第五单元（A卷 考点梳理卷）-《语文 拓展模块上册》（高教版2023版）重庆市《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套重庆《同步单元AB卷》紧扣《语文拓展模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合重庆市测试卷题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元测试卷，并紧密贴合重庆市高职分类高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第五单元A卷考点梳理卷，主要考查第五单元语言基础知识等内容。 第五单元 A卷 考点梳理卷 时间：60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 郦（lì）道元 彭蠡（lǐ） 钟磬（qìng） B. 铿（kēng）然 窾（kuǎn）坎 石穴罅（xià） C. 涵澹（dàn） 栖鹘（hú） 无射（shè） D. 磔磔（zhé） 噌吰（zēng hóng） 鹳（guàn）鹤 【答案】B 【解析】A项全部正确；B项全部正确；C项“无射”的“射”应读“yì”；D项“噌吰”应读“chēng hóng”。 2.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 汶（wèn）水 徂徕（cú lái） 石磴（dèng） B. 樗（chū）蒲 绛（jiàng）皓 若偻（lǚ） C. 岱（dài）祠 姚鼐（nài） 须臾（yú） D. 以上选项都正确 【答案】D 【解析】A、B、C选项中词语的读音均正确。 【考点二：字形】 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 振聋发聩 草行露宿 日观西峰 郦道元 B. 扣而聆之 桴止响滕 苍山负雪 戊申晦 C. 石苍黑色 绛皓驳色 僻不当道 明烛天南 D. 扶摇而上 层峦迭嶂 峨冠博带 雷霆万钧 【答案】C 【解析】A项“草行露宿”应为“草行露宿”（原词无误）；B项“桴止响滕”应为“桴止响腾”；C项全部正确；D项“层峦迭嶂”应为“层峦叠嶂”。 4.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 游目聘怀 荒诞不经 心弛神往 雷霆万钧 B. 望风披靡 峨冠博带 心荡神移 瞬息万变 C. 仙山琼阁 云蒸霞蔚 消声匿迹 扑朔迷离 D. 闲情逸志 鞠躬尽瘁 崇山峻岭 轻歌慢舞 【答案】B 【解析】A项“游目聘怀”应为“游目骋怀”，“心弛神往”应为“心驰神往”；B项全部正确；C项“消声匿迹”应为“销声匿迹”；D项“闲情逸志”应为“闲情逸致”，“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”。 【考点三：词语】 5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲________人。 （2）苍山负雪，________天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 （3）大自然把紫红的峰、雪浪云的海、虚无缥缈的雾、苍翠的松拿过来________成了一幅光怪陆离的图画。 A. 搏 明烛 调 B. 捕 照亮 调 C. 搏 照亮 绘 D. 捕 明烛 绘 【答案】A 【解析】“搏人”更能体现出那种凶猛、想要与人搏斗的态势，“捕人”侧重于捕捉，此处用“搏”更合适；“明烛天南”是指雪光照亮了南面的天空，“明烛”更具文学性和表现力；“调”有调配、调和之意，“调制成一幅图画”比“绘制成一幅图画”更能体现大自然的神奇调配，所以选A。 6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）我________在这寂寞的湖岸上，我感觉到每一个毛孔都在尽情地呼吸着清新的空气。 （2）他________地看着远方，似乎在思考着什么重大的问题。 （3）那座山峰________在云雾之中，若隐若现，宛如仙境一般。 A. 徘徊 凝神 矗立 B. 徜徉 凝神 耸峙 C. 徘徊 凝视 耸峙 D. 徜徉 凝视 矗立 【答案】B 【解析】“徜徉”有闲游、安闲自在地步行之意，“徘徊”多有在一个地方来回地走，犹豫不决的意思，此处“徜徉”更能体现作者在湖岸的惬意；“凝神”强调精神高度集中，“凝视”更侧重于专注地看，“凝神”更符合思考问题的语境；“耸峙”强调高耸矗立，更能体现山峰在云雾中那种高耸的姿态，“矗立”侧重于直立，所以选B。 【考点四：成语】 7.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在演讲中口若悬河，滔滔不绝，真是夸夸其谈。 B. 面对困难，我们应该勇往直前，不能望而却步，要有破釜沉舟的决心。 C. 他的文章文不加点，却毫无文采，真是让人失望。 D. 他做事总是一曝十寒，有始有终，所以取得了很大的成功。 【答案】B 【解析】A项“夸夸其谈”是贬义词，形容说话浮夸不切实际，与“口若悬河，滔滔不绝”的语境不符；B项“破釜沉舟”比喻下决心不顾一切地干到底，使用正确；C项“文不加点”形容文思敏捷，写作技巧纯熟，与“毫无文采”矛盾；D项“一曝十寒”比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心，与“有始有终”和“取得很大成功”矛盾。 8.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在工作中兢兢业业，一丝不苟，真是敷衍了事。 B. 他们俩青梅竹马，两小无猜，是一对令人羡慕的情侣。 C. 他的计划天衣无缝，没有任何破绽，真是无懈可击。 D. 他在学习上总是浅尝辄止，不求甚解，所以成绩一直名列前茅。 【答案】C 【解析】A项“敷衍了事”指对一件事情不认真，草草了事，与“兢兢业业，一丝不苟”矛盾；B项“青梅竹马”和“两小无猜”一般用于形容幼年男女天真无邪地在一起玩耍，此处用于情侣不太合适；C项“天衣无缝”和“无懈可击”都表示非常完美，没有漏洞，使用正确；D项“浅尝辄止，不求甚解”很难取得名列前茅的成绩，前后矛盾。 