第二单元（A卷 考点梳理卷）-《语文 拓展模块下册》（高教版2023版）重庆市《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套重庆《同步单元AB卷》紧扣《语文拓展模块下册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合重庆市测试卷题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元测试卷，并紧密贴合重庆市高职分类高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第二单元A卷考点梳理卷，主要考查第二单元语言基础知识等内容。 第二单元 A卷 考点梳理卷 时间：60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ）（3 分） A. 荻花（dí） 钿头银篦（diàn） 暮霭（ǎi） 茶峒（tóng） B. 呕哑嘲哳（zhāo zhā） 金钏（chuàn） 匍匐（pú fú） 傩送（nuó） C. 恬然（tián） 鞍鞯（jiān） 阴霾（mái） 拮据（jù） D. 虾蟆陵（há） 厮守（sī） 罪孽（niè） 怏怏不乐（yāng） 2.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ）（3 分） A. 浔阳（xún） 悯然（mǐn） 谂知（shěn） 泅水（qiú） B. 铁骑（qí） 绣闼（tà） 鞭挞（tà） 眺望（tiào） C. 商贾（jiǎ） 暮砧（zhēn） 枭雄（xiāo） 碾坊（niǎn） D. 嘲哳（zhā） 玉骢（cōng） 缜密（zhēn） 喧阗（tián） 考点二：字形 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3 分） A. 琵琶 迁谪 举案齐眉 礼上往来 B. 憔悴 羁旅 脍炙人口 兴高彩烈 C. 厮守 淋漓 归根结蒂 不经之谈 D. 寒暄 遮蔽 蘖根祸胎 沸反盈天 4.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3 分） A. 呕哑嘲哳 悯然 天堑 残羹冷灸 B. 玉簪螺髻 暮霭 寒暄 鳏寡孤独 C. 沸反盈天 踌蹰 桌帏 委屈求全 D. 哀声叹气 杜撰 懵懂 走投无路 考点三：词语 5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3 分） ①《琵琶行》中，琵琶女弹奏结束后，“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，此时满船听众都沉浸在音乐的意境中，空气中______着宁静而伤感的氛围。 ②《长亭送别》里，崔莺莺送别张生时，“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”，这样的景物______了她内心的离愁别绪。 ③《哈姆莱特》中，哈姆莱特面对父亲的鬼魂，内心______着怀疑与复仇的矛盾，迟迟未能行动。 ④《边城》里，翠翠在渡口等待傩送，溪水潺潺，竹影婆娑，______的时光里满是少女的期待。 A. 弥漫 烘托 充斥 悠闲 B. 弥漫 烘托 充溢 悠然 C. 弥散 衬托 充溢 悠闲 D. 弥散 衬托 充斥 悠然 6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3 分） ①《琵琶行》中，白居易听闻琵琶女的遭遇后，发出 “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识” 的感慨，了他对自身贬谪处境的感伤。 ②《长亭送别》中，张生承诺 “此一节君须记，若见了那异乡花草，再休似此处栖迟”，崔莺莺却仍，担心他变心。 ③《哈姆莱特》中，克劳狄斯杀害国王、篡夺王位的行为，______了人性的贪婪与罪恶，成为哈姆莱特复仇的根源。 ④《边城》里，老船夫______地照顾翠翠，用朴实的言行传递着湘西人的善良与温情。 A. 流露 忐忑 揭露 悉心 B. 流露 惶恐 揭示 细心 C. 透露 忐忑 揭示 细心 D. 透露 惶恐 揭露 悉心 考点四：成语 7.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3 分） A. 《琵琶行》中，琵琶女年轻时 “五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”，风光无限；年老后却 “门前冷落鞍马稀”，这般境遇令人叹为观止。 B. 《长亭送别》中，崔莺莺与张生分别时 “执手相看泪眼，竟无语凝噎”，这种缠绵悱恻的场景，让读者感同身受。 