第一单元达标测试卷-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册语文高效课堂（统编版2024）

《高效课堂宝典训练》语文（七年级上册） 靠众多神仙的合力围攻，特别是哪吒的威力，最终让牛 2.(1)嘹亮(2)镶(3)静谧 魔王屈服。 3.D【解析】第一空，目不暇接：眼睛已经没有空闲时间看 别的了。形容东西太多，眼睛看不过来（多指美景、节 练字默写本 目)。美不胜收：好的东西太多，欣赏不过来。根据语 境应选“美不胜收”。第二空，体验：指亲身经历，实地 附录一：古诗文理解性默写 领会，也指通过亲身实践所获得的经验。体悟：体验和 1.日月之行若出其中星汉灿烂若出其里 领会。根据语境选择“体悟”。第三空，沉浸：浸没在水 2.海日生残夜江春入旧年 中，多比喻潜心于某种境界或思想活动中。沉迷：深深 3.我寄愁心与明月随风直到夜郎西 地迷恋（某种事物）。根据语境应选“沉浸”。故选D。 4.枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马 4.D【解析】画波浪线的句子否定失当，可去掉“无一”，即 5.人不知而不愠不亦君子乎 B项；可去掉“不让”的“不”，即A项；可去掉“无一”和 6,夜发清溪向三峡思君不见下渝州 “不让”的“不”，同时改为反问句，即C项；也可去掉“不 7.正是江南好风景落花时节又逢君 会”，即删除D项的“会”。故选D。 8.遥怜故园菊应傍战场开 5.示例：《哪吒2》继续刷新香港市场内地电影票房纪录。 9.不知何处吹芦管一夜征人尽望乡 6.生笋感天地温席表孝心 10.非淡泊无以明志非宁静无以致远志当存高远 二、 附录二：古诗词文难写易错字 (一) 1.碣沧澹澹竦峙丛萧瑟涌汉咏 7.(1)把家里人聚集在一起 2.水潮阔悬生达雁 (2)不久，一会儿(3)不如，不及 3.啼溪与郎 8.(1)跟把盐撒在空中大体可以相比。 4.藤鸦瘦夕西断肠 (2)不如比作柳絮乘风飞舞。 5.眉羌渝州 9.C【解析】A.太阳/每天；B.日食/食物，泛指粗粮或粗糙 6.岐度落 的食物；C.都意为“年龄”；D.立刻/就。故选C。 7.园傍 10.黄琬幼而慧/祖父琼/为魏郡太守 8.烽 芦尽 11.【甲】文中的“公大笑乐”和【乙】文中的“琼大惊”都运 9.寥鹤霄 用了神态描写和侧面描写的手法，分别表现了“大兄 10.涨烛 女”和黄豌的机敏、聪明。 11.僵戍 阑 参考译文 12.簇嫌 潼 【乙】黄琬从小就聪明，祖父黄琼，担任魏郡太守。建 13.内集 似差拟因 和元年正月发生日食。京城里看不到那次日食情况，黄 14.委信礼 琼把他听到的情况告诉皇上。皇太后召见他问他日食的 情况。黄琼思考该如何回答太后的询问但却又不知道该 测试卷答案 如何描述。黄琬年龄七岁，在旁边，说：“为什么不说日食 剩下的像初升之月？”黄琼十分惊喜，立即按照黄琬说的 回答诏令。 七年级语文第一单元达标则试卷 (二) 一、 12.示例：春节申遗成功，是我国文化自信的一次提升，也 1.(1)树木丛生秋风萧瑟 是我们迈向文化强国的重要里程碑。 (2)夜发清溪向三峡 13.我选择图一。已升升的外形憨态可掬；形似小蛇的造 (3)正是江南好风景落花时节又逢君 型参考了甲骨文中的“已”字，寓意万物生生不息；古 (4)闻道龙标过五溪 钱币的点缀寄托着人们对物质的追求；身上有如意的 (5)峨眉山月半轮秋影入平羌江水流 点缀，头上还趴着一只小编蝠，寓意祥瑞美好，福上加 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 福。浑身是宝的“已升升”预祝大家事事如意、事事 回乐烽前沙似雪受降城外月如霜 高升！ 46 语文参考答案 14.示例：大家好！“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。” 