福建省南安第一中学2025-2026学年高二上学期第一次段考历史试题

南安一中2025--2026学年度上学期高二年第一次阶段考 历史科试题参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D B A C C B A C B C A C B B D D 二、非选择题：（本题共4小题，52分） 17．（8分） 特点：范围从英国扩展到欧洲大陆；以关税为重点；以条约协定为主要方式；政府主导；过程曲折。（4分，任写2点） 因素：自由主义思想的影响（亚当·斯密《国富论》）；工业革命促进资本主义经济的迅速发展，需要市场和原料产地；工业资产阶级的崛起；资本主义制度的建立与完善；近代国际法的发展。（4分，任写2点） 解析：第一小问特点，结合材料一“《艾登条约》是英国自由贸易的初步成功”“俄国、瑞典、挪威、丹麦、荷兰、普鲁士等……关税降低”得出范围从英国扩展到欧洲大陆；结合材料一“英国先后与比利时、意大利、德意志关税同盟、奥地利订立了条约”得出以条约协定的方式；结合材料一“罗伯特.皮尔任首相期间……废除了《谷物法》”得出政府主导；结合材料一“英国政府通过《谷物法》”“罗伯特.皮尔任首相期间……废除了《谷物法》”得出过程曲折。第二小问因素，结合所学知识，经济思想相关知识，得出自由主义思想的影响（亚当·斯密《国富论》）；结合材料时间与工业革命相关知识，得出工业革命促进资本主义经济的迅速发展，需要市场和原料产地，工业资产阶级的崛起；结合资本主义制度的确立相关知识，得出资本主义制度的建立与完善；结合威斯特伐利亚体系相关知识，得出近代国际法的发展。 18.（8分） （1）价值：数据材料直观展示GDP增长率变化，有助于研究该时期中美日印等国发展情况；（2分）中国增长率总体上高于美日等国，从长远来看中国崛起会对世界政治经济格局产生深远影响。（2分） （2）机遇：世界多极化趋势加强，和平与发展成为时代潮流；科技革命产业变革加速推进；经济全球化纵深方向发展。（任答二点，4分） （1）据材料一曲线图可知，其主要展示了1980—2014年间中国、美国、日本、印度实际GDP增长率的变化，据此可知数据材料直观展示GDP增长率变化，有助于研究该时期中美日等国发展情况；据材料一曲线图变化及材料出处（《从GDP规模的国际比较来看中国崛起对世界的影响》）可知中国增长率总体上高于美日等国，从长远来看中国崛起会对世界政治经济格局产生深远影响。 （2）据材料二“世界在多极化发展轨道上的速度明显加快”“总体上有利于世界和平发展”可知世界多极化趋势加强，和平与发展成为时代潮流；据材料三“发轫于20世纪的科技革命仍在加速推进”可知科技革命产业变革加速推进；结合所学可知经济全球化纵深方向发展。 19.【答案】（24分） （1）变化：选拔对象从仅限汉族扩大到辽境内各族；考试从不定期到定期；负责官员和机构从临时到常设；实施区域扩大；取士人数增加。（6分，答对其中3点即可） 历史作用：促进辽文化教育发展与社会进步；促进北方民族交融；推动了北方少数民族地区的封建化；强化了制度认同和文化认同；为元明清大一统格局的形成奠定了基础。（6分，答对其中3点即可） （2）原因：法国专制制度危机；（若答“机构重叠效率低下；财政危机，捐税日增”等具体表现，答对一点给1分）国际竞争处于劣势；资本主义经济发展；建立高效政府的需要；启蒙思想家的大力推崇；科举制度自身的优越性。（8分，答对其中4点即可） （3）原则：符合国情要求；契合时代发展；制度的科学性；循序渐进推行。（4分，答对其中2点即可，其他言之有理可酌情给分） 【解析】 （1）第一小问变化，据材料一“'以登汉民之俊秀者'......全境推行科举”等信息可知辽朝科举的选拔范围从汉族扩大到境内各民族；据材料一“考试无定期......改为三岁一试”等信息可知辽朝科举从不定期举行到定期举行；据材料一“官员为临时委派......设礼部贡院主管科举事务”等信息可知科举负责官员从临时委派变为常设机构管理；据材料一“开始在幽云地区举行......