综合实践 活动三 制作月历牌（教学课件）数学西师大版三年级上册（新教材）

活动三 制作月历牌 小学数学·三年级（上）·西师大版 综合实践 年、月、日的秘密 课堂导入 Lead in 这些月历牌有什么作用呀？今天咱们就一起来学习制作月历牌。 知识链接 Knowledge link 活动准备 学习任务一 活动准备。 制作一个月历牌需要准备哪些材料？需要搜集哪些信息？ 月历牌制作活动准备清单 探究新知 Presentation 活动准备。 制作一个月历牌需要准备哪些材料？需要搜集哪些信息？ （一）材料准备 需要卡纸（用来做月历牌的底板，让月历牌更结实、美观）、彩笔（可以用来画表格、装饰月历牌，让它更漂亮）、直尺（画表格的时候能把线画得又直又整齐）。 探究新知 Presentation 活动准备。 制作一个月历牌需要准备哪些材料？需要搜集哪些信息？ （二）资料搜集 要知道制作的是哪个月的月历牌，这个月有多少天；还要知道这个月的1日是星期几，这样才能正确排列日期。另外，还可以搜集一些和这个月相关的特殊日子或者主题相关的资料，比如前面提到的3月14日是国际数学节，要是做3月的月历牌，就可以围绕数学家主题来搜集资料。 探究新知 Presentation 活动准备。 制作一个月历牌需要准备哪些材料？需要搜集哪些信息？ （三）分工安排 有的同学负责画表格，有的同学负责填写日期，有的同学负责装饰月历牌。这样大家分工合作，能更高效地完成月历牌的制作。 探究新知 Presentation 活动准备。 制作一个月历牌需要准备哪些材料？需要搜集哪些信息？ （四）制作步骤 提前思考好制作步骤也很重要。大致的步骤可以是：先确定月历牌的大小，用直尺和彩笔在卡纸上画出合适的表格；然后根据搜集到的资料，确定这个月的天数以及1日是星期几，接着按顺序填写日期；最后进行装饰，比如画上和主题相关的图案、涂上好看的颜色等。 探究新知 Presentation 分组制作并展示交流 学习任务二 分组制作。 分组合作制作月历牌，给制作的月历牌确定一个主题。 我们组做 3 月的月历牌，分哪几个步骤制作呢？ 先确定月历牌纸的大小，再画表格，3 月要画5行7列。 先查阅 3 月 1 日是星期几，再按顺序排列日期。 3月14日是国际数学节，这个月历牌体现数学家的主题。 探究新知 Presentation 展示交流。 展示制作的月历牌，交流制作过程与方法，并将全班的月历牌汇集成年历。 探究新知 Presentation 展示交流。 展示制作的月历牌，交流制作过程与方法，并将全班的月历牌汇集成年历。 探究新知 Presentation 发现月历牌中的规律 学习任务三 发现月历牌中的规律。 这4个数有什么规律呢？ 横向看：右边的数比左边的数大1；纵向看:下面的数比上面的数大7；而且对角两个数的和相等，比如5 + 13 = 18，6 + 12 = 18。 探究新知 Presentation 发现月历牌中的规律。 横向看：右边的数比左边的数大1；纵向看:下面的数比上面的数大7；而且对角两个数的和相等，比如5 + 13 = 18，6 + 12 = 18。 为什么有这样的规律呢？ 探究新知 Presentation 发现月历牌中的规律。 月历牌中，一周有7天，所以下面一行的日期比上面一行同列的日期大7；而同一行相邻的日期是依次递增1的，所以就会出现这样的规律啦。 为什么有这样的规律呢？ 探究新知 Presentation 1. 月历牌中的规律: 一个星期有7天。月历中，左、右两个数都相差1，上、下两个数都相差7，任意2×2的实线框中对角上两个数的和都相等。 知识总结 Summary 18 1. 完善自己的月历牌； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 综合实践 年、月、日的秘密 同学们再见THANKS FOR WATCHING $