C. 《哈姆莱特》中，哈姆莱特总是犹豫不决，面对复仇任务时优柔寡断、拖泥带水，最终导致悲剧发生，真是祸起萧墙。 D. 《边城》里，茶峒的居民们生活淳朴，邻里之间互帮互助，相处和睦，真可谓是钟鸣鼎食之家。 8.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3 分） A. 《琵琶行》中，白居易被贬浔阳，虽身处逆境，但他仍关心民生，写下不少反映百姓疾苦的诗篇，可谓处之泰然。 B. 《长亭送别》中，红娘为崔莺莺和张生的爱情奔走，面对老夫人的阻挠，她敢于据理力争，真是不卑不亢。 C. 《哈姆莱特》中，克劳狄斯为了掩盖罪行，装出一副悲天悯人的样子，实际上内心阴险狡诈，令人不寒而栗。 D. 《边城》里，翠翠与傩送的爱情含蓄而美好，两人虽未明确表白，但彼此心意相通，真是心照不宣。 考点五：标点 9.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ）（3 分） A. 《琵琶行》中，琵琶女弹奏的音乐有不同特点：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。” B. 《长亭送别》里，崔莺莺唱道：“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪”！ C. 《哈姆莱特》中，哈姆莱特的经典独白：“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵。” D. 《边城》中，老船夫问翠翠：“翠翠，你长大了，能帮爷爷做点事了吗？” 翠翠笑着说：“爷爷，我早就能帮你了”。 10.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ）（3 分） A. 《琵琶行》的序言中，白居易交代了写作背景：“元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。” B. 《长亭送别》中，崔莺莺叮嘱张生：“你休忧‘文齐福不齐’，我则怕你‘停妻再娶妻’。休要‘一春鱼雁无消息’！我这里青鸾有信频须寄。” C. 《哈姆莱特》中，霍拉旭对哈姆莱特说：“殿下，我是来参加您父亲的葬礼的。” 哈姆莱特反问：“我母亲的婚礼呢？” D. 《边城》里，翠翠问爷爷：“爷爷，傩送大老什么时候回来呀？” 爷爷回答：“快了，快了，也许明天就回来了”。 考点六：病句 11.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3 分） A. 《琵琶行》通过对琵琶女高超弹奏技艺和悲惨人生遭遇的描写，表现了诗人对自身贬谪处境的感伤和对社会现实的思考。 B. 《长亭送别》塑造了崔莺莺的形象，她不仅勇敢追求爱情，而且充满离愁别绪，是元杂剧中典型的女性形象之一。 C. 《哈姆莱特》中，哈姆莱特的复仇不仅是个人恩怨，更是对正义的追求，对人性罪恶的反抗，具有深刻的社会意义。 D. 《边城》以翠翠的爱情悲剧为主线，描绘了湘西地区的风土人情，展现了沈从文对 “人性美” 的赞美和对理想社会的向往。 12.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3 分） A. 白居易的《琵琶行》，不仅语言优美，意境深远，而且通俗易懂，流传广泛，成为唐代歌行体诗歌的代表作之一。 B. 《长亭送别》通过景物描写和心理描写，淋漓尽致地展现了崔莺莺与张生之间的离别之情，具有强烈的艺术感染力。 C. 《哈姆莱特》是莎士比亚的四大悲剧之一，它探讨了生与死、爱与恨、正义与邪恶等哲学问题，对后世文学影响深远。 D. 《边城》中的老船夫，善良、淳朴、热心，他不仅照顾翠翠的生活，而且关心她的婚姻，是湘西淳朴民风的代表。 考点七：文学文化常识 13.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ）（3 分） A. 《琵琶行》是唐代诗人白居易的代表作，属于古体诗中的 “歌行体”，“行” 是古代诗歌的一种体裁，可自由抒发情感，篇幅较长。 B. 《长亭送别》节选自元代关汉卿的《西厢记》，该剧讲述了崔莺莺与张生冲破礼教束缚，追求爱情自由的故事，是元杂剧的巅峰之作。 C. 《哈姆莱特》是英国文艺复兴时期剧作家莎士比亚的悲剧作品，与《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》《李尔王》并称为 “莎士比亚四大悲剧”。 D. 《边城》是现代作家沈从文的长篇小说，以湘西茶峒为背景，描绘了当地的自然风光和人情世故，体现了 “京派文学” 的创作风格。 14.