精品解析：福建省莆田第二十五中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考物理试题

2025－2026学年莆田第二十五中学八上物理月考试卷 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿座号＿＿＿＿＿ 一、单选题（每题2分，共32分） 1. 下列对中学生体育运动相关数据的估测，符合实际的是（　　） A. 立定跳远的距离约为2m B. 一个实心球的质量约为30kg C. 跑步的速度约为60m/s D. 50米跑的满分成绩约为6min 【答案】A 【解析】 【详解】A．初中生立定跳远成绩在2~2.4m为正常成绩，故A符合题意； B．一个实心球的质量约为3kg左右，故B不符合题意； C．中学生跑步的速度约为5m/s，故C不符合题意； D．50米跑的满分成绩约为7s左右，故D不符合题意。 故选A。 2. 下列关于误差的说法中正确的是（　　） A. 误差只能尽量减小，而不能消除 B. 测量可以做到没有误差 C. 测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差 D. 测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的 【答案】A 【解析】 【详解】A．误差测量值和真实值之间的差异，只能尽量减小，而不能消除，错误是可以消除的，故A正确； B．误差是采用正确的测量方法测量时也会产生的，因此测量时无法做到没有误差，只能尽量减小误差，故B错误； C．由于估读时有可能使测量结果偏大或者偏小，测量中采用多次测量求平均值的方法可以减小由于估读带来的误差，不能消灭误差，故C错误； D．错误是不遵守仪器的使用规则产生的，而误差是采用正确的测量方法测量时也会产生的，因此误差不可避免，测量中的错误可以避免，故D错误。 故选A。 3. 小明同学到美洲游学，观察到世界上最小的蛋——蜂鸟的鸟蛋。如图所示，这是蜂鸟的鸟窝与小明的食指指头的对比照片，根据图片信息，估测蜂鸟鸟窝的宽度约为（ ） A. 4mm B. 4cm C. 9mm D. 9cm 【答案】B 【解析】 【详解】人指甲的宽度约为1cm，蜂鸟鸟窝的宽度约为人指甲的4倍，蜂鸟鸟窝的宽度约为 4cm=40mm 故选B。 4. 如下图是用厚刻度尺测量木块的长度，测量正确的图是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．刻度尺的零刻度线没有对准物体的左边缘，A错误； B．木块左端对准零刻度线，刻度尺刻度线紧贴木块，刻度尺放正，测量方法正确，故B正确； C．厚刻度尺的刻度线没有紧贴被测木块，会造成读数误差，故C错误； D．刻度尺有刻度线的一边没有与被测边平行，D错误。 故选B。 5. 有四位同学用同一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量某物体的长度，测量结果分别是14.30cm、14.27cm、14.29cm、14.27cm，则物体的长度应记为（ ） A. 14.27cm B. 14.28cm C. 14.283cm D. 14.30cm 【答案】B 【解析】 【详解】测量结果由准确值和估计值组成，估计值只有一位数字，测量结果准确值是相同的。多次测量取平均值可以减小误差，计算结果只需要保留到分度值的下一位，即平均值应保留与测量值相同的小数位数，则物体的长度应记为 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6. 关于速度，下列说法错误的是（　　） A. 做匀速直线运动的物体，其速度与路程成正比、与时间成反比 B. 做匀速直线运动的物体，其速度的大小与路程、时间无关 C. 做变速直线运动的物体，在不同时间段内，其平均速度一般不相同 D. 做变速直线运动的物体，在不同路程段内，其平均速度有可能相同 【答案】A 【解析】 【详解】AB．在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，与物体通过的路程和运动的时间无关，故A错误，符合题意；B正确，不符合题意； C．物体的平均速度取决于物体的路程与所用时间的比值，做变速直线运动的物体，在不同时间内，平均速度一般不相同，故C正确，不符合题意； D．