专题2 研究物质的基本方法 整理与提升-【金版教程】2025-2026学年高中化学必修第一册创新导学案课件PPT(苏教版)

2025-10-27
| 22页
| 29人阅读
| 0人下载
教辅
河北华冠图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学苏教版必修第一册
年级 高一
章节 专题2 研究物质的基本方法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.31 MB
发布时间 2025-10-27
更新时间 2025-10-27
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2025-10-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54571888.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

0 专题2 研究物质的基本方法 整理与提升 知识网络建构 01 目录 CONTENTS 热点主题突破 02 知识网络建构 知识网络建构 4 热点主题突破 类型一 溶液的稀释 (1)溶质的质量在稀释前后保持不变,即m1·w1=m2·w2。 (2)溶质的物质的量在稀释前后保持不变,即c1·V1=c2·V2。 (3)溶液质量守恒,m(稀)=m(浓)+m(水)(体积一般不守恒)。 热点一 有关溶液的稀释与混合的计算 热点主题突破 6 例1 将4 g NaOH溶解在10 mL水中,再稀释成1 L,从中取出10 mL,这10 mL溶液的物质的量浓度是(  ) A.1 mol/L B.0.1 mol/L C.0.001 mol/L D.10 mol/L 解析 4 g NaOH的物质的量为0.1 mol,溶液体积为1 L,浓度为0.1 mol/L。溶液各部分物质的量浓度相同,与所取体积大小无关。 热点主题突破 7 热点主题突破 8 例2 将100 mL 0.3 mol·L-1和300 mL 0.25 mol·L-1的硫酸混合后再加水至溶液体积为500 mL,所得混合溶液中H+的物质的量浓度是     mol·L-1。 解析 设混合后溶质硫酸的物质的量浓度为a,则0.1 L×0.3 mol·L-1+0.3 L×0.25 mol·L-1=0.5 L×a,解得a=0.21 mol·L-1,混合稀释后溶液中c(H+)=2c(H2SO4)=2×0.21 mol·L-1=0.42 mol·L-1。 0.42 热点主题突破 9 热点主题突破 10 例3 以下关于混合溶液的浓度或质量分数判断正确的是(  ) A.将质量分数为20%的NaOH溶液与等体积水混合,得到的溶液中NaOH的质量分数小于10% B.10%和20%的氨水浓度分别为c1和c2,则2c1>c2(已知氨水质量分数越大,密度越小) C.将100 g 20%的稀硫酸与100 mL H2O混合,所得硫酸的质量分数为10% D.向10 g CaCO3粉末中加水至总体积为100 mL,则CaCO3的物质的量浓度为1 mol/L 热点主题突破 11 热点主题突破 12 1.30 mL 1 mol·L-1氯化钠溶液和40 mL 0.5 mol·L-1氯化钙溶液混合后,混合液中氯离子浓度为(  ) A.0.5 mol·L-1 B.0.6 mol·L-1 C.1 mol·L-1 D.2 mol·L-1 解析:混合前两种溶液中的氯离子浓度均为1 mol·L-1,混合后浓度不变。 热点主题突破 13 热点主题突破 14 热点主题突破 15 3.将溶质的质量分数为14%的氢氧化钾溶液加热蒸发掉100 g水后,得到溶质的质量分数为28%的溶液100 mL,此时溶液的物质的量浓度为(  ) A.5 mol·L-1 B.6.25 mol·L-1 C.7 mol·L-1 D.6.75 mol·L-1 热点主题突破 16 4.常温下,欲配制密度为1.1 g·cm-3、浓度为6 mol·L-1的稀盐酸,在体积为100 mL、密度为1.19 g·cm-3、浓度为12 mol·L-1的浓盐酸中需加蒸馏水(  ) A.200 mL B.100 mL C.101 mL D.120 mL 解析:设加水x mL可配制成V mL 6 mol·L-1稀盐酸,则0.1 L×12 mol·L-1=6 mol·L-1×V×10-3 L,V=200。体积不能直接加和,可利用质量守恒:200 mL×1.1 g·mL-1=100 mL×1.19 g·mL-1+x mL×1 g·mL-1,x=101,即需加蒸馏水101 mL。 热点主题突破 17 1.10电子微粒 2.18电子微粒 热点二  10电子微粒和18电子微粒 热点主题突破 18 解析:第③组中,质子数分别为16、11、12,电子数分别为18、10、10。 热点主题突破 19 热点主题突破 20 6.A、B、C都是核外电子总数为10的粒子。 (1)A为中性粒子,如果A的水溶液显碱性,则A是    (填化学式,下同)。 (2)B是带电粒子。如果B为阳离子且其水溶液能使紫色的石蕊试液变红,则B是    ;如果B为阴离子且其水溶液能使无色酚酞溶液变红,则B是   。 (3)若1个C粒子中含有5个原子核、带正电荷,可与另一种核外电子数为10的阴离子在加热条件下反应生成两种核外电子总数均为10的中性粒子,则C为    。 NH3 H3O+ OH- 热点主题突破 21               R 类型二 同一溶质、不同物质的量浓度两溶液混合 (1)混合后溶液体积保持不变时,c1·V1+c2·V2=c混·(V1+V2)。 (2)混合后溶液体积发生改变时,c1·V1+c2·V2=c混·V混,其中V混=eq \f(m混,ρ混)。 类型三 同一溶质、不同质量分数(a%、b%)两溶液混合 (1)等体积混合 ①当溶液密度大于1 g·cm-3时,溶液浓度越大,密度越大(如硫酸),等体积混合后,溶质质量分数w>eq \f(1,2)(a%+b%)。 ②当溶液密度小于1 g·cm-3时,溶液浓度越大,密度越小(如酒精、氨水),等体积混合后,溶质质量分数w<eq \f(1,2)(a%+b%)。 (2)等质量混合,混合后溶液中溶质的质量分数w=eq \f(1,2)(a%+b%)。 解析 由于氢氧化钠溶液的密度大于水的密度,相同体积的氢氧化钠溶液的质量大于水的质量,将质量分数为20%的NaOH溶液与等体积水混合,溶液总质量小于原来的2倍,得到的溶液中NaOH的质量分数大于10%,A错误;根据公式c=eq \f(1000ρw,M),则c1=eq \f(1000ρ1×10%,17 g/mol)、c2=eq \f(1000ρ2×20%,17 g/mol),由于氨水质量分数越大,密度越小,即ρ1>ρ2,所以2c1>c2,B正确;温度未知,100 mL水的质量不能求出,所以稀释后硫酸的质量分数不能求出,C错误;碳酸钙是难溶物,不能完全溶解,D错误。 2.两种硫酸溶液,一种硫酸溶液的物质的量浓度为c1,密度为ρ1;另一种硫酸溶液的物质的量浓度为c2,密度为ρ2,将它们等体积混合后,所得溶液的密度为ρ3,则混合后硫酸的物质的量浓度为(单位:c为mol·L-1,ρ为g·mL-1)(  ) A.eq \f((c1+c2)ρ3,ρ1+ρ2) B.eq \f(c1+c2,ρ1+ρ2) C.eq \f((c1+c2)ρ3,1000(ρ1+ρ2)) D.eq \f(1000(c1+c2)ρ3,ρ1+ρ2) 解析:混合后n(H2SO4)=n1(H2SO4)+n2(H2SO4),设混合前两种硫酸溶液的体积均为V mL,则有c=eq \f(n(H2SO4),V(溶液))=eq \f((c1V+c2V)×10-3,\f(ρ1V+ρ2V,ρ3)×10-3) mol·L-1=eq \f((c1+c2)ρ3,ρ1+ρ2) mol·L-1。 解析:设原KOH溶液质量为x,则x×14%=(x-100 g)×28%,解得x=200 g,溶液中所含n(KOH)=eq \f(200 g×14%,56 g·mol-1)=0.5 mol,则c(KOH)=eq \f(0.5 mol,0.1 L)=5 mol·L-1。 例4 现有下列各微粒:①H3O+、NHeq \o\al(+,4)、Na+;②OH-、NHeq \o\al(-,2)、F-;③Oeq \o\al(2-,2)、Na+、Mg2+;④CH4、NH3、H2O。具有相同质子数和电子数的一组是(  ) A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.下列微粒不是18电子微粒的是(  ) A.F2 B.CH3OH C.HS- D.Oeq \o\al(2+,2) NHeq \o\al(+,4) $

资源预览图

专题2 研究物质的基本方法 整理与提升-【金版教程】2025-2026学年高中化学必修第一册创新导学案课件PPT(苏教版)
1
专题2 研究物质的基本方法 整理与提升-【金版教程】2025-2026学年高中化学必修第一册创新导学案课件PPT(苏教版)
2
专题2 研究物质的基本方法 整理与提升-【金版教程】2025-2026学年高中化学必修第一册创新导学案课件PPT(苏教版)
3
专题2 研究物质的基本方法 整理与提升-【金版教程】2025-2026学年高中化学必修第一册创新导学案课件PPT(苏教版)
4
专题2 研究物质的基本方法 整理与提升-【金版教程】2025-2026学年高中化学必修第一册创新导学案课件PPT(苏教版)
5
专题2 研究物质的基本方法 整理与提升-【金版教程】2025-2026学年高中化学必修第一册创新导学案课件PPT(苏教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。