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ）（3 分） A. 白居易，字乐天，号香山居士，唐代新乐府运动的倡导者，主张 “文章合为时而著，歌诗合为事而作”，《琵琶行》就是其新乐府诗的代表。 B. 元杂剧一般由 “唱、科、白” 三部分组成，“唱” 是核心，由主角一人唱到底；《长亭送别》中崔莺莺是正旦，所有唱词均由她演唱。 C. 莎士比亚的戏剧分为悲剧、喜剧和历史剧，《哈姆莱特》是悲剧，《威尼斯商人》是喜剧，《亨利四世》是历史剧，其作品语言丰富，被誉为 “英语的百科全书”。 D. 沈从文的创作风格独特，擅长用细腻的笔触描绘湘西的风土人情，其作品充满了对 “人性美” 的追求，《边城》《湘西散记》《骆驼祥子》都是其代表作。 考点八：修辞 15.下列句子中，修辞使用正确的一项是（ ）（3 分） A. 《琵琶行》中 “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，运用比喻，将琵琶声比作急雨和私语，生动描绘了音乐的不同音色。 B. 《长亭送别》中 “晓来谁染霜林醉？总是离人泪”，运用设问和拟人，将霜林 “染醉”，赋予霜林人的情感，表达离别之痛。 C. 《哈姆莱特》中 “生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”，运用排比，增强了语言的气势，突出哈姆莱特的内心挣扎。 D. 《边城》中 “溪水清得可见底，鱼儿在水中游来游去，像在空中漂浮一样”，运用夸张，突出溪水的清澈透明。 16.下列句子中，修辞使用正确的一项是（ ）（3 分） A. 《琵琶行》中 “间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”，运用通感，将听觉的琵琶声转化为视觉的 “莺语花底”“泉流冰下”，形象展现音乐的流畅与滞涩。 B. 《长亭送别》中 “碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”，运用对偶，“碧云天” 对 “黄花地”，“西风紧” 对 “北雁南飞”，句式整齐，意境悲凉。 C. 《哈姆莱特》中 “像一株生长在荒瘠土地上的娇花，经不起暴风雨的摧残”，运用借代，将哈姆莱特比作 “娇花”，突出他的脆弱。 D. 《边城》中 “月光像流水一样，静静地泻在翠翠的身上”，运用拟人，将月光 “泻” 的动作赋予人的情态，营造静谧的氛围。 考点九：名句名篇默写 17.名篇名句默写（5 分） （1）《琵琶行》中，描写琵琶女初次弹奏后，众人反应的句子是：“ ， 。”（东船西舫悄无言，唯见江心秋月白） （2）《长亭送别》中，崔莺莺用 “ ， ” 两句，感叹离别后相见无期，表达对张生的牵挂。（晓来谁染霜林醉？总是离人泪） （3）《哈姆莱特》中，哈姆莱特感叹生命无常的句子是：“ ，这是一个值得考虑的问题。 ”（生存还是毁灭） （4）《边城》中，老船夫常对翠翠说：“ ， ”，体现了他对翠翠未来的担忧。（（示例）翠翠，你长大了，要找个好人家啊） （5）《琵琶行》中，揭示诗人与琵琶女共同命运的句子是：“，________________。”（同是天涯沦落人，相逢何必曾相识） 18.名篇名句默写（5 分） （1）《琵琶行》中，描写琵琶女弹奏技巧高超，音乐变化多端的句子是：“ ， 。”（嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘） （2）《长亭送别》中，描写离别时凄凉景物的句子是：“ ， ，西风紧，北雁南飞。”（碧云天 黄花地） （3）《哈姆莱特》中，哈姆莱特批判人性虚伪的句子是：“ ，你到处嗅寻，替我找到一个真心实意的人。”（（示例）命运啊） （4）《边城》中，描写茶峒自然风光的句子是：“ ， ，两岸的芦苇开着白花。”（（示例）溪水清清 木船悠悠） （5）《琵琶行》中，诗人表达对琵琶女同情的句子是：“，________________。”（钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污） 考点十：古诗词赏析 19.下列对课文赏析有误的一项是（ ）（3 分） A. 《琵琶行》以 “琵琶声” 为线索，串联起琵琶女的身世和诗人的遭遇，采用 “以声喻情” 的手法，将音乐与情感紧密结合，达到 “声情并茂” 的艺术效果。 B. 《长亭送别》善于运用 “情景交融” 的手法，如 “西风紧，北雁南飞”，以萧瑟的秋景烘托崔莺莺的离愁，使情感表达更含蓄、更深刻。 C. 《哈姆莱特》中，哈姆莱特的 “延宕” 是其性格的核心，他的犹豫不仅是因为对复仇的谨慎，更是因为对人性、生命意义的思考，体现了人文主义者的矛盾。 D. 《边城》中，翠翠的爱情悲剧是由于老船夫的固执和傩送的懦弱造成的，作者通过这一悲剧，批判了湘西地区落后的传统观念。 20.