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04
第10课时 平方根与立方根(2)
第二章 实数
目录
CONTENTS
1
新课学习
2
课堂检测
了解平方根的概念,会用根号表示一个数的平方根
并进行开平方运算。
1.2的平方是4, 的平方也是4,所以4的平方根
是 ,即± = 。
2. 一般地,如果一个数x的平方等于a,即x2=a,那么这个
数x就叫作a的 (也叫作 )。
-2
±2
±2
平方根
二次方根
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3. 求一个数a的平方根的运算,叫作 ,a叫作
。平方与开 互为逆运算。
4. 正数a有 个平方根,它们互为 ,记
作 ;0只有 个平方根,它是 ;负
数 平方根。
开平方
被
开方数
平方
两
相反数
±
一
0本身
没有
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平方根的概念及计算
填空:
(1) 的平方根是 ± ;
(2)9的平方根是 ;
(3)400的平方根是 ;
(4)0.49的平方根是 ;
(5) 的平方根是 ± 。
±
±3
±20
±0.7
±
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变式1 计算下列各数的平方根:
(1)0.36;
(2) ;
解:± =±0.6;
解:± =± ;
(3)5.76;
(4)6。
解:± =±2.4;
解:6的平方根是± 。
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平方与开平方互为逆运算:
( )2= (a≥0); = (a≥0)
填空:
(1)( )2= , = ;
(2)(- )2= ,-( )2= ;
(3) = ,- = 。
a
a
6
6
6
-6
6
-6
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变式2 填空:
(1)( )2= , = ;
(2)( )2= ,-(- )2= - 。
-
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根据平方根的概念求值
求下列各式中的x的值:
(1)x2=64;
(2)3(x-1)2=27。
解:x=±8;
解:x=4或-2。
变式3 求下列各式中的x的值:
(1)9x2=25;
(2)(x-3)2=9。
解:x=± 。
解:x=6或0。
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1. 若4是x的算术平方根,则x的平方根是( B )
A. 4
B. ±4
C. -4
D. 16
B
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2. 填空:
(1)16的平方根是 ;
(2) 的平方根是 ± ;
(3)(-π)2的平方根是 ;
(4) 的平方根是 ± 。
±4
±
±π
±
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3. 如图,正方形ACEF的面积为8,则正方形ABCD的边长为
( A )
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
A
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4. 若x是81的算术平方根,那么x的平方根是 。
±3
5. 求下列各式中的x的值:
(1)36x2-16=0;
解:36x2-16=0,
36x2=16,
x2= = ,
x=± ;
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(2)(x-1)2=25。
解:(x-1)2=25,
x-1=5或x-1=-5,
x=6或x=-4。
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6. 若一个正数a的两个平方根分别是3b-5和-2b+2。
(1)求a和b的值;
解:(1)由题可知,3b-5+(-2b+2)=0,所以b=3,
所以a=(3b-5)2=42=16;
(2)求a+3b的平方根。
解:(2)因为a=16,b=3,
所以a+3b=16+3×3=16+9=25。
因为25的平方根是±5,
所以a+3b的平方根为±5。
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7. 一个数的算术平方根为3x-2,平方根为±(x+2),求这
个数。
解:已知一个数的算术平方根为3x-2,平方根为±(x+2),
则3x-2=x+2或3x-2=-(x+2)。
①若3x-2=x+2,解得x=2,
那么(3x-2)2=42=16,
此时这个数为16;
②若3x-2=-(x+2),解得x=0,
则3x-2=-2<0,不符合题意,舍去。
综上所述,这个数为16。
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