精品解析：山东省枣庄市市中区乡镇初中学校联研共同体2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

山东省枣庄市市中区乡镇初中学校联研共同体2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. “什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。”下列对中学时代理解正确的是( ) ①是人生最苦恼也是最累的阶段 ②对我们的人生具有独特价值 ③对我们一生的发展起决定作用 ④可以为我们的一生奠定重要基础 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 2. 下列图片是宇轩同学的初中生活剪影。由此，我们能够得出的结论是（ ） A. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B. 初中阶段能够成就我们一切梦想 C. 初中阶段知识的学习可有可无 D. 初中阶段能塑造一个完美的“我” 3. 挥别了小学的纯真岁月，我们踏上了中学这片既广阔又充满未知与挑战的新天地。心中怀揣着对未来的无限憧憬，我们要在这段全新的旅程中，书写一份属于自己的出色答卷。为此，我们应该（ ） ①珍视当下，把握机遇 ②把准人生方向，积极追求进步 ③享受青春，放任自我 ④担当中历练，在尽责中成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 为者常成，行者常至。有了自己的目标，需要我们持之以恒，将努力落实在每天的行动中，才算是有效的努力。下面属于有效的“努力”的是（ ） ①分清主次，合理规划和管理时间 ②学思并进，珍惜团队合作 ③劳逸结合，学会科学用脑 ④碰到困难时，告诉自己放弃也没关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 从下面两位初中生的对话中，我们可以得出的结论有（ ） 小琴：进入初中后，学习科目增多，我没有合理规划学习时间，常常熬夜学习到很晚，结果第二天上课时听课效率极低，这让我陷入了“熬夜补课一状态下滑一加倍熬夜”的恶性循环。 小帆：我一开始也陷入到这种困扰中，但是后来我制订了适合自己的学习计划，慢慢提升了学习效率，现在我不仅能够顺利解决难题，还变得更加自信了。 ①制订了规划，就能提升学习效率 ②没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ③合理的规划能帮助我们更好地度过初中阶段 ④初中阶段是人生观、价值观初步形成的重要时期 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此箴言蕴含的寓意相一致的是（ ） ①知人者智，自知者明 ②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长 ④锲而不舍，金石可镂 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. “我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人?我对他人、对社会有什么意义？”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题，而正确认识自己，可以（ ） ①促进自我发展 ②让我们人生完美无缺 ③促进与他人的交往 ④认识自己的优点，忽视自己的缺点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许你会跑得更快更远。对此理解正确的是（ ） ①只要能认清自己就能够获得成功②通过他人评价可以完善自己 ③正确认识自己可以促进自我发展④做更好的自己需要激发潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 从下漫画中，我们可以汲取的人生智慧是( ) 别因为别人一句话，丢掉一整天的快乐 ①要客观冷静地对待他人的评价 ②对他人的评价既不盲从，也不轻视 ③我们要通过他人的评价认识自己 ④他人评价比自我评价更利于认识自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 有人说，要学会多把尺子量自己，意思是说全面正确认识自己，需要（ ） ①重视自我评价和他人评价 ②从生理状况来认识自己 ③从心理特征来认识自己 ④从社会关系来认识自己 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 11. 