下列对课文分析理解正确的一项是（ ）（3 分） A. 《琵琶行》中，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识” 是全诗的主旨句，诗人将琵琶女的 “沦落” 与自己的 “贬谪” 联系起来，表达了对社会不公的愤怒。 B. 《长亭送别》中，崔莺莺的 “怨” 是核心情感，她怨张生的离别、怨老夫人的阻挠、怨命运的不公，这种 “怨” 体现了她对爱情的执着追求。 C. 《哈姆莱特》中，克劳狄斯是典型的 “恶” 的代表，他的贪婪、虚伪、狠毒与哈姆莱特的善良、正直、犹豫形成对比，突出了 “正义与邪恶” 的主题。 D. 《边城》中，“边城” 不仅是地理概念，更是作者心中 “理想社会” 的象征，那里的人们淳朴、善良、重情义，体现了沈从文对 “人性美” 的追求。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套重庆《同步单元AB卷》紧扣《语文拓展模块下册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合重庆市测试卷题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元测试卷，并紧密贴合重庆市高职分类高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第二单元A卷考点梳理卷，主要考查第二单元语言基础知识等内容。 第二单元 A卷 考点梳理卷 时间：60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ）（3 分） A. 荻花（dí） 钿头银篦（diàn） 暮霭（ǎi） 茶峒（tóng） B. 呕哑嘲哳（zhāo zhā） 金钏（chuàn） 匍匐（pú fú） 傩送（nuó） C. 恬然（tián） 鞍鞯（jiān） 阴霾（mái） 拮据（jù） D. 虾蟆陵（há） 厮守（sī） 罪孽（niè） 怏怏不乐（yāng） 答案：B。解析：A 项 “茶峒” 的 “峒” 应读 “dòng”（《边城》中 “茶峒” 为湘西地名，特定读音）；C 项 “拮据” 的 “据” 应读 “jū”；D 项 “怏怏不乐” 的 “怏” 应读 “yàng”；B 项所有词语读音均正确，其中 “呕哑嘲哳” 出自《琵琶行》，“金钏”“厮守” 出自《长亭送别》，“匍匐”“罪孽” 出自《哈姆莱特》，“傩送” 出自《边城》。 2.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ）（3 分） A. 浔阳（xún） 悯然（mǐn） 谂知（shěn） 泅水（qiú） B. 铁骑（qí） 绣闼（tà） 鞭挞（tà） 眺望（tiào） C. 商贾（jiǎ） 暮砧（zhēn） 枭雄（xiāo） 碾坊（niǎn） D. 嘲哳（zhā） 玉骢（cōng） 缜密（zhēn） 喧阗（tián） 答案：A。解析：B 项 “铁骑” 的 “骑” 应读 “jì”（《琵琶行》中 “铁骑突出刀枪鸣”，“骑” 指骑兵，读 jì）；C 项 “商贾” 的 “贾” 应读 “gǔ”（商人，特定读音）；D 项 “缜密” 的 “缜” 应读 “zhěn”；A 项所有词语读音均正确，“浔阳”“悯然” 出自《琵琶行》，“谂知” 出自《长亭送别》，“泅水” 出自《边城》。 考点二：字形 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3 分） A. 琵琶 迁谪 举案齐眉 礼上往来 B. 憔悴 羁旅 脍炙人口 兴高彩烈 C. 厮守 淋漓 归根结蒂 不经之谈 D. 寒暄 遮蔽 蘖根祸胎 沸反盈天 答案：C。解析：A 项 “礼上往来” 应为 “礼尚往来”（“尚” 指注重，出自《长亭送别》中 “你休忧‘文齐福不齐’，我则怕你‘停妻再娶妻’” 的礼仪语境）；B 项 “兴高彩烈” 应为 “兴高采烈”（“采” 指神采）；D 项 “蘖根祸胎” 应为 “孽根祸胎”（“孽” 指罪恶，出自《哈姆莱特》中对 “罪孽” 的描写）；C 项无错别字，“厮守” 出自《长亭送别》，“归根结蒂” 可关联《哈姆莱特》中对命运的探讨。 4.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3 分） A. 呕哑嘲哳 悯然 天堑 残羹冷灸 B. 玉簪螺髻 暮霭 寒暄 鳏寡孤独 C. 沸反盈天 踌蹰 桌帏 委屈求全 D. 哀声叹气 杜撰 懵懂 走投无路 答案：B。解析：A 项 “残羹冷灸” 应为 “残羹冷炙”（“炙” 指烤肉，与《琵琶行》中 “钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污” 的饮食场景相关）；C 项 “委屈求全” 应为 “委曲求全”（“曲” 指曲折迁就）；D 项 “哀声叹气” 应为 “唉声叹气”（“唉” 为叹词）；B 项无错别字，“玉簪螺髻” 出自《长亭送别》，“鳏寡孤独” 可关联《边城》中乡村人情描写。 