3.3送别(教学课件+素材)音乐人音版(北京)五年级上册

2025-10-27
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精品

资源信息

学段 小学
学科 音乐
教材版本 小学音乐人音版(五线谱)(北京)(2013)五年级上册
年级 五年级
章节 送别
类型 课件
知识点 演唱技能
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 163.23 MB
发布时间 2025-10-27
更新时间 2025-10-27
作者 🎶喜宝℃
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-10-27
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

我是李书桐,一曲传送到后世的送别让我被大家熟知。世人却不解,我为何在艺术和教育事业最高峰的39岁,突然告别凡尘,缺乏好红衣,苦修绿棕,半世繁华半世僧。我的半世繁华故事始于1880年天津的巨富盐商家庭,15岁就写出人生犹似西山日,富贵终如草上霜。被称为李双恒的我,相比经过几世的正经学问,却对唱戏这种建议更感兴趣我。沉浸在天仙院的青楼恋人杨翠喜的歌声中,一起探讨唱腔、舞蹈。甚至还准备了他的赎金。想着日后两人鸳鸯于除非相守一生,崔西却被买走送去北京,成了达官贵人的棋子。戊戌变法失败,我逼或上海最亲的母亲离世,却因为是窃无法进入李家祠堂。悲痛中的我摒弃传统丧仪,架起钢琴为母亲谱曲歌唱,并于次年1906年登上了留学日本的轮船。减去了长辫,在东京美术学校第一次感受到西洋画光影魅力的我,同时兼修音乐,创办中国第一个话剧团春柳社。穿今古裙,束细腰,我反串出演插花女,戏剧救国亦是大道。挟日本妻子回国后,家道中落。1912年,我前往杭州教学美术和音乐,或引入人体写生五线谱教学,培养出了丰子恺、刘志平、潘天寿等爱才。1915年的冬天,我含泪写下了送别,送别站在屋外同我道别的许焕元,也送别我的半世繁华和艺术教育事业。在体验完断食后,我在杭州虎跑寺出家,发明弘毅。日本妻子闻讯赶来,问我,弘一法师,请告诉我什么是爱?我答,爱就是慈悲。或转身离去,身着修补了224处的大衣,坚持过午不食,严格要求自己。手持戒律,酷秀濒临被遗忘的南山,略日寇青花,时或提笔疾呼,念佛不忘救国。1942年在泉州,我觉24年如一日的半师僧人旅程已圆满,便留下了人生的四字感悟,被芯交记忆。 啊朋友再见啊朋友再见啊朋友再见吧。再见吧再见吧。如果我在战斗中牺牲。你一定。把我来埋葬。啦啦。啦啦啦。好朋友再见朋友再见朋友再见好朋友再见吧,再见吧,把我埋在高高的山岗,再插上一朵美丽的花。延安新华广播电台XNCR现在开始播音。全中国的同胞们,今天日本已宣布无条件投降。 长亭,外公。芳草碧连天,晚风拂柳。笛声残,夕阳山外山。今宵别梦寒。 第三单元 《送 别》 人音版(北京)五年级上册 核心素养目标 审美感知​​:通过学唱《送别》,能感受"中速、深情地"的音乐情绪,体会歌曲表现的离别情感。通过了解美国曲调与中国古典诗词的结合,能初步感知中西音乐文化融合的艺术特色。 艺术表现:能够用连贯的声音、深情地演唱歌曲,做到气息平稳、音色统一。能在合唱中注意声部之间的和谐,做到音准准确、音量平衡。 文化理解:知道《送别》由美国作曲家约翰·P·奥德威作曲、李叔同填词,了解其创作背景。通过"晚风拂柳笛声残,夕阳山外山"等歌词,体会中国古典诗词的意境美。​ 创意实践​:能在合唱中与同学协调配合,完成声部和谐的演唱。能通过演唱表达对歌曲意境的理解,发展艺术表现力。 PART.01 歌曲导入 歌曲《送别》 演唱形式:齐唱、合唱 原曲:【美】约翰·P.奥德威 填词:李叔同 速度:中速 情绪:深情地 文化背景 李叔同介绍: 弘一法师 近代艺术大师 填词创作背景 情感铺垫 "送别"主题讨论: 离别的情感体验 中外文化的交融 音乐如何表达离别 PART.02 歌曲学唱 旋律特点 重点乐句分析: "长亭外,古道边"主题句 旋律的起伏与情感表达 中西音乐元素的融合 发声训练 "连贯的声音"练习: 气息控制训练 音色统一练习 情感连贯表达 合唱训练要点: 齐唱的整齐统一 合唱的声部平衡 情感的一致性 声部和谐 完整演唱 演唱要求: 中速稳定的节奏 深情真挚的情绪 声部间的和谐 PART.03 文化探究 歌词赏析 古典诗词韵味: "长亭外,古道边"的意境 "芳草碧连天"的画面感 中国古典诗词的韵律美 ​中西融合 音乐特色分析: 西方旋律的基础 东方意境的填词 文化交融的艺术价值 演唱处理 情感层次表现: 离别的忧伤 友谊的珍贵 祝福的深情 艺术价值 经典歌曲分析: 传唱百年的原因 艺术感染力 文化传承意义 PART.04 创意表达 情景创编 "我的送别故事": 个人离别经历分享 情感表达方式创编 音乐情景剧表演 ​艺术表现 多元表现形式: 诗歌朗诵配合 简单肢体语言 画面意境描绘 现代演绎 创新表现方式: 不同风格的改编 现代元素的融入 个性化表达 合作展示 小组综合表演: 歌曲演唱 情景表演 艺术讲解 PART.05 总结延伸 知识梳理 重点总结: 歌曲的文化背景 演唱的技巧要点 艺术价值理解 情感升华 "离别与成长"讨论: 离别的意义 友谊的珍贵 成长的必然 相关作品欣赏: 《啊,朋友再见》 ​经典传承 同学们,今天我们通过深情悠扬的《送别》,一起感受了经典歌曲的永恒魅力!大家用连贯的声音表达了离别的深情,在齐唱与合唱中体会了声部的和谐,更在李叔同先生的词作中品味了中西文化交融的艺术之美。希望你们记住这首百年传唱的经典,让音乐的温暖伴随每一次相聚与离别,用真诚的歌声传递人间最珍贵的情谊! 下课!让我们带着对友谊的珍重,踏着深情的旋律走出教室! 教师结语 下节课再见! 人音版(北京)五年级上册 null 202042.92 $忘记。怀古。芳草碧连天。外山。知秋万里。浊酒新日。芳草碧连天。来时莫派。那是。欢聚。晚风。拂了一身。夕阳山。 送别李叔同。长亭外古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,地之角,知交半零落。一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。 今晚不到边儿。晚风拂柳的正在在。窗外天之涯。7。之交直交80楼。一瓢书,就计划今宵。把亭外古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残一样,窗外。长青。就一杯上上你的水。问君此去几时来?来时莫繁华。好比声水立方。南部长。如何?人生难得。是欢聚没有变。新天绿酒一杯。你的事。万军此去几时?来来时莫。 境外。古。芳草碧连天。外山。知秋万里。浊酒新日。芳草碧连天。人生难得是。仿拂了一身。夕阳山。

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