全境推行科举”等信息可知科举实施的区域扩大；据材料一“20次开科的进士及第者仅101人......平均每次及第者达88人”等信息可知辽朝科举取士的人数增加。第二小问历史作用，据材料一“考试内容以五经为主......诵经习儒”等信息并结合所学可知科举制度的发展推动了辽文化教育的发展和社会的进步；同时也推动汉文化在辽朝的传播和融合，有利于推动北方的民族融合与少数民族地区的封建化；从而有助于辽朝统治者强化对统治地区的制度认同和文化认同；民族融合与文化认同为元明清大一统格局的形成奠定了基础。 （2）据材料二“国际竞争中屡败于英国”等信息并结合所学可知法国在国际竞争中处于劣势；据材料二“在强化君权的改革......需要新的制度结构”等信息可知法国的封建统治存在严重的统治危机，迫切需要国家制度的变革；据所学可知17世纪以来法国资本主义迅速发展，要求变革旧的国家体制，建立高效的政府以推动经济发展；据材料二“经过启蒙思想家的传播”等信息并结合所学可知法国启蒙思想宣传了中国科举制度并得到法国社会的广泛认同；据所学可知科举制选拔人才有着公开公平公正的原则，有助于选拔有用的人才和推动社会公平，因此得到西方社会认可。 （3）据所学可知无论古今中外，制度属于上层建筑，必须适应社会经济的发展和基本国情的要求；据所学可知制度构建要符合时代的发展潮流，以推动社会进步；据所学可知制度构建要重视制度本身的科学性和可行性；据所学可知制度变革需要遵循社会发展规律，循序渐进的进行，以保证社会稳定。 20.（12分） 示例1： 问题：生态环境恶化、气候变化等非传统安全威胁。（4分） 方案：各国应遵循“共同但有区别的责任”原则，以《巴黎协定》为框架，加强在气候变化领域的合作，加大可再生能源投入，分享低碳技术，共同应对极端天气等生态危机。（8分） 示例2： 问题：单边主义、霸权主义和强权政治导致世界局势动荡。（4分） 方案：坚持多边主义，反对霸权主义和强权政治；支持新兴国家参与国际规则制定，提升发展中国家在国际组织中的代表性和发言权；推动构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革。（8分） 示例3： 问题：网络安全和数据安全问题泛滥。（4分） 方案：倡导交流互鉴，共担科技责任，面对人工智能监管缺失问题，各国应加强技术标准和伦理规范的交流合作，建立跨国数据安全协作机制，共同应对科技发展带来的全球性风险。（8分） 示例4： 问题：逆全球化的主张和“脱钩”威胁全球化发展。（4分） 方案：坚持经济全球化的正确方向，以诚相待，普惠共享。充分利用一切机遇，合作应对一切挑战。秉持合作共赢，反对贸易保护主义，维护多边贸易体制。深化各国经济政策协调，实现共同发展。（8分） 【解析】 首先提炼材料核心信息，材料指出人类发展面临诸多问题，如新兴国家崛起推动全球治理多元化但北约东扩加剧冲突、美国“友岸外包”破坏产业链、东盟深化合作展现韧性、人工智能带来数据安全问题、气候变化引发减排分歧等。然后明确问题，“生态环境恶化、气候变化等非传统安全威胁”。再提出方案，各国应遵循“共同但有区别的责任”原则，以《巴黎协定》为框架加强合作，加大可再生能源投入，分享低碳技术。 接着说明依据：《巴黎协定》是全球应对气候变化的重要共识，“共同但有区别的责任”考虑到发达国家与发展中国家的发展差异，发达国家应承担更多历史责任并帮助发展中国家；可再生能源的开发与低碳技术的共享能有效减少碳排放，缓解气候恶化。最后总结，通过国际合作与责任共担，可推动全球气候治理进程，应对生态危机。 高二 历史 第一次阶段考 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 南安一中2025--2026学年度上学期高二年第一次阶段考 历史科试卷 20251023 说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页，满分100分。 