考点三：词语 5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3 分） ①《琵琶行》中，琵琶女弹奏结束后，“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，此时满船听众都沉浸在音乐的意境中，空气中______着宁静而伤感的氛围。 ②《长亭送别》里，崔莺莺送别张生时，“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”，这样的景物______了她内心的离愁别绪。 ③《哈姆莱特》中，哈姆莱特面对父亲的鬼魂，内心______着怀疑与复仇的矛盾，迟迟未能行动。 ④《边城》里，翠翠在渡口等待傩送，溪水潺潺，竹影婆娑，______的时光里满是少女的期待。 A. 弥漫 烘托 充斥 悠闲 B. 弥漫 烘托 充溢 悠然 C. 弥散 衬托 充溢 悠闲 D. 弥散 衬托 充斥 悠然 答案：B。解析：①“弥漫” 指（烟雾、气味、氛围等）充满，“弥散” 指扩散、散开，此处 “氛围” 用 “弥漫” 更贴切；②“烘托” 指通过景物或环境渲染突出主体情感，“衬托” 指用另一事物陪衬突出主要事物，《长亭送别》中景物对离愁的渲染用 “烘托” 更准确；③“充溢” 指充满（含积极或中性色彩），“充斥” 指充满（含贬义），哈姆莱特的矛盾心理用 “充溢” 合适；④“悠然” 指悠闲自在（侧重神态），“悠闲” 指闲适（侧重状态），形容翠翠等待时的时光用 “悠然” 更贴合《边城》的诗意氛围。 6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3 分） ①《琵琶行》中，白居易听闻琵琶女的遭遇后，发出 “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识” 的感慨，了他对自身贬谪处境的感伤。 ②《长亭送别》中，张生承诺 “此一节君须记，若见了那异乡花草，再休似此处栖迟”，崔莺莺却仍，担心他变心。 ③《哈姆莱特》中，克劳狄斯杀害国王、篡夺王位的行为，______了人性的贪婪与罪恶，成为哈姆莱特复仇的根源。 ④《边城》里，老船夫______地照顾翠翠，用朴实的言行传递着湘西人的善良与温情。 A. 流露 忐忑 揭露 悉心 B. 流露 惶恐 揭示 细心 C. 透露 忐忑 揭示 细心 D. 透露 惶恐 揭露 悉心 答案：A。解析：①“流露” 指自然地表现出（情感），“透露” 指泄露或显露（消息、意思等），白居易的感伤用 “流露” 更自然；②“忐忑” 指心神不定，“惶恐” 指惊慌害怕，崔莺莺担心张生变心是 “忐忑”，而非 “惶恐”；③“揭露” 指揭发隐蔽的坏事，“揭示” 指使人看见原来不容易看出的事物，克劳狄斯的恶行用 “揭露” 更准确；④“悉心” 指用尽心思，“细心” 指用心细密，老船夫对翠翠的照顾用 “悉心” 更能体现深情，贴合《边城》的人情美。 考点四：成语 7.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3 分） A. 《琵琶行》中，琵琶女年轻时 “五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”，风光无限；年老后却 “门前冷落鞍马稀”，这般境遇令人叹为观止。 B. 《长亭送别》中，崔莺莺与张生分别时 “执手相看泪眼，竟无语凝噎”，这种缠绵悱恻的场景，让读者感同身受。 C. 《哈姆莱特》中，哈姆莱特总是犹豫不决，面对复仇任务时优柔寡断、拖泥带水，最终导致悲剧发生，真是祸起萧墙。 D. 《边城》里，茶峒的居民们生活淳朴，邻里之间互帮互助，相处和睦，真可谓是钟鸣鼎食之家。 答案：B。解析：A 项 “叹为观止” 指赞美看到的事物好到极点，此处琵琶女的悲惨境遇不能用 “叹为观止”，使用错误；B 项 “感同身受” 指虽未亲身经历，但感受就像亲身经历一样，符合读者对崔张离别的情感共鸣，使用正确；C 项 “祸起萧墙” 指祸患从内部发生，哈姆莱特的悲剧源于外部（克劳狄斯的恶行）和自身犹豫，并非 “萧墙之内”，使用错误；D 项 “钟鸣鼎食” 指富贵人家，《边城》中茶峒居民是普通百姓，生活淳朴而非富贵，使用错误。 8.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3 分） A. 《琵琶行》中，白居易被贬浔阳，虽身处逆境，但他仍关心民生，写下不少反映百姓疾苦的诗篇，可谓处之泰然。 B. 《长亭送别》中，红娘为崔莺莺和张生的爱情奔走，面对老夫人的阻挠，她敢于据理力争，真是不卑不亢。 