【考点五：标点】 9.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 郦道元所谓“人常疑之”，今观其图，乃知文真绝也。 B. 石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉。 C. 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。 D. 是日观道中石刻，自唐显庆以来；其远古刻尽漫失。 【答案】C 【解析】A项“人常疑之”后的逗号应去掉；B项句末的句号应改为问号；C项标点使用正确；D项分号应改为逗号。 10.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我从放大镜里见过蝉卵的孵化：开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿连结而成。 B. 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 C. “不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。” D. 他说：“了不起，你们中国的人才太多了”。 【答案】A 【解析】A项标点使用正确；B项“宛转，悠扬”之间的逗号应改为顿号；C项“回答”后面的冒号应改为逗号；D项句号应放在引号内。 【考点六：病句】 11.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 C. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。 D. 他的写作水平明显提高了。 【答案】D 【解析】A项“通过”和“使”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项“防止”和“不再”表意重复，可删去“不”；D项没有语病。 12.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 他的家乡是山东青岛市人。 B. 他经常回忆过去的往事。 C. 他完成了一次又一次的艰巨任务。 D. 他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在年级里也是佼佼者。 【答案】D 【解析】A项句式杂糅，可删去“人”；B项“过去的”和“往事”语义重复，可删去“过去的”；C项语序不当，应改为“他一次又一次地完成了艰巨任务”；D项没有语病。 【考点七：文学文化常识】 13.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《石钟山记》的作者是苏轼，他是北宋文学家、书画家，“唐宋八大家”之一。 B. 《登泰山记》的作者是姚鼐，他是清代散文家，“桐城派”的代表人物。 C. 《黄山记》的作者是徐迟，他是现代作家，代表作有《哥德巴赫猜想》等。 D. 以上表述都正确。 【答案】D 【解析】A、B、C选项关于文学常识的表述均正确。 14.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《瓦尔登湖》的作者是美国作家亨利·戴维·梭罗，这本书是他在湖畔两年多的生活和思想的记录。 B. 《石钟山记》体现了作者有疑必察、反对臆断、重视实践的精神。 C. 《登泰山记》按照时间顺序，依次记叙了作者游泰山的经过，描绘了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象。 D. 以上表述都正确。 【答案】D 【解析】A、B、C选项关于文学常识的表述均正确。 【考点八：修辞】 15.下列句子中，修辞使用正确的一项是（ ） A. 大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人。（比喻） B. 苍山负雪，明烛天南。（夸张） C. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（比喻） D. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比） 【答案】A 【解析】A项把“大石”比作“猛兽奇鬼”，使用了比喻的修辞手法；B项“苍山负雪，明烛天南”使用了拟人和夸张的修辞手法；C项使用了拟人的修辞手法；D项使用了反复和拟人的修辞手法。 16.下列句子中，修辞使用正确的一项是（ ） A. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比） B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、比喻） C. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人） D. 以上选项都正确 【答案】D 【解析】A项把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，同时使用了排比的修辞手法；B项“三千尺”使用了夸张的修辞手法，把瀑布比作银河，使用了比喻的修辞手法；C项把“油蛉”和“蟋蟀”当作人来写，使用了拟人的修辞手法。 【考点九：名句名篇默写】 17.名篇名句默写 （1）《石钟山记》中，作者认为要探究事物的真相，不能________，而应________。 （2）《登泰山记》中描写日出前天空景象的句子是“ ， ”。 （3）《黄山记》中“ ， ”描绘了黄山云海的壮观景象。 （4）《瓦尔登湖》中体现作者对简朴生活追求的句子是“ ， ”。 （5）《石钟山记》中“ ， ”，强调了实践出真知的道理。 【答案】 （1）臆断其有无 目见耳闻 （2）极天云一线异色 须臾成五采 （3）云海茫茫 如絮如棉 （4）我愿意深深地扎入生活，吮尽生活的骨髓，过得扎实，而不是虚张声势 （5）事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎 【解析】根据课文内容准确填写，注意“臆断”“须臾”“骨髓”等字词的书写。 