河北省十六校2025-2026学年高三上学期10月联考生物试题

高三年级10月份联考 生物： 学 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.科学家比较现代人与黑猩猩的遗传物质发现，两者高度相似。这种遗传物质是DNA,比较的 主要依据是 A.碱基组成 B.DNA空间结构 C.五碳糖种类 D.碱基序列 2.下列高中生物学实验所运用的科学方法与相关叙述不匹配的是 A.同位素标记法：卡尔文研究暗反应中碳的转移路线 B.完全归纳法：调查人群中某种单基因遗传病的发病率 C.假说一演绎法：摩尔根证明白眼基因位于X染色体上 D.构建模型法：沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型 3.13号三体综合征患者的第13号染色体比正常人的多一条，这可能与亲本减数分裂异常有 关。下列细胞分裂染色体变化的模型中，能解释该病成因的是 A 4.生长和衰老、出生和死亡都是生物界的正常现象，生物个体是如此，作为基本生命系统的细胞 也是如此。下列有关叙述错误的是 A.衰老细胞的与外界物质交换的能力降低 B.端粒DNA序列延长会引起细胞衰老 C.细胞凋亡有利于维持内部环境的稳定 D.细胞分化有利于提高生理功能的效率 【高三生物学第1页（共8页）】 5.柽柳是一种泌盐植物，其植株可通过收集细胞和分泌细胞抵御盐害，机制如图所示，其中 A~D表示不同的转运蛋白。下列有关叙述错误的是 Na ADP+Pi Na Na' →Na ATP 收集细胞 分泌细胞 A.转运蛋白A运输Na+需要与Na结合 B.转运蛋白B、C运输Na均需要消耗ATP C.转运蛋白D具有催化活性和运输Na的功能 D.两种细胞均能降低细胞质基质中的Na+浓度 6.细胞中的无机盐含量较少，但具有重要作用。下列关于无机盐的作用的叙述，错误的是 A.Mg2+参与合成叶绿素，会影响植物吸收和利用光能 B.HCO3ˉ/H2CO3发挥作用有助于血浆的pH维持稳定 C.组织液中的Na+浓度降低会使肌肉的兴奋性增强 D.从ATP脱离的磷酸基团可使载体蛋白磷酸化 7.某实验小组从如表所示的①~④实验组中选择两组，模拟T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，以 验证DNA是遗传物质。检测到第一组实验的放射性物质主要分布在上清液中，第二组实验 的放射性物质主要分布在沉淀物中。选择的第一、二组实验分别是 实验组 标记情况 材料 T2噬菌体 大肠杆菌 ① S标记 未标记 ② 未标记 15N标记 ⑧ 2P标记 未标记 ④ 药S标记 2P标记 A.①和③ B.②和③ C.②和④ D.④和③ 8.高尔基体膜上的RS受体识别并结合含有短肽序列RS的蛋白质后，会形成囊泡并将错误转 运到高尔基体的该类蛋白运回内质网。下列分析正确的是 A.该类蛋白经核糖体合成后直接进入高尔基体 B.囊泡依赖膜的选择透过性识别内质网并与之结合 C.该类蛋白被运回内质网的过程不需要消耗ATP D.该机制确保加工后的蛋白质能正常执行功能 【高三生物学第2页（共8页）】 ·C1· 9.研究人员对珍珠贝(2=28)细胞分裂中染色体的形态、数目和分布进行了分析。图1为细胞 分裂某个时期的示意图（仅展示部分染色体），图2中的细胞类型是依据不同时期细胞中染色 体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。下列有关分析正确的是 染色体 核DNA 6 e 细胞类型 图1 图2 A.图1所示的细胞含有4个染色体组、14个四分体 B.图1所示的细胞与图2中d类型细胞均不含姐妹染色单体 C.若b、d、e属于同一次减数分裂，则出现的先后顺序为d、b、e D.