C. 《哈姆莱特》中，克劳狄斯为了掩盖罪行，装出一副悲天悯人的样子，实际上内心阴险狡诈，令人不寒而栗。 D. 《边城》里，翠翠与傩送的爱情含蓄而美好，两人虽未明确表白，但彼此心意相通，真是心照不宣。 答案：D。解析：A 项 “处之泰然” 指对待困难或紧急情况沉着镇定，白居易对贬谪的感伤（“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”）并非 “处之泰然”，使用错误；B 项 “不卑不亢” 指既不自卑也不傲慢，红娘对老夫人的态度是机智反抗，而非 “不卑不亢”，使用错误；C 项 “悲天悯人” 指对社会疾苦同情，克劳狄斯的伪装并非 “悲天悯人”，使用错误；D 项 “心照不宣” 指彼此心里明白，不必明说，符合翠翠与傩送含蓄的爱情，使用正确。 考点五：标点 9.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ）（3 分） A. 《琵琶行》中，琵琶女弹奏的音乐有不同特点：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。” B. 《长亭送别》里，崔莺莺唱道：“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪”！ C. 《哈姆莱特》中，哈姆莱特的经典独白：“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵。” D. 《边城》中，老船夫问翠翠：“翠翠，你长大了，能帮爷爷做点事了吗？” 翠翠笑着说：“爷爷，我早就能帮你了”。 答案：A。解析：B 项感叹号应在引号内（引用完整句子，标点在引号内），应改为 “总是离人泪！”；C 项独白结尾是问句，句号应改为问号，应改为 “哪一种更高贵？”；D 项句号应在引号内，应改为 “爷爷，我早就能帮你了。”；A 项引用诗句，标点使用正确。 10.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ）（3 分） A. 《琵琶行》的序言中，白居易交代了写作背景：“元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。” B. 《长亭送别》中，崔莺莺叮嘱张生：“你休忧‘文齐福不齐’，我则怕你‘停妻再娶妻’。休要‘一春鱼雁无消息’！我这里青鸾有信频须寄。” C. 《哈姆莱特》中，霍拉旭对哈姆莱特说：“殿下，我是来参加您父亲的葬礼的。” 哈姆莱特反问：“我母亲的婚礼呢？” D. 《边城》里，翠翠问爷爷：“爷爷，傩送大老什么时候回来呀？” 爷爷回答：“快了，快了，也许明天就回来了”。 答案：C。解析：A 项 “明年秋” 前的句号应改为逗号（同一段内的背景交代，中间用逗号）；B 项 “休要‘一春鱼雁无消息’！” 中感叹号应在引号外（引用部分非完整句子，标点在引号外），应改为 “休要‘一春鱼雁无消息’！”；D 项句号应在引号内，应改为 “快了，快了，也许明天就回来了。”；C 项对话标点使用正确。 考点六：病句 11.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3 分） A. 《琵琶行》通过对琵琶女高超弹奏技艺和悲惨人生遭遇的描写，表现了诗人对自身贬谪处境的感伤和对社会现实的思考。 B. 《长亭送别》塑造了崔莺莺的形象，她不仅勇敢追求爱情，而且充满离愁别绪，是元杂剧中典型的女性形象之一。 C. 《哈姆莱特》中，哈姆莱特的复仇不仅是个人恩怨，更是对正义的追求，对人性罪恶的反抗，具有深刻的社会意义。 D. 《边城》以翠翠的爱情悲剧为主线，描绘了湘西地区的风土人情，展现了沈从文对 “人性美” 的赞美和对理想社会的向往。 答案：D。解析：A 项 “表现了…… 对社会现实的思考” 搭配不当，应改为 “表达了…… 对社会现实的思考”；B 项语序不当，“不仅…… 而且……” 表递进，应改为 “她不仅充满离愁别绪，而且勇敢追求爱情”；C 项 “对人性罪恶的反抗” 搭配不当，应改为 “对人性罪恶的批判”；D 项没有语病。 12.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3 分） A. 白居易的《琵琶行》，不仅语言优美，意境深远，而且通俗易懂，流传广泛，成为唐代歌行体诗歌的代表作之一。 B. 《长亭送别》通过景物描写和心理描写，淋漓尽致地展现了崔莺莺与张生之间的离别之情，具有强烈的艺术感染力。 C. 《哈姆莱特》是莎士比亚的四大悲剧之一，它探讨了生与死、爱与恨、正义与邪恶等哲学问题，对后世文学影响深远。 D. 《边城》中的老船夫，善良、淳朴、热心，他不仅照顾翠翠的生活，而且关心她的婚姻，是湘西淳朴民风的代表。 