10.2 小数除以小数-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学上册同步学案（青岛版五四制）

该小学数学学案聚焦小数除以小数的计算方法这一核心知识点，通过复习小数扩大倍数与小数点移动规律、商不变的规律及除数是整数的除法法则，搭建旧知到新知的学习支架，引导学生掌握转化方法。 该资料以转化思想为核心，通过填空练习强化商不变规律的应用，竖式计算提升运算能力，结合实际问题培养应用意识，习题设计由易到难，帮助学生形成推理意识，有效夯实小数除法基础。

2　小数除以小数 项目 内　　容 1.要使下列小数变成整数,要把它们分别扩大到原数的多少倍?小数点怎样移动? 12.6　　　　6.45　　　　1.2 2.54÷9=(　　)　　540÷90=(　　)　　5400÷900=(　　) 阅读教材第111页。 3.求闸门的高是小男孩儿家门高的多少倍,列算式是(　　　　　)。 4.计算38.5÷2.2的方法。 想:根据(　　　　),把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。 5.求“49.5÷0.66”,结果是(　　)。 提示:被除数位数不够时,应该添(　　)补位。 6.通过预习,我知道了除数是小数的除法,要移动(　　)的小数点,使它变成整数。 7.除数的小数点向右移动几位,(　　)的小数点也向右移动几位,位数不够时在被除数的后面添(　　)补位,然后按照除数是整数的除法进行计算。 8.填一填。 0.36÷0.9=　÷9　　　　　　0.2÷0.25=　÷25 1.19÷1.7=11.9÷　　　　 4.2÷0.28=　÷28 9.用竖式计算。 35.5÷2.5=　　4.08÷3.4=　　2.76÷2.3=　　6.06÷4= 温馨 提示 知识准备:商不变的规律,除数是整数的除法法则。 答案： 1. 10倍　向右移一位　100倍　向右移两位　10倍 向右移一位 2. 6　6　6　3. 38.5÷2.2　4.商不变的规律　5. 75　0 6.除数　7.被除数　0　8. 3.6　 20　17　420 9. 14.2　1.2　1.2　1.515 学科网（北京）股份有限公司 $