专题09 整式的加减课件 2025-2026学年人教版数学七年级上册期中复习课件知识点+习题

2025-10-27
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 4.2 整式的加法与减法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.63 MB
发布时间 2025-10-27
更新时间 2025-10-28
作者 非说不凡全科馆
品牌系列 -
审核时间 2025-10-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54580191.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦“整式的加法与减法”核心知识点,涵盖同类项、合并同类项、去括号及整式加减运算。通过思维导图梳理知识框架,知识剖析分点细化定义法则与步骤,形成衔接前后知识的学习支架,助力期中复习。 其亮点在于以思维导图可视化知识结构培养抽象能力,知识剖析步骤化(如合并同类项四步)强化推理意识,综合训练融入各地期中真题提升运算能力。结构化教学帮助学生理清逻辑,教师可直接用于备课与学情检测,提升教学效率。

内容正文:

人教版2024七年级上册 期中复习 专题09 整式的加法与减法 01 思维导图 思维导图 02 知识剖析 知识点1 同类项 同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫作同类项。几个常数项也是同类项。 期中考试 知识剖析 知识点2 合并同类项 1.合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项,叫作合并同类项。 2.合并同类项法则:合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,且字母连同它的指数不变。 3.合并同类项的一般步骤: (1)找:找出同类项,当项数较多时,通常在同类项的下面做相同的标记,如典例2。 (2)换:运用加法交换律、结合律将多项式中的同类项结合。 (3)合:利用分配律,合并同类项。 (4)写:写出合并后的结果并按某一个字母的降幂(或升幂)排列。 期中考试 知识剖析 知识点3 去括号 去括号法则:一般地,一个数与多项式相乘,需要去括号,去括号就是用括号外的数乘括号内的每一项,再把所得的积相加。特别地,+(a-b)与-(a-b)可以看作是“1”与“-1”分别乘(a-b),利用分配律去括号得+(a-b)=a-b,-(a-b)=-a+b。 期中考试 知识剖析 知识点4 整式的加减 整式加减的运算法则:几个整式相加减,如果有括号就先去括号,然后再合并同类项。 期中考试 知识剖析 考点1 同类项 1.(2024秋•东莞市校级期中)单项式xm﹣1y3与﹣4xyn是同类项,则mn的值是(  ) A.1 B.3 C.6 D.8 综合训练 考点1 同类项 【答案】D 【解答】解:根据题意得:m﹣1=1,n=3, 解得:m=2, 所以mn=23=8. 故选:D. 综合训练 考点1 同类项 2.(2024秋•米脂县校级期中)下列各组中两项属于同类项的是(  ) A.﹣x2y和xy2 B.x2y和x2z C.﹣m2n3和﹣3n3m2 D.﹣ab和abc 综合训练 考点1 同类项 【答案】C 【解答】解:A.﹣x2y和xy2,相同字母的指数分别不相等,不是同类项,故本选项不符合题意; B.x2y和x2z的字母不相同,不是同类项,故本选项不符合题意; C.﹣m2n3和﹣3n3m2的字母相同,相同字母的指数也分别相等,是同类项,故本选项符合题意; D.﹣ab和abc的字母不完全相同,不是同类项,故本选项不符合题意; 故选:C. 综合训练 考点2 合并同类项 1.(2024秋•东台市期中)下列各式中,运算正确的是(  ) A.3a2+2a2=5a4 B.a2+a2=a4 C.6a﹣5a=1 D.3a2b﹣4ba2=﹣a2b 综合训练 考点2 合并同类项 【答案】D 【解答】解:A、3a2+2a2=5a2,故本选项错误; B、a2+a2=2a2,故本选项错误; C、6a﹣5a=a,故本选项错误; D、3a2b﹣4ba2=﹣a2b,故本选项正确; 故选:D. 综合训练 考点2 合并同类项 2.(2024秋•五华区校级期中)已知单项式3am+1b与﹣bn﹣1a3可以合并同类项,则m,n分别为(  ) A.2,2 B.3,2 C.2,0 D.3,0 综合训练 考点3 去括号与添括号 1.