接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己（ ） ①需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实 ②为自己鼓掌喝彩，别人的优点可以忽视 ③只需要接纳自己的优点，不接纳缺点 ④需要接纳自己全部 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 12. “世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。”这句话告诉我们（ ） A. 每个人都是独一无二，都有所不同 B. 做更好的自己，就要追求标新立异 C. 欣赏自己就是孤芳自赏，骄傲自大 D. 接纳自己，就是保持现状，不用完善自己 13. 小雅做事常半途而废，在听了老师“坚持就是胜利”的发言后，她深受触动，开始向同学和老师请教培养恒心的方法。渐渐地，她做事越来越有毅力，大家都为她的改变而高兴。小雅实现这一转变的关键在于她（ ） ①主动改正缺点，弥补不足 ②善于发挥自己的优点和长处 ③重视他人评价，实现自我超越 ④善于向他人学习，不断完善自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 战争年代的空袭和轰炸，让年幼的顾诵芬在心中埋下了一颗种子，他暗暗发誓：“一定要搞出属于中国人自己的飞机！”带着这颗种子，从青葱年少到意气风发，顾诵芬毅然前往冰雪飘飘的北国，直接组织、领导和参与了低、中、高三代飞机的多种飞机气动布局和全机的设计，为我国航空科技事业作出了重大贡献。这启示我们（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②梦想的确立要与时代紧密相连 ③有了梦想，就能创造出不平凡的价值 ④广大青少年理想远大，国家和民族就会有希望 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 15. 站在新时代的起跑线上，青少年要勇于追梦、勤于圆梦。关于梦想，下列说法正确的（ ） ①有梦想，就有希望 ②只要努力，梦想就一定能实现 ③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 ④梦想很难实现，我们要随时更换梦想 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①③ 16. 某校七年级的学生萍萍把“杂交水稻之父”袁隆平当作自己的榜样，立志成为像他一样对社会对国家有贡献的人。为了帮助萍萍实现梦想，你会建议她（ ） ①努力学习，不管其他 ②把握青春，不负时光 ③脚踏实地，付诸行动 ④坚定信念，努力奋斗 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 小梅成绩优异，班主任让她介绍学习经验。小梅分享了如下学习经验：“工欲善其事，必先利其器”、“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”，小梅学习经验值得我们借鉴的有（ ） ①掌握科学的学习方法 ②发现并保持对学习的兴趣 ③遇到问题立即问老师 ④把时间都用在学习上 A ②③ B. ③④ C. ①② D. ①②③④ 18. 下列关于对学习的认识，正确的是（ ） A. 学习的表现就是接受和掌握 B. 要学以致用，适应不断发展的社会 C. 重视网上阅读，减少书本学习 D. 只要努力学习，就会拥有一切 19. 参观科学基地，在奇妙的科学现象中激发探索意识；探寻历史古迹，感受中华优秀传统文化的魅力……中学生走出教室，走进形式多样的社会大课堂（ ） ①说明实践活动比书本学习更为重要 ②到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪 ③积极参加社会实践活动，在实践中去探究、发现与体验 ④浪费学习时间，我们应该更多地从书本中获取知识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 古语云：“非学无以广才”。意思是如果不学习就无法增长自己的才干。下列诗句中有相似意思的是（ ） A. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 C. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 二、非选择题：本题共3小题，共30分 21. 开启初中生活 材料一 中国工程院院士罗锡文曾深情回忆：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。” 材料二 “中国航天之父”钱学森在晚年曾说，六年的中学生活对他的影响很深，对他的知识和人生观影响很大。 （1）结合材料运用所学知识，说说初中阶段对我们人生成长有何独特的价值? （2）凡事预则立，不预则废。新阶段，新打算，怎样规划初中生活?请你为七年级学生提两条建议。 22. 正确认识自己 材料一 在学习“认识自己”时，某同学展示出了他的“画像” 自己眼中的“我”：个头不高，活泼、开朗，爱好广泛，乐于助人。 父母眼中的“我”：永远长不大，会撒娇的小女孩。 同学眼中的“我”：有责任心的班干部，有时又很固执。 老师眼中的“我”：乐于助人、友善随和，是老师的好助手，但学习不够勤奋。 （1）请结合这幅“画像”，分析该同学认识自己的途径。 材料二 小雅是一名普通的女生，在父母和老师心目中一直都是一个听话的好孩子。可是自从上了初中以后，她却变得越来越内向了，很少跟父母和老师谈心，跟同学的交往也不多。她开始审视自己：作为一个女孩子，不如别人漂亮；作为一名学生，成绩很一般，也没有什么特长；家庭条件一般......我好像什么都不如其他同学，身边的人都比自己强，自己什么都不行，我感觉自己一无是处。我该怎么办呀? （2）请从“做更好的自己”的角度，谈谈你会如何开导她? 23. 梦想始于当下 进入初中阶段，我们站在一个新的起点上，开始编织人生梦想，围绕“做有梦想的少年”这一话题，同学们开展了探究学习活动，请你参与其中。 活动一：少年有梦 材料一 周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”自此他明确了奋斗目标，留学归来后投入革命斗争中，为新中国的建立和发展做出来重大贡献。 材料二 中国航天员王亚平是个勇敢追梦的人，她说：“人的一生都离不开梦想，我常说自己是个幸运儿……成长在祖国航天事业快速发展的节点上，这是我生命中最大的幸运。 （1）结合材料运用所学知识，说一说我们应怎样做有梦想的少年? 活动二：学习成就梦想 神舟十九号乘组航天员王浩泽是我国首位女航天飞行工程师。王浩泽从小便勤奋刻苦，学习成绩一直名列前茅。成功考入东南大学后，她仍保持着强烈的求知精神，积极参与各种科技创新与社会实践活动；被保送至工程热物理专业攻读硕士研究生时，在导师的悉心引导下，一颗关于航天梦想的种子在她心中悄然种下。此后，她凭借着自身的不懈努力成为了中国航天员大队的一员。在队里，她时刻以身边的英雄为榜样，在紧张忙碌的学习和训练中朝着目标一次又一次冲刺，最终圆梦太空。 （2）梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。结合王浩泽坚持学习圆梦太空的事迹，说说学习有何重要性? 活动三：勇于追梦勤于圆梦 学习了先进人物的事迹后，同学们一致认为，要让未来的每一步都走得坚定而有意义，就必须树立远大的梦想。于是在“梦想邮局”中，同学们郑重地“寄存”了自己的梦想： 我要努力学习，立志成才，回报家乡，让家乡变得更美好！--小伟 我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章！--小蕾 我要做一名导游，向游客讲解祖国的山河风光和悠久历史！--小倩 （3）说说你的梦想是什么? （4）梦想的实现离不开切实可行的行动，请写出你的梦想实现行动计划。 实现梦想的行动计划 ①____ ②____ ③____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省枣庄市市中区乡镇初中学校联研共同体2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. “什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。”下列对中学时代理解正确的是( ) ①是人生最苦恼也是最累的阶段 ②对我们的人生具有独特价值 ③对我们一生的发展起决定作用 ④可以为我们的一生奠定重要基础 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ②④：中学时代是人生最美好的时光，对我们的人生具有独特的价值，可以为我们的一生奠定重要基础，故②④符合题意； ①：中学时代是人生最美好的时光，不是最苦恼、最累的阶段，故①错误； ③：中学时代对我们一生的发展起重要作用，不是决定作用，故③错误； 故本题选C。 2. 下列图片是宇轩同学的初中生活剪影。由此，我们能够得出的结论是（ ） A. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B. 初中阶段能够成就我们一切梦想 C. 初中阶段知识的学习可有可无 D. 初中阶段能塑造一个完美的“我” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新的相关知识。 A：题干中宇轩同学的初中生活剪影展示了他的初中生活，说明中学生活为人生的发展提供了多种机会，故A说法正确； B：“一切”说法过于绝对，初中阶段有利于我们实现梦想，故B说法错误； C：初中阶段学习是主要任务，故C说法错误； D：中学生活能塑造一个更好的“我”，故D说法错误； 故本题选A。 3. 挥别了小学的纯真岁月，我们踏上了中学这片既广阔又充满未知与挑战的新天地。心中怀揣着对未来的无限憧憬，我们要在这段全新的旅程中，书写一份属于自己的出色答卷。为此，我们应该（ ） ①珍视当下，把握机遇 ②把准人生方向，积极追求进步 ③享受青春，放任自我 ④在担当中历练，在尽责中成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学生正确面对成长挑战。 ①：珍视当下，把握机遇，符合中学生积极适应新环境的要求，故①符合题意； ②：把准人生方向，积极追求进步，体现中学生明确目标、努力进取的态度，故②符合题意； ③：“放任自我”强调无约束的享乐，与中学生需自律、成长的正确价值观相悖，故③错误； ④：在担当中历练，在尽责中成长，强调责任意识和实践能力的重要性，故④符合题意； 故本题选B。 4. 为者常成，行者常至。有了自己的目标，需要我们持之以恒，将努力落实在每天的行动中，才算是有效的努力。下面属于有效的“努力”的是（ ） ①分清主次，合理规划和管理时间 ②学思并进，珍惜团队合作 ③劳逸结合，学会科学用脑 ④碰到困难时，告诉自己放弃也没关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查有效努力的方法。 ①：分清主次，合理规划和管理时间，有助于提高效率，符合有效努力的要求，故①说法正确； ②：学思并进是科学的学习方法，珍惜团队合作能发挥集体力量，均属于有效努力的表现，故②说法正确； ③：劳逸结合和科学用脑能保持持续的学习状态，符合题意，故③说法正确； ④：遇到困难应坚持而非放弃，放弃违背“持之以恒”的要求，故④说法错误； 故本题选A。 5. 从下面两位初中生的对话中，我们可以得出的结论有（ ） 小琴：进入初中后，学习科目增多，我没有合理规划学习时间，常常熬夜学习到很晚，结果第二天上课时听课效率极低，这让我陷入了“熬夜补课一状态下滑一加倍熬夜”的恶性循环。 小帆：我一开始也陷入到这种困扰中，但是后来我制订了适合自己的学习计划，慢慢提升了学习效率，现在我不仅能够顺利解决难题，还变得更加自信了。 ①制订了规划，就能提升学习效率 ②没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ③合理的规划能帮助我们更好地度过初中阶段 ④初中阶段是人生观、价值观初步形成的重要时期 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 ①：小帆的成功在于制定了“适合自己的”计划，并非所有规划都能提升效率，故①说法错误； ②：小琴因缺乏规划导致学习效率低下，说明没有规划易陷入盲目和无序，故②符合题意； ③：小帆通过合理规划提升效率并适应初中生活，说明合理规划有助于初中阶段发展，故③符合题意； ④：题干未涉及人生观、价值观形成的内容，故④不符合题意； 故本题选C。 6. 古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此箴言蕴含的寓意相一致的是（ ） ①知人者智，自知者明 ②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长 ④锲而不舍，金石可镂 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：意思是能够了解他人的人是有智慧的，能够了解自己的人是高明的，寓意要正确认识自己，故①符合题意； ②：意思是自己不喜欢的，就不要强加给别人，寓意要学会换位思考，故②不符合题意； ③：比喻事物各有优缺点，强调长短优劣的相对性，启示我们要学会正确认识自己，故③符合题意； ④：比喻只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到，故④不符合题意； 故本题选A。 7. “我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人?我对他人、对社会有什么意义？”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题，而正确认识自己，可以（ ） ①促进自我发展 ②让我们人生完美无缺 ③促进与他人的交往 ④认识自己的优点，忽视自己的缺点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】该题考查认识自己的意义。 ①③：结合材料和所学知识可知，正确认识自己，可以促进自我发展；促进与他人的交往；①③符合题意； ②：完美无缺的人生是不存在的，②错误； ④：我们要认识自己的优点，也要认识自己的缺点，④错误； 故本题选B。 8. 在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许你会跑得更快更远。对此理解正确的是（ ） ①只要能认清自己就能够获得成功②通过他人评价可以完善自己 ③正确认识自己可以促进自我发展④做更好的自己需要激发潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。 ③④：题文句子告诉我们，要学会正确认识自己，明白自己的长处和短处，这体现了正确认识自己可以促进自我发展；做更好的自己需要激发潜能；故③④符合题意； ①：只要，就能，观点太绝对化；故①错误； ②：材料没有涉及通过他人评价认识自己；故②不符合题意； 故本题选D。 