考试时间75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔（中性笔）将姓名、准考证号、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能写在试题卷上。 3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔（中性笔）作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.2024年，湖北郭家庙曾国遗址新出土一批春秋早期青铜器，其中一件“曾侯谏簠”铭文记载： “余虽处南土，恪守周礼，以和诸夏。”考古学家发现，该簠的形制、纹饰与中原周王室礼器高度一致，而曾国是周王室分封在汉水流域的姬姓诸侯国。“曾侯谏簠”体现了 A．分封制实现了边疆地区与中原的政治趋同 B．华夷对立格局下诸侯国对周礼的被动接受 C．青铜器技术从中原向周边地区的单向传播 D．宗法礼乐制度超越地域差异凝聚文化认同 2.据学者对汉代简牍、碑刻的研究发现，《孝经》文本在边郡障塞（军事要塞）与内地乡里均有 广泛传抄。居延汉简载，“善父母为孝，孝者，家之基也，吏民当勉之”；山东碑刻记录，“举 孝行，兴礼让，父慈子孝，兄友弟恭，风化大行”。这反映出汉代 A. 儒家孝道成为边疆治理核心手段 B．儒家思想促进汉代社会伦理建构 C. 察举制度推动儒家经典广泛传播 D．游牧文化与农耕文明的剧烈碰撞 3.唐代初期采用府兵制，征兵对象主要是均田农民，他们平时务农，闲时训练，战时出征，自己 携带粮食和武器。唐玄宗时改行募兵制，由国家招募职业军人，提供军饷和装备，由专门军官 训练和指挥，长期服役。这一变化反映出唐代 A．经济和社会结构的变化 B．国家治理能力的弱化 C．外部军事压力不断加剧 D．农民社会地位的下降 4.表1为《宋史·王猎传》中的相关记载。 王猎，字得之，长垣人。累应进士不第，乃治生积钱，既而叹曰：“此败吾志也。”悉以班（分发）诸亲族。庆历用兵，诏求遗逸，范仲淹荐之，得出身为永兴蓝田主薄。…… 表1王猎的经历反映出宋代 A．士人价值取向发生变化 B．商人政治地位得到提高 C．传统观念制约阶层流动 D．经济发展影响选官方式 5.唐朝在官员考核过程中，中书、门下两省在派出监考使监督的同时，巡察使进行访察。明清官 吏考核，四品以上由皇帝裁决，五品以下则由吏部和都察院共同负责。这些措施意在 A．推动监察与考核相融合 B．实现官僚机构的制衡 C．保障考核的权威与实效 D．推动考核制度的规范 6.《申报》是近代中国发行时间最久、具有广泛社会影响的报纸。图1是《申报》1912年7月2日登载的《言论界之笔》。报纸以“秃笔”“曲笔”“短笔”的报道揭示了当时 图1 A．民族危机不断加深 B．共和政治有名无实 C．北洋军阀割据混战 D．新闻写作脱离现实 7.新民主主义革命时期，中国共产党领导和参与的统一战线先后经历了“国民革命统一战线”“工农民主统一战线”“抗日民族统一战线”“人民民主统一战线”等四次变迁，不同历史时期有着不同的任务、内容以及特点。统一战线的变迁彰显了 A．中国社会主要矛盾的变动 B．群众路线是革命胜利的关键 C．民主革命的性质发生调整 D．中共始终掌控着革命领导权 8.表2是1945年国民政府第一次司法考试及格人员情况表（单位：人）。 职别 党籍别 法院书记官 监狱官 会计人员 统计人员 总计 党员 30 10 35 4 79 非党员 14 8 32 12 66 总计 44 18 67 16 145 据表2推可知 A．民主共和制不断发展 B．宪政活动拥有一定的社会基础 C．司法独立性难以保证 D．国民党一党专政统治得到确认 9.1986年，中共中央将《国家机关工作人员条例》改名为《国家公务员条例》；1993年，《国家公务员暂行条例》正式实施，标志着曾经属于“干部”群体中的部分人员此后将以单纯的“公务员”的身份出现。这一称谓变化有利于（　　） A． 强化政治身份的属性 B．增强为人民服务的意识 C．