第3章 第2节 第2课时 细胞器之间的协调配合和生物膜系统-【金版教程】2025-2026学年高中生物必修1 分子与细胞创新导学案课件PPT（人教版 不定项版）

　　　　　　　　　　　　　 第3章　细胞的基本结构 第2节　细胞器之间的分工合作 第2课时　细胞器之间的协调配合和生物膜系统 1.结合分泌蛋白的合成和运输，理解细胞器之间的协调配合。2.简述细胞的生物膜系统的组成和功能。3.用系统观分析细胞中部分与整体的统一性。 2 目录 CONTENTS 02 知识框架构建 04 课时作业 01 知识自主梳理 03 重点突破难点 01 知识自主梳理 一读·课本原文梳理 知识点一　细胞器之间的协调配合 1．分泌蛋白 (1)概念：在________合成后，分泌到________起作用的蛋白质。 (2)举例： ________、 ______和一部分激素等。 2．分泌蛋白的合成、加工与运输 (1)研究方法：______________。 细胞内 细胞外 消化酶 抗体 同位素标记法 知识自主梳理 5 (2)分泌蛋白形成过程 核糖体 内质网 加工、折叠 内质网膜 囊泡 内质网 高尔基体 高尔基体膜 高尔基体膜 修饰加工 高尔基体膜 囊泡 细胞膜 细胞膜 知识自主梳理 6 知识点二　细胞的生物膜系统 1．概念：在细胞中，许多细胞器都有膜，由__________和________、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。 2．特点 (1)各种生物膜的组成和结构________。 (2)在结构和功能上紧密联系，进一步体现了_____________________________ ______。 细胞器膜 细胞膜 很相似 细胞内各种结构之间的协调与配合 知识自主梳理 7 3．生物膜系统在细胞生命活动中的作用 (1)细胞膜使细胞具有__________的内部环境，同时在细胞与外部环境进行__________、 ____________________的过程中起着决定性作用。 (2)许多重要的__________需要酶的参与，广阔的________为多种酶提供了附着位点。 (3)细胞内的生物膜把各种________分隔开，使得细胞内能同时进行多种_________，保证生命活动高效、有序地进行。 相对稳定 物质运输 能量转换和信息传递 化学反应 膜面积 细胞器 化学反应 知识自主梳理 8 1．(课本P51思考·讨论)(1)分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，依次经过了_________________________(细胞器)。 (2)分泌蛋白合成和分泌的过程中_____(填“是”或“否”)需要消耗能量，能量主要来自________(细胞器)。 核糖体、内质网、高尔基体 是 线粒体 知识自主梳理 9 2．(课本P51科学方法)判断：科学家向豚鼠胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，通过检测放射性物质依次出现的结构得出分泌蛋白的合成和运输过程。该实验用到了同位素标记法。(　　) 3．(课本P53与社会的联系)肾功能发生障碍时，目前常用的治疗方法是采用透析型人工肾替代病变的肾行使功能，其中起关键作用的血液透析膜就是一种人工合成的膜材料。当病人的血液流经人工肾时，血液透析膜就能把病人血液中的代谢废物透析掉，让干净的血液返回病人体内。此方法模拟了细胞膜的_________________的功能，体现了细胞膜的____________功能特点。 控制物质进出细胞 √ 选择透过性 知识自主梳理 10 知识框架构建 二读·课本整体感知 02 知识框架构建 12 练习1　(1)细胞膜、细胞器膜、核膜、小肠黏膜等都属于细胞的生物膜系统。( ) (2)生物膜系统中涉及的生物膜的组成成分和结构都是一样的。 ( ) (3)生物膜系统中各结构在功能上是相对独立的，没有联系。 ( ) 1.在细胞中，许多细胞器都有膜，由细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。(课本P52) × × × 知识框架构建 13 2.科学方法：同位素标记法 用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向。用于示踪物质的运行和变化规律。通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清楚化学反应的详细过程。具有放射性的同位素，如14C、32P、3H、35S等；有的不具有放射性，是稳定同位素，如15N、18O等。(课本P51) 知识框架构建 14 练习2　用同位素标记法研究分泌蛋白的合成、分泌过程，下列标记处理表述是否正确，正确打√，错误打×。 (1)在唾液腺细胞中注入14C标记的氨基酸。( ) (2)在性腺细胞(分泌性激素)中注入14C标记的氨基酸。 ( ) (3)在胰腺细胞中注入3H标记的脱氧核苷酸。 ( ) (4)在口腔上皮细胞中注入3H标记的氨基酸。 ( ) × × √ × 知识框架构建 15 重点难点突破 三读·课本突破重难 03 重难一　细胞器之间的协调配合 由图可知，细胞内各种结构通过精巧配合，完成复杂生理活动。各种结构在执行各自功能时，还会在功能上互相联系，互相补充，形成生命活动的统一体。 重点难点突破 17 [例1]　为了研究豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和分泌，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，测得与蛋白质合成和分泌相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲，有关的生物膜面积变化如图乙，图丙为豚鼠胰腺腺泡细胞结构图，图丁为细胞的生物膜系统组成部分示意图。下列有关说法正确的是(　　) 重点难点突破 18 A．图甲中c曲线所指的细胞结构是图丙中的④ B．图丙中首先可观察到3H标记的细胞器是⑥ C．图乙中d曲线表示的细胞结构是细胞膜 D．图丁中的g、c不属于生物膜系统 重点难点突破 19 解析：根据放射性出现的先后顺序，图甲中a是核糖体，b是内质网，c是高尔基体，图丙中的④为高尔基体，⑥是内质网，⑦是核糖体，A正确，B错误；图乙中d曲线表示的是内质网，e曲线表示细胞膜，C错误；图丁中，f是内质网，g为囊泡，h为高尔基体，c为细胞膜，囊泡膜和细胞膜属于生物膜系统，D错误。 重点难点突破 20 [例2]　(不定项)蓖麻毒素是一种蛋白质，它能使真核生物的核糖体失去活性。细胞分泌蓖麻毒素过程中通过高尔基体以囊泡形式运输至液泡，在液泡中加工成成熟蓖麻毒素，再分泌至细胞外。下列叙述正确的是(　　) A．该毒素前体蛋白可通过囊泡运输进入液泡 B．蓖麻毒素的加工需要内质网、高尔基体、液泡的参与 C．蓖麻毒素合成及分泌过程中，核糖体、内质网、高尔基体实现膜的更新 D．蓖麻毒素在液泡中成熟可以防止其毒害自身核糖体 重点难点突破 21 解析：蓖麻毒素是一种分泌蛋白，在合成并分泌到细胞外的过程中通过出芽形成囊泡进行运输，A正确；据题干信息可知，蓖麻毒素是一种分泌蛋白，故其加工需要内质网、高尔基体，此外其成熟需要在液泡中进行加工，B正确；蓖麻毒素的合成及分泌过程中，高尔基体、液泡、细胞膜通过囊泡完成膜的更新，核糖体没有膜结构，C错误；因蓖麻毒素能使真核生物的核糖体失去活性，故蓖麻毒素在液泡中成熟可以防止其毒害自身核糖体，D正确。 重点难点突破 22 题后归纳 分泌蛋白的合成和运输过程 重点难点突破 重难二　生物膜系统 1．小肠黏膜不属于生物膜系统 (1)生物膜系统的定义 生物膜系统是指细胞内的膜结构，包括细胞膜、细胞器膜和核膜等。 (2)小肠黏膜的组成 小肠黏膜是由上皮细胞、固有层和黏膜肌层组成的组织，属于上皮组织的一种。它由多个细胞集合而成，而不是单个细胞内的膜结构。 重点难点突破 24 (3)生物膜系统与小肠黏膜的区别 层次不同：生物膜系统是细胞内的微观结构，而小肠黏膜是宏观的组织层次。 功能不同：生物膜系统主要参与细胞内的化学反应、物质运输、能量交换和信息传递等重要功能，把各种细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效有序的进行。而小肠黏膜的主要功能是消化吸收和保护肠道。 结构不同：生物膜系统是细胞内的膜结构，而小肠黏膜是由多个细胞及其分泌物组成的复杂组织。 同理，口腔黏膜也不属于生物膜系统。 重点难点突破 25 2．原核细胞都没有生物膜系统，真核细胞有生物膜系统，但不是所有真核细胞都有生物膜系统。原核细胞仅有细胞膜，无核膜和细胞器膜，因此都没有生物膜系统；不是所有真核细胞都有生物膜系统，如哺乳动物成熟的红细胞，没有细胞核，没有任何细胞器，没有生物膜系统。 重点难点突破 26 [例3]　生物膜系统主要参与细胞内的化学反应、物质运输、能量交换和信息传递等重要功能。下列关于生物膜的说法，正确的是(　　) A．人体中所有膜结构共同构成细胞的生物膜系统 B．蓝细菌和绿藻都有细胞膜，因此都有生物膜系统 C．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜的生物无法进行各种代谢活动 D．真核细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序地进行 重点难点突破 27 解析：细胞膜、核膜和细胞器膜等细胞内所有膜结构共同构成生物膜系统，A错误；蓝细菌和绿藻都有细胞膜，但蓝细菌是原核生物，没有核膜和细胞器膜，不能构成生物膜系统，B错误；广阔的膜面积为多种酶提供了附着位点，但并不是所有的酶都在生物膜上，如细胞质基质、叶绿体基质和线粒体基质中也含有酶，C错误；真核细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，在各细胞器内完成各自的代谢反应，保证细胞生命活动高效、有序地进行，D正确。 重点难点突破 28 重难三　分析细胞中部分与整体的统一性 1．细胞的各部分结构都有其特定的功能，共同维持细胞功能的正常运行，这好比一座工厂有各种车间和部门。但生产每种产品往往需要各车间和部门之间的配合。细胞中也有许多条这样的“生产线”，细胞中每一条“生产线”都需要若干细胞器的相互配合。 重点难点突破 29 2．举例说明：分泌蛋白的合成和运输，不仅需要若干细胞器的相互配合，而且与细胞骨架系统、细胞的生物膜系统密切联系。在分泌蛋白分泌的过程中，细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、囊泡这些结构能协调配合共同完成分泌蛋白的合成和分泌过程，就与生物膜系统的作用密不可分；同时内质网、高尔基体、细胞膜三者之间通过囊泡间接联系，使分泌蛋白能准确释放到发挥作用的场所，其中细胞骨架中的微管就充当了囊泡定向运输的轨道，微管上结合的蛋白质，能将储存于ATP的化学能转化为机械能，从而为囊泡沿微管运输提供能量。 重点难点突破 30 [例4]　人体细胞内的运输系统是一个非常精密而又复杂的系统。如图表示细胞内物质甲的合成、运输及分泌过程中囊泡的运输机制。细胞内囊泡运输机制一旦失控，会引起很多疾病。下列分析错误的是(　　) A．物质甲可能来自核糖体，并且需要囊泡的参 与，囊泡的运输依赖膜的流动性且消耗能量 B．内质网膜出芽形成囊泡体现了生物膜的结构特点 C．囊泡与高尔基体膜识别与结合依赖细胞内的膜上所含磷脂的种类 D．囊泡运输机制失控的原因可能是包被蛋白无法脱落阻碍了囊泡迁移 重点难点突破 31 解析：物质甲可能是来自核糖体的多肽，经过内质网的加工过程之后，通过出芽形成囊泡从内质网中运输出去，该运输过程需要囊泡的参与，囊泡的运输需要线粒体提供能量，A正确；内质网膜出芽形成囊泡说明内质网膜具有流动性，即该过程体现了生物膜的结构特点，B正确；由图可知，囊泡与高尔基体膜识别与结合依赖细胞内的膜上所含蛋白质的种类，C错误；从图中可看出，囊泡上的包被蛋白脱落后进行囊泡迁移，若该 运输机制失控则可能的原因是包被蛋白无法脱 落阻碍了囊泡迁移，D正确。 重点难点突破 32 [例5]　(不定项)科学家发现在内质网和高尔基体之间存在着一个中间膜区室，称为内质网—高尔基体中间体(ERGIC)，大多膜蛋白、分泌蛋白合成过程中途经内质网—高尔基体膜泡运输至细胞不同部位。在这一过程中，如果蛋白质错误分选运输至ERGIC，ERGIC会产生反向运输的膜泡将货物运回至内质网；对于正确分选的蛋白质，ERGIC通过膜泡顺向运输至高尔基体，再输送到特定的区域，下列有关叙述错误的是(　　) A．ERGIC对货物运输方向性选择与膜蛋白的特异性识别无关 B．此过程体现了生物膜系统在信息传递中的重要作用 C．若内质网—高尔基体中间体功能发生紊乱，可能造成细胞死亡 D．此过程中，内质网起到了交通枢纽的作用 重点难点突破 33 课时作业 04 题号 1 2 3 4 5 6 难度 ★ ★ ★ ★★ ★ ★ 题点 分泌蛋白 合成过程 分泌蛋白合成过程及分选 分泌蛋白合成过程异常分析 分泌蛋白 合成过程 生物膜系统的组成、功能 生物膜系统的组成、功能 题号 7 8 9 10 11 难度 ★★★ ★★ ★ ★ ★★★ 题点 分泌蛋白合成过程、生物膜系统组成 分泌蛋白合成过程 囊泡 溶酶体的结构与功能、生物膜的结构与功能、细胞器的协调与配合 囊泡物质运输 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时作业 35 [单项选择题] 　　知识点一　细胞器之间的协调配合 1．科研人员将3H标记的亮氨酸注射入胰腺腺泡细胞，观察放射性亮氨酸在细胞中移动的踪迹，下列说法不正确的是(　　) A．3H标记的亮氨酸在核糖体上发生脱水缩合反应 B．含有3H的肽链进入内质网后会发生空间结构的改变 C．研究磷脂、血红蛋白、抗体等物质的合成用上述方法会观察到相同的现象 D．内质网、高尔基体、靠近细胞膜的囊泡依次出现放射性强度的峰值 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时作业 36 解析：核糖体是合成蛋白质的场所，因此3H标记的亮氨酸在核糖体上发生脱水缩合反应，A正确；肽链进入内质网后会进行初步的加工，因此肽链进入内质网后会发生空间结构的改变，B正确；只有抗体属于分泌蛋白，研究抗体的合成用上述方法会观察到相同的现象，C错误；分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成肽链→内质网进行粗加工→囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→囊泡→细胞膜，因此内质网、高尔基体、靠近细胞膜的囊泡依次出现放射性强度的峰值，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时作业 37 2．如图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图。据图分析，下列有关叙述正确的是(　　) A．内质网对其加工的蛋白质先进行分类再 转运至细胞的不同部位 B．附着型核糖体(附着在内质网上的核糖 体)合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工 C．细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和高尔基体的加工 D．分泌蛋白合成及转运的过程中内质网膜面积减少，高尔基体膜面积最终增加 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时作业 38 解析：高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位，A错误；附着型核糖体合成的多肽是在信号肽的引导下进入内质网腔进行粗加工(这一过程没有囊泡运输)，内质网将该蛋白质通过囊泡运输到高尔基体进行再加工、分类和包装，B错误；分泌蛋白合成及转运的过程中内质网膜面积减少，高尔基体膜面积基本不变，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时作业 39 3．酵母菌sec系列基因的突变会影响分泌蛋白的分泌过程，某突变酵母菌菌株的分泌蛋白最终积累在高尔基体中。此外，还可能检测到分泌蛋白的场所是(　　) A．线粒体、囊泡 B．内质网、细胞外 C．线粒体、细胞质基质 D．内质网、囊泡 解析：线粒体为分泌蛋白的合成、加工、运输提供能量，分泌蛋白不会进入线粒体，A、C错误；根据题意，分泌蛋白在高尔基体中积累，不会分泌到细胞外，B错误；内质网中初步加工的分泌蛋白以囊泡的形式转移到高尔基体，内质网、囊泡中可能检测到分泌蛋白，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时作业 40 4．(浙江1月，12，改编)浆细胞合成抗体分子(本质分泌蛋白)时，先合成的一段肽链(信号肽)与细胞质中的信号识别颗粒(SRP)结合，肽链合成暂时停止。待SRP与内质网上SRP受体结合后，核糖体附着到内质网膜上，将已合成的多肽链经由SRP受体内的通道送入内质网腔，继续翻译直至完成整个多肽链的合成并分泌到细胞外。下列叙述正确的是(　　) A．SRP与信号肽的识别与结合具有特异性 B．SRP受体缺陷的细胞无法合成多肽链 C．核糖体和内质网之间通过囊泡转移多肽链 D．生长激素(本质蛋白质)和性激素均通过此途径合成并分泌 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时作业 41 解析：SRP与受体结合前已先合成了一段肽链，B错误；核糖体没有膜结构，不能产生囊泡转移多肽链，C错误；性激素属于固醇，不能通过此途径合成并分泌，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时作业 42 　　知识点二　细胞的生物膜系统 5．生物膜系统在结构和功能上紧密联系，实现了细胞内各种结构之间的协调与配合，对细胞生命活动的正常进行具有极为重要的作用。下列叙述正确的是(　　) A．消化道黏膜属于生物膜系统的一部分 B．细胞内的生物膜使细胞的结构与功能区域化 C．不同生物膜之间都可通过囊泡实现相互转化 D．原核细胞中也存在复杂的生物膜系统 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时作业 43 解析：消化道黏膜不属于细胞内的膜结构，不属于生物膜系统的一部分，A错误；细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得各种反应能够高效、有序地进行，互不干扰，B正确；线粒体膜和内质网膜之间不能通过囊泡实现相互转化，C错误；原核细胞只有细胞膜，没有复杂的生物膜系统，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时作业 44 6.翟中和院士曾说过：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。”细胞的各种结构协调配合，共同完成复杂的生命活动。如图为胰腺腺泡细胞合成并分泌胰淀粉酶的过程示意图。下列相关叙述中不正确的是(　　) A．胰淀粉酶合成、加工和分泌过程需要①～④共同参与 B．该过程体现了细胞各部分结构之间相互联系、协调配合 C．结构①～④中膜的组成成分和结构类似，属于生物膜系统 D．生物膜系统包括①②③④等细胞器膜 解析：图中①为细胞膜，②为高尔基体，③为内质网，④为线粒体，⑤为细胞核。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时作业 45 [不定项选择题] 7．糖基化是在酶的控制下，蛋白质或脂质附加上糖类的过程，蛋白质经过糖基化作用，形成糖蛋白。研究表明，许多糖蛋白同时具有N—连接的糖链和O—连接的糖链，N—连接的糖链在内质网内形成，O—连接的糖链全部或主要在高尔基体中形成。下列有关叙述不正确的是(　　) A．糖基化的蛋白质合成与核糖体有关 B．N—连接的糖链形成后可继续运输给高尔基体加工 C．内质网和高尔基体等细胞器膜和细胞膜共同构成生物膜系统 D．与蛋白质或脂质结合的细胞膜外表面糖类分子叫作糖被 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时作业 46 解析：N—连接的糖链是在内质网内形成的，形成后可继续运输给高尔基体加工，B正确；内质网和高尔基体等细胞器膜、核膜和细胞膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统，C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时作业 47 8．同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律，科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述正确的是(　　) A.该实验若用18O标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，不能得到上述实验现象 B．形成分泌蛋白的多肽最早在游离核糖体上合成，并且消耗水 C．靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成 D．由于线粒体没有检测到放射性，所以线粒体不参与分泌蛋白的合成与分泌 细胞结构 附有核糖体的内质网 高尔基体 靠近细胞膜的囊泡 时间/min 3 17 117 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时作业 48 解析：18O属于稳定同位素，不会出现放射性，A正确；氨基酸形成蛋白质产生水，B错误；分泌蛋白的合成和运输所需能量主要来自线粒体，但不进入线粒体，所以线粒体没有检测到放射性，D错误。 细胞结构 附有核糖体的内质网 高尔基体 靠近细胞膜的囊泡 时间/min 3 17 117 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时作业 49 9．(浙江6月，6，改编)囊泡运输是细胞内重要的运输方式。没有囊泡运输的精确运行，细胞将陷入混乱状态。下列叙述不正确的是(　　) A．囊泡的运输依赖于细胞骨架 B．囊泡可来自核糖体、内质网等细胞器 C．囊泡与细胞膜的融合依赖于膜的选择透过性 D．囊泡将细胞内所有结构形成统一的整体 解析：囊泡在细胞内的运输依赖于细胞骨架，A正确；核糖体无膜结构，不能形成囊泡，B错误；囊泡与细胞膜的融合依赖于膜的流动性，C错误；细胞内的核糖体和中心体无膜结构，囊泡不能将细胞内所有结构形成统一的整体，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时作业 50 [非选择题] 10．如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系，COPⅠ、COPⅡ是囊泡，用于蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题： (1)溶酶体是细胞内的“消化车间”，是因为溶酶体内含有多种________，该物质的合成场所是________，除图中所示的功能外，溶酶体还能够分解______________________，吞噬并杀死侵入细胞的病毒。 水解酶 核糖体 衰老、损伤的细胞器 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时作业 51 (2)囊泡与细胞膜融合过程体现了生物膜在结构上具有________的特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的__________结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有____________________的功能。 流动性 (3)脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有______，COPⅡ囊泡负责从________(细胞器名称)向__________(细胞器名称)运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙中，则图中的_______可以帮助实现这些蛋白质的回收。 特异性受体 进行细胞间信息交流 脂质 内质网 高尔基体 COPⅠ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时作业 52 和支持，使细胞质中的细胞器并非漂浮于细胞质中。 (2)图甲中③为________，可鼓出形成囊泡，到达④并与之融合成为其的一部分；图甲中①②③④等膜结构共同构成了细胞的_____________。 11．图甲表示细胞中囊泡运输物质的过程，不同的囊泡介导着不同途径的运输，图中①～④表示不同的细胞结构；图乙是图甲的局部放大。回答下列问题： (1)由于细胞质中_________(结构)的存在 细胞骨架 内质网 生物膜系统 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时作业 53 (3)若囊泡内“货物”为分泌蛋白，从合成至分泌到细胞外，与之有关的细胞器有___________________________________，而___________在其中起着重要的交通枢纽作用。科学家们常用______________法来研究细胞器之间的协调配合。若原料中只有氨基酸羧基部位的氢被3H标记时，_______ (填“能”或“不能”)达到追踪蛋白质的目的。 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体　 同位素标记 不能 高尔基体 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时作业 54 (4)图乙中的囊泡能精确地运输细胞中的“货物”并分泌到细胞外，据图推测其原因是__________________________________________________，此过程体现了细胞膜具有________________________________的功能。 (5)该细胞虽然有较大的膜面积，却不适合作为制备细胞膜的材料，原因是_________________________________________。 囊泡上的蛋白质A和细胞膜上的蛋白质B的特异性结合 控制物质进出细胞和进行信息传递 核膜和具膜细胞器会对细胞膜提纯造成干扰 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时作业 55 解析：(1)细胞质中的细胞器并非漂浮于细胞质中，是因为细胞质中有支持细胞器的细胞骨架。 (3)亮氨酸羧基部位的氢被3H标记时，亮氨酸脱水缩合形成肽链时，羧基中被标记的3H参与H2O的形成，而脱落下来，形成的蛋白质中没有3H，因此蛋白质中不能检测到放射性，不能达到追踪蛋白质的目的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课时作业 56 　　　　　　　　　　　　　 R $