物体的平均速度取决于物体的路程与所用时间的比值，做变速直线运动的物体，在不同路程内，如果路程与时间的比值相等，则平均速度相同，如果路程与时间的比值不同，则速度不同，所以在不同路程内，平均速度有可能相同，故D正确，不符合题意。 故选A。 7. 古诗“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”中作者能分辨出演奏的乐器是琵琶，是根据声音的（ ） A. 响度 B. 音调 C. 频率 D. 音色 【答案】D 【解析】 【详解】不同的乐器演奏时发出声音的音色不同，所以作者辨别出是琵琶的声音，而不是其他乐器的声音，是根据声音的音色来判断的，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 2024年国庆期间，小安从宁德坐动车去福州，动车在行驶过程中，认为动车是运动的，所选的参照物可能是（ ） A. 路边的树 B. 小安 C. 动车 D. 动车上的座椅 【答案】A 【解析】 【详解】A．动车在行驶的过程中，以路边的树为参照物，动车的位置发生变化，动车是运动的，故A符合题意； B．动车在行驶的过程中，以小安为参照物，动车的位置没有发生变化，动车是静止的，故B不符合题意； C．被研究的物体本身不能选作参照物，研究对象是动车，不能以动车为参照物，故C不符合题意； D．动车在行驶的过程中，以动车上的座椅为参照物，动车的位置没有发生变化，动车是静止的，故D不符合题意。 故选A。 9. 甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们通过的路程之比是4:1，所用时间之比为2:1，则甲、乙的速度之比是（　　） A. 2:1 B. 1:2 C. 8:1 D. 1:8 【答案】A 【解析】 【详解】甲、乙的速度之比 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 一物体做直线运动，在前一半路程24m内的速度是8m/s，在后一半路程24m内的速度是12m/s，则全程的平均速度是（　　） A. 9m/s B. 9.2m/s C. 9.6m/s D. 10m/s 【答案】C 【解析】 【详解】由可知，前一半路程所用的时间为 后一半路程所用的时间为 则全程所用的总时间为 t＝t1+t2＝3s+2s＝5s 全程的总路程为 s＝s1+s2＝24m+24m＝48m 全程的平均速度为 故选C。 11. 通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在传播过程中减弱噪声影响的是（ ） A. 摩托车装消声器 B. 火车站安装隔音玻璃 C. 住宅区禁鸣喇叭 D. 高噪声环境下工作的人戴耳罩 【答案】B 【解析】 【详解】A．安装消声器是在噪声产生环节控制噪声。故A不符合题意； B．安装隔音玻璃是在传播过程中控制噪声。故B符合题意； C．禁鸣喇叭，是在噪声产生环节控制噪声。故C不符合题意； D．戴耳罩是在声音接收环节控制噪声。故D不符合题意。 故选B。 12. 一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（　　） A. 运动员、汽车、羚羊 B. 汽车、羚羊、运动员 C. 羚羊、汽车、运动员 D. 运动员、羚羊、汽车 【答案】A 【解析】 【详解】运动员在5s内跑完了50m，运动员的速度为 汽车行驶的速度是 羚羊奔跑的速度是20m/s，因此速度最小的是运动员，其次是汽车，最快的是羚羊，故三者速度从小到大的顺序是运动员、汽车、羚羊，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 13. 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，它说明了（　　） A. 声音可以在真空中传播 B. 发声的音叉正在振动 C. 声音的传播不需要介质 D. 声音在空气中传播速度最快 【答案】B 【解析】 【详解】音叉在发声，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，说明音叉在振动，也是说明了发声的音叉正在振动，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 14. .甲同学看到路边树木向东运动，乙看到甲静止不动，若以地面为参照物应当是 A. 甲向西乙向东运动 B. 