内容正文:
编写说明:本冲刺卷严格依据河南省机电与机制类高考考纲编写,依托最新《河南省中等职业学校对口升学机电与机制类专业复习版指南》,聚焦高三考生冲刺需求,助力高效提分。内容上深度覆盖考纲了解.掌握.理解层级考点,既系统梳理构建知识框架,又强化应用能力训练;同时结合近五年高考真题,精准把握高频考点.命题趋势与题型特点,确保贴合高考方向。
河南省机电与机制类 基础课《机械基础》高教版
高频考点冲刺卷五
时间:60分钟 总分:130分
班级 姓名 学号 成绩
一、选择题(每小题 3 分,共30 分。每小题中只有一个选项是正确的,请将正确选项填写在小括号内)
1.变速箱是机器的 部分。( )
A.原动机 B.执行 C.传动 D.自动控制
2.举重时,双手向上举起杠铃,杠铃向下压手,但终归将杠铃举起,则下列说法正确的是( )
A.手举杠铃的力大于杠铃对手的压力 B.手举杠铃的力与杠铃对手的压力属于平衡力
C.手举杠铃的力与杠铃对手的压力属于作用力与反作用力 D.以上说法都不对
3.金属材料抵抗比它更硬的物体压入其表面的能力是( )
A.强度 B.韧性 C.塑性 D.硬度
4.链传动的张紧轮应设置在( )
A.主动链轮的松边 B.主动链轮的紧边 C.从动链轮的松边 D.从动链轮的紧边
5.在开式齿轮传动中,常发生的失效形式是
A.轮齿折断 B.齿面疲劳点蚀 C.齿面胶合 D.齿面磨损
6.一双线右旋螺杆,螺距为4mm,若相对螺母转动两周,则它们相对移动( )
A.4mm B.16mm C.6mm D.18mm
7.凸轮机构通常由 组成。( )
A.主动件、凸轮、机架 B.主动件、从动件、机架
C.从动件、凸轮、机架 D.主动件、从动件、凸轮
8.螺栓联接中的双螺母防松为_____防松。( )
A.摩擦力 B.机械式 C.破坏式 D.以上答案均不对
9锥形轴与轮毂的键连接宜用( )
A. 平键连接 B.花键连接 C.楔键连接 D.半圆键连接
10.安装在曲轴中部的滑动轴承应采用( )
A.整体式 B.剖分式 C.自动调心式 D.以上答案均不对
二、判断题(每小题2分,共30分。在括号内正确的打“√”,错误的打“×”)
1.水泵只有原动机部分和执行部分,不属于机器。 ( )
2.构件受外力越大,则内应力也一定越大。 ( )
3.材料所能承受的最大应力叫屈服极限。 ( )
4.青铜是铜和锌组成的铜合金。 ( )
5.带传动的小轮包角越大,承载能力越大。 ( )
6.无论如何安装,两个相啮合的渐开线齿轮都能得到标准中心距。 ( )
7.蜗杆的模数是指轴向模数。 ( )
8.机构在“死点”位置时对工作都是不利的,所以都要克服。 ( )
9.球面底从动件具有尖顶与平底的优点。 ( )
10.在内孔表面上形成的螺纹称内螺纹。 ( )
11.平键连接不能实现轴向定位。 ( )
12.制动器的类型按其工作状态可以分为常闭式和常开式。 ( )
13.轴瓦上有油孔,内表面开有油沟,必须开在承受载荷的区域。 ( )
14.两轴肩之间的距离很小,且呈环状的轴段称为轴颈。 ( )
15.在静应力作用下零件既不会发生断裂又不会发生塑性变形。 ( )
三、名词解释题(每小题3分,共9分)
1.淬火
2.蜗杆直径系数q
3.间歇运动机构
4、 分析与简答(35分)
1.简述带传动的主要失效形式,分析工作一段时间后重新使带张紧的原因,并列举两种带张紧的常用方法。(8分)
2.简述螺纹连接松脱的原因及常用的防松方法?(7分)
3.请说明滚动轴承内圈与轴径的配合、外圈与座孔的配合分别采用的基准制,并简述滚动轴承密封的作用和五种常见的密封方法。(8分)
