第7课 第1课时 集体生活成就我（作业本）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治高效课堂（统编版2024）

参考苔案 忠诚、肯定和关心。(1分)②友谊是平等的、双向的， 病死是无法抗拒的规律，但只要我们把有限的生命投 接受帮助，也主动帮助对方，感受朋友的关怀，也主动 入到无限的奋斗和奉献之中，生命的每一段历程都变 关怀对方，共同分享，也相互分担，在相处中体验积极 得精彩和有意义。(3分)在历史的长河中，虽然个人 的情感。(2分)③友谊是一种心灵的相遇，友谊的美 的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类 好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩 生命的接续。(2分)不仅生命有接续，人的精神生命 等。(2分) 也是不断传承的，在生命的传承中，人类的精神在不 第2课时交友的智慧 断积淀和丰富。(2分) 1-5 ADABD 6-10 CADBB 12.(1)①生命是珍贵的。②生命是独特的。③生命是不 11.(1)①小刚的行为不够“英雄”，友谊需要信任和忠诚， 可逆的。④生命是有限的。⑤生命是代代接续的。 但不等于不加分辨地为朋友做任何事。②小晨的行 (五点5分) 为够“英雄”，友谊要讲原则，要以道德和法律为准绳。 (2)①虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体 ③小亮的行为够“英雄”，要自觉遵守交通规则。（三 生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个 点6分) 人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。② (2)①与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。 在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。 ②发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此 (两点4分) 能够接受的解决方式。③处理矛盾和冲突的基本策 第2课时敬畏生命 略有：保持冷静、坦诚交流、换位思考、及时处理、勇担 1-5 CAAAC 6-10 CDABB 责任。（任意两点得4分） 11.(1)生命是宝贵的：敬畏生命，守护生命；拒绝酒驾，珍 第七课在集体中成长 爱生命；拒绝毒品，珍爱生命。（任选其一，2分） (2)①生命既是脆弱的，也是坚强的。②敬畏生命，我 第1课时集体生活成就我 们才会具备“仁者爱人”“推己及人”的情怀。③生命 1-5 DDABC 6-10 ADCCA 重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物 11.①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程 更为重要。（任意两点得4分） 度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活有助于 (3)①敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们要培养 我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的 “仁者爱人”“推己及人”的情怀。②我们要从珍惜自 责任感。④集体生活有助于我们发展个性。在集体 己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关 中学习他人的优点，有助于我们不断完善自已，发挥 系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个 自己的优势和特长。（任意三点得6分） 人。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。（三 第2课时共建美好集体 点6分) 1-5 ABACD 6-10 ACABD 12.漫画中一家三口的言行是错误的。(1分)①漫画中的 11.①建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。我 一家三口对救自己上岸的人的求救视若无睹，面对他 们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进 人的质问推卸自身责任，是不珍爱他人生命的表现。 步。②建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主 (2分)②我们对生命要有一种敬畏的情怀。(2分)③ 动作为，各负其责、各尽其能。③建设美好集体，要营 敬畏生命要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人 造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要坚持集 的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、 体主义原则，发扬集体主义精神。⑤建设美好集体， 关怀和善待身边的每一个人。(2分)④在日常生活 要确定共同的愿景。（任意三点得6分） 中，我们要珍爱自己和他人的生命，要有“仁者爱人” 第三单元珍爱我们的生命 “推已及人”的情怀。(1分) 第八课生命可贵 第九课守护生命安全 第1课时认识生命 第1课时增强安全意识 1-5 CBBAA 6-10 BBBDC 1-5 ABBBC 6-10 CBDBD 11.(1)新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律，我们应感 11.①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些 恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉 可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害 献之中。(2分) 有所警觉和戒备，保护好我们的生命。②增强风险意 (2)小明的观点是错误的。(1分)虽然新陈代谢、生老 识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不道德与法治·课时作业 第七课 在集体中成长 第1课时 集体生活成就我 一、单项选择题 基础过关 1.(集体的含义)集体是人们联合起来的有组织的整体。下列不属于集体的是 A.共青团 B.学校班级 C.社团组织 D.犯罪团伙 2.(集体的作用)小红参加班级合唱队排练时，觉得自己嗓音难听不敢张嘴。架不住同学们的“威逼利 诱”，她终于鼓起勇气决定一试，却惊喜地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声…她 的歌声渐渐融入了班级和音，助力班级完美演出。这一过程体现出 ( ①集体能帮助我们治疗身体缺陷 ②集体的温暖能促进我们成长 ③在集体中，我们通过认真做事体现自己的价值 ④集体在某种程度上可以改变一个人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.（集体的作用)在集体生活中，我们可以 ①展示自己 ②发展自己 ③不断认识自己 ④不断完善自己 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.(集体的作用)在“集体生活成就我”主题班会上，同学们深有体会，踊跃发言。以下发言符合主题 的是 () ①在担任班干部后，我不断提升着自己的责任感 ②感谢同学们帮我改掉了粗心、不礼貌的坏毛病 ③在家长的教育下，我真正认识到了学习的重要 ④班集体的生活教会了我懂得尊重、理解和沟通 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.（集体的作用)七年级马上就要结束了，安安总结了自己在集体生活中的收获：班长这份沉甸甸的责 任，让我在认真做事中提升自身能力，体现自己的价值，做有担当的人；寄宿生活让我学会包容不 同，与同学们友好相处；丰富多彩的校园活动让我看到了同学们各自的精彩与优点…请你为这段 总结拟定一个合适的标题 () A.青春飞扬展风采 B.美好集体有我在 C.集体生活成就我 D.品出情感的韵味 能力提升： 6(集体的作用)有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得 到高度的觉醒。”对此，下列理解不正确的是 ) A.在集体中发展个性，就要做到标新立异，与众不同，自由发展 B.包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性 C.实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 D.人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” 31 道德与法治·七年级上册 ●-●● 7.(集体的作用)在中华民族五千多年的文明历史中，万众一心、众志成城、集体至上、顾全大局的伟大 团结精神凝聚起磅礴的中国力量，鼓舞中华儿女克服了一个又一个困难，创造了一个又一个奇迹。 下列诗句所蕴含的道理与我们秉持的这种精神相一致的是 ( ①勿以善小而不为，勿以恶小而为之 ②轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林 ③千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 ④能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.(集体的作用)小金同学原本比较内向，不善与人打交道。但是在学习小组中，他被大家推选为资料 收集员，为此，他经常到街头进行采访和问卷调查。几年下来，小金同学变得外向、开朗了，与人沟 通的能力也增强了。这表明，在集体中能够 () A.得到帮助，收获友谊 B.感受安全，增强自信 C.发展个性，完善自己 D.赢得尊重，获得理解 9.(集体的作用)进人中学后，小杨通过竞选成为班长，在小学从未当过班长的他，在担任班长后干劲 十足，工作认真负责，使班级的各个方面都走在年级的前列，赢得了老师和同学们的赞誉，对此认识 正确的是 () A.只有当班干部才能得到师生的认可 B.集体生活有助于我们获得安全感和归属感 C.集体生活有助于培养我们的责任感 D.中学环境最有利于发展和完善自己的个性 10.（集体生活)《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚 定；孙悟空，降妖除魔，情商却“欠费”；猪八戒，心志不坚，习惯做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳 任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。这对我们参与集体生活的启 示是 ①人无完人，要学会彼此包容 ②团结协作，坚守共同的目标 ③发展个性，呵护集体的荣誉 ④发扬民主，遵守集体的规则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。(6分) 材料：小丽成绩优异，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让她担任数学课代 表后，小丽把数学作业本及时上交、对交不上作业的同学及时督促、上课前到办公室联系老师… 渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的面貌出现在同学面前了。 (集体的作用)从小丽的变化中，你觉得集体生活对个人的成长有什么帮助？ 32