甲.乙都向西运动 C. 甲向东乙向西运动 D. 甲.乙都向东运动． 【答案】B 【解析】 【详解】甲同学看到路边树木向东运动，是以他自己为参照物，根据运动和静止的相对性，说明他向西行运动；乙看到甲静止不动，是以自己为参照物，他与甲同学之间的位置没有发生变化，说明他与甲同学以相同的速度同向运动，即也是向西运动，故B符合题意，ACD不符合题意． 15. 观察图中两种声音的波形图，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙响度相同 B. 甲、乙音调相同 C. 甲、乙音色相同 D. 甲、乙响度不同 【答案】A 【解析】 【详解】AD．声波的振幅相同，说明二者响度相同。故A正确，D错误； B．两个声波的振动频率不同，说明音调不同。故B错误； C．波形不同，说明声音音色不同。故C错误； 故选A。 16. 姐姐和弟弟在同一所学校上学。某一天姐弟俩约定从小区门口出发去学校大门口会合，作出他们运动的路程与时间关系图如图中的两条实线所示，弟弟的运动图线为直线。下列判断正确的是（ ） A. 姐姐一直做匀速直线运动 B. 弟弟和姐姐的平均速度相同 C. 弟弟比姐姐早5min离开家 D. 弟弟和姐姐行走时的速度相等，均为100m/min 【答案】D 【解析】 【详解】A．姐姐在0~5min和15~20min行走，5~15min内处于静止状态，不是一直做匀速直线运动，故A错误； B．由图像可知，姐姐的平均速度为 弟弟所用时间为t2=15min-5min=10min 弟弟的平均速度为 弟弟和姐姐的平均速度不相同，故B错误； C．由图像可知，姐姐比弟弟早出发5min，故C错误； D．姐姐在0~5min和15~20min行走，姐姐在0~5min和15~20min内通过的路程均为500m，姐姐行走时的速度为 弟弟的速度为100m/min，弟弟和姐姐行走时的速度相等，故D正确。 故选D。 二、填空题（每空1分，共14分） 17. 完成单位换算或填上适当的单位。 （1）60cm=__________m； （2）2m/s=__________km/h； （3）课桌的高度为80__________； （4）教室的高度为3.6__________。 【答案】（1）0.6 （2）7.2 （3）cm （4）m 【解析】 【小问1详解】 因为1cm=10-2m，所以60cm=60×10-2m=0.6m 【小问2详解】 因为1m/s=3.6km/h，所以2m/s=2×3.6km/h=7.2km/h 【小问3详解】 课桌的高度约为中学生身高的一半，中学生身高约为160cm，课桌的高度为80cm。 【小问4详解】 教室的门高约为2m，教室的高度为3.6m。 18. “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，说明声音能够在__________和__________中传播（选填“固体”、“液体”或“气体”）。 【答案】 ①. 气体 ②. 液体 【解析】 【详解】[1][2]路人与鱼之间有空气和水，鱼能听见人的声音，说明气体（空气）和液体（水）能够传声。 19. 如图甲所示的圆柱体直径为__________cm，如图乙所示的机械秒表的读数为__________s。 【答案】 ①. 1.50 ②. 338.5 【解析】 【详解】[1]如图甲所示，刻度尺的一大格表示1cm，一大格分为10个小格，则每小格为1mm，物体起始端在9.00cm刻度，末端在10.50cm处，此时物体的长度为 L=10.50cm-9.00cm=1.50cm [2]停表内盘指针在5min和6min之间，且偏向于6min，内盘读数为 5min=300s 外盘每一大格是1s，每一大格有10个小格，则每小格是0.1s，此时外盘读数为38.5s，停表的示数等于内盘读数加上外盘读数 300s+38.5s=338.5s 20. 成语“引吭高歌”和“曲高和寡”中所强调的声音的特点分别是__________和__________（选填“响度”、“音调”或“音色”）。 【答案】 ①. 响度 ②. 音调 【解析】 【详解】[1]响度是指声音的大小，“引吭高歌”这里的“高”描述的是声音比较大，即声音的响度比较大。 [2]音调是指声音的高低，“曲高和寡”意思是曲调越高深，能跟着唱的人就越少，指的是音调的高低。 21. 蚊子的翅膀在1s内振动了600次，振动频率是__________Hz。蝴蝶的翅膀在1s内振动6次。当蚊子和蝴蝶飞到你身边时，闭上眼的你能听到的是__________（选填“蝴蝶”或“蚊子”）翅膀振动发出的声音。 【答案】 ①. 600 ②. 蚊子 【解析】 【详解】[1][2]物体每秒振动的次数叫频率，蚊子的翅膀在1s内振动了600次，振动频率是600Hz。蝴蝶的翅膀在1s内振动6次，蝴蝶的翅膀振动的频率为6Hz，人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz，当蚊子和蝴蝶飞到你身边时，闭上眼的你能听到的是蚊子翅膀振动发出的声音。 22. 用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。甲中相邻两位置距离相等，由照片可知，______球做匀速直线运动，______球的速度越来越大（选填“甲”或“乙”）。 【答案】 ①. 甲 ②. 乙 【解析】 【详解】[1][2]频闪照片中拍照的时间间隔是相等的，甲中相邻两位置距离相等，说明甲球在相同时间间隔内通过的路程相等，做匀速直线运动；乙球在相同时间间隔内通过的路程越来越大，说明乙球速度越来越大。 三、作图题 23. 根据我们学过的速度公式，在如图直角坐标系中画出物体做匀速直线的图像。 【答案】 【解析】 【详解】做匀速直线匀速的物体，通过的路程与所用的时间成正比，则匀速直线运动的s﹣t的图像是过原点的一条倾斜直线，如下图左；由于匀速直线运动速度相同，所以图像是一条平行于时间t轴的直线，如下图右： 四、实验题（每空2分，共32分） 24. 物理学习小组进行测量平均速度的实验； （1）如图甲所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并计时；实验时应使斜面的坡度较______（选填“大”或“小”），目的是便于测量______； （2）如图甲中AB段的距离sAB＝______cm；如果小车过了B点后才停止计时，则测得的平均速度vAB______（选填“偏大”或“偏小”）； （3）如图乙所示，记录了一辆小汽车在平直公路上行驶的情况，它在整个4min运动过程中的平均速度是______m/s；该小汽车做的是______直线运动。 【答案】 ①. 小 ②. 时间 ③. 40.0 ④. 偏小 ⑤. 13.5 ⑥. 变速 【解析】 【详解】（1）[1][2]如果斜面的坡度较大，小车在斜面上运动会比较快，不利于时间的测量，所以实验时应使斜面的坡度较小，目的是便于测量时间。 （2）[3][4]图中刻度尺的分度值为1cm，小车在A点时刻度尺的读数为80.0cm，在B点的刻度尺读数为40.0cm，则AB间的距离为 若过了B点才停止计时，就会导致记录的时间t偏大，根据 可知，在路程不变的情况下，时间t偏大了，就会导致速度v偏小。 （3）[5][6]由图可知，小汽车每分钟通过的路程是不相等的，所以小汽车做的是变速直线运动，小汽车的运动路程为 时间为 它在整个运动过程中的平均速度是 25. 小华想探究声音传播需要的条件，做了如下实验。 （1）小华将正在发声的手机用塑料密封袋密封后浸没在水中，还能听到手机发出的声音，这现象说明___________； （2）如图所示，然后小华将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出，随着瓶内空气被不断抽出，听到的声音变___________（选填“小”或“大”）；说明声音的传播需要___________；并且可以由此推论：声音不能在___________传播； （3）抽气一段时间后，小华发现听到的手机声音没有发生明显的变化，造成该现象可能原因是___________。 A.手机声音的响度太大 B.手机声音的频率太高 C.未塞紧瓶塞存在漏气 D.插入广口瓶中导管不足够长 【答案】 ①. 水可以传声 ②. 小 ③. 介质 ④. 真空 ⑤. C 【解析】 【详解】（1）[1]小华将正在发声的手机用塑料密封袋密封后浸没在水中，还能听到手机发出的声音，有声音从水中传出通过空气传到人的耳朵，使得人听到手机发出的声音，因此说明水可以传声。 （2）[2][3][4]如图所示，然后小华将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出，随着瓶内空气被不断抽出，空气越来越稀薄，传播声音的空气越来越少， 因此听到的声音变小，说明声音的传播需要介质，由于真空中没有传播声音的介质，由此推论：真空不能传声。 （3）[5]抽气一段时间后，小华发现听到的手机声音没有发生明显的变化，说明广口瓶中的空气中的空气没有变化，即装置漏气，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 26. 如图是探究声现象的几个小实验。 （1）在教室里，小明敲响B音叉时，与A音叉的叉股接触的乒乓球会被多次弹开，这一现象既可以说明发声的物体在______，也能说明声音可以在______中传播； （2）小明将钢尺一端压在桌面上，拨动钢尺，看到钢尺的振动，同时听到了钢尺发出的声音，如图乙所示。接着减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，小明看到钢尺的振动______（填“变快”“不变”或“变慢”），钢尺发出声音的音调______（填“变高”“不变”或“变低”）； （3）然后，小明用一只手将钢尺压在桌沿上，另一只手轻拨钢尺一端，听其响度；再用力拨动钢尺，这时钢尺的上下摆动幅度变大，听其响度变大，这说明响度与______有关。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 变快 ④. 变高 ⑤. 振动幅度 【解析】 【详解】（1）[1]一切发声的物体都在振动，小明敲响B音叉时，通过观察与A音叉的叉股接触的乒乓球会被多次弹开，说明B音叉在振动。 [2]B音叉发出的声音能传递到A音叉，说明声音可以在空气中传播。 （2）[3][4]减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，钢尺振动变快，频率变大，发出声音的音调变高。 （3）[5]实验中用力拨动钢尺，钢尺上下摆动幅度变大，发出声音的响度变大，说明响度与振动幅度有关。 五、计算题18分（3分+6分+9分） 27. “节能减排，低碳生活”旨在倡导节约能源和减少二氧化碳排放。李明同学坚持骑自行车上下学，若他在平直公路上5min内匀速行驶了1500m，则这段时间他骑行的速度是多大？ 【答案】5m/s 【解析】 【详解】解：他骑行的速度是 答：这段时间他骑行的速度是5m/s。 28. 道路限速监控管理的一种方式是采用“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速即判定为超速。若一辆轿车通过两个监测点的时间是0.2h，两监测点A、B相距20km，全程限速90km/h，如图所示。求： （1）该汽车在此区间的速度为多少？ （2）若另一辆汽车以80km/h的速度匀速通过AB路段，则它需要多少时间？ 【答案】（1）100km/h （2）0.25h 【解析】 【小问1详解】 该汽车在此区间的平均速度 【小问2详解】 另一辆汽车通过该区间所需时间 29. 周末，小王一家开车到郊外的山上游玩。如图是小王开车到山前的示意图，一条笔直的公路通到山崖下，小王在公路上开车向着山崖的方向匀速行驶，他车上速度表显示此时的车速是54km/h，小王开车到A处时，按响了汽笛，汽车向前行驶4s到B处，小王听到了汽笛的回声，（声速是340m/s）。求： （1）汽车行驶路程AB； （2）声音4s内传播距离； （3）发声处A点距山崖的距离。 【答案】（1）60m （2）1360m （3）710m 【解析】 【小问1详解】 根据可得，汽车行驶路程AB为 【小问2详解】 根据可得，声音4s内传播距离为 【小问3详解】 发声处A点距山崖的距离为汽车行驶的路程与声音的传播路程之和的一半，即 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年莆田第二十五中学八上物理月考试卷 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿座号＿＿＿＿＿ 一、单选题（每题2分，共32分） 1. 下列对中学生体育运动相关数据的估测，符合实际的是（　　） A. 立定跳远的距离约为2m B. 一个实心球的质量约为30kg C. 跑步的速度约为60m/s D. 50米跑的满分成绩约为6min 2. 下列关于误差的说法中正确的是（　　） A. 误差只能尽量减小，而不能消除 B. 测量可以做到没有误差 C. 测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差 D. 测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的 3. 小明同学到美洲游学，观察到世界上最小的蛋——蜂鸟的鸟蛋。如图所示，这是蜂鸟的鸟窝与小明的食指指头的对比照片，根据图片信息，估测蜂鸟鸟窝的宽度约为（ ） A. 4mm B. 4cm C. 9mm D. 9cm 4. 如下图是用厚刻度尺测量木块的长度，测量正确的图是（ ） A. B. C. D. 5. 有四位同学用同一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量某物体的长度，测量结果分别是14.30cm、14.27cm、14.29cm、14.27cm，则物体的长度应记为（ ） A. 14.27cm B. 14.28cm C. 14.283cm D. 14.30cm 6. 关于速度，下列说法错误的是（　　） A. 做匀速直线运动的物体，其速度与路程成正比、与时间成反比 B. 做匀速直线运动的物体，其速度的大小与路程、时间无关 C. 做变速直线运动的物体，在不同时间段内，其平均速度一般不相同 D. 做变速直线运动的物体，在不同路程段内，其平均速度有可能相同 7. 古诗“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”中作者能分辨出演奏的乐器是琵琶，是根据声音的（ ） A. 响度 B. 音调 C. 频率 D. 音色 8. 2024年国庆期间，小安从宁德坐动车去福州，动车在行驶过程中，认为动车是运动的，所选的参照物可能是（ ） A. 路边的树 B. 小安 C. 动车 D. 动车上的座椅 9. 甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们通过的路程之比是4:1，所用时间之比为2:1，则甲、乙的速度之比是（　　） A. 2:1 B. 1:2 C. 8:1 D. 1:8 10. 一物体做直线运动，在前一半路程24m内的速度是8m/s，在后一半路程24m内的速度是12m/s，则全程的平均速度是（　　） A. 9m/s B. 9.2m/s C. 9.6m/s D. 10m/s 11. 通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在传播过程中减弱噪声影响的是（ ） A. 摩托车装消声器 B. 火车站安装隔音玻璃 C. 住宅区禁鸣喇叭 D. 高噪声环境下工作的人戴耳罩 12. 一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（　　） A. 运动员、汽车、羚羊 B. 汽车、羚羊、运动员 C. 羚羊、汽车、运动员 D. 运动员、羚羊、汽车 13. 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，它说明了（　　） A. 声音可以在真空中传播 B. 发声的音叉正在振动 C. 声音的传播不需要介质 D. 声音在空气中传播速度最快 14. .甲同学看到路边树木向东运动，乙看到甲静止不动，若以地面为参照物应当是 A. 甲向西乙向东运动 B. 甲.乙都向西运动 C. 甲向东乙向西运动 D. 甲.乙都向东运动． 15. 观察图中两种声音的波形图，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙响度相同 B. 甲、乙音调相同 C. 甲、乙音色相同 D. 甲、乙响度不同 16. 姐姐和弟弟在同一所学校上学。某一天姐弟俩约定从小区门口出发去学校大门口会合，作出他们运动的路程与时间关系图如图中的两条实线所示，弟弟的运动图线为直线。下列判断正确的是（ ） A. 姐姐一直做匀速直线运动 B. 弟弟和姐姐的平均速度相同 C. 弟弟比姐姐早5min离开家 D. 弟弟和姐姐行走时的速度相等，均为100m/min 二、填空题（每空1分，共14分） 17. 完成单位换算或填上适当的单位。 （1）60cm=__________m； （2）2m/s=__________km/h； （3）课桌的高度为80__________； （4）教室的高度为3.6__________。 18. “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，说明声音能够在__________和__________中传播（选填“固体”、“液体”或“气体”）。 19. 如图甲所示的圆柱体直径为__________cm，如图乙所示的机械秒表的读数为__________s。 20. 成语“引吭高歌”和“曲高和寡”中所强调的声音的特点分别是__________和__________（选填“响度”、“音调”或“音色”）。 21. 蚊子的翅膀在1s内振动了600次，振动频率是__________Hz。蝴蝶的翅膀在1s内振动6次。当蚊子和蝴蝶飞到你身边时，闭上眼的你能听到的是__________（选填“蝴蝶”或“蚊子”）翅膀振动发出的声音。 22. 用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。甲中相邻两位置距离相等，由照片可知，______球做匀速直线运动，______球的速度越来越大（选填“甲”或“乙”）。 三、作图题 23. 根据我们学过的速度公式，在如图直角坐标系中画出物体做匀速直线的图像。 四、实验题（每空2分，共32分） 24. 物理学习小组进行测量平均速度的实验； （1）如图甲所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并计时；实验时应使斜面的坡度较______（选填“大”或“小”），目的是便于测量______； （2）如图甲中AB段的距离sAB＝______cm；如果小车过了B点后才停止计时，则测得的平均速度vAB______（选填“偏大”或“偏小”）； （3）如图乙所示，记录了一辆小汽车在平直公路上行驶的情况，它在整个4min运动过程中的平均速度是______m/s；该小汽车做的是______直线运动。 25. 小华想探究声音传播需要的条件，做了如下实验。 （1）小华将正在发声的手机用塑料密封袋密封后浸没在水中，还能听到手机发出的声音，这现象说明___________； （2）如图所示，然后小华将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出，随着瓶内空气被不断抽出，听到的声音变___________（选填“小”或“大”）；说明声音的传播需要___________；并且可以由此推论：声音不能在___________传播； （3）抽气一段时间后，小华发现听到的手机声音没有发生明显的变化，造成该现象可能原因是___________。 A.手机声音的响度太大 B.手机声音的频率太高 C.未塞紧瓶塞存在漏气 D.插入广口瓶中导管不足够长 26. 如图是探究声现象的几个小实验。 （1）在教室里，小明敲响B音叉时，与A音叉的叉股接触的乒乓球会被多次弹开，这一现象既可以说明发声的物体在______，也能说明声音可以在______中传播； （2）小明将钢尺一端压在桌面上，拨动钢尺，看到钢尺的振动，同时听到了钢尺发出的声音，如图乙所示。接着减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，小明看到钢尺的振动______（填“变快”“不变”或“变慢”），钢尺发出声音的音调______（填“变高”“不变”或“变低”）； （3）然后，小明用一只手将钢尺压在桌沿上，另一只手轻拨钢尺一端，听其响度；再用力拨动钢尺，这时钢尺的上下摆动幅度变大，听其响度变大，这说明响度与______有关。 五、计算题18分（3分+6分+9分） 27. “节能减排，低碳生活”旨在倡导节约能源和减少二氧化碳排放。李明同学坚持骑自行车上下学，若他在平直公路上5min内匀速行驶了1500m，则这段时间他骑行的速度是多大？ 28. 道路限速监控管理的一种方式是采用“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速即判定为超速。若一辆轿车通过两个监测点的时间是0.2h，两监测点A、B相距20km，全程限速90km/h，如图所示。求： （1）该汽车在此区间的速度为多少？ （2）若另一辆汽车以80km/h的速度匀速通过AB路段，则它需要多少时间？ 29. 周末，小王一家开车到郊外的山上游玩。如图是小王开车到山前的示意图，一条笔直的公路通到山崖下，小王在公路上开车向着山崖的方向匀速行驶，他车上速度表显示此时的车速是54km/h，小王开车到A处时，按响了汽笛，汽车向前行驶4s到B处，小王听到了汽笛的回声，（声速是340m/s）。求： （1）汽车行驶路程AB； （2）声音4s内传播距离； （3）发声处A点距山崖的距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $