专题2 第1单元 第1课时 物质的分离提纯(一)-【金版教程】2025-2026学年高中化学必修第一册创新导学案课件PPT（苏教版）

专题2　研究物质的基本方法 第一单元　研究物质的实验方法 第一课时　物质的分离提纯(一) 1.具有安全意识，能规范使用常见的化学实验仪器。2.初步学会使用溶解、过滤、结晶的方法对混合物进行分离提纯。 2 学习理解 01 课时作业 04 目录 CONTENTS 探究应用 02 总结提升 03 学习理解 标识 示意 ________ 易燃气体 氧化性物质 ________ ________ 1.实验安全与基本规范 (1)良好的____________意识和必要的___________措施是进行化学实验的前提。 (2)常见危险化学品的分类标识 安全防护 实验安全 爆炸品 有毒品 腐蚀品 学习理解 5 2.若两种物质组成的固体混合物中，一种组分可溶于水，另一种组分难溶于水，可以先__________________混合物，然后_________分离出难溶于水的组分，再将滤液_________得到可溶于水的组分，从而实现可溶性组分与难溶性组分的分离。 例如：KCl和MnO2的分离与回收 加适量的水 过滤 结晶 洗涤、干燥 蒸发结晶 学习理解 6 3.若固体混合物中的两种组分都可溶于水，且溶解度随温度变化有_________差异，可根据两种组分的溶解度随温度变化的曲线，通过控制_________，利用__________________等方法分离。 例如：提纯混有少量KCl的KNO3 较大 温度 溶解、结晶 较高温度 冷却到一定温度 学习理解 7 判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)点燃CO、H2等可燃性气体之前应先检验气体的纯度。(　　) (2)浓硫酸溅到皮肤上时，立即用稀NaOH溶液冲洗。(　　) (3)取用试剂瓶中的Na2CO3溶液时，发现取量过多，为了不浪费，又把过量的试剂倒入试剂瓶中。(　　) (4)蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，再停止加热。(　　) (5)过滤时，为加快过滤速度，应用玻璃棒不断搅拌漏斗中液体。(　　) (6)“……欲去杂还纯，再入水煎炼……，倾入盆中，经宿结成白雪”采用了结晶法。(　　) × √ × × × √ 学习理解 8 探究应用 启思研讨　教师独具内容 《本草纲目》中“石碱”一条记载：石碱出山东济宁诸处，彼人采蒿蓼之属，晒干烧灰，以水淋汁，久则凝淀如石，浣衣发面，亦去垢发面。 探究应用 10 [问题探究] 1.“以水淋汁”与化学上的哪种分离方法类似？该方法使用的玻璃仪器主要有哪几种？ 2.“久则凝淀如石”与化学上的哪种分离方法类似？“石碱”的主要成分是什么？ 提示： “以水淋汁”与化学上的过滤方法类似；该方法使用的玻璃仪器主要有玻璃棒、烧杯和漏斗。 提示： “久则凝淀如石”与化学上的结晶方法类似；“石碱”的主要成分是K2CO3。 探究应用 11 知识点一　实验安全与基本规范 1.药品的安全存放 (1)易吸水、易潮解、易与空气中的O2、CO2等反应的物质应密封存放。 (2)见光易分解的物质应选用棕色瓶存放在冷暗处。 (3)易燃、易爆试剂应密封保存，放置在冷暗处并远离电源和火源。 (4)剧毒、有强腐蚀性的药品要单独存放，并有严格的取用程序。 (5)化学试剂要按性质、类别有规律存放。 探究应用 12 探究应用 13 3.实验操作六大注意点 (1)氢气还原氧化铜实验中，酒精灯“迟到早退”，氢气“早来晚走”。 (2)组装实验仪器后，先检验气密性，后装入药品。 (3)用排液法收集气体时，先移导管，后撤酒精灯。 (4)药品不能入口，也不能用手直接接触，实验剩余药品不能放回原处(K、Na等除外)，不能随意丢弃，要放入指定容器中。 (5)试纸不能直接用手拿，要用镊子夹取。 (6)稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁缓缓加入水中，边加边搅拌，然后冷却。 探究应用 14 4.常见事故的处理 常见事故 处理方法 浓酸溅到皮肤上 立即用大量水冲洗，再用3%～5%的NaHCO3溶液清洗 浓碱溅到皮肤上 立即用大量水冲洗，再涂上1%的硼酸溶液 酸(碱)流到桌上 立即用NaHCO3溶液(或稀醋酸)中和，再用水冲洗，并用抹布拭去 酸(碱)溅到眼中 立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛。(切勿用手揉，然后请医生处理) 着火处理 ①酒精或有机物小面积着火用湿布或沙土扑盖；②反应器内着火，如果是敞口容器，可用石棉布盖灭；③移走可燃物，切断电源，停止通风 探究应用 15 1.下列说法不正确的是(　　) A.如果不慎将酸液滴到皮肤上，应该立刻用大量清水冲洗，然后涂上1%的硼酸 B.实验室中的可燃物质一定要远离火源 C.轻微烫伤或者烧伤，可先用洁净的冷水处理，然后涂上烫伤膏药 D.实验室未用完的钠、钾、白磷需要放回原试剂瓶 解析：如果不慎将酸液滴到皮肤上，应立即用大量清水冲洗，然后用3%～5%的NaHCO3溶液冲洗，A错误。 探究应用 16 2.下列基本实验操作正确的是(　　) 解析：除杂时气体应“长进短出”，A错误；稀释溶液不能在量筒中进行，且稀释浓硫酸时，应将浓硫酸加入水中，C错误；使用胶头滴管滴加液体时，要垂直悬空于试管上方，不能将胶头滴管插入试管中，D错误。 探究应用 17 探究应用 18 知识点二　溶解、过滤、结晶 分离与提纯的方法 适用范围或原理 实例 过滤 固体与液体不互溶的混合物 除去粗盐中的泥沙 蒸发结晶 溶解度随温度变化影响不大的物质的提纯 NaCl的提纯 冷却结晶 分离均易溶于水但溶解度随温度变化有较大差异的两种固体物质 提纯混有少量KCl的KNO3 重结晶 使晶体重新溶解，再次进行蒸发或降温冷却，让晶体重新析出，以达到进一步分离和提纯的目的 — 探究应用 19 3.下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是(　　) A.冷水浸泡 B.加热煎制 C.箅渣取液 D.灌装保存 探究应用 20 4.分离下列混合物，按溶解、过滤、蒸发的顺序进行的是(　　) A.氧化铜和木炭 B.碳酸钙和氯化钠 C.硝酸钾和氯化钠 D.碳酸钾、氯化钙 探究应用 21 总结提升 本课总结 自我反思：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 总结提升 23 随堂提升 1.正确的化学实验操作对实验结果和人身安全都非常重要。下图所示的实验操作正确的是(　　) 总结提升 24 2.实验室安全至关重要，下列实验室事故处理方法错误的是(　　) A.眼睛溅进酸液，先用大量水冲洗，再用饱和碳酸钠溶液冲洗 B.皮肤溅上碱液，先用大量水冲洗，再用1%的硼酸溶液冲洗 C.电器起火，先切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火 D.活泼金属燃烧起火，用灭火毯(石棉布)灭火 总结提升 25 3.下列混合物能用过滤法分离的是(　　) A.酒精和水 B.食盐和蔗糖 C.泥沙和食盐 D.铜粉和铝粉 总结提升 26 4.已知苯甲酸的溶解度随温度变化较大，下列提纯苯甲酸的步骤正确的是(　　) ①加热溶解　②冷却结晶　③趁热过滤　④过滤、洗涤、干燥 A.①②③④ B.①③②④ C.①②④ D.①③④ 总结提升 27 5.某兴趣小组从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题： (1)步骤①中，金属X是__________。操作1的名称是__________，此操作所用玻璃仪器有__________ 、玻璃棒、烧杯，其中玻璃棒的作用是__________。 Fe(或铁) 过滤 漏斗 引流 总结提升 28 (2)步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是_________________________________ ___________________________________________，所得的滤液2中含有的溶质是_________________。 (3)操作3为蒸发浓缩、_______________________、过滤。 (4)回收得到的金属铜的质量______(填“>”“<”或“＝”)原废液中铜元素的质量。 将金属混合物中的铁完全溶解，得到纯净的金属铜，同时提高铁元素的利用率　 FeSO4和H2SO4　 冷却结晶(或降温结晶) ＝ 总结提升 29 解析：(1)废液中含有FeSO4、CuSO4，步骤①是将硫酸铜转化为铜，为了不引入新的杂质，所以加入的金属是铁，铁和硫酸铜反应生成了硫酸亚铁和铜。对应的操作是过滤，使金属固体与溶液分离。 (2)由于步骤①加入的铁是过量的，所以得到的滤渣中有生成的铜和剩余的铁，为了得到纯净的铜，加入过量的稀硫酸，使铁完全反应，得到的滤液是硫酸和硫酸亚铁的混合物。 (3)为了得到纯净的硫酸亚铁晶体，首先要去除硫酸，所以要加入过量的铁粉，然后过滤，将得到的滤液加热蒸发浓缩，然后冷却结晶(或降温结晶)并过滤，即可得到硫酸亚铁晶体。 (4)根据元素守恒，可判断出反应前后铜元素的质量不变。 总结提升 30 课时作业 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意) 1.盛氢氧化钠试剂瓶标签上印有下列危险化学品标识中的(　　) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 32 2.下列实验基本操作，主要是出于实验安全考虑的是(　　) A.实验剩余的药品不能放回原试剂瓶 B.可燃性气体的验纯 C.气体制备实验装置在实验前进行气密性检查 D.滴管不能交叉使用 解析：B项，可燃性气体在点燃前必须验纯，否则可能会引起爆炸，这是出于实验安全考虑的。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 33 3.《医学入门》中记载我国传统中医提纯铜绿的方法：“水洗净，细研水飞，去石澄清，慢火熬干”。若在实验室里完成文中操作，不需要的仪器是(　　) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 34 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 35 选项 实验 操作 A 制取气体 先检查装置的气密性，再加入药品 B 配制NaOH溶液 用药匙取用NaOH固体 C 木炭还原氧化铜实验结束时 先熄灭酒精灯，再将导管从液体中移出 D 排水法集满氧气后 先在水面下用玻璃片盖住瓶口，再把集气瓶移出水槽 5.下列有关实验的操作不正确的是(　　) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 36 6.下列关于仪器使用的说法正确的是(　　) A.加热c、e时需垫石棉网 B.a为圆底烧瓶，d为直形冷凝管 C.b和e可用于灼烧海带 D.f可用于物质分离 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 37 7.蒸发时，下列操作正确的是(　　) A.使蒸发皿盛满滤液，用小火加热 B.蒸发过程中，要用的仪器有蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台(带铁圈) C.将加热完后的蒸发皿取下，直接放在实验台上 D.蒸发到析出晶体时，才需用玻璃棒搅拌 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 38 8.化学实验设计和操作中必须十分重视安全问题和环境保护问题。下列实验问题处理方法不正确的是(　　) A.检验CO的纯度，简单的方法是用排空气法先收集一试管气体，点燃，听爆鸣声 B.实验结束后将所有的废液倒入指定容器中，集中处理后再进行排放 C.给试管中的液体加热，不时移动试管或加入碎瓷片，以免暴沸伤人 D.不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂稀小苏打溶液 解析：CO的密度与空气的密度相近，用排空气法收集的CO气体不纯净，不能用于检验纯度，应用排水法收集，A错误。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 39 9.若在“天宫二号”空间实验室(失重条件下)进行以下实验，其中最难以完成的是(　　) A.将金粉和铜粉混合 B.将牛奶加入水中混合 C.蒸发食盐水制取食盐晶体 D.用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙 解析：用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙，由于空间实验室中为失重状态，滤液无法流出，故不能完成过滤操作。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 40 解析：实验室制取氧气后的剩余物中有氯化钾和二氧化锰，其中氯化钾溶于水，而二氧化锰难溶于水，可利用溶解性的不同，采用过滤法回收二氧化锰。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 41 11.除去下列四种固体物质中的少量杂质(括号内物质为杂质)。 甲：CaCO3(Na2CO3)　乙：NaHCO3(NaOH) 丙：KCl(KHCO3)　丁：碳(氧化铜) 可选用的试剂及操作方法有： ①加入足量盐酸，过滤 ②加入足量水，过滤 ③加入足量盐酸，蒸发结晶 ④加入足量水，向溶液中通入足量CO2，蒸发结晶 下列组合正确的是(　　) A.甲—②，乙—④ B.乙—③，丙—③ C.丙—①，丁—② D.丙—③，丁—④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 42 解析：甲：CaCO3难溶于水，Na2CO3易溶于水，向混合物中加入足量水使其充分溶解，然后过滤得到CaCO3；乙：向混合物中加入足量水使其充分溶解，然后向溶液中通入足量CO2，发生反应：NaOH＋CO2===NaHCO3，最后蒸发结晶得到NaHCO3；丙：向混合物中加入足量盐酸，发生反应：KHCO3＋HCl===KCl＋CO2↑＋H2O，然后蒸发结晶得到KCl；丁：向混合物中加入足量盐酸，发生反应：CuO＋2HCl===CuCl2＋H2O，然后过滤得到碳。综上所述，正确的组合是：甲—②，乙—④，丙—③，丁—①，A正确。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 43 选项 物质 杂质 除杂试剂及操作方法 A FeCl2溶液 CuCl2溶液 加入过量铁粉，充分反应后过滤 B Na2SO4 NaOH 加足量的稀盐酸、蒸发结晶 C CaO CaCO3 加入适量的稀盐酸至不再产生气体为止 D Cu C 在空气中灼烧 12.除去下列物质混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是(　　) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 44 解析：过量铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁和铜，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，A正确；引入了新的杂质NaCl，B错误；CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应，C错误；C和Cu均能与空气中的氧气反应，D错误。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 45 二、非选择题 13.某同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。所用部分实验仪器或用品如图所示。 (1)仪器D的名称是_________。 (2)提纯的步骤是溶解、过滤、 _________ 。 (3)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”，其中“二低”的含义是__________________________________________ 。 (4)上述提纯的三个步骤中都用到的玻璃仪器是_______，它在三个步骤中的作用分别是①_______________、②______、③_______________________________。 蒸发皿 蒸发结晶 滤纸边缘低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘 玻璃棒 搅拌，加速溶解 引流 搅拌，防止液体受热不均匀向外飞溅 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 46 14.(1)KIO3的溶解度曲线如图所示。由KIO3溶液得到 KIO3晶体的方法为_______________________。 (2)硫酸锰在不同温度下结晶可分别得到MnSO4·7H2O、 MnSO4·5H2O和MnSO4·H2O。硫酸锰在不同温度下的溶解度 和该温度范围内析出晶体的组成如图所示。 从过滤所得的滤液中获得较高纯度MnSO4·H2O的操作 是控制温度在80～90 ℃之间蒸发结晶、___________，使 固体MnSO4·H2O与溶液分离，　　　　　　　　　　　　　　　　、真空干燥。 蒸发浓缩、冷却结晶 趁热过滤 用80～90 ℃的蒸馏水洗涤2～3次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 47 (3)已知CoCl2的溶解度曲线如图所示。向碱式碳酸钴沉淀中加入足量稀盐酸边加热边搅拌至完全溶解后，需趁热过滤的原因是__________________________ __________________。 防止因温度降低，CoCl2晶体析出 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 48 　　　　　　　　　　　　　 R 2.可加热仪器 (1)直接加热的仪器：试管、坩埚、蒸发皿等。 垫石棉网加热的仪器：烧杯、烧瓶等。 (2)试剂体积 试管加热时所加液体量不超过试管容积的eq \f(1,3)；蒸发皿加热液体时，液体量不超过其容积的eq \f(2,3)；烧杯、烧瓶加热时所加液体量应在其容积的eq \f(1,3)～eq \f(2,3)，为防止暴沸，可加入沸石或碎瓷片。 洗气瓶( )是除去气体中杂质的装置，可换成大试管或锥形瓶，一般选择能与杂质气体反应的液体试剂作吸收剂，装入液体量不宜超过容积的，气体的流向为a进b出。 4.以下实验操作不规范的是(　　) A.灼烧海带：热坩埚放在石棉网上冷却 B.测溶液pH：用洁净的玻璃棒蘸待测液，点在pH试纸上 C.过滤：漏斗颈末端紧靠烧杯内壁 D.试管加热液体：液体为容积的eq \f(2,3) 解析：蒸发时，蒸发皿中所盛液体不得超过其容积的eq \f(2,3)；蒸发过程中需不断用玻璃棒搅拌，防止局部过热造成液滴迸溅。 10.已知二氧化锰为黑色难溶于水的固体，实验室制取氧气的反应为2KClO3eq \o(=====,\s\up17(MnO2),\s\do17(△))2KCl＋3O2↑，充分反应后从剩余物中回收二氧化锰的操作顺序正确的是(　　) A.溶解、过滤、蒸发、洗涤 B.溶解、过滤、洗涤、干燥 C.溶解、蒸发、洗涤、过滤 D.溶解、洗涤、过滤、干燥 $