改变民众的择业观念 D．加强基层党风廉政建设 10.截至2023年，中国已经与50多个国家和国际组织签署了150多份政府间航天协议；风云气 象卫星已为115个国家和地区提供数据服务。同时，嫦娥四号、嫦娥六号也为多国科学家提供了探索空间和开展科学实验的平台。这体现了 A．全球治理体系的完善 B．经济全球化进程的加快 C．合作共赢的历史潮流 D．区域经济集团化的发展 11.阿伊·哈努姆是位于中亚阿姆河上游地区的古代城市遗址，约为公元前4世纪末建立。图2是在阿伊·哈努姆遗址发现的石碑，刻着来自古希腊德尔斐神庙的格言：“作为孩童，举止优雅；作为青年，自我克制；到了中年，公平正义；处于老年，睿智顾问；弥留之际，则无悲伤。”据此可推断 图2 A．希腊文化实现了远距离的传播 B．中亚民众对希腊文化广泛认同 C．中亚与希腊本土贸易往来频繁 D．希腊化时代文化中心逐渐东移 12.中世纪时，领地庄园收入是法国国王财政的主要收入来源；14世纪初，三级会议确立了国王有权征税的原则，此后向臣民征收的赋税成为了国王财政的主要收入来源。这一变化 A．标志着法国等级君主制建立 B．推动了法国民族国家意识的发展 C．有利于法国向近代国家转变 D．打破了中世纪法国二元政治格局 13.19世纪的美国，一些资本家在创业过程中秉持勤奋、节俭和诚信的原则。他们认为财富的积累是一种恩赐，同时也积极参与慈善活动回馈社会。据此可推知，当时这些资本家 A．忽视了市场竞争的规则 B．受到了新教伦理的影响 C．重视社会贫富差距问题 D．利用宗教掩盖剥削本质 14.图3所示为1948年的苏联绘画，该画描绘了钢铁工人努力生产的劳动场面，图上的文字意为“五年计划，四年完成”，对应苏联1946—1950年的历史。该画 图3 A．证实了苏联社会主义改革取得的成就 B．肯定了苏联劳动人民作出的巨大贡献 C．揭示苏联优先发展重工业的建设模式 D．讽刺了苏联的计划经济违背客观规律 15.据统计，2002~2022年，发展中国家GDP全球占比从19.8%升至40.4%，出口全球占比从29.7%升至45.1%，进口全球占比从26.9%升至40.4%，吸引外资全球占比从28%升至70.8%，对外投资全球占比也从7.3%升至30.8%。这反映出 A．区域集团化加剧全球市场割裂 B．发达国家陷入持续性经济衰退 C．发展中国家主导全球贸易体系 D．国际格局多极化趋势日益增强 16.今天的电子通信技术使得时间和空间变得模糊，它让许多国家的传统文化受到计算机语言以及英语的冲击；一个具体的影响就是英语成为全球通信体系的主要语言，这实际上将第三世界国家的民族语言限制在小范围内。这主要说明 A．社会信息化发展推动了人类社会的广泛交流 B．世界文化的多样性发展不断陷入艰难和绝境 C．第三世界国家在经济全球化中处于不利地位 D．社会信息化发展使世界文化多元性受到挑战 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料 时间 事件 1768年 《艾登条约》是英国自由贸易的初步成功。这个条约免除了英法之间的一些贸易关税。 1815年 英国政府通过《谷物法》，规定对谷物的进口实行限制或禁止，以保证谷物的价格水平，避免外国竞争。 1841—1846年 罗伯特.皮尔任首相期间，废除了英国制成品的特别出口税，降低了海关税则上不少于750个税目的进口税；取消了520种关税和其余原料进口税；废除了《谷物法》。 19世纪50年代 俄国、瑞典、挪威、丹麦、荷兰、普鲁士等将英国输出的许多商品的关税降低；西班牙废除禁止税则改行保护税则；法国大大降低了钢铁和五金器材的关税。 1860年 《英法条约》签订，英国同意废除所有制成品的关税，降低了白兰地和葡萄酒的进口税；法国废除了一切进口禁止，对关税也进行限制。 1860年后 英国先后与比利时、意大利、德意志关税同盟、奥地利订立了条约。法国也与其他国家缔结类似的贸易协定，这些国家包括比利时、德意志、意大利、瑞士、瑞典、挪威、汉萨城、西班牙、荷兰等。自由贸易在欧洲取得了胜利。 ——整理自高德步《世界经济史》 根据材料，概括欧洲“自由贸易”发展的特点。结合所学，分析19世纪60年代“自由 贸易在欧洲取得了胜利”的主要因素。（8分） 18.阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料一 1980—2014年中国实际GDP增长率的变化 ——据（日）关志雄《从GDP规模的国际比较来看中国崛起对世界的影响》 材料二 全面建设社会主义现代化国家，是一项伟大而艰巨的事业，前途光明，任重道远。当前，世界百年未有之大变局加速演进，总体上有利于世界和平发展，有利于我国更好把握国际战略主动权。……进入21世纪以后，世界在多极化发展轨道上的速度明显加快。发轫于20世纪的科技革命仍在加速推进，每一次科技革命和产业变革都深刻影响和改变着人类生产生活，同时也为各国发展提供了难得的历史机遇。 ——摘编自颜旭《全面建设社会主义现代化国家：演进、机遇与路径》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析该则材料的史料价值。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析当前我国全面推进社会主义现代化建设面临的新机遇。（4分） 19.阅读材料，完成下列要求。（24分） 材料一 辽建立之初，主要通过世选制从契丹贵族中选拔人才。938年，辽开始在幽云地区举行科举考试，“以登汉民之俊秀者”，但契丹人禁止参加。此时考试无定期，负责官员为临时委派，管理机构也非常设。976年，辽在幽州设礼部贡院，主管科举事务。988年，辽全境推行科举，考试内容以五经为主。初每岁举行，但此后20次开科，进士及第者仅101人；1014年，改为三岁一试，平均每次及第者达88人。辽后期，甚至有契丹、白蕾等族士人及第，诵经习儒成为辽朝社会生活中的时尚。 ——摘编自吴志坚等著《中国科举制度通史·辽金元卷》 材料二 17—18世纪，法国在国际竞争中屡败于英国，消耗巨大，为填补国库，捐税日增。在强化君权的改革中，国王陆续增设机构转移权力，以致有些机构互不承认管理权限，在当时的法国，人们迫切需要新的制度结构来实现国家的变革。18世纪中期，启蒙思想家在构建理论时，认为中国没有世袭贵族，科举制考试选官，倡导平等，官吏都是有学问的人，工匠子弟也能当上总督，经过启蒙思想家的传播，科举制在当时的西方广为人知，“以学识孕育政府”成为法国社会的新理念。1791年，法国国民议会试行用公开竞争考试的办法选拔文官。19世纪后，法国陆续建立文官管理制度。 ——摘编自张慧《“中学西渐”推动近代法国政治变革》等 （1）根据材料一、概括辽朝科举制的变化，并结合所学知识分析其对统一多民族国家发展的历史作用。（12分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析18世纪法国社会推崇科举制的原因。（8分） （3）根据材料并结合所学知识，归纳制度借鉴应遵循的原则。（4分） 20.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 新兴国家群体性崛起，金砖国家扩员后经济总量占全球37%，推动全球治理多元化；但北约持续东扩加剧俄乌冲突，欧洲安全风险高……美国推行“友岸外包”引发国际贸易摩擦，破坏全球产业链稳定；东盟依托《全面复苏框架》深化区城合作，展现经济韧性……人工智能技术发展伴随虚假信息泛滥、数据安全等问题，国际监管标准缺失；气候变化导致极端天气频发，各国在碳减排责任划分上分歧显著，治理进程受阻。 ——摘编自《全球政治与安全报告（2024）》 根据上述材料，就人类发展面临的问题，提出相关解决方案并结合所学知识予以说明。（要求：提出一个问题及其相关解决方案即可；符合史实，逻辑清晰） 10月份 高二 历史 第一次阶段考 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $null