Unit 3 Colours and letters（复习课件）英语冀教版三起三年级上册（新教材）

该小学英语单元复习课件系统梳理了字母E-I发音、身体部位词汇、核心短语及句型（问候、身体部位介绍、祈使句、建议句型），通过“发音-词汇-句型-考点-练习”模块串联，以表格分类、例句解析等方式构建从基础到应用的知识网络。 其亮点在于融合语言能力与思维品质培养，如Sounds模块通过辨音题训练发音辨析能力，Tips部分结合情景反应题（如“手工课建议做木偶”）强化句型应用，Practice设置分层练习（选择、分类、改写题）满足不同水平需求。既帮助学生巩固知识，又为教师提供精准复习路径，提升复习效率。

冀教版三年级上册 Unit 3 Colours and letters Contents 1 Sounds 2 Words & phrases 3 Sentences 4 Tips 5 Practice Sounds 01 Sounds 字母E e发音 /e/ egg (鸡蛋), elephant (大象) 字母F f发音 /f/ face (脸), foot (脚) 字母G g发音 /ɡ/ gift (礼物), green (绿色) 字母H h发音 /h/ hand (手), head (头) Sounds 判断每组单词中画线字母发音是否与所给音标一致，一致打 “√”，不一致打 “×”。 字母 E e /e/ ( ) ① egg ( ) ② elephant ( ) ③ eye 字母 F f /f/ ( ) ① face ( ) ② foot ( ) ③ hand 字母 G g /ɡ/ ( ) ① gift ( ) ② green ( ) ③ ear 字母 H h /h/ ( ) ① hand ( ) ② head ( ) ③ ice-cream 字母 I i /aɪ/ ( ) ① ice-cream ( ) ② ink ( ) ③ nose √ √ × √ √ × √ √ × √ √ × √ × × Words & phrases 02 Words & phrases face 脸 ear 耳朵 eye 眼睛 nose 鼻子 mouth 嘴巴 hand 手 arm 胳膊 leg 腿 foot 脚 puppet 木偶 四会 三会 puppet 木偶 head 头 body 身体 Words & phrases 短语 短语 中文释义 go to school 去上学 make a puppet 制作木偶 touch your ear 摸摸你的耳朵 shake your body 摇晃身体 wave your arms 挥动手臂 clap your hands 拍手 stamp your foot 跺脚 Game Time touch your head 挥动手臂 shake your body 摸摸头 touch your ear 摸摸你的耳朵 make a puppet 去上学 go to school 制作木偶 Sentences 03 Sentences 1.How are you? 你好吗？ —How are you? —I’m fine, thank you. 2.Look at me! 看我！ Look at me! This is my face. 3.Let’s go to school! 我们去上学吧！ —Let’s go to school! —OK! 4.Let’s make a puppet! 我们做个木偶吧！ —Let’s make a puppet! —Great! 5.Touch your... 摸摸你的…… Touch your nose. Sentences 根据中文意思，写出对应的英文句子，注意大小写和标点符号。 你好吗？ ______________________________________________ 看我！这是我的脸。 ____________________________________ 我们去上学吧！ ________________________________________ 我们做个木偶吧！ ______________________________________ 摸摸你的鼻子。________________________________________ How are you? Look at me! This is my face. Let’s go to school! Let’s make a puppet! Touch your nose. 语法点 说明 示例 祈使句（表示指令） 动词原形开头，省略主语 Touch your ear.  介绍身体部位的句型 This is + 身体部位. This is my head.  表达建议的句型 Let’s + 动词原形. Let’s play!  核心语法 Tips 04 Tips 考点1：问候与回应的基本句型 例句： A: How are you? 你好吗？ B: I'm fine, thank you. And you? 我很好，谢谢。你呢？ A: Very well, thanks. 非常好，谢谢 解析： 本单元重点学习"How are you?"及其回答方式，这是英语中最基础的问候句型之一。需要注意不同回答方式的适用场景和语气差异。 Tips 考点1：问候与回应的基本句型 技巧： 回答"I'm fine, thank you."时要注意礼貌，通常用于正式场合或对长辈 "Very well, thanks."语气更轻松，适合朋友间使用 回答后可以加"And you?"表示关心对方 Tips 连线题：将问句与答句正确连线。 1 How are you? A. OK! 2 Let's go to school! B. I'm fine, thank you. 3 What's this? C. It's my face. 4 Let's make a puppet! D. Great! Tips 例句： Look at me! This is my face.  This is my nose.  That is his head.  解析： 本单元重点学习"This is my..."句型来介绍身体部位，这是英语中介绍物品或身体部位的常用表达方式。 考点2：介绍身体部位的句型 Tips 解析： 技巧： "This is"后接名词单数形式 介绍自己身体部位时用"my" 介绍他人身体部位时用"his/her" 可以配合"Look at me!"使用增强表达效果 考点2：介绍身体部位的句型 Tips 一、用所给单词补全句子。  This is my ______ .   Look at ______ ! This is my ear.   That is ______  hand.   This ______  my arm.   ______ ) your nose. face me her is Touch Tips 二、改错题：找出并改正句子中的错误。   This are my foot. → _____________________________________  Look at I! This is my head. → _____________________________   That is she mouth. → ____________________________________   This is my arms. → ______________________________________  Touch you ear. → _______________________________________ are- is I-me she-her arms -arm. you-your Tips 例句： Touch your ear.  Don't touch your eyes.  Please clap your hands.  解析： 本单元学习用祈使句给出简单指令，这是英语中表达命令、请求、建议的常用句型。祈使句以动词原形开头，省略主语。 考点3：祈使句表达指令 Tips 解析： 技巧： 肯定祈使句：动词原形+其他成分 否定祈使句：Don't+动词原形+其他成分 可以加please使语气更礼貌 常用于课堂指令、日常活动指导等场景 考点3：祈使句表达指令 Tips 选择题：选择正确的祈使句 1 摸摸你的鼻子：____________. You touch your nose. B. Touch your nose. C. Touching your nose. 2 不要跺脚 ：____________. Not stamp your foot. B. Don't stamp your foot. C. No stamp your foot. B B Tips 情景反应题：根据情景选择正确的指令。 1 老师想让同学们拍手，应该说： ____________. A. Stamp your foot. B. Clap your hands. C. Wave your arms. 2 体育老师想让同学们挥动手臂，应该说：____________. A. Shake your body. B. Wave your arms. C. Touch your head. 3 音乐课上老师让同学们摇晃身体，应该说：____________. A. Shake your body. B. Stamp your foot. C. Clap your hands. 4 老师让同学们看她的脸，应该说：____________. A. Look at my face. B. Touch your face. C. This is my face. B B A B Tips 例句： Let's go to school!  Let's make a puppet!  Let's play!  解析：  本单元学习用"Let's..."句型表达建议，这是英语中提出建议或邀请的常用表达方式。 技巧："Let's"是"Let us"的缩写形式后接动词原形 常用回答：OK!/Great!/Good idea!可以用于各种活动建议场景 考点4：表达建议的句型Let's... Tips 情景反应题：根据情景选择正确的建议   放学时间到了，应该说：_______________. Let's go to school! B. Let's go home! C. Let's make a puppet!   课间休息时想和朋友一起玩，应该说：_______________. Let's play! B. Let's go to school! C. Let's touch your ear.   手工课上想和同学一起做木偶，应该说： _______________. Let's make a puppet! B. Let's stamp your foot! C. Let's wave your arms!   早上见面想一起去上学，应该说：_______________. A. Let's go to school! B. Let's clap your hands! C. Let's shake your body!  B A A A Practice 05 Practice 一、从 A、B、C 三个选项中选出最佳答案，填入题前括号内。 ( ) 1. —How are you? —. And you? A. My name is Tom B. I’m fine, thank you C. I’m nine ( ) 2. Look at ! This is my nose. A. me B. I C. my ( ) 3. ________ your hand. Don’t touch your eyes. A. Touching B. Touch C. Touches ( ) 4. This ________ my head. These ________ my legs. A. is; are B. are; is C. is; is B A B A 二、分类题：将单词按首字母发音分类 单词： egg, face, gift, hand, ice, elephant, foot, green, head, ink, nice Ee: _______________ Ff: _______________ Gg: ______________ Hh: _______________ Ii: _______________ 三、辨音题：判断每组单词划线部分发音是(T)否(F)相同。  egg elephant ( )   face foot ( )    gift girl ( )   hand head ( )    ice ink ( )   egg, elephant face, foot gift, green hand, head ice,nice T T T T F Practice Practice 四、将英文单词与对应的中文意思连线 face A. 胳膊 arm B. 脸 puppet C. 身体 body D. 木偶 foot E. 脚 Practice go to school F. 挥动手臂 make a puppet G. 去上学 wave your arms H. 制作木偶 clap your hands I. 跺脚 stamp your foot J. 拍手 Practice 五、句子改写与翻译。 (一)改写句子。 1.This is my hand.(改为祈使句，表达“看我的手”) _____________________________________________________ 2.We go to school.(用“Let's”改写为建议句) _____________________________________________________ Look at my hand. Let's go to school! Practice 五、句子改写与翻译。 (二)英汉互译。 1. Look at me! This is my body. _____________________________________________________ 2.摸摸你的耳朵，然后跺跺脚。 _____________________________________________________ 3.-Let's make a puppet! -Great! _____________________________________________________ 看我！这是我的身体。 Touch your ear and stamp your foot. — 我们做个木偶吧！— 太棒了！ THANKS 冀教版六年级上册 $