若c取自卵巢且没有同源染色体，则c可能是次级卵母细胞 1O.p因子是大肠杆菌细胞内的一种蛋白质，它能沿着RNA链追踪RNA聚合酶并与RNA聚 合酶结合，促使其构象发生改变而脱落，同时它还能催化DNA-RNA杂合链分离。下列有 关分析正确的是 A.p因子合成后要经过内质网的加工 B.p因子通过阻止RNA聚合酶前进来抑制翻译 C.ρ因子发挥作用时，转录和翻译过程能同时进行 D.p因子会促使RNA聚合酶在终止密码子处脱离 11.如图所示的中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。下列相关 叙述正确的是 A.处于间期的细胞才能进行a、b、c过程 B.b、c过程分别发生在细胞核和核糖体中 ◆蛋白质 C.某些RNA病毒可独立进行e、d过程 D.b、d过程需要的酶和原料均不相同 12.研究发现，抑癌蛋白p21能抑制细胞周期的进程，阻止细胞异常增殖。人乳头瘤病毒 (HPV)编码的E6蛋白能与p21蛋白结合，促进p21蛋白降解。下列有关叙述正确的是 A.正常细胞不含有抑癌基因表达的蛋白质 B.p21蛋白结构异常会降低细胞癌变的风险 C.被HPV感染的癌细胞中p21蛋白的含量较低 D.诱导p21基因沉默可作为治疗癌症的思路 【高三生物学第3页（共8页）】 ·C1· 13.红火蚁是入侵害虫，会破坏当地生态平衡。研究人员在可控环境中对两组数量相同的红火 蚁群落进行不同治理：一组用杀虫剂处理，另一组用沃尔巴克氏菌（能感染红火蚁使蚁后不 育)处理，实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是 +处理前两组水平 种1000Y 1 750 个 杀虫剂处理 500f 250- 。一沃尔巴克氏菌处理 02345678■ 处理后的世代 A.生物进化的单位是种群，实质是种群基因频率的定向改变 B.红火蚁的抗性基因有多个等位基因，体现了基因突变的随机性 C.用沃尔巴克氏菌处理能较长时间地控制红火蚁数量，且不污染环境 D.杀虫剂对红火蚁有定向选择作用，而且会使耐药性基因逐代积累 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或 两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14.T蛋白会影响线粒体内膜的完整度以及线粒体内呼吸酶的功能。研究人员获得了T基因 缺失的突变体玉米植株，并检测了野生型与突变体胚乳细胞呼吸作用中相关物质的含量，结 果如图所示。下列有关分析合理的是 回野生型 5.0 ▣口T基因缺失突变体 丙酮酸 A,T蛋白功能异常不影响细胞呼吸产生ATP B.T基因缺失会引起胚乳细胞利用的O2减少 C.突变体细胞质基质中更多的[H]用于合成乳酸 D.与野生型相比，突变体消耗葡萄糖的量可能更多 15.果蝇的长翅和截翅受基因T/t控制，红眼和紫眼受基因R/x控制。某小组以长翅红眼、截翅 紫眼的雌雄果蝇为亲本进行正反交实验，正交实验的子代的表型及比例为长翅红眼雌蝇：长 翅红眼雄蝇=1：1；反交实验的子代的表型及比例为长翅红眼雌蝇：截翅红眼雄蝇=1：1。 不考虑性染色体同源区段的情况，下列相关分析错误的是 A.反交实验的亲本为截翅紫眼雄蝇和长翅红眼雌蝇 B.两组实验中，子代长翅红眼果蝇均为杂合子 C.正交实验的子代果蝇共产生4种基因型的配子 D.若让反交实验的子代果蝇自由交配，则后代雌雄果蝇的表现相同 【高三生物学第4页（共8页）】 ·C1· 16.mRNA发生甲基化会导致mRNA降解，蛋白Y能识别甲 DNA yoopooonooooopooo0ooooe 基化修饰的mRNA,从而调节基因表达，机制如图所示。 mRNA- 碱基甲基化 下列相关叙述错误的是 mRNA A.甲基化mRNA是甲基化DNA的转录产物 蛋白Y B.mRNA甲基化修饰会抑制RNA聚合酶与mRNA结合 mRNA mRNA C.蛋白Y会去除甲基化碱基并改变mRNA的序列 )降解 表达 肽链一 D.蛋白Y作用于甲基化的mRNA能提高翻译水平 17.芦笋是雌雄异株植物，雄株的性染色体为XY,雌株的性染色体为XX。芦笋的幼茎可食用， 雄株产量高。培育雄株的技术路线如图所示。下列有关叙述正确的是 顶芽 愈伤组织 幼苗甲 雄株甲 芦笋 染色体 雄株 加倍 乙×丙 幼苗乙 植株乙 花粉 染色体 雄株丁 加倍 幼苗丙 植株丙 A.培育雄株甲的过程中要去除外植体的细胞壁 B.培育植株乙、丙的过程均体现了细胞的全能性 C.可用秋水仙素处理幼苗使其染色体数目加倍 D.培育雄株丁的过程中可能会出现突变和基因重组 18.蝴蝶幼虫会取食植物叶片。萝蘼类植物进化出产生CA的能力，CA能抑制动物细胞膜上N 酶的活性，对动物产生毒性，从而阻止大部分蝴蝶幼虫的取食。部分斑蝶因N酶发生了一 个氨基酸替换而对CA不敏感，其幼虫可以取食萝藤类植物。下列相关分析合理的是 A.部分斑蝶幼虫的取食会诱导萝藤类植物产生CA以适应环境 B.萝藤类植物与其生存的环境、蝴蝶等生物协同进化 C.对CA不敏感的斑蝶与其他斑蝶之间存在生殖隔离 D.部分斑蝶幼虫能取食萝摩类植物，可使其在食物竞争中获得优势 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19.(11分)科研人员用甲~丁四个肽段设计纤维素酶，为研究这些肽段以不同组合方式构建成 的纤维素酶的活性，科研人员制备了分别含W,~W4四种纤维素的凝胶，用不同的纤维素 酶处理后再用刚果红染色，检测凝胶的染色情况，实验及实验结果如图所示。已知纤维素可 被刚果红染成红色。回答下列问题： 不同种类的纤维素 W W W 甲-乙丙J 甲 乙一丙-丁 无色 丙 红色 【高三生物学第5页（共8页）】 ·C1 (1)纤维素是大分子多糖类物质，其彻底水解的产物是 。少量纤维素酶能在短时间 内催化大量纤维素水解，原因是 (2)由实验结果可知，含有甲一乙一丙一丁肽段的纤维素酶对图示底物 的活性较 高，判断依据是 (3)组成纤维素酶的肽段中，对W和W3有催化活性的分别是 含肽 段乙和含肽段乙一丙一丁的纤维酶对W,的作用结果不同，原因可能是 20.(12分)光质和土壤中的盐含量是影响作物生理状态的重要因素。为探究不同光质对盐胁 迫下作物甲生长的影响，某实验小组对作物甲进行了不同的处理，一段时间后该小组检测了 作物甲的光补偿点和呼吸速率，实验结果如图所示。回答下列问题： ①0mmol·L-1NaC1+正常光 f ②0mmol·L1NaCl+实验光 ③150 mmol.L-1NaC1+正常光 ④150mmol·L1NaC1+实验光 3 2015 0 ① ②③ ④ ①② ③④ 注：光补偿点是光合速率等于呼吸速率时的光照强度 (1)检测作物甲的光补偿点的过程中，需要控制不同的 ,当检测到作物甲 时，即可确定光补偿点。 (2)由实验结果可知，无盐胁迫时，实验光提高了作物甲的 。 盐 胁迫情况下，与正常光对比，作物甲对实验光的利用率可能较 (填“高”或“低”)。 (3)为探究实验光处理是否完全抵消了盐胁迫对作物甲生长的影响，应至少选用上述 (填序号)组进行对比分析。在光照强度达到光补偿点之前，④组的光合速率 (填“大于”“小于”或“等于”)③组的。 (4)基于上述实验结果，某同学认为“在盐胁迫条件下使用实验光可促进作物甲的生长”。你 是否同意该观点？请说明理由。 21.(11分)蜜蜂的雌蜂(2)由受精卵发育而来，雄蜂是单倍体，由卵细胞发育而来。雄蜂产生 精细胞的过程如图1所示。图2为雌蜂某细胞连续分裂的过程中，处于不同时期的三个细 胞图像。回答下列问题： ● n=16 减Ⅱ 精细胞 减 退化 消失 =0 退化 消失 注：图中数字代表染色体数目。 图1 图2 【高三生物学第6页（共8页）】 ·C1 (1)减数分裂I过程中，雄蜂细胞内 (填“会”或“不会”)出现四分体，原因是 (2)细胞乙的名称是 雄蜂产生精细胞的过程中，细胞不均等分裂，其意 义是 (3)图2细胞中，存在两个染色体组的是 (填序号)。由细胞③分裂产生的生殖细胞 的基因型为 (4)蜜蜂的工蜂和蜂后均由受精卵发育而来，但蜂后卵巢发达，工蜂卵巢退化。研究证实，这 种表型差异源于DNA甲基化的调控。研究人员围绕“DNA甲基化对蜜蜂卵巢发育的 影响”开展实验。已知基因甲基化会阻碍RNA聚合酶与模板链相结合。 ①研究人员首先检测与卵巢发育直接相关的基因B,发现蜂后的基因B表达量远高于工 蜂的。由此推测，工蜂的基因B的甲基化水平 (填“高于”或“低于”)蜂后的，理 由是 ②为验证上述推测，研究人员用DNA甲基化抑制剂处理工蜂幼虫。若推测成立，则处 理后发育成熟的工蜂的卵巢会变得 ,基因B的表达量会 (填“升高”或 “降低”)。 22.(12分)当细胞中缺乏氨基酸时，负载tRNA(携带氨基酸的tRNA)会转化为空载tRNA(没 有携带氨基酸的tRNA),从而参与基因表达的调控，机制如图所示。回答下列问题： 空载tRNA 抑制 ④ ① 的激活脱 蛋白激酶 Gcn2P ③基 a b'c d ①鞭 ②0000 负载tRNA (1)①过程需要的酶是 ,合成的mRNA链的延伸方向为 (2)②过程核糖体与mRNA结合后，一条mRNA上结合多个核糖体，生理意义是 (3)当细胞中缺乏氨基酸时，空载tRNA通过 ,从而抑制基因表达，生理意义是 (4)部分氨基酸的密码子如表所示。已知某短肽对应的编码序列为UGGGAACAUUAC, 则该短肽的氨基酸序列是 。 若该短肽对应的DNA序列有3 处碱基发生了替换，但该短肽的氨基酸序列不变，则此时编码短肽的DNA模板链序列 为 氨基酸 密码子 色氨酸 UGG 谷氨酸 GAA/GAG 酪氨酸 UAC/UAU 组氨酸 CAU/CAC 【高三生物学第7页（共8页）】 C1· 23.(13分)玉米是雌雄同株异花的二倍体作物。从玉米某纯合自交系（甲）中选育出2个纯合 的雄性不育突变体（乙和丙）。雄性不育基因E1、E2由雄性可育基因E突变产生，2种基因 的突变情况如图1所示（限制酶SaBI可识别并切割TACGTA序列）。将甲分别与乙、丙 杂交，结果如图2所示。回答下列问题： P序列 ■-TACATA… ATGTAT… 甲×乙 甲×丙 P序列 SnaB I ↓ P序列 ■-TACGTA… F 丁 戊 El ATGCAT. P序列 ↓⑧ ⑧ P序列 插入序列 F 雄性可育285株、 雄性可育139株 ■-TACATA 雄性不育94株 雄性不育45株 E2 ATGTAT… P序列 图1 图2 (1)与E基因相比，E1基因和E2基因的突变方式分别是 。 检测发现， E2基因编码的蛋白质的相对分子量较正常蛋白的小，其原因是 (2)用引物P、P2扩增F2雄性可育株的相关基因，电泳后鉴定其基因型，其中可确定的基因 型是 ,不能确定的基因型是 。用引物P1、P2对各植株进行扩增，PCR 扩增产物经限制酶SaBI切割后电泳，结果如图3所示，则丁和戊的基因型分别 为 。若将丁和戊杂交，子代中纯合个体所占的比例为 甲 乙丙丁戊 点样孔 图3 (3)雄性不育突变体不能自交繁殖。为了保存雄性不育突变体，需要长期保留含不育基因的 杂合子。该杂合子可采用 (多选)的方法进行鉴定。 ①将F2雄性可育株分别进行自交②将PCR结合限制酶酶切后进行条带分析③将 F2雄性可育株与甲进行杂交④将F2雄性可育株与乙或丙进行杂交⑤将对雄性不 育株进行E基因测序⑥将对雄性可育株进行E基因测序 【高三生物学第8页（共8页）】 ·C1·