9. 从下漫画中，我们可以汲取的人生智慧是( ) 别因为别人一句话，丢掉一整天的快乐 ①要客观冷静地对待他人的评价 ②对他人的评价既不盲从，也不轻视 ③我们要通过他人的评价认识自己 ④他人评价比自我评价更利于认识自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ①②：“别因为别人一句话，丢掉一整天的快乐”说明要正确对待他人的评价，要客观冷静地对待他人的评价，对他人的评价既不盲从，也不轻视，①②说法正确； ③：说法与题干内容无关，③与题意不符； ④：他人评价和自我评价都可以认识自己，④错误； 故本题选A。 10. 有人说，要学会多把尺子量自己，意思是说全面正确认识自己，需要（ ） ①重视自我评价和他人评价 ②从生理状况来认识自己 ③从心理特征来认识自己 ④从社会关系来认识自己 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的途径和方法。 ①：重视自我评价和他人评价是全面认识自己的重要方法，故①符合题意； ②：从生理状况（如外貌、体质等）认识自己是认识自我的基本维度，故②符合题意； ③：从心理特征（如性格、能力等）认识自己是深入理解自我的关键，故③符合题意； ④：从社会关系（如角色、责任等）认识自己有助于明确社会定位，故④符合题意； 故本题选D。 11. 接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己（ ） ①需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实 ②为自己鼓掌喝彩，别人的优点可以忽视 ③只需要接纳自己的优点，不接纳缺点 ④需要接纳自己的全部 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳自己的相关知识。 ①：接纳自己不满意的部分确实不易，这需要我们以乐观的心态看待不足，用勇气承认现实，并凭借智慧找到改进与自我和解的方法，从而全面而真实地接纳自己。故①说法正确； ④：接纳自己，就是要接纳自己的所有方面，无论是优点还是缺点，都要以平和的心态去面对和接受。故④说法正确； ②：接纳自己并不意味着要忽视别人的优点。相反，我们应该学习别人的优点，以提升自己。故②说法错误； ③：接纳自己意味着接纳自己全部，包括优点和缺点。只接纳优点而不接纳缺点，并不是真正的接纳自己。故③说法错误； 故本题选A。 12. “世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。”这句话告诉我们（ ） A. 每个人都是独一无二的，都有所不同 B. 做更好的自己，就要追求标新立异 C. 欣赏自己就是孤芳自赏，骄傲自大 D. 接纳自己，就是保持现状，不用完善自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查欣赏自我、接纳自我相关知识。 A：题干强调每个人的独特性，说明每个人都是独一无二的，故A符合题意； B：做更好的自己需要主动改正缺点、激发潜能，而非刻意“标新立异”，故B说法错误； C：欣赏自己是正确认识自我的表现，与“孤芳自赏”“骄傲自大”无关，故C说法错误； D：接纳自己需要接纳全部，但也要积极完善自我，而非“保持现状”，故D说法错误； 故本题选A。 13. 小雅做事常半途而废，在听了老师“坚持就是胜利”的发言后，她深受触动，开始向同学和老师请教培养恒心的方法。渐渐地，她做事越来越有毅力，大家都为她的改变而高兴。小雅实现这一转变的关键在于她（ ） ①主动改正缺点，弥补不足 ②善于发挥自己的优点和长处 ③重视他人评价，实现自我超越 ④善于向他人学习，不断完善自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：小雅意识到自己“半途而废”的缺点，主动请教他人并改正，体现其主动弥补不足，故①符合题意； ②：题干未提及小雅发挥自身优点，而是强调克服缺点，故②不符合题意； ③：小雅受老师发言触动，但关键是她主动行动而非仅重视评价，故③不符合题意； ④：小雅向老师和同学请教方法，体现其善于向他人学习以完善自我，故④符合题意； 故本题选B。 14. 战争年代的空袭和轰炸，让年幼的顾诵芬在心中埋下了一颗种子，他暗暗发誓：“一定要搞出属于中国人自己的飞机！”带着这颗种子，从青葱年少到意气风发，顾诵芬毅然前往冰雪飘飘的北国，直接组织、领导和参与了低、中、高三代飞机的多种飞机气动布局和全机的设计，为我国航空科技事业作出了重大贡献。这启示我们（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②梦想的确立要与时代紧密相连 ③有了梦想，就能创造出不平凡的价值 ④广大青少年理想远大，国家和民族就会有希望 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①：顾诵芬因志向明确而奋斗一生，说明志向指引人生方向，是奋斗动力，故①说法正确； ②：他的梦想源于战争年代的需要，体现与时代相连，故②说法正确； ③：“就能”夸大了梦想的作用，忽略实践的重要性，故③说法错误； ④：青少年树立远大理想对国家发展至关重要，故④说法正确； 故本题选D。 15. 站在新时代的起跑线上，青少年要勇于追梦、勤于圆梦。关于梦想，下列说法正确的（ ） ①有梦想，就有希望 ②只要努力，梦想就一定能实现 ③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 ④梦想很难实现，我们要随时更换梦想 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①：有梦想能激发希望和动力，符合教材中“梦想是人生方向”的观点，故①符合题意； ②：实现梦想需要努力，但“只要努力就一定实现”过于绝对，忽略了其他因素，故②错误； ③：青少年时期是树立人生理想关键阶段，教材强调此为重要主题，故③符合题意； ④：“随时更换梦想”违背了坚持和努力的原则，故④错误； 故本题选D。 16. 某校七年级的学生萍萍把“杂交水稻之父”袁隆平当作自己的榜样，立志成为像他一样对社会对国家有贡献的人。为了帮助萍萍实现梦想，你会建议她（ ） ①努力学习，不管其他 ②把握青春，不负时光 ③脚踏实地，付诸行动 ④坚定信念，努力奋斗 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现少年梦想的正确方法。 ①：努力学习是正确的，但“不管其他”忽视了全面发展的重要性，故①说法错误； ②：把握青春，不负时光，强调珍惜时间积极进取，故②符合题意； ③：脚踏实地，付诸行动，是实现梦想的必要条件，故③符合题意； ④：坚定信念，努力奋斗，是坚持目标的重要保障，故④符合题意； 故本题选D。 17. 小梅成绩优异，班主任让她介绍学习经验。小梅分享了如下学习经验：“工欲善其事，必先利其器”、“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”，小梅的学习经验值得我们借鉴的有（ ） ①掌握科学的学习方法 ②发现并保持对学习的兴趣 ③遇到问题立即问老师 ④把时间都用在学习上 A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 ①：“工欲善其事，必先利其器”强调准备工作的重要性，对应“掌握科学的学习方法”，故①符合题意； ②：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调兴趣对学习的作用，对应“发现并保持对学习的兴趣”，故②符合题意； ③：遇到问题之后要先学会独立思考，故③说法错误； ④：“把时间都用在学习上”不符合科学学习理念，应注重劳逸结合，故④说法错误； 故本题选C。 18. 下列关于对学习的认识，正确的是（ ） A. 学习的表现就是接受和掌握 B. 要学以致用，适应不断发展的社会 C. 重视网上阅读，减少书本学习 D. 只要努力学习，就会拥有一切 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识、学习的方法。 A：学习不仅包括接受和掌握，还包括探究、发现、体验和感悟，故A说法错误； B：学以致用是学习的重要目的，强调将知识应用于实践以适应社会发展，故B符合题意； C：书本学习和网上阅读应结合，而非片面减少其中一种，故C说法错误； D：“只要……就会”的表述绝对化，忽略了其他影响因素，故D说法错误； 故本题选B。 19. 参观科学基地，在奇妙的科学现象中激发探索意识；探寻历史古迹，感受中华优秀传统文化的魅力……中学生走出教室，走进形式多样的社会大课堂（ ） ①说明实践活动比书本学习更为重要 ②到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪 ③积极参加社会实践活动，在实践中去探究、发现与体验 ④浪费学习时间，我们应该更多地从书本中获取知识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的方式和途径。 ①：实践活动和书本学习是互补的，不能简单比较重要性，故①说法错误； ②：参与社会实践有助于在实践中获得更多启发，属于“无字之书”，故②符合题意； ③：走出教室参与实践体现了在实践中探究、发现和体验的重要性，故③符合题意； ④：社会实践活动是学习的有效途径，并非浪费时间，故④说法错误； 故本题选C。 20. 古语云：“非学无以广才”。意思是如果不学习就无法增长自己的才干。下列诗句中有相似意思的是（ ） A. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 C. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 C：“非学无以广才”体现了学习的重要意义；鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书，意思是小鸟如果想展翅高飞，那就先要长硬翅膀；人如果想上进，就要先读书学习丰富自己的知识，C符合题意； A：强调了勤奋刻苦的重要性，A不符合题意； B：强调了珍惜时间的重要性，B不符合题意； D：强调了要磨砺坚强意志，D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题：本题共3小题，共30分 21. 开启初中生活 材料一 中国工程院院士罗锡文曾深情回忆：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。” 材料二 “中国航天之父”钱学森在晚年曾说，六年的中学生活对他的影响很深，对他的知识和人生观影响很大。 （1）结合材料运用所学知识，说说初中阶段对我们人生成长有何独特的价值? （2）凡事预则立，不预则废。新阶段，新打算，怎样规划初中生活?请你为七年级学生提两条建议。 【答案】（1）①初中阶段是人生发展的重要时期，为我们的一生奠定重要基础；②初中阶段的经历和学习对个人知识积累、人生观塑造等具有独特价值，能为未来发展提供重要支撑。 （2）①制定详细的学习计划，合理安排每天的学习、休息和活动时间，明确学习目标和任务；②积极参与学校的社团活动、研学活动等，培养兴趣爱好，提升综合素质，同时主动与同学、老师交流，建立良好的人际关系。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的独特价值、规划初中生活的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用初中阶段的独特价值的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中学在我的人生中留下抹不去的记忆→可联系初中阶段是人生发展的重要时期，为我们的一生奠定重要基础作答。 关键词②：六年的中学生活对他的影响很深，对他的知识和人生观影响很大→可联系初中阶段的经历和学习对个人知识积累、人生观塑造等具有独特价值，能为未来发展提供重要支撑作答。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 本题考查请你为七年级学生提两条建议，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 正确认识自己 材料一 在学习“认识自己”时，某同学展示出了他的“画像” 自己眼中的“我”：个头不高，活泼、开朗，爱好广泛，乐于助人。 父母眼中的“我”：永远长不大，会撒娇的小女孩。 同学眼中的“我”：有责任心的班干部，有时又很固执。 老师眼中的“我”：乐于助人、友善随和，是老师的好助手，但学习不够勤奋。 （1）请结合这幅“画像”，分析该同学认识自己的途径。 材料二 小雅是一名普通的女生，在父母和老师心目中一直都是一个听话的好孩子。可是自从上了初中以后，她却变得越来越内向了，很少跟父母和老师谈心，跟同学的交往也不多。她开始审视自己：作为一个女孩子，不如别人漂亮；作为一名学生，成绩很一般，也没有什么特长；家庭条件一般......我好像什么都不如其他同学，身边的人都比自己强，自己什么都不行，我感觉自己一无是处。我该怎么办呀? （2）请从“做更好的自己”的角度，谈谈你会如何开导她? 【答案】（1）①通过自我评价认识自己，从“自己眼中的‘我’”可以看出，该同学对自己的外貌、性格和爱好等有自我认知；②通过他人评价认识自己，“父母眼中的‘我’”“同学眼中的‘我’”“老师眼中的‘我’”，都是他人对该同学的评价，帮助其从不同角度了解自己。 （2）①要学会接纳自己，接纳自己的外貌、成绩、家庭条件等所有方面，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，以乐观的心态面对自己；②要主动改正自己的不足，比如针对成绩一般的情况，制定科学的学习方法，努力提升成绩；③要善于发现并发挥自己的潜能，每个人都有自己的特长，小雅可以尝试挖掘自己在其他方面的潜力，如艺术、运动等，找到自己的闪光点。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径、做更好的自己 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用认识自己的途径的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：自己眼中个头不高，活泼、开朗，爱好广泛，乐于助人→可链接通过自我评价认识自己。 关键词②：父母眼中永远长不大，会撒娇的小女孩、同学眼中有时又很固执、老师眼中乐于助人、友善随和，是老师的好助手，但学习不够勤奋→可链接通过他人评价认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：作为一个女孩子，不如别人漂亮、也没有什么特长；家庭条件一般→可链接学会接纳自己。 