空，人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声，现指 春节，是中华五千年农耕文明播种出的硕果，寄寓着 人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。人迹罕至：人的 人们对美好生活的期冀和对团圆共享的追求。看春 足迹很少到达，指荒凉偏僻的地方。在此形容热闹的 晚、买年货、除尘、贴春联等多样的习俗如一幅丰富多 地方变得安静，应使用“人声鼎沸”。故选D。 彩的画卷，记录着中华民族的历史变迁。成长在新时 4.C【解析】成分残缺。“在”一般与“之中”搭配，应在句末 代的我们，更应该乘着申遗成功的东风，传承这一传 添加“之中”。故选C。 统文化，让“中国年”在全球化大潮中绽放出更加绚丽 5.协力互助（意思对即可） 的光彩！ 6.我们交友要有选择，要与志同道合、品德高尚的人交朋 (三) 友。（意思对即可） 15.【甲】缤纷的色彩【乙】金黄的大地 7.小文，你好。首先祝贺你，有同学希望和你成为朋友， 【丙】暄闹的村庄【丁】⑤⑥⑦段 看来你很有个性魅力哦。虽然你们的性格差异很大， 16.D 但与和自己性格差异较大的人交朋友，可以更好地弥 17.“我”和张大爷对田鼠态度的对比，突出表现了在太行 补自己性格上的不足。朱光潜先生说，朋友与自己愈 山里，人与万物的共生、和谐相处的天性。 不同，切磋琢磨的影响愈大。如果你和小晴交朋友，也 18.②这句写出了秋天正是收获的季节。 许你急躁的性格可以有所改变，还能影响到小晴，让她 (四) 变得更加开朗积极。何乐而不为呢？ 19.①C②A 20.长妈妈 (一) 示例：长妈妈虽然有些粗俗、迷信、愚昧，但她对鲁迅 8.(1)丢下(2)同“否”(3)回头看 的关爱却是深切的，而这种深切的关爱在亲疏有别及 9.(1)和别人相约同行，却丢下别人先走了。 人情冷漠的旧社会里，是极其难得、极其可贵的。我 (2)朋友感到惭愧，下车去拉元方的手。 赞美您，长妈妈！ 10.B【解析】A.更加：B.曾经/尝试；C.不同；D.学习。故 三、 选B。 21.略 11.强者绥之以德/弱者抚之以仁/恣其所安/久 而益敬 七年级语文第二单元达标测试卷 12.【甲】文中元方的回答义正词严，直接指出父亲友人的 一、 失信失礼，辩驳有理有据，落落大方，维护了父亲和自 1.(1)山岛竦峙(2)峨眉山月半轮秋 己的尊严；【乙】文中元方的回答含蓄委婉，借周公和 (3)枯藤老树昏鸦小桥流水人家 孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不 (4)不知何处吹芦管一夜征人尽望乡 存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲 (5)夜发清溪向三峡思君不见下渝州 的尊严，顾全了双方的面子。（意思对即可） 我寄愁心与明月随君直到夜郎西 参考译文 正是江南好风景落花时节又逢君 【乙】陈元方十一岁时，去拜会袁绍。袁公询问：“你 2.(1)水波粼粼(2)喜出望外(3)荫蔽 贤良的父亲在太丘做官，远近的人都称赞他，（他）到底做 3.D【解析】第一空，淅浙沥沥：小雨落下的声音。倾盆大 了些什么事情？”元方说：“我父亲在太丘，对强者用德行 雨：形容雨大势急。形容夏天的雨，应使用“倾盆大 去安抚；对弱者用仁慈去安抚，让人们心安理得地做事， 雨”。第二空，盛气凌人：原意是以骄横的气势压人，形 久而久之，大家就对他老人家更加敬重。”袁公说：“我曾 容傲慢自大，气势逼人。咄咄逼人：形容气势汹汹，盛 经也当过邺县县令，正是做这样的事情。不知是你的父 气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。