18.名篇名句默写 （1）《登泰山记》中“ ， ”描写了泰山山顶雪后的美景。 （2）《黄山记》中“ ， ”写出了黄山山峰的险峻。 （3）《瓦尔登湖》中“ ， ”表达了作者对自然的热爱。 （4）《石钟山记》中“ ， ”，表明作者对郦道元观点的怀疑。 （5）《登泰山记》中“ ， ”，描绘了日出时的壮观景象。 【答案】 （1）苍山负雪 明烛天南 （2）峭壁千仞 拔地而起 （3）我只愿面对生活的本质，看看能否学到生活要教给我的东西，而不是在我临死时，才发现自己从来没有活过 （4）郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详 （5）日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之 【解析】准确记忆课文内容，注意“负雪”“千仞”“殆”等字词的书写。 【考点十：古诗词赏析】 19.下列对课文赏析有误的一项（ ） A. 《石钟山记》通过记叙对石钟山得名由来的探究，强调要通过实践来探求事物的真相。 B. 《登泰山记》以时间为顺序，依次写了作者游泰山的经过，重点描绘了泰山的壮丽景色和泰山日出的雄浑景象，表现了作者对祖国山河的热爱。 C. 《黄山记》采用了先总述后分述的写法，先写黄山的总体印象，然后分别描写了黄山的奇峰、云海、温泉等景色，展现了黄山的壮美。 D. 《瓦尔登湖》只是单纯地描写了作者在湖畔的生活，没有表达出作者的思想和情感。 【答案】D 【解析】《瓦尔登湖》不仅描写了作者在湖畔的生活，还表达了作者对简朴生活的追求、对自然的热爱以及对现代文明的反思等思想和情感。A、B、C选项对课文的赏析均正确。 20.下列对课文分析理解正确的一项（ ） A. 《石钟山记》中作者对石钟山得名由来的探究过程，体现了他严谨的治学态度和勇于探索的精神。 B. 《登泰山记》中作者描写泰山日出时，运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，生动形象地展现了日出时的壮丽景象。 C. 《黄山记》中作者通过描写黄山的美景，表达了对大自然的赞美之情和对人类征服自然的敬佩之意。 D. 以上分析理解都正确。 【答案】D 【解析】A、B、C选项对课文的分析理解均正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套重庆《同步单元AB卷》紧扣《语文拓展模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合重庆市测试卷题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元测试卷，并紧密贴合重庆市高职分类高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第五单元A卷考点梳理卷，主要考查第五单元语言基础知识等内容。 第五单元 A卷 考点梳理卷 时间：60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 郦（lì）道元 彭蠡（lǐ） 钟磬（qìng） B. 铿（kēng）然 窾（kuǎn）坎 石穴罅（xià） C. 涵澹（dàn） 栖鹘（hú） 无射（shè） D. 磔磔（zhé） 噌吰（zēng hóng） 鹳（guàn）鹤 2.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 汶（wèn）水 徂徕（cú lái） 石磴（dèng） B. 樗（chū）蒲 绛（jiàng）皓 若偻（lǚ） C. 岱（dài）祠 姚鼐（nài） 须臾（yú） D. 以上选项都正确 【考点二：字形】 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 振聋发聩 草行露宿 日观西峰 郦道元 B. 扣而聆之 桴止响滕 苍山负雪 戊申晦 C. 石苍黑色 绛皓驳色 僻不当道 明烛天南 D. 扶摇而上 层峦迭嶂 峨冠博带 雷霆万钧 4.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 游目聘怀 荒诞不经 心弛神往 雷霆万钧 B. 望风披靡 峨冠博带 心荡神移 瞬息万变 C. 仙山琼阁 云蒸霞蔚 消声匿迹 扑朔迷离 D. 闲情逸志 鞠躬尽瘁 崇山峻岭 轻歌慢舞 【考点三：词语】 5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲________人。 （2）苍山负雪，________天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 （3）大自然把紫红的峰、雪浪云的海、虚无缥缈的雾、苍翠的松拿过来________成了一幅光怪陆离的图画。 A. 搏 明烛 调 B. 捕 照亮 调 C. 搏 照亮 绘 D. 捕 明烛 绘 6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）我________在这寂寞的湖岸上，我感觉到每一个毛孔都在尽情地呼吸着清新的空气。 （2）他________地看着远方，似乎在思考着什么重大的问题。 （3）那座山峰________在云雾之中，若隐若现，宛如仙境一般。 A. 徘徊 凝神 矗立 B. 徜徉 凝神 耸峙 C. 徘徊 凝视 耸峙 D. 徜徉 凝视 矗立 【考点四：成语】 7.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在演讲中口若悬河，滔滔不绝，真是夸夸其谈。 B. 面对困难，我们应该勇往直前，不能望而却步，要有破釜沉舟的决心。 C. 他的文章文不加点，却毫无文采，真是让人失望。 D. 他做事总是一曝十寒，有始有终，所以取得了很大的成功。 8.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在工作中兢兢业业，一丝不苟，真是敷衍了事。 