21《古诗词三首》课时作业-2025-2026学年五年级上册语文统编版

2025-10-27
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 21 古诗词三首
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 32 KB
发布时间 2025-10-27
更新时间 2025-10-27
作者 jck690233920
品牌系列 -
审核时间 2025-10-27
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来源 学科网

内容正文:

21 古诗词三首 活学活用 一、生字书写我能行。 傍晚时分,江 pàn( )码头上 tíng bó ( )着许多大大小小的船只。夕 阳斜照,高大的 yú ( )树上叶子被染成浅黄, sì ( )院的钟声敲响,让人 忘却了 yōu chóu( ),内心一片宁静。 二、古诗回顾我会填。 1. 《山居秋暝》中描写林中景色的诗句是“ 、 ”,让人仿 佛看到明月照在 上,听到 在 上流动,动静之中,感要到 。 2.《涛声依旧》中的歌词“月落乌啼总是千年的风霜 ”“带走一盏渔火……让它停泊在 枫桥边 ” 化用了唐代诗人张继《枫桥夜泊》中的诗句“ , ”。诗人以听觉写动景,听到了 ;以视觉将动静 融为一体,看到的是 、 和 ,描绘了一幅宁静消 冷的秋夜图。 3.《长相思》将写景与叙事融为一体,通过 和 的空间对比,虚实结合 ,表达了词人羁旅异乡却心系故园的 之情。 点亮思维 三. 诗词正误我来判。(正确的画上“√ ”,错误的画上“X”) 1.“竹喧归浣女,莲动下渔舟 ”两句都是动态描写,展现了村民们的生活之美。( ) 2.“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 ”诗句描绘出钟声由远而近的感觉,又表现了 诗人孤寂的心境。 ( ) 3.“夜深千帐灯 ”中的“千 ”是指“一千 ”,突出了夜深时帐内灯火通明,将士们都无 法人眠。 ( ) 4. 风一更,雪一更,使身在异乡的词人心烦意乱,思乡之情油然而生。 ( ) 四、趣味诗词我来猜。 秋雨过后,山林如洗,清爽宜人。傍晚时分,日落月出,松林静而溪水清。下面的 成语中,藏着这般清秋佳境的诗句 , 。 明 枪 暗 箭 神 清 气 爽 星 月 交 辉 思 如 泉 涌 松 柏 之 志 水 落 石 出 字 里 行 间 上 善 若 水 肝 胆 相 照 对 答 如 流 发展 超市 五、诗文古韵我来赏。 西江月 • 夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三 点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 1.这是 代词人辛弃疾写的一首词, 是词牌名, 是词名。从 这首词上阕的 、 、 这些表示声音的词可以看出词中描写的 (季节),写这些声音的作用是衬托夏夜的 ,表达对 的热爱。 2.对词的理解正确的是( )。(多选) A. 风、月、蝉、鹊是一些极其平常的景物,但经过作者的巧妙组合,用“惊鹊 ”和 “鸣蝉 ”来以动衬静,把半夜“清风 ”和“ 明月 ”下的景色描绘得悠然神往。 B. 群蛙在稻田里齐声喧嚷,似乎在争先恐后地诉说丰年。 C.这首词描写了夏末秋初夜晚的景色。 D.“”路转 ”“忽见 ”衬托出词人临近旧屋时的急切心情,也表达了他对黄沙道的自 然风光的喜爱之情。 六、自然之美我来寻。 请你仿照例子,分别写出相关诗句。 写“雪 ”的诗句:千山鸟飞绝,万径人踪灭。 写“风 ”的诗句: 写“雨 ”的诗句: 写“ 山 ”的诗句: 参考答案: 一、畔 停泊 榆 寺 忧愁 二、1.明月松间照 清泉石上流 松林 泉水 石头 月夜山村的清幽宁静 2. 月落乌啼霸满天 江枫渔火对愁眠 乌鸦的啼叫 月亮慢慢西沉 江 边枫叶摇曳 渔船上灯火点点 3.榆关 故园 浓浓怀乡 三、√ √ X X 四、明月松间照 清泉石上流 五、1.宋 西江月 夜行黄沙道中 鹊啼 蝉鸭 蛙声 夏季 静寂 自然田园 2. AB 六、居高声自远,非是籍秋风。 好雨知时节,当春乃发生。 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 (答案不唯一) 学科网(北京)股份有限公司 $

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