在 亲学我，还是我学你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在不 此形容夏日骄阳给人的感受，应使用“咄咄逼人”。第 同的时代，虽然时间相隔遥远，但他们的行为却是那么一 三空，赏心悦目：指因看到好的事物而心情欢畅。心旷 致。周公没有学孔子，孔子也没有学周公。” 神怡：心情愉快，精神舒畅。在此形容澄澈的碧霄给人 (二) 愉悦的感受，让人精神舒畅，应使用“心旷神怡”。第四： 13.B【解析】B.结合材料一“家长对劳动救育的参与和支 475,请用一句话概括新闻的主要内容。（不超过30字）(2分) 七年级语文第一单元达标测试卷 6.请用备选汉字组成上下联。(2分) 一、积累运用(21分) 备选汉字：温席感天地生笋表孝心 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） 上联：哭竹 下联：扇枕 (1) ,百草丰茂。 ,洪波涌起。（曹操《观沧海》） 二、阅读(49分】 四 ,思君不见下渝州。（李白《峨眉山月欧》） (一)阅读下面的文字，完成7~11题。(16分) (3)岐王宅里寻常见，崔九常前几度闻. (杜甫《江南 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪豫，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿 逢李龟年》) 回：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奠女，左将军王凝之妻也， (4)杨花落尽子规蹄， 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (《永雪》) 【乙】黄豌幼而慧祖父琼为魏那太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多 (5)诗人常在诗词中借明月来表达情感，营造氛围。如李白《峨眉山月歌》，用“ 少。球思其对而未知所况。院年七岁，在旁，日：“何不言日食之余如月之初？“球大惊，脚以其言应诏。 ”,描绘了一幅月映清江的关景，营造了一种空灵宁静的意境，他的另一首 (节选自《黄碗巧对》) 诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》用“ ”表达对友人的 7,解释下列字词的意思。(3分) 挂念，李益的《夜上受降城闻笛》用“ ”营造了“征人” (1)内集 (2)俄而 (3)未若 思乡时凄神寒骨的氨围。 8.把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) 阅读下面的文字，完成2~4题.(7分) (1)搬盐空中差可拟。 春风夏雨，秋需冬雪，大自然生生不息，四时茶()，在七上第一单元的学习中，我们读朱自 清的《春》，仿佛在春风中听到了(1)iO0àg的短笛声，读老舍的《济南的冬天》，雪后初睛时，山尖全 (2)未若柳絮因风起 白了，仿佛给蓝天(2)×0g上了一道银边：读刘選秋的《雨的四季》，()到了春雨的娇俏，夏雨的粗 犷，秋雨的(3)ngmi,冬雨的平静。我们()在美丽的世界中 9,下列各项中加点词语意思相同的一项是(3分) 这些优美的写景抒情散文，描绘出一桶幅美丽动人的四季画卷。这无一不会不让我们沉醉其中： A建和元年正月日食/吾日三省吾身 B.太后诏间所食多少/饭疏食 难以自拔！ C,豌年七岁/忘年交 D.即以其言应诏/稍纵即逝 10.请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。（断两处）(2分) 2.根据拼音写出汉字。(3分) 黄跪幼而慧祖父琼为魏郡太守 (1)liao liang( (2)xiang( 》 (3)jing mi( 11.【甲】文中的“公大笑乐”和【乙】文中“琼大惊”在描写手法上有何相似之处？