5.1 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索第2课时课件-2025-2026学年高二上学期生物浙科版选择性必修1

第1节 第2课时 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索 1 1.说明生长素的生理作用 2.举例说明生长素作用具有两重性 生长素促进植物生长 1.从细胞水平看：生长素的主要生理功能是促进细胞伸长。此外，也影响细胞的分裂和分化。 生长素的生理作用 2.从器官水平看：生长素作用于各种广义的生长现象。 促进茎伸长 促进不定根和侧根形成 促进叶片生长和维管束分化 促进果实生长 促进种子发芽 防止落叶落花落果 是不是生长素的浓度越高，植物的器官就会生长越快？ 探究不同浓度生长素类似物对植物生根的影响 提出疑惑： 探究实验： 同学们知道大蒜是怎么种植的？ 5 探究2，4—D对插枝生根的作用 生长素（IAA）由植物自身产生，在植物体内含量很少，提取困难，在生产上较少应用。 生长素类似物是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，在生产上有广泛的应用。 如α-萘乙酸（NAA）、 生根粉、2，4-D（2,4-二氯苯氧乙酸）等。 不同浓度的生长素促进生根的效果不同。 预实验 如何确定合适的浓度范围呢？ 浓度梯度： ( 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 ) mol/L ——— 确定浓度范围 清水 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol/L 处理的时间、处理的方法、植物枝条的长度长势等 生根情况（枝条上根的总长度和数目） 不同浓度的2，4—D溶液 09／30／2011 自变量： 因变量: 无关变量： 探究2，4—D对插枝生根的作用 清水 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol/L 探究2，4—D对插枝生根的作用 低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，具有双重性。 生长素调节植物各种器官的生长时均表现出两重性 生长素调节植物生长时表现出两重性 生长素的作用特点 两重性含义：低浓度时促进生长，浓度太高则会抑制生长，甚至导致植物死亡。 2.图中A→A'的含义是不是随着生长素浓度的增大,抑制作用逐渐增强? 1.这里的“高浓度”和“低浓度”的界限指的是图中哪几个点对应的生长素浓度? 对根、芽、茎而言,“高浓度”和“低浓度”的界限分别是A'、B '、C '对应的生长素浓度。 不是,A→A'的含义是随着生长素浓度的增大,促进作用逐渐减弱 生长素作用曲线的三点提醒 (1)横轴上方均为促进生长效果,下方才表现为抑制生长效果。 (2)生长素作用效果相同,但生长素浓度不一定相同。 注意:“抑制生长”≠“不生长”,只是与空白对照组相比生长变慢。 对生长素的敏感程度 最适浓度： 根—10-10 mol/L 芽—10-8 mol/L 茎—10-4 mol/L 1.不同器官对生长素的反应敏感程度不同，根 > 芽 > 茎 2．细胞年龄不同，对生长素的敏感程度不同。一般来说，幼嫩细胞对生长素反应非常敏感，老细胞则比较迟钝 3.不同植物对生长素的反应敏感程度不同。 植物种类：双子叶植物 > 单子叶植物 实例分析：根的向地生长、茎的背地生长 茎部 生长素浓度:A<B 生长速度:A<B 生长效应:A促进弱B促进强 根部 生长素浓度:C<D 生长速度:C>D 生长效应:C促进D抑制 （1）概念：植物的顶芽优先生长、侧芽生长受到抑制的现象。 （2）原因：顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽生长素浓度较高。由于侧芽对生长素比较敏感，因此它的发育受到抑制，植株因而表现出顶端优势。 植物的顶端优势及其应用 顶端优势 1 2 3 4 （3）解除方法：摘除顶芽，使侧芽处生长素浓度降低，侧芽萌动、加快生长 （4）应用：农民会适时摘除棉花的顶芽以促进侧芽的发育，使它多开花、多结果；园艺师会适时修剪景观树木，让树木发出更多的侧枝，使树形圆润、丰满。 修剪整齐的园林景观 去除顶端优势的方式达到增产、增收 生长素在农业生产中的应用 生长素的生理作用 生长素 生长素的作用特点 细胞水平：主要促进细胞伸长，也影响分裂、分化 器官水平：作用于各种广义的生长现象 受浓度、细胞成熟情况和器官种类及植物种类影响 两重性（实例：顶端优势、根向地生长） $