B. 他们俩青梅竹马，两小无猜，是一对令人羡慕的情侣。 C. 他的计划天衣无缝，没有任何破绽，真是无懈可击。 D. 他在学习上总是浅尝辄止，不求甚解，所以成绩一直名列前茅。 【考点五：标点】 9.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 郦道元所谓“人常疑之”，今观其图，乃知文真绝也。 B. 石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉。 C. 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。 D. 是日观道中石刻，自唐显庆以来；其远古刻尽漫失。 10.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我从放大镜里见过蝉卵的孵化：开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿连结而成。 B. 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 C. “不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。” D. 他说：“了不起，你们中国的人才太多了”。 【考点六：病句】 11.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 C. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。 D. 他的写作水平明显提高了。 12.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 他的家乡是山东青岛市人。 B. 他经常回忆过去的往事。 C. 他完成了一次又一次的艰巨任务。 D. 他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在年级里也是佼佼者。 【考点七：文学文化常识】 13.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《石钟山记》的作者是苏轼，他是北宋文学家、书画家，“唐宋八大家”之一。 B. 《登泰山记》的作者是姚鼐，他是清代散文家，“桐城派”的代表人物。 C. 《黄山记》的作者是徐迟，他是现代作家，代表作有《哥德巴赫猜想》等。 D. 以上表述都正确。 14.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《瓦尔登湖》的作者是美国作家亨利·戴维·梭罗，这本书是他在湖畔两年多的生活和思想的记录。 B. 《石钟山记》体现了作者有疑必察、反对臆断、重视实践的精神。 C. 《登泰山记》按照时间顺序，依次记叙了作者游泰山的经过，描绘了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象。 D. 以上表述都正确。 【考点八：修辞】 15.下列句子中，修辞使用正确的一项是（ ） A. 大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人。（比喻） B. 苍山负雪，明烛天南。（夸张） C. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（比喻） D. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比） 16.下列句子中，修辞使用正确的一项是（ ） A. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比） B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、比喻） C. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人） D. 以上选项都正确 【考点九：名句名篇默写】 17.名篇名句默写 （1）《石钟山记》中，作者认为要探究事物的真相，不能________，而应________。 （2）《登泰山记》中描写日出前天空景象的句子是“ ， ”。 （3）《黄山记》中“ ， ”描绘了黄山云海的壮观景象。 （4）《瓦尔登湖》中体现作者对简朴生活追求的句子是“ ， ”。 （5）《石钟山记》中“ ， ”，强调了实践出真知的道理。 18.名篇名句默写 （1）《登泰山记》中“ ， ”描写了泰山山顶雪后的美景。 （2）《黄山记》中“ ， ”写出了黄山山峰的险峻。 （3）《瓦尔登湖》中“ ， ”表达了作者对自然的热爱。 （4）《石钟山记》中“ ， ”，表明作者对郦道元观点的怀疑。 （5）《登泰山记》中“ ， ”，描绘了日出时的壮观景象。 【考点十：古诗词赏析】 19.下列对课文赏析有误的一项（ ） A. 《石钟山记》通过记叙对石钟山得名由来的探究，强调要通过实践来探求事物的真相。 B. 《登泰山记》以时间为顺序，依次写了作者游泰山的经过，重点描绘了泰山的壮丽景色和泰山日出的雄浑景象，表现了作者对祖国山河的热爱。 C. 《黄山记》采用了先总述后分述的写法，先写黄山的总体印象，然后分别描写了黄山的奇峰、云海、温泉等景色，展现了黄山的壮美。 D. 《瓦尔登湖》只是单纯地描写了作者在湖畔的生活，没有表达出作者的思想和情感。 20.下列对课文分析理解正确的一项（ ） A. 《石钟山记》中作者对石钟山得名由来的探究过程，体现了他严谨的治学态度和勇于探索的精神。 B. 《登泰山记》中作者描写泰山日出时，运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，生动形象地展现了日出时的壮丽景象。 C. 《黄山记》中作者通过描写黄山的美景，表达了对大自然的赞美之情和对人类征服自然的敬佩之意。 D. 以上分析理解都正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $