九年级上册 第1单元 富强与创新 测试卷-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册道德与法治高效课堂教学课件(统编版)

本单元复习资料以“经济发展与社会进步”为核心，系统整合改革开放、共享发展、乡村振兴、科技创新等关键知识点，通过单项选择题夯实基础概念，非选择题结合2024-2025年时政案例（如供应链博览会、神舟二十号）与数据材料，构建“理论+实践”的知识网络，助力学生形成完整逻辑脉络。 其亮点在于立足新课标核心素养，采用“时政热点-问题探究-价值引领”复习模式，如通过“是否需要继续改革开放”辨析题培养政治认同，结合“中学生合理使用人工智能”情境题强化责任意识与健全人格。分层设计单选（基础）与材料分析（综合）题，适配不同学情，教师可直接用于检测复习效果，提升教学针对性。

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 Administrator (A) - 第一单元测试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在 每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 第二届中国国际供应链促进博览会于2024年11月26日至30日 在北京举办，主题为“链接世界，共创未来”。这一盛会的举 办体现了中国坚持（　C　） A. 创新驱动发展战略 B. 乡村振兴战略 C. 对外开放基本国策 D. 区域协调发展战略 C 2. 2025年，中国持续深化改革，在多个领域取得显著成就，如 进一步市场化，全面建成高水平社会主义市场经济体制；进一 步开放，完善高水平对外开放体制机制，实现外资金融业准入 负面清单的“清零”，制造业外资准入限制的“清零”等。这 一系列举措表明（　D　） A. 我国已经实现了建成社会主义现代化强国目标 B. 改革开放深刻改变了中国，也深刻影响着世界 C. 我国已经彻底解决了发展不平衡不充分的问题 D. 改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招 D 3. 某班同学在准备新闻播报的材料时，从2025年政府工作报告 中找到以下信息： 　　居民人均可支配收入增长5.3％，城乡居民收入比降至 2.34，城乡居民收入差距继续缩小。加强城镇老旧小区改造 和保障性住房供给，惠及上千万家庭。 这些信息共同反映的主题是（　B　） A. 坚持教育优先 B. 共享发展成果 C. 推进依法行政 D. 协调区域发展 B 4. 广东省某镇因地制宜发展休闲农业、观光农业、研学、农耕 体验等乡村旅游新业态，带动农文旅新热潮，提升了当地群众 的获得感和幸福感。这有利于（　A　） A. 促进乡村经济振兴 B. 解决旅游行业问题 C. 实现城乡同步富裕 D. 深化经济体制改革 A 5. 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化 改革、推进中国式现代化的决定》强调，把进一步全面深化改 革的战略部署转化为推进中国式现代化的强大力量。这是因为 改革开放（　B　） A. 指的是对内深化改革，对外扩大开放 B. 是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招 C. 是推动人类社会向前发展最为重要的力量 D. 其征程是从农村到城市，从试点到推广的 B 6. 2025年4月30日，由十四届全国人大常委会第十五次会议表 决通过《中华人民共和国民营经济促进法》，具体包括明确民 营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是推进中国式现 代化的生力军等法律地位；支持民营经济组织参与国家重大战 略和工程，引导其投资重点领域。这（　B　） A. 体现民营经济成为了我国经济制度的主体 B. 有利于发挥民营经济在国民经济和社会发展中的重要作用 C. 有利于促进资源配置在社会正义市场经济的作用 D. 体现了改革开放已经成为社会经济发展的中心地位 B 7. 2025年政府工作报告指出，过去一年民生保障扎实稳固，居 民人均可支配收入实际增长5.1％，脱贫攻坚成果持续巩固拓 展，义务教育、基本养老、基本医疗、社会救助等保障力度加 大。这体现了（　A　） A. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想 B. 我国已经实现了全体人民的共同富裕 C. 我国人民的生活水平还存在一定的差距 D. 现阶段的主要矛盾已经得到根本解决 A 8. 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化 为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的 矛盾。以下做法有利于解决现阶段主要矛盾是（　C　） ①我国各项交通基础设施建设持续推进 ②维护以世界贸易组织为核心的多边贸易体制 ③政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事” ④实施发改委印发的《数字经济促进共同富裕实施方案》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 9. 低空经济是以低空飞行活动为核心，以无人驾驶飞行、低空 智联网等技术组成的新质生产力。2024年我国低空经济市场规 模大致在5 000亿至6 700亿元之间，间接、引致产生的其他领 域经济活动贡献接近40％。以上材料说明，发展低空经济 （　B　） A. 有利于推进改革开放新征程 B. 有利于促进经济高质量发展 C. 有利于建设现代化经济体系 D. 是实现区域协调发展的需要 B 10. 2024年9月，国务院正式发布了“千企西行计划”的具体实 施方案。2024—2026年为第一阶段，重点是实现500家企业的 转移或设立分支机构目标；截至2024年底，已有超100家企业 启动了转移或设立分支机构的计划。此方案的实施旨在 （　D　） A. 解决主要矛盾，促进国家独立富强 B. 转换增长动力，促进全面深化改革 C. 缩小区域差距，促进城乡协调发展 D. 促进区域协调发展，实现共同富裕 D 11. 照一下3D云镜，就有根据天气、场合和用户体态的穿衣搭 配推荐，并可直接在线下单；坐高铁“刷脸”进站；下馆子 “扫码”预约；商务谈判放在“云端”，这些场景让我们体会 到（　C　） A. 创新给我们带来成就感 B. 制度创新推动社会进步 C. 创新让我们生活更美好 D. 创新是社会进步的基石 C 12. 初一学生小李设计英语学习游戏，融合单词拼写、对话闯 关，英语成绩有了进步；小李联合同学开发历史学习APP，融 入3D场景、互动问答和AI讲解，让知识更生动；小周自制智能 种植箱，可自动浇水、补光，在社交平台分享后收获点赞。这 些告诉我们（　A　） ①生活的方方面面都可以创新 ②创新带给我们惊喜，让我们获得成就感 ③创新驱动是国家命运所系 ④创新只是个人的创意行为，与他人无关 A A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2025年5月22日，神舟二十号航天员陈冬、陈中瑞、王杰携 手完成了约8小时的舱外活动，这一系列行动不仅展示了中国 航天技术的成熟与稳定，也标志着中国空间站应用与发展阶段 迈出了重要一步。这体现了（　B　） A. 我国推进高质量发展还存在卡点瓶颈 B. 我国加快推进科技自立自强 C. 我国已经建成世界科技创新强国 D. 改革创新推动中国走向富强 B 14. 右面漫画说明（　B　） A. 创新是世界主要国家发展战略的重心 B. 创新是推动我国经济发展的第一动力 C. 回顾人类文明史，创新始终贯穿其间 D. 我国科技创新能力已经全面领先世界 B 15. 下表是同学们搜集到的近年来我国教育发展的一组数据。 这说明了（　A　） 2019—2024年高等教育毛入学率和劳动年龄 人口平均受教育年龄 时间（年） 2019 2020 2021 2022 2023 2024 高等教育 毛入学率（％） 51.6 54.4 57.8 59.6 60.2 预计60.8 劳动年龄人口 平均受教育年龄 （年） 10.75 10.8 10.88 10.9 11.05 11.21 A. 我国的教育事业获得巨大发展 B. 说明我国教育问题已完全解决 C. 我国的教育改革全面推进 D. 我国加大对教育的经费投入 答案：A 16. 2025年政府工作报告指出，加快建设高质量教育体系，制 定实施教育强国建设三年行动计划；深入实施基础教育扩优提 质工程，促进义务教育优质均衡发展，扩大高中阶段教育学位 供给，提升县域高中质量，逐步推行免费学前教育。我国如此 重视教育，是因为（　B　） ①教育是民族振兴、社会进步的基石，功在当代，利在千秋 ②教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础 性、战略性支撑 ③进入新时代，教育已成为我国解决社会主要矛盾的根本所在 B ④教育是提高国民综合素质、促进人的全面发展的根本途径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 2024年我国集成电路、人工智能、量子科技等领域取得新 成果：“嫦娥六号”实现人类首次月球背面采样返回，“梦 想”号大洋钻探船建成入列。这体现了我国（　A　） A. 科技自主创新能力不断提升 B. 我国已建成科技创新强国 C. 坚持科技创新是第一动力 D. 用改革之手激活创新引擎 A 18. 2025年全国知识产权宣传周（4月20—26日）的主题是“知 识产权与人工智能”，全国各地区也将因地制宜开展丰富多彩 的活动；国家知识产权局向公众开放国家知识产权局，展示知 识产权工作的流程和成果。开展这些宣传活动可以（　B　） A. 处理各种侵犯知识产权的纠纷 B. 增强公民知识产权的保护意识 C. 杜绝社会知识产权的侵犯行为 D. 为保护知识产权提供法律保障 B 19. 提升创新能力是企业持续发展之基。习近平总书记强调， 企业家创新活动是推动企业创新发展的关键。下列对企业家创 新精神的理解，错误的是（　B　） B A. 不断开拓进取、拼搏奋进，争创一流企业，提供有竞争力 的产品和服务 B. 做创新发展的先行者，投入企业的一切人力物力推动创新 发展 C. 重视技术研发和人力资本投入，把企业打造成为强大的创 新主体 D. 敢闯敢试、敢为天下先，持续推进产品、技术、管理、 制度等多方面创新 20. 2024年我国民营企业在科技创新方面研发投入前1 000家民 企研发费用达1.39万亿元，占全国研发总支出的41.88％，贡 献了全国70％以上的技术创新成果，民营企业贡献了92％的高 新技术企业和95％的专精特新“小巨人”企业。这说明了 （　D　） A. 关键核心技术是国之重器 B. 企业是我国经济发展的主导力量 C. 我国对科技创新资金投入大 D. 企业是推动创新创造的主力军 D 二、非选择题（本大题共3小题，共40分） 21. 阅读材料，回答问题。（10分） 材料：2024年是改革开放46周年，我国国内生产总值突破130 万亿元，同比增长5.2％，已经第15年成为世界第二大经济体 了；全国居民人均可支配收入增长5.3％；连续多年对世界经 济增长贡献率超30％；数字经济规模占GDP比重达45％。但同 时我国的发展还存在以下问题： ◆我国东西部人均GDP差距达2.1倍 ◆我国芯片、高端装备等核心技术对外依存度较高 ◆中西部高新技术产业占比不足东部一半 ◆部分传统产业产能过剩，高端制造业和现代服务业发展不足 （1）根据以上材料，概括我国经济社会发展取得的成就。 （4分） ①我国经济实力不断增长。②人民的生活水平不断提高。③科 技对经济的贡献率不断增强。④我国成为世界经济发展的动力 源和稳定器，我国的国力竞争力和综合国力不断增强。（四点 4分） （2）有人认为：“我国已经成为世界第二大经济体，经济实 力显著增强，因此不需要进行改革开放了。”请结合所学知 识，对此观点进行辨析。（6分） 该观点错误。（1分） ①改革开放是强国之路，决定当代中国命运的关键抉择，改革 开放推动我国经济快速发展，我国已经成为世界第二大经济 体，我国经济实力显著增强。②我国发展仍面临问题：我国存 在区域不平衡、产业结构不合理、关键技术依赖进口等问题， 需要通过改革开放破解发展难题。（两点4分） 因此，必须进一步深化改革，提高对外开放水平，提升我国的 国际竞争力。（1分） 22. 阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：2024年，我国经济发展稳中有进，交出亮眼答卷。 民生保障力度持续加大，全国居民人均可支配收入增长5.3 ％，城镇新增就业1 260万人，超额完成年度目标；城乡居 民收入比由上年的2.39降至2.34，差距持续缩小；加强城 镇老旧小区改造和保障性住房供给，惠及1 200多万家庭； 基本医疗保险参保率稳定在95％以上，跨省异地就医直接 结算覆盖所有统筹地区。 （1）结合材料一，分析我国在2024年取得经济发展和民生改 善成就的主要原因有哪些？（6分） ①以坚持党的领导：党中央科学统筹宏观调控，制定稳增长、 促改革政策，为经济发展提供根本政治保证。②贯彻新发展理 念：以科技创新驱动产业升级，数字经济、新能源等新兴产业 蓬勃发展。③深化改革开放：持续优化营商环境，扩大高水平 对外开放，增强经济发展动力与活力。④强化社会保障体系： 加大民生投入，推进保障性住房建设、医保改革等，提升群众 获得感。⑤推动城乡协调发展：实施乡村振兴战略，促进农 民增收，缩小城乡收入差距。（任意三点得6分） 材料二：尽管成绩显著，但发展不平衡不充分问题依然突出。 区域方面，东部地区人均GDP约为西部的2.1倍，中西部产业 结构仍以传统制造业和农业为主，高新技术产业占比不足东部 的一半；城乡之间，农村地区基础设施和公共服务短板明显， 农村义务教育生师比高于城市，基层医疗机构设备陈旧、专业 人才短缺。 （2）针对材料二中反映的区域、城乡发展不平衡问题，我国 应如何进一步促进高质量发展？（8分） ①推动区域协调发展：实施区域重大战略，加大对中西部基础 设施建设和产业转移支持力度。②建立区域协同创新机制，引 导东部技术、人才向中西部流动。③推进城乡融合发展：加大 农村教育医疗投入，完善农村基础设施和公共服务体系。④发 展乡村特色产业，培育新型职业农民，拓宽农民增收渠道。⑤ 深化体制机制改革：健全区域利益分配机制，促进资源优化配 置。⑥创新财政金融政策，引导社会资本参与区域和城乡建 设。（任意四点得8分） 23. 阅读材料，回答问题。（16分） 　　在当今科技飞速发展的时代，人工智能与教育的结合成为 重要趋势。为了解我国中小学人工智能教育的现状与发展，九 年级某班开展了以下探究活动，请你参与。 【探究一】现状剖析 　　当前我国中小学人工智能教育蓬勃发展，各地积极探索实 践。但也存在诸多问题，如地区发展不均衡，发达地区课程丰 富、设备先进，欠发达地区资源匮乏；同时，人工智能在教学 中的应用深度和广度有待提升，部分教师对其运用不够熟练。 （1）结合材料一，分析我国在教育方面人工智能的使用存在 哪些问题。（4分） ①不同地区学生接受人工智能教育资源差异大，加剧教育不 公平，影响教育均衡发展。②人工智能在教学中使用的广度 和深度不够，未能很好发挥人工智能在教育中的优势，难以 实现个性化教学和精准化指导，影响教学质量的提升。③教 师运用不熟练，无法有效引导学生使用人工智能，教学效率 和效果难以保证，阻碍人工智能与教育教学深度融合。 （任意两点得4分） 【探究二】政策指引 　　2025年5月12日，我国颁布《中小学人工智能通识教育 指南（2025年版）》对小学、初中、高中阶段人工智能教育 提出不同要求，推动人工智能教育全域覆盖，小学注重兴趣 培养与基础认知，初中强化技术原理与基础应用，高中注重 系统思维与创新实践；同时还颁布了《中小学生生成式人工 智能使用指南（2025年版）》，明确禁止学生直接复制人工 智能生成内容作为作业或考试答案，禁止小学阶段学生独自 使用开放式内容生成功能，强调教师不得将生成式人工智 能作为替代性教学主体。 （2）根据材料二和所学知识，阐述我国颁布两部人工智能教 育指南有什么重要意义。（6分） ①有利于明确小学、初中、高中不同阶段的教育要求，构建起 科学系统的人工智能教育课程体系，使教学目标更清晰，教学 内容更连贯。②有助于提升学生的科学素养、创新能力和数字 技能，为未来发展奠定基础。③有利于促进人工智能教育在中 小学全面普及，保障各地区、各学段学生都能接受相应的人工 智能教育，缩小教育差距。④有利于顺应人工智能时代发展趋 势，为社会培养具备人工智能基础知识和应用能力的人才， 增强国家在科技领域的竞争力。（任意三点得6分） 【探究三】学生守则 　　人工智能的推广普及，如智慧引擎，提升学习效率，拓宽 视野，为解题提供多元思路。但部分学生过度依赖人工智能完 成作业，缺乏独立思考；不经过自己的分析和推导，直接获取 人工智能给出的答案；若缺乏辨别能力，可能会接受错误或不 准确的信息，长期如此，信息筛选和判断能力会逐渐下降。 （3）根据教育部发布的相关规定及以上材料，谈谈我们中学 生该如何合理使用人工智能？（6分） ①将人工智能视为学习辅助工具，而非答案获取器，遇到问题 优先自主思考。②对获取的信息保持质疑态度，通过多渠道验 证信息准确性，培养批判性思维。③合理规划人工智能使用时 长，多参与线下学习讨论和团队活动，提升社交与协作能力。 ④定期脱离人工智能独立完成任务，逐步减少心理依赖， 增强自主解决问题的能力和自信心。（任意三点得6分） $