答案：B。解析：A 项 “不仅…… 而且……” 语序不当，应改为 “不仅通俗易懂，流传广泛，而且语言优美，意境深远”；C 项 “莎士比亚的四大悲剧之一” 表述正确，但 “探讨了…… 哲学问题” 搭配不当，应改为 “探讨了…… 哲学主题”；D 项 “关心她的婚姻” 表述不准确，老船夫是 “操心她的婚姻”，且 “是湘西淳朴民风的代表” 主语应为 “老船夫的形象”；B 项没有语病。 考点七：文学文化常识 13.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ）（3 分） A. 《琵琶行》是唐代诗人白居易的代表作，属于古体诗中的 “歌行体”，“行” 是古代诗歌的一种体裁，可自由抒发情感，篇幅较长。 B. 《长亭送别》节选自元代关汉卿的《西厢记》，该剧讲述了崔莺莺与张生冲破礼教束缚，追求爱情自由的故事，是元杂剧的巅峰之作。 C. 《哈姆莱特》是英国文艺复兴时期剧作家莎士比亚的悲剧作品，与《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》《李尔王》并称为 “莎士比亚四大悲剧”。 D. 《边城》是现代作家沈从文的长篇小说，以湘西茶峒为背景，描绘了当地的自然风光和人情世故，体现了 “京派文学” 的创作风格。 答案：A。解析：B 项《西厢记》的作者是王实甫，而非关汉卿；C 项 “莎士比亚四大悲剧” 是《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，《罗密欧与朱丽叶》是悲剧，但不属于 “四大悲剧”；D 项《边城》是中篇小说，而非长篇小说；A 项表述正确。 14.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ）（3 分） A. 白居易，字乐天，号香山居士，唐代新乐府运动的倡导者，主张 “文章合为时而著，歌诗合为事而作”，《琵琶行》就是其新乐府诗的代表。 B. 元杂剧一般由 “唱、科、白” 三部分组成，“唱” 是核心，由主角一人唱到底；《长亭送别》中崔莺莺是正旦，所有唱词均由她演唱。 C. 莎士比亚的戏剧分为悲剧、喜剧和历史剧，《哈姆莱特》是悲剧，《威尼斯商人》是喜剧，《亨利四世》是历史剧，其作品语言丰富，被誉为 “英语的百科全书”。 D. 沈从文的创作风格独特，擅长用细腻的笔触描绘湘西的风土人情，其作品充满了对 “人性美” 的追求，《边城》《湘西散记》《骆驼祥子》都是其代表作。 答案：C。解析：A 项《琵琶行》是歌行体诗，而非新乐府诗（新乐府诗如《卖炭翁》）；B 项《长亭送别》中张生（正末）也有唱词，并非 “所有唱词均由崔莺莺演唱”；D 项《骆驼祥子》是老舍的作品，而非沈从文；C 项表述正确。 考点八：修辞 15.下列句子中，修辞使用正确的一项是（ ）（3 分） A. 《琵琶行》中 “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，运用比喻，将琵琶声比作急雨和私语，生动描绘了音乐的不同音色。 B. 《长亭送别》中 “晓来谁染霜林醉？总是离人泪”，运用设问和拟人，将霜林 “染醉”，赋予霜林人的情感，表达离别之痛。 C. 《哈姆莱特》中 “生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”，运用排比，增强了语言的气势，突出哈姆莱特的内心挣扎。 D. 《边城》中 “溪水清得可见底，鱼儿在水中游来游去，像在空中漂浮一样”，运用夸张，突出溪水的清澈透明。 答案：A。解析：B 项是设问和比喻（将 “离人泪” 比作染霜林的颜料），并非拟人；C 项是设问，并非排比；D 项是比喻（将水中游的鱼比作空中漂浮），并非夸张；A 项修辞使用正确。 16.下列句子中，修辞使用正确的一项是（ ）（3 分） A. 《琵琶行》中 “间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”，运用通感，将听觉的琵琶声转化为视觉的 “莺语花底”“泉流冰下”，形象展现音乐的流畅与滞涩。 B. 《长亭送别》中 “碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”，运用对偶，“碧云天” 对 “黄花地”，“西风紧” 对 “北雁南飞”，句式整齐，意境悲凉。 C. 《哈姆莱特》中 “像一株生长在荒瘠土地上的娇花，经不起暴风雨的摧残”，运用借代，将哈姆莱特比作 “娇花”，突出他的脆弱。 D. 《边城》中 “月光像流水一样，静静地泻在翠翠的身上”，运用拟人，将月光 “泻” 的动作赋予人的情态，营造静谧的氛围。 答案：A。