有何表达效果？(4分) 3.下列依次填人文段中括号内的词语，恰当的一项是(2分) A.目不暇接体验沉浸 B.目不暇接体悟沉迷 C.美不胜收休验沉迷 D.美不胜收休悟沉浸 (二)阅读下面的文字，完成12~14题。(11分) 4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改有误的一项是(2分) 春节，是中华五千年农耕文明播种出的硕果，它凝结着中华民族：续相传的文化基因，寄寓着人 A.这无一不会让我们沉醉其中，难以自拔！ B.这不会不让我们沉醉其中，难以自拔！ 们对美好生活的期冀和对团国共享的遮求。每逢过年，不管身在何方，人们都要跨越山海向家奔赴， C.这难道不会让我们沉醉其中，难以自拔吗？ D,这无一会让我们沉醉其中，难以自拔！ 四到温暖的小家，回到精神的家图故土， 阅读下面的新闻材料，完成5~6题。(4分) 【材料一：中国春节·申遗成功】 【环球网】动画电影哪吃之魔童闭海》自2025年2月22日在香港上映以来，频频打破票房纪录 ①北京时间2024年12月4日，我国中投的“春节一中国人庆祝传统断 栽至3月6日20时，该片在香港地区的票房已达到3650万港元，继块刷断香卷市场内地电影票房纪 年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产 中国春范 录。连日来，《哪吒2》在香港观影热潮依阳不减，连块多天成为香港单日票房榜冠军，《哪吃2》也成为 政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合回数辞文组织人类非物质文 申遗成功 街头巷尾热议的话题。 化道产代表作名录。 香港银都机构有限公司慈经理丁凯介绍说，《哪吃2》从上映至今，票房气势如虹。上映首日，就成 ②至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录， 为香港动画电形开画票房冠军。第二周就打破了内地电影在香港保持了22年的票房纪录。 名册，总数居世界第一。 七年城语文第一单元达标测试卷第1页（共8页） 七年级语文第一单元达标测试卷第2页（共8页） ③春节中遗成功，不仅是对这一传航节日的肯定，更是对中国文化自信的一次提升，也意味着“中 国年”独一无二的价值在国际社会被看见、被骗认，对于增进海内外中华儿女的文化认同以及践行全 现了文化的传承与望，这份温暖与 球文明得议、推动构建人类命运共同体都具有重要意义。 12-0820:10山画 口回复凸赞 (选自光明网，有副政) 【材料二：相约春晚·喜迎蛇年】 发表神评妙论 ①城龙去，灵蛇来。2024年11月29日，中央广播电视总台《2025年春节联 发最 欢晚会》发布主题和主标识。乙已(S)蛇年春腕将在欢乐吉祥、喜气洋洋的总赴 调中，以“已已如意，生生不息”为主题，与全球华人相的除夕，欢度农历新年。 ②巳，象征着阳气巳出，阴气已藏，万物见，成文章。而将两个“巳”宇对称摆 13.社区准备制作春晚吉样物宜传片，请你为下面“已升升”的图片配解说词。(4分) 放，则恰似中国传统的如嘉纹样。双已合壁，事事如意，这是乙已蛇年与如意之间吉祥蔓妙的创意纯 写作提示：①选取其中一幅图片：②介绍画面内容及内通：③80字左右。 接，饱含喜庆美满的家国礼福，更彩显着中华民族精神根脉生生不息的时代力量。 ③继11月29日央视总台发布2025年森晚主题和主标识后，12月2日央视总台又发布了《2025 年春节联欢镜会》的官方吉祥物一“已升升”，祝愿大家在新的一年能够事事高升！ (选自央视网，有副或) 【材料三：春节将至·习俗先知】 图二 图三 千年纹样献如意，传统非遗送福来！ 买年 尘 贴春 14.活动接近尾声，你将作为社区宣传员进行总结性发言，分享本次活动给你带来的收获，展现新时代 青少年的责任与担当。