阅读这些作品可以帮助我们树立正确的价值观和人生观。 D. 以上表述都正确 【考点八：修辞】 15.下列句子中，修辞使用正确的一项是（ ） A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比） B. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比） C. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（比喻） D. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（比喻） 16.下列句子中，修辞使用正确的一项是（ ） A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、比喻） B. 他像一只小鸟一样快乐。（拟人） C. 他饿得都可以把一头大象给吃了。（比喻） D. 他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（排比、比喻） 【考点九：名句名篇默写】 17.名篇名句默写 （1）如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么， ， 。 （2） ， ，我们的幸福将属于千百万人。 （3）我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰， ！ （4） ， ，我们就会为我们所选择的职业而感到无限的自豪。 （5） ，________，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在。 18.名篇名句默写 （1） ， ，我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业。 （2） ， ，我们就会感到所做的一切并没有虚度。 （3） ， ，我们就会在自己的领域内独立地进行创造。 （4） ， ，我们的职业将不是成为少数人奴役的工具。 （5） ， ，我们就会在自己的工作中找到乐趣。 【考点十：古诗词赏析】 19.下列对课文赏析有误的一项（ ） A. 《青年在选择职业时的考虑》逻辑严密，富有哲理，激励青年树立正确的择业观。 B. 《简单相信，傻傻坚持》语言平实，以质朴的语言传达深刻的人生道理。 C. 《品质》通过细腻的描写，展现了鞋匠格斯拉对品质的执着追求，但情节过于平淡，缺乏感染力。 D. 《鉴赏家》以独特的视角展现了生活中的美和艺术，人物形象鲜明。 20.下列对课文分析理解正确的一项（ ） A. 这些课文都围绕着人生的选择、追求和价值等主题，引导读者思考人生。 B. 它们在写作手法上各有特色，如《青年在选择职业时的考虑》的说理，《鉴赏家》的人物塑造等。 C. 阅读这些课文可以提升我们的思想境界和审美水平。 D. 以上分析理解都正确 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $