珍爱生命，杜绝火患 导学案--2025-2026学年七年级上学期筑牢秋季防火安全防线主题班会

珍爱生命，杜绝火患 2025-2026学年七年级上学期筑牢秋季防火安全防线主题班会导学案 一、班会目标 认知目标：了解秋季火灾高发的原因及常见火灾隐患（如电器使用、易燃物堆放、祭祀用火等），掌握火灾报警流程及“三知四会”防火知识，澄清秋季防火常见误区。 技能目标：能正确识别不同类型灭火器的适用场景并规范操作，学会火灾初期的扑救方法，掌握校园及家庭火灾中的逃生技巧（如浓烟逃生、疏散路线选择）。 意识与行动目标：树立“预防为主、防消结合”的防火意识，养成定期排查身边火灾隐患的习惯，主动参与防火宣传，在火灾事故中能冷静自救并科学互助。 二、课前准备 三、班会流程 环节一：情境导入——火患的警示（5分钟） 数据：“2025年9月全国共接报火灾事故1.2万起，其中秋季天干物燥导致的火灾占比达42%，电气故障和易燃物引燃是主要原因（数据来源：应急管理部消防救援局）”，引出“珍爱生命，杜绝火患，筑牢秋季防火防线”的班会主题。 环节二：风险解析——秋季防火知多少（10分钟） 1.核心知识讲解：结合PPT分析秋季火灾高发原因及隐患： 季节因素：秋季降水少、空气干燥，草木枯枝易燃，火灾蔓延速度快； 常见隐患：电器使用频繁（如取暖设备、电褥子）、祭祀用火（重阳节烧纸）、校园实验室易燃试剂管理不当、宿舍违规使用大功率电器； 误区澄清：“小火不用报火警”（错误，初期火灾不控制易酿成大灾）“火灾中坐电梯逃生更快”（错误，电梯井易形成烟囱效应，危及生命）。 2.隐患排查分享：各小组分享课前排查的火灾隐患，教师结合案例点评，如“插线板同时连接多个大功率电器会导致线路过载短路，秋季空气干燥更易引发火灾”，引导学生重视身边隐患。 环节三：技能实训——防火灭火与逃生（18分钟） 1. 灭火器操作演练： 教师结合模型演示干粉灭火器“提、拔、握、压”使用步骤，强调“对准火焰根部喷射”的关键要点； 学生分组使用灭火器模型进行模拟操作，教师巡视指导，纠正“握喷管姿势错误”“喷射角度不当”等问题； 区分灭火器类型：讲解干粉灭火器适用于固体、液体、气体火灾，二氧化碳灭火器适用于电器、精密仪器火灾。 2. 逃生技能训练： 浓烟逃生：演示“低姿弯腰、湿毛巾捂口鼻”的逃生方法，学生两人一组模拟练习； 疏散路线选择：结合校园疏散路线图，讲解“优先选择疏散楼梯，不贪恋财物，不盲目跳楼”的原则； 案例分析：分享学生收集的自救成功案例，提炼“冷静判断、正确操作、及时报警”的核心要素。 环节四：责任践行——防火行动倡议（10分钟） 个人与家庭行动：学生制定《秋季防火自查承诺书》，包含“不使用大功率违规电器”“定期检查家中燃气、电路”“清理阳台、楼道易燃物”等条目，承诺每周进行一次家庭防火自查。 校园集体倡议：全体学生共同宣读《秋季校园防火安全倡议书》：“主动学习防火知识，掌握灭火逃生技能；自觉遵守校规校纪，杜绝宿舍违规用火；积极参与隐患排查，提醒身边人注意安全；面对火情沉着冷静，科学自救互助逃生。以责任筑牢防线，用行动守护生命！” 环节五：总结升华——安全伴我行（2分钟） 教师寄语：“秋季是收获的季节，也是火灾风险潜藏的季节。防火安全没有旁观者，每个人都是责任人。希望同学们把今天学到的知识转化为日常习惯，不仅自己做到‘杜绝火患’，更能成为校园和家庭的‘防火宣传员’，让安全意识常驻心中，让生命之花在无火患的环境中绚丽绽放。” 四、课后延伸 □完成《秋季防火自查承诺书》，并与家长共同进行家庭防火隐患排查，拍摄排查照片提交至班级群 □以“秋季防火小妙招”为主题，制作一份图文并茂的宣传海报，张贴在宿舍或班级宣传栏 □小组合作设计一份“校园秋季防火应急疏散方案”，标注关键逃生路线和集合点，提交至学校安全管理部门 五、教学反思与评估 1. 过程评估：通过灭火器操作规范度、逃生技能演练参与度、倡议书签署情况，评估学生对防火知识的掌握程度； 2. 效果评估：一周后检查家庭防火排查照片及承诺书，了解学生对知识的转化应用能力； 3. 改进方向：可联合学校安全部门开展全校性秋季防火应急疏散演练，将班会技能实训与实战演练结合，提升学生应急反应能力。 学科网（北京）股份有限公司 $