(4分) 年夜饭 包饺于 放爆竹 写作提示：①发言主题为“文化传承·春节大家谈”：②从材料中筛选有效信息；③思路清晰，语言 ①春节习俗有说不完的故事，道不尽的风情，它如一幅丰富多彩的画卷，记录着中华民族的历史 得体：④不少于100字. 变迁。 ②春节习俗始见于周代，至今，这一传统犹如一株蓝壮的参天大树，枝繁叶茂，代代相传。从古老 的祭祖拜神，到现代的亲朋好友团聚，春节习俗在时光的洗礼中，既守望传统，又不失创新 ③愿大家能将这些饱含束浓亲情和美好心愿的习俗牢记心中，代代相传！ 【材料四：新春诗词·感受千古中国年】 (三)校园电视台以“在秋天里的行走”为主题，向各班征集电视散文。班级选择《太行山里的秋天》这 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 —宋·王安石《元日》 篇文章进行录制，请你完成下列任务，(16分) 寒辞去冬雪，暖带入春风。 一唐·李世民《守岁》 太行山里的秋天 半盏善苏扰来幕，灯前小苹写桃特。 —宋·陆游《除夜雪》 ①在北方，太行山里的秋天是迷人的，也是忙碌的，更是喧闹的。 愿徐旧妄生新意，端与新年日日新。 一宋·詹初《新春》 ②秋风节令一过，天高地网，通透的蓝天更加通透，洁白的云团更加洁白，翠嫌的群山仿佛感知到 12.针对“春节申遗成功”这一热点，大家纷纷在社区论坛上发表自己的看法，请你结合材料一，发表自 某种召唤，开始税去夏装，换成秋天的盛装，满山遍野红叶似火，黄叶赛金。你看，层层叠叠，五颜六 己的评论，(3分) 色，仿佛是谁失手打翻了词色板，各种颜色交织在一起，形成太行山里独转而迷人的秋景。 ③和多彩的群山相比，田地也不通色，放眼望去，一地金黄，谷子是金黄的，玉米是金黄的，大豆是 七年城语文第一单元达标测试卷第3页（共8页） 七年级语文第一单元达标测试卷第4页（共8页） 金黄的…在阳光照耀下发出夺目的金光 17.拍摄小组在分析文章时，发现文中多处运用了对比的手法，拍摄时可采用画面对比，请找出一处并 ④此时的村庄是一年之中最为喧闹的，农人们忙着栓修收割机，说笑声伴着机声轰鸣。村庄里 分析其作用。(4分) 的狗跑得比任何时候都要欢，它们相至培闲着，追逐着。 ⑤我曾用一上午时问去观察一只田鼠。款天的田鼠是最活跃的，它们似乎学会了和人共处，远远 18.字幕制作小组准备引用古典诗句定格在结束画面中，以突显本文的主旨。请从下面两个诗句中选 看到我走近，一点也不会慌张。这种小动物虽然住在阴暗潮湿的洞穴内，但它似乎很爱干净，时不时 出你认为适合的一个，并结合所选诗句和文章内容简要说明理由。(5分) 就会薄坐在田边，用两个前爪梳理自己的皮毛，一身暗黄色的皮毛始终保将一尘不染，散发着光泽 ①自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。[刘禹锡《秋词（其一）] 一个上午，我看到这个小家伙忙着一超一趋跑，从地里收集粮食，往洞穴内搬运，或大豆，或玉米，我曾 ②一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（苏轼《赠刘景文） 指着奔跑的田鼠说：“快看，这家伙又在偷被食。”村里的张大爷意味深长地说：“孩子，它可不是偷，秋 选择： (填序号)： 天的雅食只要没有颗粒归仓，就有它的一份。”后来我就将“偷”换成了“收集”。在太行山里，人与万物 (四)按要求完成19~20题。(6分) 共生，善良平和的天性仿佛与生俱来，根植在农人们的血液里。 19.请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容和人物相符。(2分) ⑥秋天对于山里的廉雀来说是最车福的，谷子或高梁成熟了，这些成群结队的小家欣，飞来飞去， 虽然不像田鼠那样储粮过冬，但是可以每天自由自在地吃得饱饱的。