4.简述力的概念和力的三要素。 (6分)
5. 简述滚动轴承的安装方法?(6分)
5、 计算题(26分)
1如图4所示结构中,假设水平杆 CD 为刚体,竖直杆AB 的截面面积 料的许用应力 若D 点承受载荷F=40kN时,试校核AB 杆的强度。(14分)
2.如图5 所示空间定轴轮系中,已知 齿轮1的模数 试求:
(1)标准直齿圆柱齿轮2 的分度圆直径、齿顶圆直径。(6分)
(2)轮系传动比 (6分)
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编写说明:本冲刺卷严格依据河南省机电与机制类高考考纲编写,依托最新《河南省中等职业学校对口升学机电与机制类专业复习版指南》,聚焦高三考生冲刺需求,助力高效提分。内容上深度覆盖考纲了解.掌握.理解层级考点,既系统梳理构建知识框架,又强化应用能力训练;同时结合近五年高考真题,精准把握高频考点.命题趋势与题型特点,确保贴合高考方向。
河南省机电与机制类 基础课《机械基础》高教版
高频考点冲刺卷五
时间:60分钟 总分:130分
班级 姓名 学号 成绩
一、选择题(每小题 3 分,共30 分。每小题中只有一个选项是正确的,请将正确选项填写在小括号内)
1.变速箱是机器的 部分。( )
A.原动机 B.执行 C.传动 D.自动控制
【答案】C
2.举重时,双手向上举起杠铃,杠铃向下压手,但终归将杠铃举起,则下列说法正确的是( )
A.手举杠铃的力大于杠铃对手的压力 B.手举杠铃的力与杠铃对手的压力属于平衡力
C.手举杠铃的力与杠铃对手的压力属于作用力与反作用力 D.以上说法都不对
【答案】C
3.金属材料抵抗比它更硬的物体压入其表面的能力是( )
A.强度 B.韧性 C.塑性 D.硬度
【答案】D
4.链传动的张紧轮应设置在( )
A.主动链轮的松边 B.主动链轮的紧边 C.从动链轮的松边 D.从动链轮的紧边
【答案】A
5.在开式齿轮传动中,常发生的失效形式是
A.轮齿折断 B.齿面疲劳点蚀 C.齿面胶合 D.齿面磨损
【答案】D
6.一双线右旋螺杆,螺距为4mm,若相对螺母转动两周,则它们相对移动( )
A.4mm B.16mm C.6mm D.18mm
【答案】C
7.凸轮机构通常由 组成。( )
A.主动件、凸轮、机架 B.主动件、从动件、机架
C.从动件、凸轮、机架 D.主动件、从动件、凸轮
【答案】C
8.螺栓联接中的双螺母防松为_____防松。( )
A.摩擦力 B.机械式 C.破坏式 D.以上答案均不对
【答案】A
9锥形轴与轮毂的键连接宜用( )
A. 平键连接 B.花键连接 C.楔键连接 D.半圆键连接
【答案】D
10.安装在曲轴中部的滑动轴承应采用( )
A.整体式 B.剖分式 C.自动调心式 D.以上答案均不对
【答案】B
二、判断题(每小题2分,共30分。在括号内正确的打“√”,错误的打“×”)
1.水泵只有原动机部分和执行部分,不属于机器。 ( )
【答案】(×)
2.构件受外力越大,则内应力也一定越大。 ( )
【答案】(×)
3.材料所能承受的最大应力叫屈服极限。 ( )
【答案】(×)
4.青铜是铜和锌组成的铜合金。 ( )
【答案】(×)
5.带传动的小轮包角越大,承载能力越大。 ( )
【答案】(√)
6.无论如何安装,两个相啮合的渐开线齿轮都能得到标准中心距。 ( )
【答案】(×)
7.蜗杆的模数是指轴向模数。 ( )
【答案】(√)
8.机构在“死点”位置时对工作都是不利的,所以都要克服。 ( )