关键词②：作为一名学生，成绩很一般、身边的人都比自己强，自己什么都不行，我感觉自己一无是处→可链接主动改正自己的不足、善于发现并发挥自己的潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 梦想始于当下 进入初中阶段，我们站在一个新的起点上，开始编织人生梦想，围绕“做有梦想的少年”这一话题，同学们开展了探究学习活动，请你参与其中。 活动一：少年有梦 材料一 周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”自此他明确了奋斗目标，留学归来后投入革命斗争中，为新中国的建立和发展做出来重大贡献。 材料二 中国航天员王亚平是个勇敢追梦的人，她说：“人的一生都离不开梦想，我常说自己是个幸运儿……成长在祖国航天事业快速发展的节点上，这是我生命中最大的幸运。 （1）结合材料运用所学知识，说一说我们应怎样做有梦想少年? 活动二：学习成就梦想 神舟十九号乘组航天员王浩泽是我国首位女航天飞行工程师。王浩泽从小便勤奋刻苦，学习成绩一直名列前茅。成功考入东南大学后，她仍保持着强烈的求知精神，积极参与各种科技创新与社会实践活动；被保送至工程热物理专业攻读硕士研究生时，在导师的悉心引导下，一颗关于航天梦想的种子在她心中悄然种下。此后，她凭借着自身的不懈努力成为了中国航天员大队的一员。在队里，她时刻以身边的英雄为榜样，在紧张忙碌的学习和训练中朝着目标一次又一次冲刺，最终圆梦太空。 （2）梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。结合王浩泽坚持学习圆梦太空的事迹，说说学习有何重要性? 活动三：勇于追梦勤于圆梦 学习了先进人物的事迹后，同学们一致认为，要让未来的每一步都走得坚定而有意义，就必须树立远大的梦想。于是在“梦想邮局”中，同学们郑重地“寄存”了自己的梦想： 我要努力学习，立志成才，回报家乡，让家乡变得更美好！--小伟 我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章！--小蕾 我要做一名导游，向游客讲解祖国的山河风光和悠久历史！--小倩 （3）说说你的梦想是什么? （4）梦想的实现离不开切实可行的行动，请写出你的梦想实现行动计划。 实现梦想的行动计划 ①____ ②____ ③____ 【答案】（1）做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）我的梦想是成为一名医生，为患者解除病痛，守护人们的健康。 （4）①从现在开始，努力学习生物学、化学等与医学相关的学科知识，打好基础，每天保证一定的学习时间巩固知识点。 ②积极参加学校组织的医学科普活动、志愿者服务等，了解医疗行业的实际工作内容，积累实践经验。 ③定期制定学习和成长计划，每学期末对自己的学习情况和实践经历进行总结，根据实际情况调整计划，不断向梦想靠近。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年、学习的重要意义。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：周恩来少年时立下远大志向→可联系做有梦想的少年，应当树立远大志向作答。 关键词②：成长在祖国航天事业快速发展的节点上，这是我生命中最大的幸运→可联系做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学习的重要意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王浩泽从小勤奋刻苦，成绩名列前茅，考入东南大学后仍保持求知精神，参与科技创新与社会实践活动→可联系学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础作答。 关键词②：王浩泽凭借不懈学习与努力，从攻读硕士到成为航天员，最终圆梦太空→可联系学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径作答。 关键词③：在导师引导下，王浩泽心中种下航天梦想种子，在队中以英雄为榜样，通过学习和训练朝着目标冲刺→可联系学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量作答。 关键词④：王浩泽作为我国首位女航天飞行工程师，圆梦太空，为我国航天事业发展贡献力量→可联系学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查说说你的梦想是什么，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查实现梦想的行动计划，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $