专题3 从海水中获得的化学物质 整理与提升-【金版教程】2025-2026学年高中化学必修第一册创新导学案课件PPT(苏教版)

2025-10-27
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学苏教版必修第一册
年级 高一
章节 专题3 从海水中获得的化学物质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.65 MB
发布时间 2025-10-27
更新时间 2025-10-27
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2025-10-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54571890.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中化学单元复习课件系统梳理了从海水中获得的化学物质(如氯气、钠及其化合物)的核心知识,通过“知识网络建构”模块,将氯气的生产原理与性质、氧化还原反应本质、离子反应及物质的量计算等内容分层整合,形成包含概念、原理、应用的完整知识网络,体现知识点间的内在逻辑联系。 其亮点在于“热点主题突破”模块,聚焦氧化性还原性比较、钠及其化合物计算等重点,通过反应信息表格分析、极端假设法推理等科学思维活动,结合例题解析与分层强化训练,如通过实验现象推导氧化性顺序培养证据推理能力。这种设计既帮助学生精准突破难点,又为教师提供系统复习方案,提升复习效率。

内容正文:

0 专题3 从海水中获得的化学物质 整理与提升 知识网络建构 01 目录 CONTENTS 热点主题突破 02 知识网络建构 知识网络建构 4 知识网络建构 5 热点主题突破 1.根据氧化还原反应方程式比较 氧化性:氧化剂>氧化产物 还原性:还原剂>还原产物 热点一 物质氧化性和还原性强弱比较 热点主题突破 7 2.根据元素的活动性顺序比较 热点主题突破 8 3.根据单质的性质比较离子的性质 (1)单质的氧化性越强,对应简单离子的还原性越弱。 (2)单质的还原性越强,对应简单离子的氧化性越弱。 4.根据反应条件来判断 当不同的氧化剂(或还原剂)与同一还原剂(或氧化剂)反应时,反应越易进行,则对应的氧化剂(或还原剂)的氧化性(或还原性)越强,反之越弱。 热点主题突破 9 热点主题突破 10 解析 提取题目信息,如表所示: 依据氧化还原反应中,氧化剂的氧化性强于氧化产物的氧化性,可以判断氧化性由强到弱的顺序是KMnO4>Cl2>FeCl3>I2,A正确;题述实验中,3个反应均是氧化还原反应,B错误;氯气氧化性强于单质碘,因此Cl2能使湿润的淀粉KI试纸变蓝,C错误;Fe2+为中间价态,既有氧化性又有还原性,但是在实验②中它只作还原剂,只体现还原性,D错误。 序号 反应物 产物 ① 氧化剂:KMnO4 还原剂:HCl 氧化产物:Cl2 ② 氧化剂:Cl2 还原剂:FeCl2 氧化产物:FeCl3 ③ 氧化剂:FeCl3 还原剂:KI 氧化产物:I2 热点主题突破 11 1.已知:①2NaA+B2===2NaB+A2;②2NaA+C2===2NaC+A2;③2NaB+C2===2NaC+B2;④2NaC+D2===2NaD+C2。则氧化性由强到弱的顺序是(  ) A.A2>B2>C2>D2 B.B2>A2>C2>D2 C.C2>B2>A2>D2 D.D2>C2>B2>A2 解析:①B2是氧化剂,A2是氧化产物,氧化性:B2>A2;②C2是氧化剂,A2是氧化产物,氧化性:C2>A2;③C2是氧化剂,B2是氧化产物,氧化性:C2>B2;④D2是氧化剂,C2是氧化产物,氧化性:D2>C2。故氧化性:D2>C2>B2>A2。 热点主题突破 12 解析:C中Fe2+是还原剂,I-是还原产物,故还原性为Fe2+>I-,与已知信息矛盾,反应不可能发生。 热点主题突破 13 3.已知氧化性顺序:Cl2>Br2>Fe3+>I2,在FeI2和FeBr2混合溶液中,通入一定量Cl2,溶液中存在的离子组不合理的是(  ) A.Fe3+、Br-、Cl- B.Fe2+、Br-、Cl- C.Fe2+、Cl-、I- D.Fe2+、Br-、Cl-、I- 解析:已知氧化性顺序:Cl2>Br2>Fe3+>I2,则还原性:Cl-<Br-<Fe2+<I-,则发生反应的先后顺序为Cl2+2I-===I2+2Cl-、2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-、Cl2+2Br-===Br2+2Cl-。A项,溶液中存在Fe3+、Br-、Cl-,说明I-、Fe2+完全被氧化,符合反应发生的先后顺序;B项,溶液中存在Fe2+、Br-、Cl-,说明只有I-被氧化,符合反应发生的先后顺序;C项,溶液中存在Fe2+、Cl-、I-,说明I-没有被完全氧化,溶液中还应存在Br-,不符合反应发生的先后顺序;D项,溶液中存在Fe2+、Br-、Cl-、I-,说明I-没有被完全氧化,则Fe2+、Br-未被氧化,仍存在于溶液中,符合反应发生的先后顺序。 热点主题突破 14 热点二 钠及其化合物的相关计算 热点主题突破 15 例2 有一在空气中暴露过的NaOH固体,经分析知其含H2O 7.65%、Na2CO3 4.32%,其余是NaOH。若将1 g该样品放入含有HCl 3.65 g的盐酸中使其完全反应后,过量的盐酸再用50 g 2%的NaOH溶液恰好中和,将反应后的溶液蒸干,所得固体的质量是______g。 5.85 热点主题突破 16 4.4.6 g钠在干燥空气中被氧化后,得到7.0 g固体,其氧化产物是(  ) A.只有Na2O B.只有Na2O2 C.Na2O2和Na2O D.无法确定 解析:假设Na全部反应生成Na2O: 4Na+O2===2Na2O 4×23   2×62 4.6 g x x=6.2 g, 热点主题突破 17 假设Na全部反应生成Na2O2: 2Na+O2===Na2O2 2×23   78 4.6 g y y=7.8 g; 因为氧化产物的质量介于6.2~7.8 g之间,所以为Na2O和Na2O2的混合物。 热点主题突破 18 5.6.9 g金属钠在空气中充分燃烧,将燃烧产物投入足量水中,放出气体的质量是(  ) A.1.6 g B.2.0 g C.2.4 g D.2.8 g 热点主题突破 19 6.加热10 g Na2CO3和NaHCO3混合物至质量不再变化,剩余的固体质量为8.4 g,则混合物中Na2CO3的质量分数为________。 56.6% 热点主题突破 20               R 例1 某化学兴趣小组进行如下实验: 实验① 向KMnO4晶体中滴加浓盐酸,产生黄绿色气体Cl2; 实验② 向FeCl2溶液中通入少量实验①中产生的Cl2,溶液变为黄色; 实验③ 取实验②中生成的溶液滴在淀粉KI试纸上,试纸变为蓝色。 下列判断正确的是(  ) A.上述实验证明氧化性:MnOeq \o\al(-,4)>Cl2>Fe3+>I2 B.上述实验中,共有两个氧化还原反应 C.Cl2不能使湿润的淀粉KI试纸变蓝 D.实验②证明Fe2+既有氧化性又有还原性 2.已知I-、Fe2+、SO2、Cl-和H2O2均有还原性,它们在酸性溶液中还原性的强弱顺序为SO2>I->Fe2+>H2O2>Cl-,则下列反应不可能发生的是(  ) A.2Fe3++SO2+2H2O===2Fe2++SOeq \o\al(2-,4)+4H+ B.I2+SO2+2H2O===H2SO4+2HI C.2Fe2++I2===2Fe3++2I- D.H2O2+SO2===H2SO4 解析 最后所得固体物质为NaCl,其中的Cl全部来自于HCl中的Cl,所以n(NaCl)=n(HCl)=eq \f(3.65,36.5) mol=0.1 mol,氯化钠质量为5.85 g。 解析:题干中发生两个化学反应: 第一个反应:2Na+O2eq \o(=====,\s\up17(点燃))Na2O2 第二个反应:2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑ 从而得到关系式:2 mol Na~1 mol Na2O2~eq \f(1,2) mol O2,且n(Na)=eq \f(6.9,23) mol=0.3 mol,得n(O2)=eq \f(1,4)n(Na)=0.075 mol,m(O2)=0.075 mol×32 g/mol=2.4 g。 解析:设混合物中碳酸氢钠的质量为x: 2NaHCO3eq \o(=====,\s\up17(△))Na2CO3+H2O+CO2↑ Δm 84×2 106 84×2-106=62 x 10-8.4=1.6 g eq \f(84×2,62)=eq \f(x,1.6 g),解得x≈4.34 g,原混合物中碳酸钠的质量为10 g-4.34 g=5.66 g。w(Na2CO3)=eq \f(5.66 g,10 g)×100%=56.6%。 $

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