【答案】(×)
9.球面底从动件具有尖顶与平底的优点。 ( )
【答案】(√)
10.在内孔表面上形成的螺纹称内螺纹。 ( )
【答案】(√)
11.平键连接不能实现轴向定位。 ( )
【答案】(√)
12.制动器的类型按其工作状态可以分为常闭式和常开式。 ( )
【答案】(√)
13.轴瓦上有油孔,内表面开有油沟,必须开在承受载荷的区域。 ( )
【答案】(×)
14.两轴肩之间的距离很小,且呈环状的轴段称为轴颈。 ( )
【答案】(×)
15.在静应力作用下零件既不会发生断裂又不会发生塑性变形。 ( )
【答案】(×)
三、名词解释题(每小题3分,共9分)
1.淬火
【答案】淬火:淬火是将钢加热到适当温度,保温一定时间,然后快速冷却的热处理工艺。
2. 蜗杆直径系数q
【答案】蜗杆直径系数q:蜗杆分度圆直径d1除以轴向模数m的商称为蜗杆直径系数q。
3. 间歇运动机构
4. 【答案】间歇运动机构:将主动件的等速连续转动转换为从动件的时转时停的周期性运动的机构。
4、 分析与简答(35分)
1.简述带传动的主要失效形式,分析工作一段时间后重新使带张紧的原因,并列举两种带张紧的常用方法。(8分)
【答案】(1)带传动的主要失效形式:带在带轮上打滑,不能传递运动和动力;带由于疲劳产生脱层、撕裂和拉断;带的工作面磨损。(2)带工作一段时间以后,由于带的蠕变,带与轮槽的磨损,使带产生松弛现象,导致张紧力逐渐减小,易发生打滑,使带传动的承载能力下降,因此就需要采取措施重新使带张紧。(3)常用的张紫方法如下:调整中心距和加张紧轮。
2.简述螺纹连接松脱的原因及常用的防松方法?(7分)
【答案】(1)松脱原因:连接螺纹具有一定的自锁性,拧紧螺母后,在静载荷和工作温度变化不大时,螺纹连接不会自动松脱,如果温度变化较大或承受冲击、振动或变载荷作用,连接可能失去自锁作用而松脱,影响正常工作,甚至造成事故。(2)防松措施:摩擦防松,机械防松,破坏螺纹副的运动关系防松。
3.请说明滚动轴承内圈与轴径的配合、外圈与座孔的配合分别采用的基准制,并简述滚动轴承密封的作用和五种常见的密封方法。(8分)
【答案】基孔制,基轴制,密封的作用:防止灰尘、水分、杂质等侵入轴承,也阻止润滑剂流失。(1)毡圈密封;(2)唇形密封圈密封;(3)隙缝密封;(4)曲路密封;(5)组合密封。
4.简述力的概念和力的三要素。 (6分)
【答案】力是物体之间的相互作用,这种作用使物体的运动状态发生改变或使物体产生变形。力的大小、方向和作用点称为力的三要素。
5. 简述滚动轴承的安装方法?(6分)
【答案】滚动轴承的内圈与轴颈配合较紧。对于小尺寸的轴承,一般可用手锤打入或压力直接将轴承的内圈压入轴颈;对于尺寸较大的轴承,可先将轴承放在温度为8 的热油中加热,使内圈孔胀大,然后装在轴颈上。
5、 计算题(26分)
1如图4所示结构中,假设水平杆 CD 为刚体,竖直杆AB 的截面面积 料的许用应力 若D 点承受载荷F=40kN时,试校核AB 杆的强度。(14分)
【答案】.解:取 CD 杆作受力分析,如图,由平面任意力系得:∑Fx=0,∑Fy=0,∑M0(F)=0,以点 C 为原点,建立直角坐标,得:
得:
答:杆AB 不能满足强度校核。
2. 如图5 所示空间定轴轮系中,已知 齿轮1的模数
试求:(1)标准直齿圆柱齿轮2 的分度圆直径、齿顶圆直径。(6分)
(2)轮系传动比 (6分)
【答案】解:
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