(2024秋•凤庆县校级期中)下列说法中正确的是(  ) A.单项式x的系数、次数都是0 B.多项式2x2﹣4x3y+3y﹣8是三次四项式 C.﹣a2bc3的系数是﹣1,次数是5 D.去括号:2a﹣(﹣4b+3c)=2a+4b﹣3c 综合训练 考点3 去括号与添括号 【答案】D 【解答】解:根据相关概念逐项分析判断如下: A.单项式x的系数、次数都是1,故该选项不正确,不符合题意; B.多项式2x2﹣4x3y+3y﹣8是四次四项式,故该选项不正确,不符合题意; C.﹣a2bc3的系数是﹣1,次数是6,故该选项不正确,不符合题意; D.去括号:2a﹣(﹣4b+3c)=2a+4b﹣3c,故该选项正确,符合题意; 故选:D. 综合训练 考点3 去括号与添括号 2.(2024春•安阳期中)下列去括号正确的是(  ) A.﹣2(a+b﹣3c)=﹣2a﹣2b+6c B.﹣(a+b﹣c)=﹣a+b﹣c C.﹣(﹣a﹣b﹣c)=﹣a+b+c D.﹣(a﹣b﹣c)=﹣a+b﹣c 综合训练 考点3 去括号与添括号 【答案】A 【解答】解:A、﹣2(a+b﹣3c)=﹣2a﹣2b+6c,故本选项正确; B、﹣(a+b﹣c)=﹣a﹣b+c,故本选项错误; C、﹣(﹣a﹣b﹣c)=a+b+c,故本选项错误; D、﹣(﹣a﹣b﹣c)=a+b+c,故本选项错误; 故选:A. 综合训练 考点4 整式的加减 1.(2024秋•北碚区校级期中)下列运算中,正确的是(  ) A.a+b=ab B.﹣3a2﹣2a2=﹣5a4 C.﹣3a2b+2a2b=﹣a2b D.﹣(a﹣4)=﹣a﹣4 综合训练 考点4 整式的加减 【答案】C. 【解答】解:A、a+b≠ab,故A错误; B、﹣3a2﹣2a2=﹣5a2≠﹣5a4,故B错误; C、﹣3a2b+2a2b=﹣a2b,故C正确; D、﹣(a﹣4)=4﹣a≠﹣a﹣4,故D错误. 故选:C. 综合训练 考点4 整式的加减 2.(2024秋•合肥期中)下列运算正确的是(  ) A.3a+2b=5ab B.2c2﹣c2=2 C.﹣2(a﹣b)=﹣2a+b D.x2y﹣4yx2=﹣3x2y 综合训练 考点4 整式的加减 【答案】D 【解答】解:A、3a,2b不是同类项,不能合并,本选项错误不符合题意; B、2c2﹣c2=c2,本选项错误,不符合题意; C、﹣2(a﹣b)=﹣2a+2b,本选项错误,不符合题意; D、x2y﹣4yx2=﹣3x2y,本选项正确,符合题意. 故选:D. 综合训练 考点4 整式的加减 3.(2024秋•丹阳市期中)一个多项式与x2﹣5x+3的和是3x﹣2,则这个多项式为(  ) A.x2﹣8x+5 B.﹣x2+8x﹣1 C.﹣x2+8x﹣5 D.x2﹣5x﹣5 综合训练 考点4 整式的加减 【答案】C. 【解答】解:根据题意得:3x﹣2﹣(x2﹣5x+3) =3x﹣2﹣x2+5x﹣3 =﹣x2+8x﹣5. 故选:C. 综合训练 考点5 整式的加减——化简求值 1.(2024秋•西城区校级期中)已知a﹣2b=3,则3(a﹣b)﹣(a+b)的值为 6  . 综合训练 考点5 整式的加减——化简求值 【答案】见试题解答内容 【解答】解:∵a﹣2b=3, ∴原式=3a﹣3b﹣a﹣b=2a﹣4b=2(a﹣2b)=6, 故答案为:6. 综合训练 考点5 整式的加减——化简求值 2.(2024秋•南充校级期中)已知a﹣b=5,b﹣c=3,则代数式(a﹣c)2﹣3a+3b的值为 49  . 综合训练 考点5 整式的加减——化简求值 【答案】49. 【解答】解:∵a﹣b=5,b﹣c=3, ∴(a﹣b)+(b﹣c)=5+3, a﹣b+b﹣c=8, a﹣c=8, ∴(a﹣c)2﹣3a+3b =(a﹣c)2﹣3(a﹣b) =82﹣3×5 =64﹣15 =49, 故答案为:49. 综合训练 考点5 整式的加减——化简求值 3.(2024秋•东乡区期中)先化简,再求值:3y2﹣x2+2(2x2﹣3xy)﹣3(x2+y2)的值,其中x=1,y=﹣2. 综合训练 考点5 整式的加减——化简求值 【答案】见试题解答内容 【解答】解:3y2﹣x2+2(2x2﹣3xy)﹣3(x2+y2) =3y2﹣x2+4x2﹣6xy﹣3x2﹣3y2 =﹣6xy 当x=1,y=﹣2时,原式=﹣6×1×(﹣2)=12. 综合训练 $

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