我不清楚妈奴会不会储藏粮食， 班刊栏目：爱的榜样 但我知道秋天的妈蚁，也会用嘴咬着一粒谷籽儿跑，这些小妈蚁个个就像勇士，撒运着一粒粒饱满的 人物 特点 名著内容 谷籽儿，飞快地奔跑也不忘昂着头，农人们看见了，会郑开胸，尽量不去踩着它们。 长妈妈 勤劳善良，质补真诚，有些愚昧无知。 ⑦ ⑦秋天的太行山是忙绿的，这忙璋不仅仅属于农人，还有田鼠、麻雀和妈数等各种各样的小动物 鲁还父亲 重视孩子读书，对孩子严厉，不顾及孩子的心理 ② 秋天的太行山是喧阴的，这金闲也不仅仅属于农人，更属于万物。一株株植物，不管是庄稼还是野苹， A.“去拿你的书来。”他慢慢地说。…两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不 春生夏长，历经风雨雷电，总希望秋天能结出丰硕的采实：一个个农人，春种夏忙，总希望有一个丰收 出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 的秋天一只只小动物，忙忙碌碌中，也希望在秋天有更多的收菽 B.他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过股几眼，大声道：“读 (取材于郭震海的同名文章) 书！”… 15.画面拍摄制作小组根据文章所有的描写段落进行录制，并给分镜头画面配上小标题。请你在下面 C,这又使我发生新的敏意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。 表格中的【甲【乙【丙【丁】处填入恰当内容。(4分) 谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了 分镜头 画面展现的描写段落 小标题 20.请从“爱的榜样”（长妈妈和鲁迅父亲）中任选一个，结合名著，在班刊栏目“致敬榜样”中写下你的 1 ②段 【甲】 感悟。(4分》 ③段 【乙】 致敬的榜样是： 3 ①段 【两】 4 【T】 忙碌的小动物们 致敬的理由： 16.朗诵配音小组设计了朗读脚本，下列不恰当的一项是(3分)》 ( 三、作文(50分】 A原文：满山避野红叶似火，黄叶赛金。 脚本：句中“似火”和“赛金”适合重读，强调出红叶与火、黄叶与金的形象关联，以突出赞美之情。 21,人生就像是一场旅途，我们既可享受#之妩媚、夏之热忧，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的 B.原文：谷子是金黄的，玉米是金黄的，大豆是金黄的 风景，我们都别错过。一首歌、一本书，一场细雨、一条曲径，一声响亮的喝彩、一回意外的跌 脚本：三个分句之间可以连读，用逐渐加快的语速表现出田中金黄庄稼的美不胜收，以突出喜爱之情。 倒…每一种经历都充实着我们的人生。 C.原文：农人们忙着检缘收割机，说笑声伴着机声数鸣。 请以“不错过 ”为题，写一篇文章。(50分) 脚本：这两句可以用欢乐轻快的语调来读，以营造出农人们在检修收制机时忙碌面又充满欢乐 要求：(1)注意先将文题补充完整并填写在答题卡上，然后作文： 的氛围。 (2)字迹工整，书写清楚，卷面整洁： D.原文：孩子，它可不是偷，秋天的粮食只要没有颗粒归仓，就有它的一份。 (3)结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外），不少于500字： 脚本：张大爷的话要读出责备的语气和愤怒的感情，以突出他对“我”话毁田鼠偷食农人粮食的 (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 厌恶。 温馨提示：作文格见试卷第7一8页。 七年城语文第一单元达标测试卷第5页（共8页） 七年级语文第一单元达标测试卷第6页（共8页） 题目： 七年越语文第一单元达标测试卷第？页（共8页） 七年级语文第一单元达标测试卷第8页（共8页）