解析：B 项 “西风紧” 与 “北雁南飞” 不对偶（“西风” 是名词，“北雁” 是名词；“紧” 是形容词，“南飞” 是动词）；C 项是比喻，并非借代；D 项是比喻（将月光比作流水），“泻” 是比喻中的动态描写，并非拟人；A 项修辞使用正确。 考点九：名句名篇默写 17.名篇名句默写（5 分） （1）《琵琶行》中，描写琵琶女初次弹奏后，众人反应的句子是：“ ， 。”（东船西舫悄无言，唯见江心秋月白） （2）《长亭送别》中，崔莺莺用 “ ， ” 两句，感叹离别后相见无期，表达对张生的牵挂。（晓来谁染霜林醉？总是离人泪） （3）《哈姆莱特》中，哈姆莱特感叹生命无常的句子是：“ ，这是一个值得考虑的问题。 ”（生存还是毁灭） （4）《边城》中，老船夫常对翠翠说：“ ， ”，体现了他对翠翠未来的担忧。（（示例）翠翠，你长大了，要找个好人家啊） （5）《琵琶行》中，揭示诗人与琵琶女共同命运的句子是：“，________________。”（同是天涯沦落人，相逢何必曾相识） 答案：（1）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白（2）晓来谁染霜林醉 总是离人泪（3）生存还是毁灭（4）（示例）翠翠 你长大了要找个好人家啊（5）同是天涯沦落人 相逢何必曾相识（每空 1 分，有错别字则该空不得分，第 4 题符合《边城》语境即可） 18.名篇名句默写（5 分） （1）《琵琶行》中，描写琵琶女弹奏技巧高超，音乐变化多端的句子是：“ ， 。”（嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘） （2）《长亭送别》中，描写离别时凄凉景物的句子是：“ ， ，西风紧，北雁南飞。”（碧云天 黄花地） （3）《哈姆莱特》中，哈姆莱特批判人性虚伪的句子是：“ ，你到处嗅寻，替我找到一个真心实意的人。”（（示例）命运啊） （4）《边城》中，描写茶峒自然风光的句子是：“ ， ，两岸的芦苇开着白花。”（（示例）溪水清清 木船悠悠） （5）《琵琶行》中，诗人表达对琵琶女同情的句子是：“，________________。”（钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污） 答案：（1）嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘（2）碧云天 黄花地（3）（示例）命运啊（4）（示例）溪水清清 木船悠悠（5）钿头银篦击节碎 血色罗裙翻酒污（每空 1 分，有错别字则该空不得分，第 3、4 题符合文本语境即可） 考点十：古诗词赏析 19.下列对课文赏析有误的一项是（ ）（3 分） A. 《琵琶行》以 “琵琶声” 为线索，串联起琵琶女的身世和诗人的遭遇，采用 “以声喻情” 的手法，将音乐与情感紧密结合，达到 “声情并茂” 的艺术效果。 B. 《长亭送别》善于运用 “情景交融” 的手法，如 “西风紧，北雁南飞”，以萧瑟的秋景烘托崔莺莺的离愁，使情感表达更含蓄、更深刻。 C. 《哈姆莱特》中，哈姆莱特的 “延宕” 是其性格的核心，他的犹豫不仅是因为对复仇的谨慎，更是因为对人性、生命意义的思考，体现了人文主义者的矛盾。 D. 《边城》中，翠翠的爱情悲剧是由于老船夫的固执和傩送的懦弱造成的，作者通过这一悲剧，批判了湘西地区落后的传统观念。 答案：D。解析：《边城》的爱情悲剧是 “命运悲剧”，源于湘西的 “人情美” 与 “命运无常” 的冲突，作者并非 “批判湘西传统观念”，而是通过悲剧展现 “人性美” 的脆弱，D 项赏析有误；A、B、C 三项赏析正确。 20.下列对课文分析理解正确的一项是（ ）（3 分） A. 《琵琶行》中，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识” 是全诗的主旨句，诗人将琵琶女的 “沦落” 与自己的 “贬谪” 联系起来，表达了对社会不公的愤怒。 B. 《长亭送别》中，崔莺莺的 “怨” 是核心情感，她怨张生的离别、怨老夫人的阻挠、怨命运的不公，这种 “怨” 体现了她对爱情的执着追求。 C. 《哈姆莱特》中，克劳狄斯是典型的 “恶” 的代表，他的贪婪、虚伪、狠毒与哈姆莱特的善良、正直、犹豫形成对比，突出了 “正义与邪恶” 的主题。 D. 《边城》中，“边城” 不仅是地理概念，更是作者心中 “理想社会” 的象征，那里的人们淳朴、善良、重情义，体现了沈从文对 “人性美” 的追求。 答案：D。解析：A 项 “表达了对社会不公的愤怒” 不准确，主要是 “感伤与共鸣”；B 项崔莺莺的核心情感是 “离愁”，而非 “怨”；C 项哈姆莱特的 “犹豫” 是性格特点，并非 “善良、正直” 的对比点，对比应是 “克劳狄斯的恶” 与 “哈姆莱特的正义追求”；D 项分析理解正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $