九年级上册 5.1 延续文化血脉(课时作业)-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册道德与法治高效课堂教学课件(统编版)

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 Administrator (A) - 第五课　守望精神家园 第1课时　延续文化血脉 第三单元　文明与家园 目录 CONTENTS 1 基础过关 2 能力提升 一、单项选择题 基础过关 1. （中华文化的内容）长期以来，中华民族就在中华大地上劳 动和生活，用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化。 下表中，中华文化的内容与其代表对应正确的是（　A　） 基础过关 返回 目录 能力提升 选项 中华文化的内容 代表 ① 独具特色的语言文字 甲骨文、小篆、汉语 ② 浩瀚如烟的文化典籍 《西游记》《红楼梦》 ③ 名扬世界的科技工艺 地动仪、AI技术 ④ 异彩纷呈的文化艺术 《哪吒之魔童闹海》 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 答案：A 基础过关 返回 目录 能力提升 2. （中华文化的特点）第十二届全国少数民族传统体育运动会 开幕式上，“同心圆”概念、民族服饰、文化符号、传统意象 等中国元素刷新了体育盛会的审美，拨动着无数华夏儿女的心 弦。这表明（　B　） A. 要学习借鉴人类文明的一切优秀成果为我所用 B. 中华文化源远流长、博大精深，要坚定文化自信 C. 优秀传统文化为我国发展提供强大的物质基础 D. 用开放和包容的心态促进世界文化的交流互鉴 B 基础过关 返回 目录 能力提升 3. （传承中华优秀传统文化）中国文字博物馆内，一堂别开生 面的“甲骨学堂”吸引了众多小朋友参与。学写甲骨文十二生 肖文字、DIY商朝元素书包、学跳《舞动的汉字》舞蹈，孩子 们在游戏中感受汉字的美和智慧。这对我们传承中华优秀传统 文化的启示是（　A　） A. 推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 B. 鼓励复古，充分展现中华传统文化魅力 C. 取其精华去其糟粕，对其进行批判继承 D. 保持开放心态，借鉴外来优秀文化成果 A 基础过关 返回 目录 能力提升 4. （文化的创新发展）第九届亚洲冬季运动会开幕式通过科技 与艺术的结合展示中国传统文化。这表明（　C　） A. 中华文化是世界上最优秀的文化 B. 科技是推动文化发展的根本途径 C. 中华文化具有与时俱进的创造力 D. 传统文化不需要传承，只需创新 C 基础过关 返回 目录 能力提升 5. （弘扬革命文化的意义）2025年3月1日，广州传承弘扬红色 文化系列活动在“团一大”纪念广场正式拉开序幕。该活动围 绕“红棉之心”“红棉之旅”“红棉研习”等十二大板块开展 超千场丰富多彩的红色文化展演展映和研学活动。开展该系列 活动的重要意义在于（　C　） A. 推动广东地区经济快速增长，缩小城乡的差距 B. 为了增加旅游景点的门票收入，促进财政增收 C. 增进民众对革命历史的了解，传承革命精神 D. 传承源远流长、博大精深的中华优秀传统文化 C 基础过关 返回 目录 能力提升 6. （践行中华传统美德）勇救同学的“挡刀女孩”崔译文，拯 救落水儿童牺牲的人民教师王红旭，勇斗歹徒、救助邻居孩子 的共产党员陈江桥……一件件感人至深的英勇事迹，一个个让 人铭记脑海的名字，见证着（　B　） A. 诚实守信的传统美德 B. 见义勇为的高尚品格 C. 依法办事的法治意识 D. 敬业奉献的价值观念 B 基础过关 返回 目录 能力提升 7. （践行中华传统美德）署名“顺其自然”的这位宁波温暖而 又神秘的好心人，1999—2023年，每年都用虚拟地址，向宁波 市慈善总会捐款，二十多年已累计捐款1 000多万元。在“顺其 自然”的影响下，宁波逐渐形成了一股匿名捐款的潮流。这一 行为体现了（　D　） A. 乐于助人，体现了自强不息的奋进品格 B. 我们捐助贫困要量力而行，不能盲目仿效 C. 匿名捐款增加了寻找的成本，不提倡此行为 D. 中华传统美德已经融入中华民族的价值观念、行为方式 D 基础过关 返回 目录 能力提升 8. （践行中华传统美德）2024年第四季度“中国好人榜”中来 自广东清远市的曹楚文从8岁起就背着身患残疾的哥哥上学， 10年来风雨无阻，还细心照料哥哥的日常起居。2024年，兄弟 俩一同考入广东科技学院。这启示我们中学生（　B　） ①美德的力量，在于践行 ②倡导向上向善让生活更美好 ③依法制裁缺乏道德的行为 ④践行家庭美德，责无旁贷 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 基础过关 返回 目录 能力提升 能力提升 9. （文化交流）2024年12月8日，面向东盟文化交流合作论坛 在广西南宁举行，论坛聚焦“文化深度体验与跨境旅游合作” 主题，发布的《中国—东盟文化旅游共同发展倡议书》标志着 中国与东盟在文化旅游领域的合作进入新的战略阶段。这有利 于（　A　） ①深化交流互鉴，传承多彩文明 ②促进文化旅游业信息共享，加强交流合作 ③促进文化与科技融合发展共赢 基础过关 返回 目录 能力提升 ④推进文化遗产保护，实现文化发展的统一 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 答案：A 基础过关 返回 目录 能力提升 10. （中华文化的价值追求）下列情境表达的共同价值追求是 （　C　） A. 革命文化铸就中华文化新辉煌 B. 文化建设要不忘本来，吸收外来 C. 弘扬中华文化，增强文化自信 D. 展示我国科技创新能力有与时俱进的品格 C 基础过关 返回 目录 能力提升 11. （美德建设的原因）为了弘扬中华传统美德，我国设立了 多个奖项表彰为国家和社会作出突出贡献的个人和集体：全国 道德模范奖、中国好人榜、感动中国年度人物奖。对此，下列 认识不正确的是（　C　） A. 中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含丰富道德资源 B. 通过树立道德标杆，推动形成良好的社会道德风尚 C. 这些先进人物为社会的发展、建设提供了物质基础 D. 传递正能量，激发人们的爱国情怀和社会责任感 C 基础过关 返回 目录 能力提升 二、非选择题 12. 阅读材料，回答问题。（12分） 　　2025年“我们的中国梦——文化进万家”活动由中央宣传 部、教育部、文化和旅游部等多部门共同主办。九年级（1） 班围绕传统节日和国家重要纪念日组织开展相关主题活动，弘 扬优秀传统文化和民族精神。通过活动，我们知道了以下的小 知识。 基础过关 返回 目录 能力提升 　　【传统节日】 　　知识一：中国传统节日中，具有代表性的有春节、元宵 节、清明节、端午节、中秋节、七夕节、重阳节、腊八节、小 年、寒衣节等17个传统节日。 基础过关 返回 目录 能力提升 　　知识二：春节是较为古老的节日之一，距今至少有4 000多 年历史。上古时代人们在一年农事结束后举行祭祀活动，祈求 来年风调雨顺、五谷丰登。经过漫长的发展演变，逐渐形成了 如今走亲访友，互相拜年、舞龙舞狮、踩高跷、扭秧歌、逛庙 会等丰富多彩的春节习俗。清明节大约始于周代，距今已有2 500多年历史；端午节起源于上古先民择“飞龙在天”吉日拜 祭龙祖，至今有约2 000多年历史。 基础过关 返回 目录 能力提升 （1）以上的知识体现了中华文化的什么特点？（4分） 中华文化源远流长、博大精深，具有有容乃大的包容力、与时 俱进的创造力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。（任意两 点得4分） 基础过关 返回 目录 能力提升 【国家重要庆典、纪念日】 　　知识三：除了传统节日，我国还有很多的重要庆典、纪念 日，全体公民放假的节日：元旦、劳动节、国庆节、妇女节、 青年节、儿童节；历史纪念日：中国人民抗日战争胜利纪念 日、九一八纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日、中国人民 解放军建军纪念日；各行各业都有自己的节日：中国人民警察 节、植树节、护士节、全国科技工作者日、中国医师节、教师 节、记者节等。 基础过关 返回 目录 能力提升 （2）每逢节日，我们都会举行大大小小、形式不同的庆典活 动。请结合以上材料和所学知识回答，举行这些节日庆典具有 什么重要意义？（8分） 基础过关 返回 目录 能力提升 ①传统节日庆典活动，有助于传承中华民族优秀传统文化，让 人们铭记民族的历史、风俗和价值观，增强文化自信，民族凝 聚力。②全体公民放假的节日庆典活动：全国人民共同庆祝， 能增强人们对国家的认同感和归属感，激发爱国热情，使人们 更加紧密地团结在国家周围。③历史纪念日庆典活动：通过庄 重的纪念活动，让人们铭记历史上的苦难与伤痛，传承不屈不 挠的民族精神，防止历史悲剧重演。④各行各业的节日庆典活 动：有利于弘扬他们的敬业和奉献精神，激励更多人投身相关 事业，为社会发展贡献力量。（任意三点得6分） 基础过关 返回 目录 能力提升 总之，各种节日和纪念日的庆典活动，为人们提供了社交机 会，促进了不同地区、不同阶层人们之间的交流与互动，有 利于营造和谐融洽的社会氛围。增强民族凝聚力与认同感。 （2分） 基础过关 返回 目录 能力提升 13. 阅读材料，回答问题。（14分） 镜头一：【文物保护】 　　文物是文化的重要物质载体，凝聚了一代又一代先人的智 慧和汗水，承载着中华文明的优良传统，铭刻着祖宗先人奋斗 的印记。 　　一名游客攀登八达岭长城时，在长城墙体上刻画，该游客 表示：“文物无非是不会说话的旧玩意，都是些破坛子、烂罐 子，没有啥可保护的。” 　　对此，当地警方依据治安管理处罚法对其实施行政拘留 并处罚款，北京延庆区12家等级景区宣布今后不接待这 名游客。 基础过关 返回 目录 能力提升 （1）请你根据镜头一，运用“建设法治中国”“守望精神家 园”的相关知识，评析这名游客的言行。（8分） 该游客的言行是错误的。他破坏文物的行为是违法的，言论上 没有认识到保护文物的重要性。①厉行法治要求科学立法、严 格执法、公正司法、全民守法。保护文物是公民的责任，这名 游客的行为是缺乏法治意识，不遵守宪法和法律的表现；当地 警方依法对这名游客实施行政拘留并处罚款体现了严格执法。 ②保护文物，有利于增强中华民族文化认同感，坚定文 化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化； 基础过关 返回 目录 能力提升 保护文物是个人良好文明素质的表现，是践行中华传统美德的 表现。③公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神， 提高自身的道德素质。（判断该游客的言行是错误的得2分， 运用厉行法治的要求、文化自信、法治精神等知识，从评析类 习题的角度作答。三点6分） 基础过关 返回 目录 能力提升 镜头二：【餐饮浪费】 　　一些地方仍然存在餐饮浪费现象，舌尖上的浪费到底有多 可怕？一起来看数据。 *我国每年浪费的粮食约3 500万吨，接近全国粮食总量的 6％。 *每餐每人93克，浪费率为12％，大型聚会浪费达38％，校园 盒饭有1/3被扔掉。 *餐饮食物浪费的重灾区：游客群体、大型餐馆、中小学生群 体、商务和公务聚餐。 基础过关 返回 目录 能力提升 　　为避免舌尖的浪费，同学们发起了倡议： 倡议书 　　餐桌文明是社会文明的重要体现。小餐桌，大文明，承 载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化 和传统美德。我们倡议： 　　我们应该传承 　　　　的美德，对此，生活中我打 算 　　　　。 基础过关 返回 目录 能力提升 （2）请你根据镜头二，运用道德与法治相关知识，完成倡议 书。（6分） 勤俭节约。（2分）适量点餐，避免剩餐；光盘行动，节约粮 食。（两点4分） 基础过关 返回 目录 能力提升 $